考點12+意蘊類探究（主旨情感、語句意蘊）-2025年高考語文新課標(biāo)命題方法分析及創(chuàng)新策略

2025年文學(xué)類文本閱讀解題思路及預(yù)測考點12意蘊類探究（主旨情感、語句意蘊）復(fù)習(xí)目標(biāo)1.掌握多層面、多角度分析原則。2.掌握常見意蘊分析題的分析要領(lǐng)。根植教材

1.小說相關(guān)的人文主題目標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)群人文主題目標(biāo)文學(xué)閱讀與寫作了解反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革偉大歷程的作品，關(guān)心當(dāng)代文學(xué)生活。中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)了解能夠反映體現(xiàn)民族審美趣味，增進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化理解，提升對中華民族文化認同感、自豪感、文化自信的作品。如《促織》《林教頭風(fēng)雪山神廟》。中國革命傳統(tǒng)作品研習(xí)了解反映革命傳統(tǒng)，特別是能夠反映黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)、改革偉大歷程的作品，感受作品中革命志士和英雄人物的藝術(shù)形象，感受其無私無畏的愛國精神。如《黨費》《百合花》《荷花淀》等。學(xué)習(xí)任務(wù)群人文主題目標(biāo)中國現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)了解反映改革開放以來社會主義先進文化，體現(xiàn)中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)思想性、藝術(shù)性、觀賞性有機統(tǒng)一的價值取向的作品。如《哦，香雪》《祝?！贰栋正傳》《邊城》《荷花淀》等。外國作家作品研習(xí)了解若干國家和民族不同時期的社會文化面貌，感受人類精神世界的豐富，培養(yǎng)閱讀外國經(jīng)典作品的興趣和開放的文化心態(tài)。如《復(fù)活》《老人與海》《變形記》《百年孤獨》《大衛(wèi)·科波菲爾》等。跨文化專題研討深入了解外國文學(xué)名著和文化經(jīng)典的若干專題，思考豐富多樣的人類文化，汲取人類思想精華，培養(yǎng)開放的文化心態(tài)，發(fā)展批判性思維，增強文化理解力。

2.新教材人文主題的學(xué)習(xí)規(guī)劃教材小說單元人文主題必修上小說單元青春激揚：關(guān)注國家命運前途，激發(fā)青春熱情，追尋理想，擁抱未來。必修下小說單元觀察與批判：觀察社會生活，思考人生問題，批判性地看待社會現(xiàn)實和人生世相。不朽的紅樓：養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，享受閱讀，與經(jīng)典對話，提升審美情趣和審美品位。選擇性必修上小說單元多樣的文化：感受人類豐富多彩的文化風(fēng)貌，培養(yǎng)文化認同和文化自信。選擇性必修中小說單元苦難與新生：思考革命的意義，理解革命文化的精神內(nèi)涵，樹立文化自信、道路自信。選擇性必修下小說單元時代鏡像：關(guān)注現(xiàn)當(dāng)代文化現(xiàn)象，弘揚社會主義先進文化，注重個性發(fā)展，拓展人生視野。小說中的物象種類很多，就其內(nèi)容而言，有事物、景物、動物；就其地位而言，有主體物象（貫穿全文的）和次要物象（只出現(xiàn)在文中某處的

）。物象意蘊“3發(fā)掘”物象的意蘊有很多，有實指義、指代義、雙關(guān)義、象征義、主題義等，一般要結(jié)合小說的情節(jié)、人物、環(huán)境和主題來思考。首先看文中有無揭示意蘊的提示性詞語、句子。如果有，找起來既準(zhǔn)又快；更多的情況下是沒有，要靠讀者品讀、感悟。可以循著以下思路思考、發(fā)掘：由外到內(nèi)由物象的外在特征到其內(nèi)在精神氣質(zhì)由實及虛由物象的自身意思到附著在其上的虛指意思，如象征義、比喻義、情感義。由表入里先由該物象最表層的意思入手再到其語境義，尤其是深層義。【解題通法】精準(zhǔn)審題題干中有“內(nèi)涵”“含義”“意蘊”“言外之意”之類的文字。思考角度①分析語句內(nèi)容。②分析語句涉及的物象的描寫。③分析語句使用的表達技巧，從表達技巧本身的特點來理解。答題模板①分出層次：作者角度＋作品角度＋讀者角度。②選擇角度：字面意思＋歷史意義＋時代意義＋普遍意義。邊練邊悟閱讀下面的文字，完成后面的題目。燭焰（節(jié)選）臺靜農(nóng)晚春的一個早晨，早餐以后，大家都期待著吳家的少爺出殯。婦女們盼望更切，在后街住的，卻早到認識的店鋪里等著。這些人好像上元節(jié)看春燈似的，然而大家的心情卻不是那樣的愉快。有些人家將表示哀悼的門燈已經(jīng)掛在門口了，雖然燭猶未燃?！罢f是辰時，現(xiàn)在應(yīng)該發(fā)引（俗稱發(fā)殯）了。”天寶號的東家王華亭向他對門糖號的管事江仲和說。“吳三爺家近幾年命運實在壞，這樣好的少爺居然不在了，沒想到將媳婦娶到家沖喜也無用?！薄鞍蠢頉_喜是見效的；不過新人一到家，病人即有起色才好；要不然，是不好的。吳家少爺當(dāng)喜轎到時，還在床上發(fā)燒得人事不知呢?！蓖跞A亭有經(jīng)驗似的說。這時候開路銅鑼的聲音，鏜鏜地響起來，大家都知道吳家的靈柩是快到了，于是都伸了頭向南望。不久，棺到了，在棺的最后，一群婦女們擁了一個白服啜泣的少婦，頭下低著，走路好像一點力氣都沒有，伊（她）的哀傷不勝的樣子，使大家更斂容地注視。棺漸漸地遠了，伊也隨了棺漸漸地離開了人們的注視，有些婦女們依舊含了眼淚向伊的背影悵望。“姑娘是這樣的漂亮，婆家和媽家，又有錢又有勢，偏偏命??！”“吳家少爺并未聽說有病，居然一病就去世?！薄盀槭裁礇_喜也無用呢？”“是呀！去年張家二少爺不是沖喜沖好的么？”婦女們都是對于命運不可挽回的太息，紛紛地議論起來。一天，伊的一個遠親表叔來，——便是伊的媒人，他是受了吳家的托，來要求伊早日出嫁。他曾表示吳家少爺是在病，但病卻不是如何厲害，據(jù)吳家雙親的意思，是希望伊能過去沖沖喜，當(dāng)時伊的父親聽了，便有些躊躇，于是模糊地回答了他，就是說嫁妝恐預(yù)備不及，等想一想才決定。當(dāng)晚伊的父親便同了伊的母親商議：“吳家要翠兒去沖喜，到底要不要答應(yīng)他呢？”“我想還是遲遲，現(xiàn)在什么也預(yù)備不及；吳家少爺病既不厲害，何妨跟他說，等一等，兩家都從容些。”伊的母親說?！熬烤箙羌液⒆硬〉迷鯓硬⒉磺宄?，也許病得厲害?！薄鞍?！”伊母親很驚異地表情，“既然是這樣，那么，還是遲一遲再說?！薄芭畠寒吘渴侨思胰?，你不答應(yīng)也不成話?！薄澳敲?，”伊的母親深深地嘆了氣，“或就答應(yīng)吳家，我想，當(dāng)不會有什么——”第二天伊的事便決定了。又過了幾天，伊的母親便告訴了伊，但沒有說到?jīng)_喜。伊很羞澀而且茫然，好像感覺到將孤零零地向另一個的世界走去。“那么就要預(yù)備。明天就可以回人家的話。”伊上轎的時候到了。母親自己很嚴肅地在神靈和祖宗的面前燒了香，然后將兩只深色紅燭燃起。女仆們在地下鋪好了紅氈。伊已妝扮齊備，于是由姑母和姨母引到堂屋，行辭家的禮儀。在奏樂與爆竹的聲中，伊是辭開了二十年來朝夕不離的雙親。伊的啜泣的聲音，使大家頓時變成了靜默。母親更是悵然了，好像是一只可愛的鳥從伊的懷中飛去，不由地落下了眼淚?！按鋬哼@婆家，我也倒放心，不過吳家孩子在病著——”母親含了眼淚說?！疤€不知道，昨天吳家聽差來，他說少爺聽小姐去，病早好了呢?！崩掀蛬D李媽站在一旁，突然憨笑著接了說?！斑@老東西，說話不三不四的！”姑母笑了申斥她。母親也微笑對著姑母。雖然是覺得李媽的粗野，但話是吉利，卻也很安慰。在香案上，左邊的燭焰，竟黯然委謝了，好像是被急風(fēng)催迫的樣子；至于右邊的，卻依然明閃地發(fā)光。母親的顏色慘白了。大家也凄然地對著。這右邊的燭焰，愈顫動了，燭淚不停地流滿了燭臺。大家都感覺著，不幸將即刻來到。終于姑母在驚慌中想起了：悄悄地走到神靈的眼前，將雙燭吹熄了。從此以后母親的心中，時時刻刻，都不曾忘記伊的不幸的預(yù)兆。雖然伊出嫁才三四日，卻以為是很久很久了。伊的哭聲，在伊上轎時痙攣得尤其厲害，所以母親的耳邊，仿佛還聽著那哭聲。好像那盛禮，并不是喜事，是將女兒拖送到惡命運的領(lǐng)土去。一天晚間，母親同父親說：“翠兒嫁了這幾天，我的心神總是不安——好像就覺得吳家少爺?shù)牟『軈柡??！薄斑@不過是心里的疑惑，哪有的事？我們一生沒有做過虧心事，難道只一個女兒就是這樣不幸么？”父親自信地說。這時候隱隱聽著外面大門，有人緊急敲著，這聲音是冷峭而且銳利，刺進伊的雙親的心中，都戰(zhàn)栗了。不久，李媽沒有表情地從外邊來，驀然地說：“吳家派人來送信，說新姑爺——申時去世了！”伊的雙親的心，是碎裂了?；杌璧臒艄猓\罩了全室，好像有無數(shù)陰靈隱伏在這昏沉的陰影里。一九二六年十二月十九日（有刪改）1.文中畫線處都寫到“燭焰”，請結(jié)合小說內(nèi)容理解其意蘊?！窘忸}思維】第1步，精準(zhǔn)審題。分析“燭焰”的豐富意蘊，注意結(jié)合其特征，由表層含義到深層含義進行分析。第2步，具體分析。這里的“燭焰”具有象征意義?！白筮叺臓T焰，竟黯然委謝了，好像是被急風(fēng)催迫的樣子”，結(jié)合原文可知，這里的“燭焰”象征吳家少爺?shù)纳?，“黯然委謝”預(yù)示著吳家少爺生命將逝；“右邊的，卻依然明閃地發(fā)光”，右邊的“燭焰”象征著翠兒的生命，“明閃地發(fā)光”預(yù)示著年輕而鮮活的生命活力?！坝疫叺臓T焰，愈顫動了”“燭淚不停地流滿了燭臺”，這“顫動”的燭焰，流淌的燭淚，象征翠兒即將年輕喪夫守寡的凄慘命運?！皩㈦p燭吹熄了”象征了吳家少爺生命逝去，同時隨著丈夫的死去，被用來沖喜的翠兒的生活希望也落空了，年輕的生命面對的是凄慘的人生。第3步，分條作答。答案①左邊燭焰的委謝預(yù)示著吳家少爺生命將逝，右邊明閃發(fā)光的燭焰則象征翠兒蓬勃鮮活的生命；②這顫動的不停流淚的燭焰暗示翠兒喪夫后的凄慘人生；③雙燭的吹熄暗示翠兒的希望之火被“沖喜”這一封建陋俗殘忍地人為扼殺了。2.簡要分析“沖喜”這一習(xí)俗在小說中的作用?！窘忸}思維】“沖喜”在小說中是指吳家少爺身患重病，按照習(xí)俗，吳家讓翠兒出嫁，以這樣的喜事來沖掉不好的運氣?？蓮那楣?jié)、人物、環(huán)境、主題、效果上看。答案①從情節(jié)來看，“沖喜”是小說的線索：吳家少爺身患重病要沖喜，翠兒父母商議女兒婚事為沖喜，翠兒出嫁完成沖喜，吳家報喪、少爺出殯意味著沖喜失敗。②從人物來看，小說通過“沖喜”塑造了典型的人物形象：被操控陷入絕境的可憐少女翠兒，固守禮教的家人，自私的吳家人，愚昧麻木的小鎮(zhèn)人們。③從社會環(huán)境來看，“沖喜”反映了當(dāng)時社會一種蒙昧、野蠻的風(fēng)習(xí)?！皼_喜”的不僅有吳家少爺，還有張家二少爺?shù)鹊?，人們將其視為“起死回生”的一味靈丹妙藥。④從主題來看，“沖喜”陋習(xí)揭露了在父權(quán)、夫權(quán)封建宗法制度下，舊中國廣大婦女毫無人身自由和尊嚴，被踐踏、遭壓迫的黑暗現(xiàn)實。⑤從藝術(shù)效果來看，“沖喜”以樂寫悲，充滿了諷刺意味。“沖喜”是一出讓人肅穆凄楚的悲劇，反映了這個社會的荒謬和悲哀。主旨試題的命題特征主要有三點：一是概括小說作品中人物形象所反映的某種有價值的思想、精神（如“匠人精神”），二是探究小說作品中所反映的作者對時代、社會、生活、人生的思考（傳統(tǒng)文化、民族文化、革命文化等），三是反映不同國家和不同歷史時期的異質(zhì)文化?！窘忸}通法】挖掘小說主題“三步驟”第一步，整體把握。將文章的骨骼、精髓看得透徹、明白，才能把命題人的命題指向、意圖看得清楚，明晰，才能快速而準(zhǔn)確地答題。第二步，局部分析。小說主題雖然不能像散文那樣靠議論、抒情句直接表達，但借助文中重要語句還是能或多或少地表現(xiàn)出來。把握文章字里行間體現(xiàn)出的作者對人物的褒貶態(tài)度，領(lǐng)悟作者想要弘揚或批判的人物精神品質(zhì)。第三步，聯(lián)系時代。分析人物行為、活動與社會現(xiàn)實的關(guān)系，發(fā)掘作者想要借此揭示的社會問題；聯(lián)系作品中人物所處的時代背景，分析作品想要展現(xiàn)的時代特色和社會風(fēng)貌。邊練邊悟閱讀下面的文字，完成后面的題目。安樂居汪曾祺安樂居是一家小飯館，挨著安樂林。安樂林圍墻上開了個月亮門，門頭磚額上刻著三個經(jīng)石峪體的大字，像那么回事。走進去，只有巴掌大的一塊地方，有幾十棵楊樹。當(dāng)中種了兩棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫丁香，這就是僅有的觀賞植物了。這個林是沒有什么逛頭的，在林子里走一圈，五分鐘就夠了。附近一帶養(yǎng)鳥的愛到這里來掛鳥。他們養(yǎng)的都是小鳥，紅子居多，也有黃雀。大個的鳥，畫眉、百靈是極少的。他們不像那些以養(yǎng)鳥為生活中第一大事的行家，照他們的說法是“瞎玩兒”。他們不養(yǎng)大鳥，覺得那太費事，“是它玩我，還是我玩它呀？”把鳥一掛，他們就蹲在地下說話兒，——也有自己帶個馬扎兒來坐著的。安樂居是一家小飯館，不賣米飯炒菜，主食是包子、花卷。每天賣得不少，一半是附近的居民買回去的。這家飯館其實叫個小酒鋪更合適些，到這兒來喝酒的比吃飯的多。這家的酒只有一毛三分一兩的。北京人喝酒，大致可以分為幾個層次：喝一毛三的是一個層次，喝二鍋頭的是一個層次，喝紅糧大曲、華燈大曲乃至衡水老白干的是一個層次，喝八大名酒的是高層次，喝茅臺的是最高層次。安樂居的“酒座”大都是屬于一毛三層次，即最低層次的。他們有時也喝二鍋頭，但對二鍋頭頗有意見，覺得還不如一毛三的。一毛三他們喝“服”了，覺得喝起來“順”。他們有人甚至覺得大曲的味道不能容忍。酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆、暴腌雞子、拌粉皮、豬頭肉——單要耳朵也成，都是熟人了！豬蹄，偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣完了。也有時賣燒雞、醬鴨，切塊。最受歡迎的是兔頭。一個醬兔頭，三四毛錢，至大也就是五毛多錢，喝二兩酒，夠了?！@還是一年多以前的事，現(xiàn)在如果還有兔頭也該漲價了。這些酒客們吃兔頭是有一定章法的，先掰哪兒，后掰哪兒，最后磕開腦繃骨，把兔腦掏出來吃掉。沒有抓起來亂啃的，吃得非常干凈，連一絲肉都不剩。安樂居每年賣出的兔頭真不老少。這個小飯館大可另掛一塊招牌——“兔頭酒家”。酒客進門，都有準(zhǔn)時候。頭一個進來的總是老呂。安樂居十點半開門。一開門，老呂就進來。他總是坐在靠窗戶一張桌子的東頭的座位。一年三百六十五天，天天如此，這成了他的專座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一條腿盤著，一條腿曲著，像老太太坐炕似的踞坐在一張方凳上，——脫了鞋。他不喝安樂居的一毛三，總是自己帶了酒來，用一個扁長的瓶子，一瓶子裝三兩。酒杯也是自備的。他是喝慢酒的，三兩酒從十點半一直喝到十二點差一刻：“我喝不來急酒。有人結(jié)婚，他們鬧酒，我就一口也不喝，——回家自己再喝！”一邊喝酒，吃兔頭，一邊不住地抽關(guān)東煙。他的煙袋如果丟了，有人撿到一定會送還給他的。誰都認得：這是老呂的。白銅鍋兒，白銅嘴兒，紫銅桿兒。他抽煙也抽得慢條斯理的，從不大口猛吸。這人整個兒是個慢性子。說話也慢。他也愛說話，但是他說一個什么事都只是客觀地敘述，不大參加自己的意見，不動感情。一塊喝酒的買了兔頭，常要發(fā)一點感慨：“那會兒，兔頭，五分錢一個，還帶倆耳朵！”老呂說：“那是多會兒？——說那個，沒用！有兔頭，就不錯?！蔽黝^有一家姓屠的，一家子都很渾愣，愛打架。屠老頭到永春飯館去喝酒，和服務(wù)員吵起來了，伸手就揪人家脖領(lǐng)子。服務(wù)員一胳臂把他搡開了。他憋了一肚子氣?；厝ジ鷥鹤右徽f，他兒子二話沒說，撿了塊磚頭，到了永春，一磚頭就把服務(wù)員腦袋開了！結(jié)果：兒子抓進去了，屠老頭還得負責(zé)人家的醫(yī)藥費。這件事老呂親眼看見。一塊喝酒的問起，他詳詳細細地敘述了全過程。坐在他對面的老聶聽了，說：“該！”坐在里面犄角的老王說：“這是什么買賣！”老呂只是很平靜地說：“這回大概得老實兩天?！崩蠀卧谛〖t門一家木材廠下夜看門。他在木材廠喂了一條狗。他每天來喝酒，都帶一個塑料口袋，安樂居的顧客有吃剩的包子皮、碎骨頭，他都撿起來，給狗帶去。比老呂稍晚進店的是老聶。老聶總是坐在老呂的對面。老聶有個小毛病，說話愛眨巴眼。凡是說話愛眨眼的人，脾氣都比較急。他喝酒也快，不像老呂一口一口地抿。老聶每次喝一兩半酒，多一口也不喝。有人強往他酒碗里倒一點，他拿起酒碗就倒在地下。他來了，擱了一個小提包，轉(zhuǎn)身騎車就去“奔”酒菜去了。他“奔”來的酒菜大都是羊肝、沙肝。這是為他的貓“奔”的，——他當(dāng)然也吃點。他喂著一只小貓?！斑@貓可仁義！我一回去，它就在你身上蹭——蹭！”他愛吃豆制品。熏干、雞腿、麻辣絲……小蔥下來的時候，他常常用鋁飯盒裝來一些小蔥拌豆腐。有一回他裝來整整兩飯盒腌香椿?！皝戆桑　彼泻羧昃朴?。“你哪來這么多香椿？——這得不少錢！”“沒花錢！鄉(xiāng)下的親家?guī)淼?。我們家沒人愛吃?！庇谑蔷朴褌円蝗俗チ艘淮?。剩下的，他都給了老呂。“吃完了，給我把飯盒帶來！”一口把余酒喝凈，退了杯，“回見！”出門上車，吱溜——沒影兒了。上海老頭來了。上海老頭久住北京，但是口音未變。他的話很特別，在地道的上海話里往往摻雜一些北京語匯：“沒門兒！”“敢情！”甚至用一些北京的歇后語：“那末好！武大郎盤杠子——上下夠不著！”他把這些北京語匯、歇后語一律上海話化了，北京字眼，上海語音，挺絕。上海老頭家里挺不錯，但是他愛在外面逛，在小酒館喝酒?！巴饷娉跃?，——香！”他從提包里摸出一個小飯盒，里面有一雙截短了的筷子、多半塊熏魚、幾只油爆蝦、兩塊豆腐干。要了一兩酒，用手紙擦擦筷子，吸了一口酒?！澳蟾庞质窃趧e處已經(jīng)喝了吧？”“??！我們吃酒格人，好比天上飛格一只鳥，格小酒館，好比地上一棵樹。鳥飛在天上，看到樹，總要落一落格?！边@只鳥喝完酒，收好筷子，蓋好小飯盒，拎起提包，要飛了：“晏歇會！——明兒見！”這天，安樂居來了三個小伙子：長頭發(fā)、小胡子，大花襯衫、蘋果牌牛仔褲、尖頭高跟大蓋鞋，變色眼鏡。進門一看：“嗨，有兔頭！”——他們是沖著兔頭來了。這三位要了十個兔頭、三個豬蹄、一只鴨子、三盤包子，自己帶來八瓶青島啤酒，一邊抽著“萬寶路”，一邊吃喝起來。三位吃喝了一陣，把筷子一揮，走了。都騎的是亞馬哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨頭、咬了一口的包子皮，還有一盤沒動過的包子。老王看著那盤包子，撇了撇嘴：“這是什么買賣！”這是老王的口頭語。凡是他不以為然的事，就說“這是什么買賣！”現(xiàn)在，安樂居已經(jīng)沒有了。房子翻蓋過了。那兒變成了一個什么貿(mào)易中心。一九八六年七月五日晨寫完（有刪改）3.聯(lián)系全文，探究小說中人物群像所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化意蘊?！窘忸}思維】第1步：精準(zhǔn)審題?！奥?lián)系全文”表明了答題范圍，“人物群像所體現(xiàn)的傳統(tǒng)文化意蘊”明確了答題對象，“探究”指出了答題要求。第2步：思路分析。信息提取文本分析“有一回他裝來整整兩飯盒腌香椿?！畞戆桑　泻羧昃朴??！酝炅?，給我把飯盒帶來！’一口把余酒喝凈，退了杯，‘回見！’出門上車，吱溜——沒影兒了”體現(xiàn)出人與人之間的互愛、重情重義?！白诶锩骊鹘堑睦贤跽f：‘這是什么買賣！’老呂只是很平靜地說：‘這回大概得老實兩天’”體現(xiàn)了這里的人講禮?！鞍矘肪邮c半開門。一開門，老呂就進來……這成了他的專座”“老聶有個小毛病，說話愛眨巴眼……有人強往他酒碗里倒一點，他拿起酒碗就倒在地下”體現(xiàn)了這里的人喝酒養(yǎng)成習(xí)慣了，喝酒很有節(jié)制，他們的約束力還是很強的?！八麄冇袝r也喝二鍋頭，但對二鍋頭頗有意見，覺得還不如一毛三的。一毛三他們喝‘服’了，覺得喝起來‘順’。他們有人甚至覺得大曲的味道不能容忍”，“老呂說‘有兔頭就不錯’”體現(xiàn)了這里的人的一種怡然自樂、自適、隨和、易于滿足的內(nèi)心。答案小說中寫了安樂居里的形形色色的“酒客”，人物一個接一個地登場，沒有人是安樂居里的中心人物，人人又都是安樂居里的重要人物，在他們身上透射出濃郁的文化意蘊。（1）體現(xiàn)了人與社會道德規(guī)范之間的一致——講禮。他們雖社會地位低微，卻幾乎都于平凡中具有一種古代仁人君子的風(fēng)度。如在聽了老呂講的屠老頭之子無理打傷飯館服務(wù)員、兒子被抓、老頭賠償醫(yī)藥費的事后，老聶說“該”，老王則說“這是什么買賣”，而老呂只是很平靜地說“這回大概得老實兩天”。三個人的反應(yīng)都簡單而有正氣：一個“該”字，表達了鮮明的是非感，“這是什么買賣”則包含了更大的義憤和不平，而“這回大概得老實兩天”在罪有應(yīng)得的表面隱喻著對屠老頭這類人“本性難移”的不齒。（2）體現(xiàn)了人與人之間的互愛——重義。這里的酒友之間，和和樂樂，他們終年生活于一種和樂安寧之中，酒友之間，相親相愛，腌香椿也要分給大家嘗嘗鮮。（3）體現(xiàn)了人物內(nèi)在的自我約束——自重。每個人喝酒的時間、座位、姿勢都保持不變，他們養(yǎng)成了習(xí)慣，天天如此。這種有序，靠的是酒客之間的自我規(guī)范；在安樂居喝酒的，也都很有節(jié)制，很少有人喝過量的，而且喝得很斯文。（4）體現(xiàn)了人物內(nèi)心的一種自適——自愛。安樂居里的幾位酒客，論社會地位、生活條件都屬于下層。喝的是一毛三一兩的最低層次的酒，而且覺得喝起來“順”，下酒菜里兔頭就算理想之物，但他們精神上都很滿足，怡然自樂，無所營求。有人感慨兔頭漲價，老呂說“有兔頭，就不錯”，豁達、隨和、易于滿足的心理，一覽無遺。小說主旨意蘊類分析還有間接形式，像重要句子意蘊分析就是此類?！窘忸}通法】1.抓住特征抓其敘事、描寫、抒情、議論的對象（句子主語），抓其關(guān)鍵詞語，抓其結(jié)構(gòu)層次，抓其表達特色（技巧）。2.適當(dāng)歸類（1）情感復(fù)雜、矛盾、變化的句子：應(yīng)多揣摩人物的情感，注意小說中的情感往往通過動作、神態(tài)、語言、心理、環(huán)境等體現(xiàn)出來，多與主旨相聯(lián)系。（2）含意蘊藉、意味深長的修辭句、象征句：既要聯(lián)系表層意思（字面意思），又要聯(lián)系深層含義（語境臨時義），這些句子不僅有比喻義、象征義，還有抽象方面的含義，如精神層面、文化層面，應(yīng)盡可能地深入下去。（3）位置特殊的結(jié)構(gòu)句：這類題所選句子多是能體現(xiàn)行文脈絡(luò)的總起句、過渡句、總結(jié)句，且多選文章尾部。需要梳理行文脈絡(luò)，依據(jù)句子所在位置加以回答。（4）含蓄、雋永的寫景句：多由景入情，個別景物或有線索作用，或有象征作用，對此也應(yīng)關(guān)注到。3.注重聯(lián)系看看該句與主旨的聯(lián)系，分析其主旨意蘊；看看該句與作者的聯(lián)系，分析其情感意蘊；看看該句與時代背景的聯(lián)系，分析其深層意蘊。邊練邊悟閱讀《安樂居》，完成后面的題目。（閱讀文本見本考點考向二）4.請分析文末畫線句的豐富意蘊?！窘忸}思維】第1步：精準(zhǔn)審題?！拔哪┊嬀€句”表明了答題范圍，“豐富意蘊”明確了答題對象，“分析”指出了答題要求。第2步：思路分析。角度文本分析表層含義“安樂居的消失”“現(xiàn)在那兒是一個什么貿(mào)易中心”表明安樂居最終變成了貿(mào)易中心。深層含義“安樂居已經(jīng)沒有了”表明上文都是回憶，回憶了在安樂居中的人物，他們身上有著淳樸、善良和誠信等精神品質(zhì)，現(xiàn)實與回憶形成反差，讓讀者不禁生出無限感傷。主旨含義“安樂居”象征著悠然閑適、自在無拘束的生活，是“老酒座們”的精神棲息地。對過去的留戀，對現(xiàn)代文明沖擊下“安樂居”式的悠然閑適的生活方式消失的無奈。答案①表明安樂居的最終結(jié)局：變成了貿(mào)易中心。②表明上文都是回憶，現(xiàn)實與回憶形成反差，有無限感傷、悲涼之感。③表達作者對過去的留戀，以及對現(xiàn)代文明沖擊下“安樂居”式的悠然閑適的生活方式消失的無奈。對點練一、閱讀下面的文字，完成1～2題。(12分)解凍遲子建冰消雪融時，小腰嶺人愛栽跟頭的日子也就來了。小腰嶺的女人恨透了泥濘，一旦暖陽照拂得屋頂?shù)姆e雪脫胎換骨，屋檐滴答滴答地滴水了，她們便不愿讓老人出門，不愿讓男人喝酒，更不愿讓孩子玩耍。不然，她們得一天洗一盆衣服，可是泥濘怎么能阻止得了他們呢？

你時常能在路上，逢著那些栽倒后滾了一身泥水的人。女人們沒辦法，只好讓家人穿最破舊的衣服和鞋子。若是外鄉(xiāng)人這時節(jié)來小腰嶺，看著一村人衣衫襤褸的，會說：“這村子窮掉底兒了！”有一個在泥濘中依舊衣著考究的人，他就是小腰嶺的小學(xué)校長蘇澤廣。只要上班，他必得穿上皮鞋和中山裝，雖然他倍加小心，可是回家的時候，褲腳還是濺上了泥點，鞋幫沾滿了污泥。他老婆黎素扇，少不了埋怨他幾句，說你看看小腰嶺的人，誰像你穿成這樣，讓人笑話！蘇澤廣說：“我這么多年沒穿中山裝了，好不容易盼到能穿的日子了，再讓它壓箱底，不是可惜了嗎！”工宣隊進駐學(xué)校的那年，他被發(fā)配到畜牧廠養(yǎng)豬。平反后的蘇澤廣官復(fù)原職，做的第一件事就是去供銷社買了一盒鞋油，把皮鞋打得锃光，然后又捧出了中山裝，讓老婆把它熨燙得板板正正的，掛在衣柜最顯眼的位置。小腰嶺人看他穿著中山裝的樣子，有的羨慕，有的則嗤之以鼻，說：“臭老九又抖起來了！”蘇澤廣這天下班回家，滾了一身的泥水，顯然他是摔倒了。黎素扇氣青了臉，嚷著：“我說讓你穿破衣服吧，你非不干！這咔嘰布的中山裝，洗、熨都費勁，你知道不知道？！”“知道?！碧K澤廣吁了一口氣，邊脫衣服邊說，“你得趕快把它洗好晾干，我要去興林開個會?！薄笆裁磿?，要去興林？”黎素扇問?！拔乙侵谰秃昧??！碧K澤廣說，“郵遞員下午送來急件，我打開一看，是教育局發(fā)來的，我后天到青峰報到，然后去興林開個緊急會議，特別注明此事機密，不得外傳?！崩杷厣取鞍パ健苯辛艘宦?，打了個激靈，說：“是不是出什么事了？”蘇澤廣陰郁地說：“我也這么想。以前通知開會，什么內(nèi)容，會期幾天，都說得明明白白的。這次呢，既沒說會議議題，也沒說要開幾天。而且，怎么會把人召集到興林呢？我看這次，恐怕兇多吉少。”黎素扇說，“你要是出了事，我們娘仨怎么活??？”說著，眼淚落了下來?！澳惴判模f一有不測，我會安排好你和孩子的生活的?！碧K澤廣說。黎素扇說：“你估計，能出什么事兒？”“我們這次去三個人，有兩個是剛剛落實了政策回到教育崗位的，另一個呢，是剛成立的招生辦的主任。你說能不能是高考出了問題？”蘇澤廣似答似問地說道。黎素扇望著丈夫，說：“不會吧！沒做虧心事，不怕鬼叫門。想不明白什么事兒，今兒就不費這個腦筋了?！钡诙斐赃^早飯，上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。家中只剩黎素扇一個人時，她開始幫丈夫打點行裝。想著丈夫離不開書，便把幾卷丈夫?？吹臅惭b上了。不過當(dāng)她拉上箱子的一瞬，突然想起書是個惹是生非的東西，萬一有一天這樣的書再遭禁，他不等于帶去了幾顆炸彈嗎？于是又把書抽出來。蘇澤廣下午到學(xué)校開始清點辦公室中他認為該銷毀的東西。他把平素偷閑寫的詩一頁頁從抽屜里翻出，逐一過目。這時的他宛如一個審判官，裁決著哪些詩該活，哪些該槍斃。當(dāng)他讀到“我在月下獨酌，邀一朵彩云，做我杯中的新娘”，覺得過于小資情調(diào)了，就把它放到處決的行列中；就這樣，經(jīng)他裁定，只剩下五首詩了。他對這五首仍不放心，又仔細端詳了一番，發(fā)現(xiàn)“我的淚，落入黑暗，于是黑暗有了種子，生長出了黎明”也容易惹禍，便讓它作為最后的殉葬者。他把裁決的詩，連同一卷手抄的《納蘭詞》，一并投入走廊的火爐里。只聽“轟——”的一聲，那些東西頃刻間就被騰起的火焰吞噬了。蘇澤廣嘆息一聲，離開火爐，回到辦公室，枯坐著。解凍時節(jié)的泥濘就像一個個流膿的傷口，治療這傷口的，是陽光。只要天氣持續(xù)晴好，這傷口的面積就會逐漸縮小，直至結(jié)痂。蘇澤廣走后，小腰嶺始終春光爛漫，短短五天，路上的泥濘萎縮了，人們走路時敢挺胸抬頭了。這天中午，從青峰過來的長途客車上下來一個人，他就是穿著中山裝的蘇澤廣。他提著大旅行箱，神采飛揚地回家。吃過午飯，黎素扇問蘇澤廣：“究竟是啥會啊？

虛驚了一場?！薄罢f了你也不相信?！碧K澤廣喜滋滋地說，“招我們?nèi)?，看了兩場電影。”“看電影？”黎素扇挑起眉毛，說，“青峰又不是沒有電影院，何苦折騰到興林，連來帶去好幾天，又是汽車又是火車的，耽誤工夫又浪費錢?！薄斑@是好事啊，大好事！說明思想解放的時代到了?！碧K澤廣亢奮地說著，從旅行箱里翻出一本書，說是要上班去。離開學(xué)校不到一周，他想得慌。冰雪完全消融了，小腰嶺的村路上，再也沒有因泥濘而跌跤的了，人們在春光中忙著翻地，下種。(有刪改)【注】

《解凍》是遲子建一部發(fā)表于2009年的以黨的十一屆三中全會召開前后為寫作背景的短篇小說。★1.文中畫橫線句“解凍時節(jié)的泥濘就像一個個流膿的傷口，治療這傷口的，是陽光”意蘊豐富，請結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

解析

句中運用了比喻象征手法。分析時由淺入深。表層意蘊：是指到了春天，冬天里被凍結(jié)的土地逐漸弱化，即“解凍”，融化的土地一開始變得泥濘不堪，然后在太陽的光照下慢慢蒸發(fā)了水分，泥土變干，從而消除泥濘。這是本義、淺層表面含義。

深層意蘊：解凍的過程用來比喻國家、社會的變革狀態(tài)，落后的制度使得人心被封閉起來，猶如凍結(jié)的土地，改革舊制的過程便是“解凍”的過程，這里的“陽光”指正確的思想開放的政策，心靈的解凍只有依靠解放思想，逐漸接受并步入正軌，一個新的時代、階段便到來了。答案①表層意蘊：是指自然中的解凍帶來的道路泥濘只有依靠陽光才能消除。②深層意蘊：社會的解凍和心靈的解凍只有依靠解放思想，撫平人們的傷口，才能迎來時代的前進。★2.有人評論說“遲子建作品中的悲劇意識深藏于‘溫情’的底色之下”，請簡要分析文中書寫了哪些溫情。(6分)

解析

“她們得一天洗一盆衣服”，可見小腰嶺村的女人們對家人是有溫情的?！白尷掀虐阉贍C得板板正正的”可見妻子照顧丈夫充滿溫情，體現(xiàn)了人性之美，給人以“溫情”。“冰雪完全消融了，……人們在春光中忙著翻地，下種”，這里的“春光”既指大自然中春天的溫暖，也指國家政策的修正給百姓的生活帶來溫暖，自此后他們可以自由地生活，未來會更美好，給人希望和勁頭、奔頭，人們對新生活充滿了希望和干勁，給人以時代的“溫情”。

答案

①文中書寫了泥濘中小腰嶺村女人對家人的關(guān)心，壓抑的環(huán)境中妻子對丈夫蘇澤廣的擔(dān)心與體貼，體現(xiàn)了人性之美，給人以“溫情”。②結(jié)尾“人們在春光中忙著翻地，下種”，環(huán)境的描寫讓人聯(lián)想到思想的大解放給小腰嶺人帶來了嶄新的前景，人們對新生活充滿了希望和干勁，給人以時代的“溫情”。綜合練二、閱讀下面的文字，完成3～6題。(16分)央金歸來阿來阿巴說：云丹來了。云丹牽著的馬背上坐著一個姑娘！姑娘穿著粉紅色的沖鋒衣，圍著白色絲質(zhì)頭巾，也從馬背上仰起臉來向他微笑。姑娘臉上的表情像夏日的天空一樣迅速變幻，微笑過后，很快就烏云密布。這個美麗的姑娘好像還叫了他一聲阿巴叔叔，然后就哭了起來。她沒有哭出聲來，只是兩眼中的淚水像斷線的珠子一樣掉了下來。姑娘臉上的表情，像是夏日暴雨將臨的天空，烏云翻卷，表現(xiàn)出驚喜悲傷交織的好多種深淺濃淡。你是……你是？那聲音像銀鈴振響：我是央金！姑娘坐在馬背上，向阿巴揚了揚只剩半截的腿。阿巴知道她是誰了。愛跳舞的，自己截掉了斷腿的央金姑娘！阿巴撲上去，臉挨著她的斷腿：好姑娘，你回來了！阿巴說話時，已經(jīng)帶著了哭聲。他以為不會再有淚水，但此時眼眶已經(jīng)被淚水充滿。姑娘彎下腰，笑著對他說：阿巴叔叔，我自己下不了馬。云丹從馬的另一邊把她的好腿抬起來，央金姑娘攬住阿巴的脖子，讓阿巴把她從馬背上抱下來。阿巴扶著姑娘在草地上坐好。阿巴注意到姑娘一直不往村莊那邊看，她依然燦爛地笑著。等阿巴把一碗熱茶端到她面前，她依然沒往村子那邊看上一眼，她還特意調(diào)整了一下坐姿，讓自己背對著那座已成廢墟的村莊。她依然在笑，她喝了一口茶，便抬起頭來問阿巴：我漂亮吧？她當(dāng)然非常漂亮，眉眼間還帶著她媽媽的神情，卻比她媽媽更加生動，更加神采飛揚。涌到阿巴嘴邊的話是：漂亮，漂亮，比你媽媽還漂亮！但話到嘴邊，又咽回去了。地震后，這成了云中村人的本能，不是特殊的場合，盡量不提起那些逝去的親人。阿巴經(jīng)受不住這么青春艷麗的照耀，把臉轉(zhuǎn)向了別處，轉(zhuǎn)向了村子那個方向。又有兩匹馬從山下上來了。云丹從這兩匹馬的馬背上取下的是姑娘的東西：拐杖、假肢、輪椅，和幾只色彩艷麗的大包。央金姑娘摘了一枝藍色的翠雀花，樣子像一只只正要奮力起飛的小鳥的翠雀花在手里搖晃著，開始歌唱。她的歌聲一會兒興奮、歡暢，很快又變得孤獨凄涼。阿巴認出這個姑娘的第一反應(yīng)是，她肯定會撲在地上大哭一場，他還準(zhǔn)備好一套勸解的言辭，而她如此興奮，如此喜氣洋洋，反倒讓他無所適從了。他只好說：好姑娘，喝點茶，這么長的山路，嗓子里的小人兒一定渴壞了。阿巴說了一句云中村人才懂得的話。云中村人說餓、說渴時，會說，我嗓子里那個小人兒都想從我嘴里伸出手來要吃要喝了。這是云中村人都懂的一個切口，但央金姑娘沒有反應(yīng)。她像是陷入了沉思一樣。至少她臉上的表情是安靜下來要想想什么問題的樣子，陷入某種思緒的樣子。阿巴起身穿過野草齊腰的荒蕪田野，從自己的小菜園里摘來了新鮮的西紅柿。阿巴往村里去，又手捧著兩個鮮紅的西紅柿回來，也沒能牽動姑娘的目光往村子里看上一眼。只是在一小口一小口咬著西紅柿的時候，她的雙肩開始顫抖，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，她就那樣低著頭，帶著哭聲說：謝謝叔叔，我又嘗到了家鄉(xiāng)的味道。姑娘拿出了手機，把手機上的時間設(shè)置為倒計時的狀態(tài)。上面的數(shù)字不斷變化，松樹上有細微的風(fēng)聲。櫻桃樹搖晃的枝頭上有一只鳥蹲著，聲聲啼叫，姑娘仰起臉看天，她說：那些云多么漂亮。那些云真是漂亮。底部平坦，上部像一座座山，舒卷無定的邊緣被太陽照得閃閃發(fā)光。阿巴和云丹突然明白，姑娘設(shè)定的時間是那個時間。十年前，大地震動毀滅一切的那個時刻。于是，氣氛立即變得莊嚴。還有三分鐘的時候，姑娘手扶拐杖站起身來，第一次面朝云中村的廢墟，迎面吹來的風(fēng)使她后背上的衣服鼓脹起來。靜默。靜默。時間一秒一秒走動。當(dāng)那個時間點來到的時候，她扔掉了拐杖，用一只腿支撐著身體，開始舞蹈。那不是阿巴熟悉的云中村的土風(fēng)舞，土風(fēng)舞的每一個動作都代代相傳。姑娘身體的扭動不是因為歡快，不是因為虔誠，而是憤怒、驚恐，是絕望的掙扎，身體向左，夠不到什么。向右，向前，也夠不到什么。手向上，上面一片虛空，也沒有什么東西可供攀緣，單腿起跳，再起跳，還是夠不到什么。于是，身體震顫；于是，身體彎曲，以至緊緊蜷縮。雙手緊抱自己，向著里面！里面是什么？溫暖？里面有什么？明亮？那舞蹈也不過兩分鐘時間，只比當(dāng)年驚天動地的毀滅