九年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（圖片版含答案）-12

九年級(jí)上學(xué)期11月期中語(yǔ)文試題（圖片版，含答案）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、積累運(yùn)用（21分）

1.默寫古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)一句得1分，滿分不超過(guò)10分）

（1）后天下之樂(lè)而樂(lè)

（2）月是故鄉(xiāng)明

（3）人有悲歡離合月有陰晴圓缺

（4）肯將衰朽惜殘年云橫秦嶺家何在

（5）雞聲茅店月人跡板橋霜

（6）閑來(lái)垂釣碧溪上忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每句1分，每錯(cuò)、漏、多一字扣0.5分，扣完該句分?jǐn)?shù)為止。）

2.（3分）（1）沉醉（2）杜絕（3）驅(qū)除

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每個(gè)詞1分，每錯(cuò)、漏一字扣0.5分）

3.（2分）D（本題考查詞語(yǔ)的理解和運(yùn)用。“交相輝映"是指各種光亮、色彩等互相映照，多用來(lái)形容美

好的景象?！跋嗟靡嬲谩眲t強(qiáng)調(diào)兩者互相補(bǔ)充配合，更能顯出各自的長(zhǎng)處。根據(jù)語(yǔ)境，第一空應(yīng)填“交相

輝映"；“恪守”是指嚴(yán)格遵守，一般與規(guī)章制度、法律條例、承諾誓言等連用?！皥?jiān)守"則指堅(jiān)決守衛(wèi)，

不離開。根據(jù)語(yǔ)境，第二空應(yīng)填“堅(jiān)守”；“崇尚"是指對(duì)某種思想、價(jià)值觀、行為方式或理念的高度崇

敬和追求，強(qiáng)調(diào)個(gè)人對(duì)某種觀念或理念的認(rèn)同和追隨。“崇敬”則指特別尊敬，對(duì)象一般指人。根據(jù)語(yǔ)境，

第三空應(yīng)填“崇尚"。）

4.（2分）C（本題考查病句修改。畫線句有搭配不當(dāng)和成分殘缺兩處語(yǔ)病?！爸挥小汀贝钆洳划?dāng)，“匯

聚"后缺少賓語(yǔ)。）

5.（2分）為促進(jìn)文化藝術(shù)交流，我校擬邀請(qǐng)貴校管樂(lè)團(tuán)于12月5日來(lái)校進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。熱烈期待你們的

到來(lái)！

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：正文應(yīng)包括活動(dòng)的目的及時(shí)間、地點(diǎn)以及邀請(qǐng)語(yǔ)，否則酌情扣分。）

6.（2分）本次交流活動(dòng)將于12月5日分為兩個(gè)時(shí)間段開展。上午先參觀校園，然后是座談交流。下午是

演奏、互動(dòng)環(huán)節(jié)，兩校樂(lè)團(tuán)表演后，交流音樂(lè)學(xué)習(xí)心得。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容完整1分，表述準(zhǔn)確、語(yǔ)言連貫1分。）

二、閱讀（49分）

（一）

7.（3分）D（D.回，返；A.消失/極，非常；B.盡力/勉勵(lì)；C.表示約數(shù)/贊同）

8.（4分）

（1）在湖中哪能還有這樣的人呢（想不到還有這樣的人）?。?分）

（2）伙計(jì)送酒來(lái)了，我勉強(qiáng)舉起大杯子來(lái)抵御寒冷。（2分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：第（1）題2分，關(guān)鍵詞“焉得”“更"各0.5分，句意順暢1分。第（2）題2分，關(guān)鍵詞

1

“至”“敵"各0.5分，句意順暢1分。）

9.（3分）萬(wàn)山載雪/明月薄之/月不能光/雪皆呆白

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：畫對(duì)一處得1分，共3分。）

10.（4分）

⑴張岱是湖中巧遇知音，欣喜之余應(yīng)邀一同飲酒；（2分）劉禹錫飲酒主要是為了借美酒振作精神。（2

分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，共4分，意近即可。）

11.（4分）

勾勒出一副天寒地凍（冰天雪地）、潔白廣闊的雪景圖。（2分）表現(xiàn)了作者癡迷山水、幽遠(yuǎn)脫俗的雅趣。

（2分）（2分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每小問(wèn)2分，意近即可。）

參考譯文：天啟六年的十二月，大雪有三尺多深。晚上的時(shí)候天放晴了，我登上龍山，坐在城隍廟的

山門上，李岕生、高眉生、王畹生、馬小卿、潘小妃這幾個(gè)人陪伴侍候。眾山都被雪覆蓋住了，月亮的光

輝也顯得稀薄了，月亮顯不出光亮，雪都白花花的。坐久了覺(jué)得有點(diǎn)清冷，伙計(jì)（仆人）送酒來(lái)了，我勉

強(qiáng)舉起大杯子抵御寒冷，酒氣上升，積雪將酒氣吞噬，竟然喝不醉。馬小卿唱曲子，李岕生吹洞簫和著馬

小卿的曲子，聲音被寒氣所震懾，艱澀得出不來(lái)。三更的時(shí)候我們（準(zhǔn)備)回去睡覺(jué)，馬小卿、潘小妃互

相抱著從百步街旋轉(zhuǎn)滾落，一直到山腳下，滿身是雪的站著。我坐著一輛小羊頭車，拖著滿身的冰凌回來(lái)

了。

（二）

12.（3分）B（選文①②段由故事引出中心論點(diǎn)；③-⑤段從反面、正面論證“做人要真實(shí)”“真實(shí)才能綻

放本色"真實(shí)是成功之道”；第⑥段強(qiáng)調(diào)論點(diǎn)，進(jìn)一步指出真實(shí)的重要性。）

13.（3分）

我選材料一。（1分）材料一講述了楊震面對(duì)誘惑，沒(méi)有改變?yōu)槿颂幨赖膽B(tài)度，是意志堅(jiān)定，活出本色的

體現(xiàn)。與第④段“一個(gè)人只有真實(shí)了，他才能綻放自己的本色"的觀點(diǎn)一致。（2分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：選擇材料二不給分。材料二不是因?yàn)檎鎸?shí)而活出本色從而成功的表現(xiàn)。）

14.（4分）我方認(rèn)為做人要真實(shí)。俗話說(shuō)：人無(wú)完人。生活中沒(méi)有真正的完美。只有真實(shí)做人才能立足于

世，才能贏得成功。不真實(shí)的東西遲早都會(huì)露出破綻，最終都會(huì)自食其果。所以，真實(shí)是一切美好的起點(diǎn)、

源泉和根基，生命因真實(shí)而美好。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：能恰當(dāng)引用文中觀點(diǎn)2分，表述流暢，針對(duì)性強(qiáng)2分。）

（三）

15.（3分）

①“黃旗”是劉福生作坊的招牌，代表了他獨(dú)特的饹馇手藝；（1分）②“黃旗"也是劉福生堅(jiān)守本心的

個(gè)人形象和匠人精神的象征。（2分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按點(diǎn)給分，意近即可。）

2

16.（4分）

①表現(xiàn)了人們對(duì)劉福生的敬重和認(rèn)可，愿意來(lái)送他最后一程；②從側(cè)面烘托了劉福生的手藝精湛、人品可

貴，使人物形象更加豐滿；③為下文寫香秀繼承衣缽，重開作坊作鋪墊。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：答對(duì)1點(diǎn)給2分，答對(duì)兩點(diǎn)給4分。）

17.（4分）

示例：他真誠(chéng)善良，（1分）免費(fèi)送饹馇湯救了王十三的命；（1分）他淳樸無(wú)私，（1分）堅(jiān)決拒絕獨(dú)賣

保證市場(chǎng)的公平。（1分）（或：他正直坦蕩，拆穿假冒行為堅(jiān)守匠人的本心。）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：形象特點(diǎn)1分，情節(jié)概括1分，共4分。要注意仿寫的句式，大致相同即可。若句式差別太

大，酌情扣分。）

18.（4分）

示例一：原文結(jié)尾好。理由：結(jié)尾既出人意料又合乎情理，香秀和丈夫的回歸使饹馇劉的作坊又重新開

張，傳統(tǒng)技藝和美味得以延續(xù)。（2分）結(jié)果圓滿，符合讀者的心理期待，表達(dá)了人們對(duì)美的事物的追求

和認(rèn)可。（2分）

示例二：改后的結(jié)尾好。理由：與文章開頭對(duì)作坊的描寫形成鮮明的對(duì)比，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力，

讀來(lái)余味無(wú)窮。（2分）同時(shí)略帶傷感的結(jié)局更能引發(fā)讀者對(duì)傳統(tǒng)手工技藝傳承的關(guān)注和思考，深化了文

章主題。（2分）

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：按點(diǎn)給分，意近即可。只寫觀點(diǎn)不寫理由不得分。）

（四）

19.（2分）A（（《大堰河—我的保姆》（1933年）、《手推車》（1938年）、《礁石》（1954年）、

《魚化石》（1978年））

20.（4分）

示例一：我選《松花江上》這首歌曲。原因：《我愛(ài)這土地》創(chuàng)作于1938年，當(dāng)時(shí)日本侵略者的鐵蹄猖

狂地踐踏中國(guó)大地。《松花江上》這首歌與詩(shī)歌的創(chuàng)作背景一致，傳達(dá)出了詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的時(shí)代特征和民

族苦難，表現(xiàn)了對(duì)侵略者的仇恨。

示例二：我選《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌曲。原因：《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)歌主要表達(dá)了詩(shī)人在國(guó)土淪喪、

民族存亡的關(guān)頭，愿為祖國(guó)獻(xiàn)身的思想和對(duì)祖國(guó)的無(wú)限摯愛(ài)之情，這與《我愛(ài)你，中國(guó)》這首歌傳達(dá)出的

愛(ài)國(guó)情感是一致的。

（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：找準(zhǔn)相似點(diǎn)2分，闡述2分，共4分。只寫歌名，沒(méi)有分析，不給分。）

三、作文（50分）

21.評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)請(qǐng)參考中考作文評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)

范文：

記憶中的那抹綠

去年暑假時(shí)，我回過(guò)故鄉(xiāng)，至今想起，仍然回味無(wú)窮，因?yàn)槟抢锷矫魉愕教幙梢月牭教旎[之音，只

要你來(lái)，保證你會(huì)沉醉在故鄉(xiāng)那一片綠色的海洋里。

3

晨曦初露，村內(nèi)到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄霧，猶如羞答答的少女蒙著一層薄薄的面紗，給

人一種輕柔朦朧的美感。不久，拂面的清風(fēng)吹走了薄霧，映入眼簾的是一片大大的荷花池。池中荷花千嬌

百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在蓮葉下和人捉迷藏，水面流淌著淡淡的

碧光。我仿佛進(jìn)入了鳥語(yǔ)花香的蓬萊仙境。

來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹綠葉，草盛花繁，一派生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，啰啰嗡嗡

地開始了它一天的工作。蝴蝶也展開漂亮的翅膀，在繁花綠草中翩翩起舞?？盏厣?，一群天真無(wú)邪的小孩

兒在追逐吵鬧，追蜜蜂、撲蝴蝶、采鮮花……你爭(zhēng)我搶，玩得不亦樂(lè)乎。

再向前走，只聽見(jiàn)蟬鳴鳥叫。抬頭一望，只見(jiàn)畫眉、杜鵑在樹上蹦蹦跳跳，活得猶如神仙。這樣一幅

詩(shī)情畫意的中國(guó)畫，我還沒(méi)有欣賞完，一陣流水聲就起了我的注意。我趕快向小林走去，原來(lái)是一條彎彎

曲曲的小溪。哇，大自然真的會(huì)妙手點(diǎn)睛！溪水清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚在水里快活地游來(lái)游去。

大自然又為我們奏上一曲了。

門前是一片竹山。這里是竹的世界、竹的海洋。進(jìn)入竹海，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層。那粗

壯的竹子，直插云霄。那繁茂的青枝綠葉，遮天蔽日。側(cè)耳傾聽，遠(yuǎn)處仿佛傳來(lái)了合唱的歌聲。那舒緩的

節(jié)奏，那渾厚的音響，給人向上的力量，原來(lái)是風(fēng)吹過(guò)竹海所引起的竹濤。面對(duì)此情此景，誰(shuí)都會(huì)心曠神

怡，仿佛自己已超凡脫俗，陶醉得飄飄然起來(lái)。

一陣小雨過(guò)后，走入竹林。這里、那里，竹筍在一夜之間躥出，一個(gè)個(gè)都探出小腦袋，頑皮地看著四

周?！拔闯鐾?xí)r先有節(jié)，至凌云處總虛心！”每當(dāng)看見(jiàn)竹筍，我總會(huì)想到這兩句詩(shī)。竹枝搖曳，竹葉婆娑，

灑落在竹林間的陽(yáng)光斑斑駁駁，像跳動(dòng)的精靈。你不妨來(lái)個(gè)深呼吸，竹葉的清香會(huì)沁入你的心脾，把你心

里的濁氣蕩滌得一干二凈。驀然間，你仿佛成了神仙。

可惜的是，無(wú)知的人們對(duì)于這樣的仙境總是不珍惜，童年記憶中故鄉(xiāng)的美景正一步步離我們遠(yuǎn)去。人

們啊，如果你們不珍惜，故鄉(xiāng)那蒼翠的綠海，將會(huì)成為只能留在我們記憶的一抹綠。

作文等級(jí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1.切合題意，立意明確，中心突出，材料具體生動(dòng)，有真情實(shí)感。

一類卷

2.格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)。

（5045分）

3.語(yǔ)言得體、流暢。

1.切合題意，立意明確，中心突出，材料具體，有情感。

二類卷

2.格式規(guī)范，結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

（4440分）

3.語(yǔ)言規(guī)范、通順。

1.基本符合題意，立意明確，材料能表現(xiàn)中心，較有情感。

三類卷

2.格式基本規(guī)范，結(jié)構(gòu)基本完整，有條理。

（3930分）

3.語(yǔ)言基本通順，有少數(shù)錯(cuò)別字。

1.不符合題意，立意不明確，材料難以表現(xiàn)中心，缺乏情感。

四類卷

2.格式不規(guī)范，結(jié)構(gòu)不完整，條理不清楚。

（29-15分）

3.語(yǔ)言不通順，錯(cuò)別字較多。

1.沒(méi)有中心，空洞無(wú)物，嚴(yán)重離題。

五類卷

2.結(jié)構(gòu)混亂，不成篇章。

（140分）

3.文理不通，錯(cuò)別字較多。

4

符合如下條件之一，可酌情加1～3分（加至本題滿分為止）：

1.情真意切，立意深刻。

加分

2.構(gòu)思獨(dú)特，富有創(chuàng)意。

3.語(yǔ)言優(yōu)美，富有個(gè)性。

2.文面整潔，書寫優(yōu)美。

1.沒(méi)有標(biāo)題扣2分。

2.不足500字者，每少50字扣1分。

扣分3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)），最多扣3分。

4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1～3分。

5.文面臟亂，字跡潦草，難以辨認(rèn)者扣1～3分。

6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1～3分。

5

2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試

九年級(jí)語(yǔ)文

注意事項(xiàng)：1.全卷共6頁(yè)，滿分為120分，考試用時(shí)為120分鐘。

2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、考

場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)，用2B鉛筆把對(duì)應(yīng)的號(hào)碼的標(biāo)號(hào)徐黑。

3.在答題卡上完成作答，答案寫在試卷上無(wú)效。

一、積累運(yùn)用(21分)

1.默寫古詩(shī)文。（共10分。答對(duì)-句得1分，滿分不超過(guò)10分）

(1)先天下之憂而憂，

_________________。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》)

(2)露從今夜白，

(杜甫《月夜憶舍弟》)

(3)

此事古難全。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

(4)欲為圣明除弊事，

？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫

湘》)

(5)晨起動(dòng)征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。

_________________。(溫庭筠《商山早行》)

(6)引用典故是古詩(shī)文常見(jiàn)的表現(xiàn)手法，可使詩(shī)句含蓄典雅，別有意趣。如李白行路灘》中的

",劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》中的“

_________________。

閱讀下面的文字，完成2-4題。(7分)

2024年中秋、國(guó)慶雙節(jié)接踵而至，“家”與“國(guó)"的概念。中秋本是田圖日，當(dāng)大家都

chénzu在一片歡愉