2023年初級社會工作者《綜合能力》預測復習題及答案

2023年初級社會工作者《綜合才能》預測復

習題及答案

2023年初級社會工作者《綜合才能》預測復習題及答案

一、單項選擇題

1.在某次期中考試中，小明估計自己的語文考試成績?yōu)?/p>

70分，但其實際戌績?yōu)?0分。于是，他將期末考試中語文的

理想成績定為85分。根據(jù)阿爾德弗爾的ERG理論，這反映了

小明的（）。

A.成長需要

B.關系需要

C.求知需要

D.認知需要

2.小趙期望孩子考上名牌大學，因此給孩子報名參加了各

種周末補習班，不讓孩子看電視、玩游戲、干家務，小趙的家

庭教養(yǎng)形式屬于（）。

A.民主型

B.支配型

C.沖突型

D.專制型

3.亮亮的父母整天忙于工作，平時與亮亮很少交流，以致

于他覺得在家沒有意思，經(jīng)常偷偷去打游戲。影響亮亮這一行

為的主要社會環(huán)境是（）。

A.家庭

B.學校

C.社區(qū)

D.文化

4.家庭教養(yǎng)形式從縱向和橫向兩方面影響個體。以下家庭

教養(yǎng)形式影響因素中，對個體具有縱向影響的是（）。

A.家庭的人員構造

B.家庭的成員互動

C.家庭背景

D.家庭的社交關系

5,德國心理學家勒溫認為，人的行為是個體與環(huán)境互相作

用的結果，他提出的行為公式是B=f（P?E）,其中B代表（）。

A.行為

B.個體

C.群體

D.環(huán)境

6.孫某夫婦反映12歲的兒子貝貝到處闖禍、無法管教,

他們認為兒子是受了朋友的不良影響，制止兒子再與他們交

往，并向社會工作者求助。社會工作者適宜的做法是

A.找貝貝談話并質(zhì)疑他的行為

B.找貝貝的朋友理解情況

C.理解張某夫婦和貝貝對問題的看法

D.教給張某夫婦管教貝貝的'技巧

7?如今很多女孩子都追求骨感美，認為越瘦越美，有些女

孩子為了減肥每天只吃1?2個水果，甚至不吃，結果體重是

下降了，甚至遠遠低于標準體重，但與此同時也患上了厭食

癥。根據(jù)（），可以判斷這是一種偏向行為。

A.內(nèi)省經(jīng)歷標準

B.統(tǒng)計學標準

C.社會標準與價值標準

D.行為適應性標準

8.兒童情緒社會化的重要標志是（）。

A.出現(xiàn)害羞情緒

B.出現(xiàn)憤怒情緒

C.母嬰依戀的形成

D.表現(xiàn)出興趣情緒

9.在（）的家庭教養(yǎng)形式下，孩子由于得不到必要指導和

正常約束，會形成缺乏自信、自制力差、不負責任、情緒波動

異常，待人處事具有攻擊性，易受誘惑，做事權宜敷衍，缺乏

理想等心理傾向。

A.專制型

B.嬌縱型

C.放任型

D.沖突型

10.近年來，學生為了上網(wǎng)逃課的現(xiàn)象非常多，劃分這些

學生這種行為為偏向行為的標準是（）。

A.社會標準與價值

B.個人主觀體驗

C.統(tǒng)計規(guī)律

D.行為適應性標準

參考答案

1.［答案］AERG理論中成長需要，這是個人自我開展和自

我完善的需要，這種需要通過開展個人的潛力和才能，才能得

到滿足。

2.［答案］B家長過分溺愛與嚴加管束結合，構成支配型家

庭教養(yǎng)形式。在這種家庭中，家長在生活方面對子女無微不

至，在學習上嚴加管理，一方面是過度保護，包攬生活中的一

切，另一方面又期望過高。

3.［答案］A家庭對個體的影響主要通過家庭教養(yǎng)形式。家

庭教養(yǎng)形式的影響包括縱向和橫向兩個方面。其中，橫向影響

主要關注家庭成員間互動如何影響個體的成長與發(fā)育，屬于微

觀層面。亮亮的行為正是家庭成員中缺乏互動的表現(xiàn)和帶來的

后果。

4.［答案］C家庭教養(yǎng)形式中的縱向影響主要來自家庭背景

和家庭中過去的事件，多在宏觀層面展開。

5.［答案］A德國心理學家勒溫認為人的行為是個體與環(huán)境

互相作用的結果。他提出的行為公式是B=f(P?E),其中，B代

表行為，P代表人，E代表環(huán)境。

6.［答案］C家庭對個體的影響主要是通過家庭教養(yǎng)形式，

不同的家庭教養(yǎng)形式對孩子的影響是不同的。正因為社會工作

效勞對象的幾乎所有問題都和家庭有關系，因此，社會工作者

應首先理解張某夫婦的教養(yǎng)方式以及小明本人的看法。

7.［答案］B統(tǒng)計學標準是指，與大多數(shù)人相似或一致的行

為被認為是正常的，假如不一致或嚴重偏離那么會被認為是偏

向或反常行為。

8.［答案］C1周歲左右時孩子可能出現(xiàn)害羞、驕傲和負罪

感等情緒，母嬰依戀的形成是兒童情緒社會化的重要標志。

9.［答案］C家長既缺少愛心、耐心，也缺乏責任感，對孩

子放任自流