第2課 《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》跟蹤試題上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級上冊

第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》跟蹤試題上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級上冊

第2課《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》跟蹤試題

2024-2025學(xué)年上學(xué)期初中語文統(tǒng)編版八年級上冊

一、基礎(chǔ)知識綜合

1．認(rèn)真閱讀下面這段文字，完成各題。

根據(jù)諾貝爾的遺zhǔ，諾貝爾獎由4個機構(gòu)（瑞典3個，挪威1個）頒發(fā)。……授獎yí式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

(1)給加點字注音。

諾()貝爾頒()發(fā)

(2)根據(jù)拼音寫漢字。

遺zhǔ()yí()式

二、選擇題

2．下列加點字的注音有誤的一項是（）

A．遺囑（zhǔ）挪威（nuó）投資（zī）

B．仲裁（cái）議會（yì）撥款（bò）

C．頒發(fā)（bān）巨額（é）貢獻(xiàn)（gòng）

D．授獎（shòu）建樹（jiàn）儀式（shì）

3．下列各句中標(biāo)點符號運用正確的一項是（）

A．諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會。經(jīng)濟學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。

B．法國的普呂多姆“文學(xué)獎”，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。

C．諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。

D．根據(jù)諾貝爾的遺囑，“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人。”

4．下列加點詞語的使用有誤的一項是（）

A．推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，是每一位公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。

B．法國的普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。

C．網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作文中出現(xiàn)的頻率越來越高，針對這一現(xiàn)象，大家各抒己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜，莫衷一是。

D．他雙眉緊鎖，沉默不語，恐怕是有什么難言之隱。

5．下列句子有語病的一項是（）

A．諾貝爾獎的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

B．諾貝爾一生擁有355項專利發(fā)明，并在歐美等五大洲開設(shè)了約100家公司和工廠。

C．諾貝爾獎科技類獎項的評選標(biāo)準(zhǔn)，歷經(jīng)多次變革，有的內(nèi)容甚至違背了諾貝爾本人。

D．諾貝爾在少年時代深受英國詩人雪萊的影響，并因此做過想當(dāng)詩人的“雪萊夢"。

三、語言表達(dá)

6．概括下面一則新聞的主要內(nèi)容。

中新網(wǎng)泰安2019年10月23日電（記者梁森）首屆泰山國際文化論壇23日上午在泰安啟幕。作為論壇活動的重頭戲，當(dāng)天下午，中國當(dāng)代著名作家、2012年諾貝爾文學(xué)獎得主莫言與法國文學(xué)家、2008年諾貝爾文學(xué)獎得主勒·克萊齊奧在歷史悠久的岱廟東御座內(nèi)，以“文明互鑒——文學(xué)的可能”為主題展開高端對話。

莫言指出，每位創(chuàng)作者是站在本國家和本民族的立場上，以他所熟悉的生活為基礎(chǔ)進(jìn)行創(chuàng)作的，這樣的創(chuàng)作必定充滿了強烈的個性，帶著鮮明民族地區(qū)文化特征，只有保存?zhèn)€性，才能夠通向世界。勒·克萊齊奧也認(rèn)為文學(xué)無國界，要在保持民族特色的同時，在不同的文明之間建立交流，尋找更多的可能性，建立沒有國界的文學(xué)。

四、現(xiàn)代文閱讀

首屆諾貝爾獎頒發(fā)

路透社斯德哥爾摩1901年12月10日電瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎。根據(jù)諾貝爾的遺囑：“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類作出最大貢獻(xiàn)的人。"

今年的諾貝爾獎的獲得者有：德國的倫琴(物理學(xué)獎)，他發(fā)現(xiàn)了X射線；荷蘭的范托夫(化學(xué)獎)，他發(fā)現(xiàn)了化學(xué)動力學(xué)定律和滲透壓定律；德國的貝林(生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎)，他在血清法的研究方面卓有成就；法國的普呂多姆(文學(xué)獎)，他在詩歌創(chuàng)作方面頗有建樹。諾貝爾和平獎的獲得者有：瑞士的迪南，他于1864年建立了紅十字會；經(jīng)濟學(xué)家帕西，他建立了促進(jìn)國際仲裁的各國議會聯(lián)盟。

從即日起，根據(jù)諾貝爾的遺囑，諾貝爾獎由4個機構(gòu)(瑞典3個、挪威1個)頒發(fā)，從按諾貝爾遺囑建立的基金中撥款。授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日，在瑞典的斯德哥爾摩和挪威的奧斯陸舉行。

1867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世時，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金。他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金。諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)。諾貝爾的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會。

閱讀《首屆諾貝爾獎頒發(fā)》，然后答題。

7．導(dǎo)語引用諾貝爾的遺囑有什么作用？

8．消息的第二自然段一一列舉了諾貝爾獎獲獎?wù)叩腳____________、_____________、和體現(xiàn)了消息_____________、的特點。

9．諾貝爾獎的授獎儀式定在哪一天？有什么用意？

10．消息的背景進(jìn)一步介紹了_____________，補充說明了_____________，從而使讀者對諾貝爾獎有了深入、全面的了解。作者交代消息背景的用意是_________________。

11．下列說法正確的一項是()

A．首屆諾貝爾獎的獎項有：物理學(xué)獎、化學(xué)獎、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎、文學(xué)獎、和平獎等五項。

B．諾貝爾獎的評議權(quán)屬于諾貝爾基金會。

C．德國的倫琴獲得首屆諾貝爾化學(xué)獎。

D．諾貝爾獎設(shè)立了五項獎，因此諾貝爾獎由五個機構(gòu)頒發(fā)。

12．閱讀下面的材料，回答后面的問題。

材料一

人民網(wǎng)東京2019年12月11日電《朝日新聞》網(wǎng)站報道，2019年諾貝爾獎頒獎儀式于當(dāng)?shù)貢r間10日在瑞典首都斯德哥爾摩舉行。因?qū)︿囯x子電池開發(fā)做出巨大貢獻(xiàn)，獲得本年度諾貝爾化學(xué)獎的日本學(xué)者，旭化成名譽顧問吉野彰也現(xiàn)身典禮現(xiàn)場，接受頒獎。

材料二

2018年1月5日，屠呦呦在摘取諾貝爾獎短短兩年的時光后再度率領(lǐng)團(tuán)隊一鳴驚人，他們發(fā)現(xiàn)了雙氫青蒿素對紅斑狼瘡的醫(yī)治作用。這一成果，無疑又將解救千千萬萬被病魔纏身的人。

材料三

①我笑，是因為生活不值得用淚水去面對。

——亨利克·顯克維支（1905年諾貝爾文學(xué)獎獲得者）

②樂觀的人在每個危機里看到機會，悲觀的人在每個機會里看見危機。

——丘吉爾（1953年諾貝爾文學(xué)獎獲得者）

③生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。

——海明威（1954年諾貝爾文學(xué)獎獲得者）

（1）閱讀材料一，給這則新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。

（2）讀完了材料二，一向喜歡娛樂節(jié)目的李敏同學(xué)不以為意，說：“那是科學(xué)家們的事，與我無關(guān)。”對此，你該如何勸說她？

（3）讀完材料三后，你受到了怎樣的人生啟迪？

13．閱讀下面的材料，回答問題。

【材料—】

路透社斯德哥爾摩2022年10月6日電瑞典文學(xué)院常任秘書馬茨·馬爾姆當(dāng)日在斯德哥爾摩舉行的新聞發(fā)布會上宣布，將2022年度諾貝爾文學(xué)獎授予法國女作家安妮·埃爾諾（AnnieErnaux）。

瑞典文學(xué)院在當(dāng)天發(fā)布的新聞公報中說，埃爾諾“以勇氣和臨床醫(yī)生般的敏銳揭示了個人記憶的根源、隔閡和集體約束"。在寫作中，她“始終如一地從不同角度審視在性別、語言和階層方面存在巨大差異的生活”，她的創(chuàng)作之路漫長而艱辛。

埃爾諾1940年出生于法國，是當(dāng)代法國文壇有影響力的女作家之一，已出版多部作品，代表作包括《悠悠歲月》等。

諾貝爾文學(xué)獎首次頒發(fā)于1901年，從第一屆頒給法國作家蘇利·普呂多姆至2022年，共有119位得主。葉芝、羅曼·羅蘭、馬爾克斯、蕭伯納、海明威等著名作家均獲得過這一獎項。

【材料二】

在過去的70多年里，我國的科學(xué)技術(shù)由弱變強，取得了巨大的成就。但不可否認(rèn)的是，從歷屆獲獎的人員名單上看，我們在不少領(lǐng)域與發(fā)達(dá)國家之間依然存在差距。我們需要正視這種差距，只有這樣，才能激勵我們的科研人員以更大的熱情、更卓越的科研能力、更具創(chuàng)新性的科研成果去贏得世界科研領(lǐng)域的認(rèn)可和贊譽，從而推動我國科學(xué)技術(shù)取得更大進(jìn)步。

當(dāng)然，我們也不必妄自菲薄，諾貝爾獎數(shù)量的多寡其實很難完全反映當(dāng)前我國科學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和總體科技實力。一方面，諾貝爾獎的評選具有較強時滯效應(yīng)，不少獎勵成果是幾十年前取得的，難以反映當(dāng)下的研究突破。另一方面，我們實際擁有很多諾貝爾獎級別的科研成果，何時獲獎或許只是一個時間問題。

諾貝爾獎的權(quán)威性應(yīng)該得到承認(rèn)，但它并不是反映當(dāng)前各國科學(xué)和文化最高水平的唯一指標(biāo)。何況，諾貝爾科學(xué)獎的評獎結(jié)果也在很大程度上受制于委員會的主觀傾向和評委們的內(nèi)部斗爭。諾貝爾獎的榮譽能給一個國家?guī)砺曂?，推動?jīng)濟發(fā)展，鼓勵更多青少年投身學(xué)術(shù)研究和文化創(chuàng)新。但中國人，也應(yīng)以一種客觀、淡定、從容的心態(tài)看待諾貝爾獎。

(1)請你為【材料一】這則消息擬寫標(biāo)題。（不得超過25個字）

(2)【材料一】第一段加粗部分屬于消息的部分，作用是：___。

(3)2022年的諾貝爾獎評選塵埃落定。請你結(jié)合【材料一】和【材料二】的具體內(nèi)容，談?wù)勎覀兘裉鞈?yīng)如何看待諾貝爾獎。

參考答案：

1．(1)nuòbān

(2)囑儀

（1）本題考查字音的識記。

（1）諾貝爾：nuòbèiěr是瑞典化學(xué)家、工程師、發(fā)明家、軍工裝備制造商和炸藥的發(fā)明者。

（2）頒發(fā)：bānfā，意思是發(fā)布、授予。

（2）本題考查對字形的識記。

（1）遺囑：yízhǔ，人在生前或臨死時留給后人的書面或口頭的囑咐。

（2）儀式：yíshì意思是多指典禮的秩序形式。

2．B

B.“撥"應(yīng)讀“bō”，故選B。

3．C

考查對標(biāo)點符號的辨析。A項，第一個句號應(yīng)為分號；B項，引號應(yīng)改為小括號；D項，句尾的句號應(yīng)放到引號外。

4．A

A.責(zé)無旁貸：指自己的責(zé)任，不能推卸給別人。“責(zé)無旁貸"與后面的“責(zé)任”有語義上的重復(fù)，使用有誤；

B.頗有建樹：表示在事業(yè)上有很大的成就。結(jié)合語境可知，法國的普呂多姆在詩歌創(chuàng)作方面建立許多功績，該詞使用正確；

C.莫衷一是：指不能得出一致的結(jié)論。結(jié)合語境“針對這一現(xiàn)象，大家各抒己見，爭論激烈，一時間眾說紛紜"可知，大家對網(wǎng)絡(luò)熱詞在學(xué)生作文中出現(xiàn)的現(xiàn)象意見不一致，該詞使用正確；

D.難言之隱：指難于說出口的藏在內(nèi)心深處的事情。結(jié)合語境“他雙眉緊鎖，沉默不語”可知，他可能有什么難于說出口的事情，該詞使用正確；

5．C

C.成分殘缺，可在句末添加“的意愿"。

6．兩位諾貝爾文學(xué)獎得主聚首泰山，就“文明互鑒”展開高端對話。

本題考查概括新聞內(nèi)容的能力。答題時，可以緊扣新聞的導(dǎo)語——“首屆泰山國際文化論壇23日上午在泰安啟幕”，概括“論壇活動的重頭戲”的內(nèi)容，即“中國當(dāng)代著名作家、2012年諾貝爾文學(xué)獎得主莫言與法國文學(xué)家，2008年諾貝爾文學(xué)獎得主勒·克萊齊奧在歷史悠久的岱廟東御座內(nèi)，以'文明互鑒——文學(xué)的可能'為主題展開高端對話”，在此基礎(chǔ)上按照“什么人+什么地點+什么事”的格式進(jìn)行壓縮，表述。

7．交代諾貝爾獎獎項及對獲獎?wù)叩囊?評獎標(biāo)準(zhǔn))。8．國籍姓名所獲獎項所做的貢獻(xiàn)事實準(zhǔn)確翔實報道及時9．諾貝爾獎的授獎儀式定于每年的12月10日，因為這天是諾貝爾逝世周年紀(jì)念日，定在這一天，以表示對這位為世界做出了巨大貢獻(xiàn)的偉人的懷念。10．諾貝爾獎獎金的來源諾貝爾獎獎金管理權(quán)和評獎權(quán)是分離的說明諾貝爾獎資金管理規(guī)范、嚴(yán)格、科學(xué)，諾貝爾獎的評選十分公正11．A

7．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語句分析作答。根據(jù)內(nèi)容“諾貝爾獎每年發(fā)給那些在過去的一年里，在物理學(xué)、化學(xué)、生理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)及和平事業(yè)方面為人類做出最大貢獻(xiàn)的人"可知，引用“遺囑”交代了“諾貝爾獎"獎項的設(shè)置及對獲獎對象的要求。據(jù)此作答。

8．試題分析：考查對消息內(nèi)容的理解。閱讀文本內(nèi)容概括作答。文章第2段內(nèi)容主要交代“今年的諾貝爾獎的獲得者”的基本情況。根據(jù)內(nèi)容分別具體詳細(xì)地介紹了各諾貝爾獎的獲得者的“國籍"姓名”“獎項"貢獻(xiàn)”等幾個方面。體現(xiàn)了消息報道的準(zhǔn)確、及時的特點。據(jù)此填寫作答。

9．試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答或?qū)ζ鋬?nèi)容進(jìn)行概括作答。本題依據(jù)“授獎儀式每年于12月10日諾貝爾逝世周年紀(jì)念日"可知：諾貝爾獎的授獎儀式定于每年的12月10日，其原因是這天是“諾貝爾逝世周年紀(jì)念日”，以此表達(dá)對諾貝爾的紀(jì)念和懷念。據(jù)此理解作答。

10．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。本文消息的背景是文章的最后一段?！?867年，瑞典化學(xué)家諾貝爾發(fā)明了黃色炸藥，以后又發(fā)明了多種炸藥，這使他獲得了巨額收入。1896年諾貝爾逝世時，這筆巨款用來設(shè)立諾貝爾獎金，他留下來的資金每年的利息將支付這5種諾貝爾獎金"——獎金的來源及獎項設(shè)置。“諾貝爾基金會是這筆資金的合法擁有者，并管理這筆資金的投資，但與諾貝爾獎的評定無關(guān)，諾貝爾的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會?！薄Z貝爾獎獎金管理權(quán)和評獎權(quán)是分離的。作者交代消息背景的用意可以從“獎金管理"和“評選方法”的角度概括作答。據(jù)此填寫即可。

11．試題分析：考查對文章內(nèi)容的理解。A正確；根據(jù)“諾貝爾的評議權(quán)屬于瑞典和挪威的諾貝爾獎評委會”，B項表述不正確；C項錯誤，德國的倫琴獲得的是物理學(xué)獎，不是諾貝爾化學(xué)獎。D項錯誤，根據(jù)“瑞典國王和挪威諾貝爾基金會今天首次頒發(fā)了諾貝爾獎”，“諾貝爾獎由五個機構(gòu)頒發(fā)"的說法是錯誤的。據(jù)此，答案為A。

12．（1）2019年諾貝爾化學(xué)獎得主吉野彰在瑞典出席頒獎儀式

（2）（示例）李敏同學(xué)，你這樣的態(tài)度是不對的。我們應(yīng)該反思自身，多多關(guān)心國家大事而不是一些沒有營養(yǎng)的娛樂新聞，將精力多放在對祖國對人民有益的事情上去，為祖國的健康、快速發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策。

（3）（示例）面對生活中的苦難，我們應(yīng)該用積極、樂觀的心態(tài)去面對，去接受挑戰(zhàn)！相信危機之中必有機會，受傷之后更強大！

（1）本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。答題時，在整體把握新聞內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住導(dǎo)語——“2019年諾貝爾獎頒獎儀式于當(dāng)?shù)貢r間10日在瑞典首都斯德哥爾摩舉行”“諾貝爾化學(xué)獎的日本學(xué)者，旭化成名譽顧問吉野彰也現(xiàn)身典禮現(xiàn)場，接受頒獎”，依照“人、事，物+地點（時間）+結(jié)果”的格式概括即可。

（2）本題考查口語交際能力。這里考查的是勸說。勸說的關(guān)鍵在于雙方要處于平等地位，講究一定的說話技巧，以達(dá)到曉之以理、導(dǎo)之以行的目的，不能以勢壓人，以理壓人。答題時，可以緊扣材料內(nèi)容，抓住題干，首先指出對方的錯誤，然后說明對待“娛樂節(jié)目"的正確態(tài)度，進(jìn)而從國家和個人、國家大事與娛樂新聞等角度進(jìn)行分析，引導(dǎo)對方多關(guān)心國家大事等。同時注意語氣要委婉。

（3）是一道開放性試題。答題時，抓住材料三中所談?wù)摰墓餐掝}—生活中的挫折，結(jié)合諾貝爾獎獲得者面對逆境的態(tài)度，如“生活不值得用淚水去面對”“樂觀的人在每個危機里看到機會"受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方”，在此基礎(chǔ)上用精練的語言表述即可。示例：生活中我們難免會遇到挫折，此時我們要保持樂觀的心態(tài)，不氣餒，不放棄。當(dāng)戰(zhàn)勝苦難后，你會發(fā)現(xiàn)挫折已經(jīng)讓自己變