第三單元【單元檢測】（A卷-知識通關(guān)練）-2023-2024學年七年級語文上冊單元速記·巧練（統(tǒng)編版）（原卷版）

班級姓名學號分數(shù)第三單元（A卷·知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運用（26分）1．選出下列加點字注音、解釋不完全正確的一項是()（2分）A．人跡罕至(hǎn稀少)

人聲鼎沸(fèi水開)B．攢成小球(cuán湊在一起)

高枕而臥(ɡāo墊高)C．斂在盒里(lǎn放)

拗過去(ǎo用力彎曲)D．無處覓食(mì尋找)

總而言之(yán說)（2022秋·廣西壯族自治區(qū)防城港市防城區(qū)期中）2．依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検?)（2分）物質(zhì)欲望是無窮的，為了保持清廉，必要時過一過的生活是很有好處的。離開自城市，不用再面對那些來勢洶洶的壓力，是極好的。像我這樣天生愚笨的人，真的需要比別人多十倍的來潛心學習遠離欲望。A．簞食瓢飲震耳欲聾只功夫B．貧困潦倒人聲鼎沸只工夫C．貧困潦倒震耳欲聾就功夫D．簞食瓢飲人聲鼎沸就工夫（2022秋·四川省成都市武侯區(qū)西川中學期中）3．下列句子中沒有語病的一項是（）（2分）A．為了防止不發(fā)生安全事故，學校保安叔叔每天護送同學們過馬路。 B．參加了《朝花夕拾》的閱讀分享活動，對我的啟發(fā)教育很大。 C．我學了瀏覽法和精讀法之后，大大加快了閱讀的速度和質(zhì)量。 D．安全平臺作業(yè)是否高質(zhì)量完成，是衡量班級安全教育是否到位的一個重要標準。4．下列句子中，標點符號使用有誤的一項是（

）（2分）A．我似乎能感覺得到，她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人——安妮·莎莉文老師。B．結(jié)末的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。C．《論語》，東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為《四書》。D．“中國夢”不是烏托邦式的“桃源夢”，而是惠及民生的幸福夢，民族振興的強國夢。5．把下列語句組成一段話，排列順序恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）①熟透了的桑葚，紫紫的豐滿著掛滿了枝條，如瑪瑙，晶瑩剔透，非常誘人。②我輕輕的摘下一顆放入嘴里嚼著，果汁四溢，頓覺滿口生香，通過味蕾透出一種?？铺赜械那逄?，絲絲滋潤到心田。③我一時驚呆了，只見翠綠的桑葉層層疊疊，襯著紫紅的桑葚，迎風搖曳。④熟透的桑葚渾身透著光亮，充滿水分，稍不小心就會把它捏破，擠出紫汁來。⑤大家一齊興奮地扎進桑林，一邊采摘，一邊品嘗，專挑那肉厚、個大、色紫的下手，來個先嘗為快。A．③①⑤④②

B．③⑤①④②

C．④①③②⑤

D．⑤③②①④（2022秋·江蘇省鹽城市亭湖區(qū)毓龍路實驗學校期中）6．下列說法中不正確的一項是（）（2分）A．①小草偷偷從土里鉆出來。②安妮?莎莉文來到我家的這一天，是我一生中最重要的一天。以上兩句中加點字，①句中是名詞，②句中是動詞。 B．還有一問，是“公理”幾塊錢一斤？該句恰當使用擬物修辭手法。 C．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。 D．“廣大文學愛好者可將作品寄來，我會一一斧正”一句中“斧正”運用恰當。7.按要求默寫。（5分）（1）子曰：“，思而不學則殆?！保ā叮颊撜Z＞十二章》）（2）岐王宅里尋常見，。（杜甫《江南逢李龜年》）（3）遙憐故園菊，。（岑參《行軍九日思長安故園》）（4）《峨眉山月歌》點明遠游路線，抒發(fā)依依惜別之情的句子是，。（2022秋·山東省德州市第一中學附屬中學月考）8．請結(jié)合《朝花夕拾》的閱讀體驗，完成“童年的魯迅”主題探究。（4分）童年的魯迅第一類溫馨的回憶關(guān)鍵詞：貓先生、老鼠娶親、美女蛇、五猖會、怪哉、長毛從這些關(guān)鍵詞中，我讀出了一個①的小男孩。第二類冷峻的批判關(guān)鍵詞：元旦的古怪儀式、《②》（填篇目名）無論是繁瑣的規(guī)矩，還是泯滅人性的封建孝道，都讓小魯迅深惡痛絕。你認為《鑒略》應該歸為哪一類關(guān)鍵詞？請說明理由。③（2022秋·山東省德州市第九中學第一次月考）9．為弘揚我國的禮儀文化，學校準備舉行以“禮文化”為主題的活動，請你參加。（5分）（1）為營造濃厚的禮儀文化氛圍，你班準備出一期以“禮儀”為主題的黑板報，請身為宣傳委員的你仿照示例再設(shè)計兩個版塊的名稱（要求結(jié)構(gòu)相似，字數(shù)相同）。（2分）示例：禮節(jié)習俗我評說①②（2）從括號中選出恰當?shù)脑~語填入橫線。（3分）你被評為?！岸Y儀之星”，學校委托你邀請市禮儀專家梁教授來校講座。見面時，你會說：“梁教授，(久違、久仰)大名！”呈邀請函時，你會說：“梁教授，敬請(蒞臨、光臨）指導！”臨別時，梁教授贈書一本，你會說：“您的大作一定認真(閱讀、拜讀)！”二、閱讀理解（44分）（2022秋·湖南省岳陽市君山區(qū)岳西中學、許市中學等校期中）（一）古詩文賞析（4分）夜上受降城聞笛李益回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。10.請從修辭的角度對詩歌的前兩句進行賞析。（2分）11.詩的最后兩句作者抒發(fā)了怎樣的思想感情？（2分）(2022秋·安徽省宿州市碭山鐵路中學期中）（二）閱讀下文回答以下各題。（12分）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”（《學而》）子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也?。ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚ü?jié)選自《＜論語＞十二章》）【乙】子貢曰：“有美玉于斯，韞①櫝而藏諸？求善賈②而沽③諸？”子曰：“沽之哉！沽之哉！我待賈者也！”子曰：“出則事公卿，入則事父兄，喪事不敢不勉，不為酒困，何有于我哉！”子曰：“法語之言④，能無從乎？改之為貴。巽⑤與之言，能無說乎？繹⑥之為貴。說而不繹，從而不改，吾末如之何也已矣！”子曰：“衣敝缊袍，與衣狐貉者立，而不恥者，其由⑦也與！‘不忮⑧不求，何用不臧⑨？’”子路終身誦之。子曰：“是道也，何足以臧？”（節(jié)選自《論語?子罕篇》，有刪改）【注釋】①韞（yùn）：藏。②賈（gǔ）：商人。③沽：賣。④法語之言：指合乎禮法原則的話。⑤巽（xùn）：恭順。⑥繹：抽出事物的條理，加以分析鑒別。⑦由：仲由，字子路，又字季路，春秋時期魯國人，孔子的弟子。⑧忮（zhì）：嫉妒。⑨臧：善。12.請解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）①吾日三省吾身：②人不堪其憂：③出則事公卿：④與衣孤貉者立，而不恥者：13.請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？②喪事不敢不勉，不為酒困，何有于我哉？14.閱讀【甲】【乙】兩文，談談你在個人成長方面有哪些收獲。（4分）（2022秋·江蘇省常州市天寧區(qū)北郊中學期中）（三）閱讀下文，完成下列各題。（12分）《從百草園到三味書屋》（節(jié)選）A．不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根象人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠。B．冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時候才好。掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。15.A段中第一句“不必說……也不必說……”在表達上有什么作用？（4分）16.A段中作者調(diào)動了哪些感官來對百草園進行描寫？請結(jié)合文段列舉句子進行分析。（4分）17.B段中有一段描寫捕鳥過程的文字，這段文字的最大特點就是用詞準確精練，請把一系列動詞找出來，并說說這些詞語有什么表達效果？（2分）18.作者說百草園是我的樂園，在A、B兩段的描述中，“樂”體現(xiàn)在哪里？（2分）（2022秋·江蘇省鹽城市亭湖區(qū)毓龍路實驗學校期中）（四）閱讀下面的文章，完成各題。（18分）窗子開花李皓①只有在寒冷的冬天，窗子才會開出美輪美奐的花。②如今，冬季不再那么寒冷，窗玻璃也不斷升級換代，還有了雙層玻璃，窗上難得見到水蒸氣凝結(jié)成的冰花了。③小時候，我家是兩扇木板門，門是關(guān)不嚴的，四邊透風。為了避免夜里凍腦袋，大人不得不讓孩子戴著棉帽睡覺。一覺醒來，窗上已布滿冰花。冰花阻隔了光線，屋內(nèi)是昏暗的，而外面已是亮堂堂的清晨。倘若不是母親早早起來生火做飯，孩子們依然在夢中。④院門外有人在呼喊，是鄰居來借農(nóng)具。我爬到窗前，哈出嘴里的熱氣，在冰花中間哈出一個圓圓的“小洞”——它似洞而非洞，只是玻璃上的冰凌化掉了，現(xiàn)出透明的玻璃。我遠遠看清了院門外的人，對灶間的母親大喊：“媽，是俺二大爺家三叔，你快去開門吧……”⑤三叔的造訪，毀了我心愛的一片“森林”。⑥窗上的冰花多種多樣，但我見到的多是有序排列的闊葉林。大自然的鬼斧神工，實在是令人嘆為觀止。年少的我，一直覺得身邊有一個看不見的畫家，或許就是神筆馬良，他是神一樣的存在，不動聲色，無影無形。冬夜夜深人靜，我們蒙頭大睡之時，“馬良”走東家串西家，揮舞著他的神筆，一夜之間，畫滿了所有的窗玻璃。⑦一片葉子挨著一片葉子，葉子脈絡(luò)清晰，葉子和葉子基本是相同的，簡直就是復制的。這些葉子擠滿一個又一個窗口，然后在窗框處斷開。窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田埂。在冬天四野凋敝的日子里，“馬良”把葉子畫到了每戶農(nóng)家的窗上。⑧小伙伴們在一起時，大家的心思已經(jīng)不在冰花的樣式上了，更熱衷于伸出舌頭去舔。舌尖在玻璃上停頓的時間稍微一長，就會被冰花“粘”住了，便慌忙使勁兒往下拽，結(jié)果舌尖被粘掉小一塊皮，疼得直掉眼淚。不禁想，在這葉子與葉子之間，在這茂密的叢林里，大概是藏著什么神秘的小獸，在守株待兔地等著我們這些小孩子上鉤呢。⑨太陽越升越高，陽光直射到窗玻璃上，森林模糊了，樹葉變成了水，順著窗框流下來。這些冬天的花朵，就這么謝落了。但我并不傷感，因為今晚等我進入夢鄉(xiāng)，“馬良”還會留下窗花，且極有可能變換花樣，細小的樹葉變成大寫意的白菜葉，或許是一片白雪皚皚的村莊。⑩后來，我愛上了畫畫。在缺少美術(shù)老師的東北鄉(xiāng)下，這窗上的冰花，或許是我最初的啟蒙老師。我畫得比誰都快，比誰都好，老師還把我的畫推薦到縣里展覽。我把畫粘在我家糊滿報紙的墻上，逢鄰居來閑坐，母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊。?因了那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩。?如今，窗上的冰花漸行漸遠，陽光總是肆無忌憚地穿過玻璃，照出屋內(nèi)的窗明幾凈、暖意融融，豐衣足食的日子一覽無余。然而，我仍時常想起那開著花的窗子，那是我記憶中最美的畫框。19.這是一篇回憶性的散文，通讀全文，概括作者回憶了哪些內(nèi)容？（4分）20.品讀語言，根據(jù)要求回答問題。（4分）①母親便不失時機地炫耀兒子的作品，鄰居頻頻點頭，嘖嘖稱贊。（如何理解句中的“炫耀”？）②窗子像田疇，田里擠滿了禾苗，窗框就是橫平豎直的田埂。（從修辭的角度賞析句子）21.文章以《窗子開花》為題有何妙處？（3分）22.品味第?段的畫線句，思考作者抒發(fā)了怎樣的復雜情感，又想告訴我們怎樣的道理？因了那些冰花，冬天的窗子變得無比美麗，我的童年也有了斑斕的色彩。（4