觀察一個(gè)事物的范文

觀察一個(gè)事物的范文觀察一個(gè)事物的范文篇一“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。這句詩意思是說：從不同的位置和角度去看廬山，看見的形狀是不同的。這次，我們數(shù)學(xué)課上學(xué)了第三單元的觀察物體。上課時(shí)，方老師帶來了一個(gè)茶葉桶。我們很好奇：想知道它是用來干什么的。方老師讓我們從前面、上面和右面來觀察這個(gè)茶葉桶。從前面看，我看見了“黃山毛峰”四個(gè)大字，從右面和上面看，我看到的全部是紅色的然后，老師讓我們看數(shù)學(xué)書。數(shù)學(xué)書上有一個(gè)投票箱，從前面看只有“投票箱”三個(gè)字；從右面看全是紅顏色的，再從上面看，也都是紅色的，只不過中間有一個(gè)長(zhǎng)方形的洞，是用來把票投進(jìn)里面的。叮鈴鈴，下課了。我拿著四個(gè)小正方體，在桌子上擺了很多形狀不同的物體。我先擺了一個(gè)大正方體，從前面看像一個(gè)“田”字，從上面看是橫著擺的兩個(gè)小正方形擺成的長(zhǎng)方形，從右面看是豎著擺的由兩個(gè)小正方體擺成的長(zhǎng)方體。學(xué)了觀察物體這一單元，我終于明白了那句詩的內(nèi)涵：觀察事物要全面，不能片面孤立。這不禁讓我想到了《盲人摸象》的故事，就是因?yàn)槊と恕翱础笔挛锊蝗?，結(jié)果鬧了笑話。觀察一個(gè)事物的范文篇二在一個(gè)烈日炎炎的中午，我寫完作業(yè)去小朱家玩，來到他家，他神秘兮兮的對(duì)我說：“昨天，我在螞蟻洞里看見一只金色的螞蟻皇帝。”我聽了，驚訝極了，急忙問：“那只螞蟻現(xiàn)在在哪兒？快帶我去看看。”可他卻很不好意思的低著頭，吞吞吐吐地說：“我，我昨天把它鋸成兩半丟進(jìn)下水道里去了?！边@真是讓我哭笑不得，心里失落極了。這時(shí)，他又說：“不如我們?cè)偃ネ饷嬲乙恢话?！”好主意?！蔽艺f。我們找到了一個(gè)洞，就立刻開始挖洞，可是挖了半天連一只小螞蟻都沒有，正當(dāng)我們失落的時(shí)候，我的“千里眼”看見不遠(yuǎn)處有許多排列整齊的螞蟻，我們?cè)俅螏еＭd高采烈地跑過去。小朱從250多只螞蟻群中找到了一只“新的螞蟻皇帝?！蔽伊⒖潭紫聛恚_始觀察這只螞蟻。它身穿金披風(fēng)，頭和四肢也比其他螞蟻長(zhǎng)得粗壯、肥大。身體也是小螞蟻的兩倍，速度像風(fēng)一樣快，我想：這到底是什么螞蟻呢？同學(xué)們，請(qǐng)問你們知道這是什么螞蟻嗎？世界之大，有許多新鮮的事物都等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)探索呢！觀察一個(gè)事物的范文篇三你知道魔袋是怎樣的嗎？今天，老師就帶來了一個(gè)神奇的魔袋。魔袋有魔法嗎？魔袋是魔法師用的袋子嗎？魔袋里能變出所有東西嗎？同學(xué)們紛紛提問，教室里炸開了鍋。大家滿懷期待地看著老師，只見老師拿出一個(gè)普普通通的袋子，外表和別的袋子沒什么兩樣，同學(xué)們都在尋找它的神奇之處，大家都驚呆了，這就是魔袋？可老師卻說：別小看它，里面的東西可不少呢！接下來老師要請(qǐng)同學(xué)上去摸摸魔袋里的東西了，大家又激動(dòng)又害怕。但是很多同學(xué)還是勇敢的把手舉了起來，第一位同學(xué)伸出手摸了摸摸袋里的東西。大家的眼睛一直盯著他的手，他說這個(gè)東西圓圓的，很光滑，兩頭還有點(diǎn)凹進(jìn)去，很像蘋果。公布答案了果然是蘋果，我也猜對(duì)了。老師又請(qǐng)了一位同學(xué)他說這個(gè)東西彎彎的，聽到這個(gè)詞我就知道是香蕉。接著又聞聞，很香。他拿出這個(gè)東西，答對(duì)了！是香蕉！老師最后請(qǐng)了一位同學(xué)，他摸到的是冬棗，不過他沒猜對(duì)，真可惜！輪到每個(gè)人嘗試了，大家有的摸到了獼猴桃，有的摸到了梨子，還有的摸到了冬棗。我沒猜對(duì)，覺得這個(gè)東西圓圓的，沒那么大也沒那么小，應(yīng)該是蘋果，但是不對(duì)，也很可惜。神奇的魔袋真有趣，從中我懂得了一個(gè)道理，觀察事物不能只靠手摸，還要看，聽，聞及所有感官的運(yùn)用，才能更好的知道物體的外表，氣味。觀察一個(gè)事物的范文篇四郊游結(jié)束后，老師在作文指導(dǎo)課上，亮出一個(gè)圓球問：“這球是什么顏色的？”丁丁站起身馬上回答：“這球是白色的。”老師把球拿回講臺(tái)后面，不一會(huì)兒又亮出來問：“這回球是什么顏色的？”同學(xué)們異口同聲地回答：“黑色的?！崩蠋熡职亚蚰没?。然后，把丁丁叫起來問：“我剛才拿的是同一個(gè)球，你說是白色的，同學(xué)們說是黑色的，究竟是什么顏色呢？”丁丁目瞪口呆。這時(shí)，老師笑著把圓球舉起來，慢悠悠地轉(zhuǎn)了一圈。沒等老師問，同學(xué)們就喊起來：“一半是白色，一半是黑色?！薄皩?duì)了，這說明了什么呢？”老師把球放下接著說，“同一事物從不同角度觀察，看到的是不同的。我們只有多角度去觀察事物，才能全面了解事物”。老師掛出一塊兒小黑板，上面寫著：１.郁郁蔥蔥的茂林，環(huán)抱著翡翠般的玉鏡。２.水光一片，那明鏡般的湖面周圍鑲嵌著綠絨。３.船尾浪花跳著舞，岸邊樹木像衛(wèi)兵接受著我們的檢閱。老師讓丁丁讀了一遍，然后說：“這次郊游，我從三個(gè)角度觀察了同樣的湖和樹，看到的景物卻不同。開始我站在湖邊平視，樹高湖低，樹環(huán)繞著湖；后來我登上眺園亭居高臨下俯視，只見綠色樹冠，湖水汪洋；最后坐在船上遠(yuǎn)望，岸上樹木圍湖，列隊(duì)而立。同樣，我們?cè)趯懽魑臅r(shí)，如果能多角度去觀察事物，寫出的景物就不僅全面而且立體化了。丁丁聽后，馬上拿起筆，躍躍欲試，臉上露出了笑容。觀察一個(gè)事物的范文篇五發(fā)現(xiàn)了嗎？綠豆發(fā)芽了，兩瓣綠油油的小葉撐開了，白胖胖的綠豆枝一天比一天長(zhǎng)了……學(xué)會(huì)觀察，我能找到生活中一種另類的樂趣。我們每天匆忙的走在上學(xué)上班的路上，不知可否停下來細(xì)細(xì)觀察一番，就在我們上下學(xué)、上下班的路邊上，也存在著很多的美麗。觀察能夠讓我們緊繃生活狀態(tài)得到緩解，觀察還能讓我們了解到更多的知識(shí)。學(xué)會(huì)觀察，能讓我們獲得一份愜意，讓我們的生活變得不一樣起來，也會(huì)讓我們找到一些重大的發(fā)現(xiàn)。大自然中有許許多多的樂趣在等待著我們?nèi)ヌ剿?、發(fā)現(xiàn)。觀察，能夠讓我們找到這些奧秘的大門，還能獲得不少的知識(shí)。我們?nèi)祟惿钪泻芏嗟陌l(fā)明，都是從大自然中尋找的靈感。向我們的雷達(dá)是從蝙蝠的身上獲取的靈感，這也是需要在觀察蝙蝠的生活習(xí)性后才能得到定論。由此可見，觀察的重要性，我們?cè)趯ふ抑袑W(xué)會(huì)觀察，然后在觀察中去發(fā)現(xiàn)，接著在發(fā)現(xiàn)中去突破，最后成就我們的發(fā)明。學(xué)會(huì)觀察是一件重要的事情，而當(dāng)我們開始觀察一個(gè)物體、一件事的時(shí)候，我們也要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。觀察是一個(gè)時(shí)間段，只有當(dāng)我們付出了時(shí)間后，我們從觀察中獲取的知識(shí)才是有效的。付出與獲取永遠(yuǎn)都是正比的關(guān)系。學(xué)會(huì)觀察，我們要專一，要學(xué)會(huì)記錄。觀察也是我們對(duì)奧秘、對(duì)知識(shí)的一種追求。永遠(yuǎn)不要小看了生活中一些不起眼的小物體，很多時(shí)候，因?yàn)槲覀兊挠^察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們的精妙之處。學(xué)會(huì)觀察的人，在生活中也是不可小覷的。他們對(duì)事物的專注，對(duì)發(fā)生在自身身邊一些事情的敏銳都是他們的優(yōu)勢(shì)。觀察，發(fā)現(xiàn)我們世界的美好，探尋那些未知的奧秘。學(xué)會(huì)觀察，找到不一樣的人生！觀察一個(gè)事物的范文篇六今天，老師讓我們來觀察蝸牛。接到任務(wù)后，我們飛奔下樓，到操場(chǎng)的各個(gè)角落里去尋蝸牛。我們像一個(gè)個(gè)小偵探一樣，在榕樹上、墻角邊、石頭縫里，四處尋找蝸牛的身影。突然，老師叫道：“快來看，大蝸牛！”我們興奮的沖了過去，看到老師正舉著一個(gè)碩大的蝸牛。這只蝸牛因?yàn)楹ε拢可碜佣级氵M(jìn)了自己的殼里。我們拿著蝸牛回到教室，開始趴在桌子上仔細(xì)觀察。好奇怪，我們趴在桌子上望眼欲穿，這只大蝸牛就是躲在自己的殼里不出來！難道它是個(gè)死的？老師說，大家不要著急，耐心等待，蝸牛一定要確定外面環(huán)境安全了才會(huì)爬出來。原來是這樣，看來蝸牛挺聰明的嘛！“噓”大家屏住呼吸的時(shí)候，突然，一根觸角伸了出來，左探探右探探，這時(shí)，不知誰動(dòng)了一下桌子，這根觸角立馬像觸電似的縮回了殼里。仿佛等了一個(gè)世紀(jì)，教室里安靜得只剩下大家輕輕的呼吸聲，在這屏氣凝神的氛圍中，蝸牛終于再次伸出了它的觸角，這次我終于看到了蝸牛的“廬山真面目”：蝸牛有兩對(duì)觸角，兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和兩只短短的觸角，長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角是它的眼睛，它的眼睛像一對(duì)小小的句號(hào)，不仔細(xì)看根本看不到，原來世界上還有那么迷你的眼睛??！短短的觸角是它的小鼻子，難道它是用這兩個(gè)小鼻子來聞這個(gè)世界的味道的嗎？在它的小鼻子下面呈三角形的地方，是蝸牛的嘴巴，老師說蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒，天啦！這個(gè)小家伙，身上竟然藏著這么多神奇的秘密！通過觀察，我知道了好多好多蝸牛的秘密，也知道了只要用心觀察身邊的事物，我們就可以發(fā)現(xiàn)更多秘密。觀察一個(gè)事物的范文篇七前幾天的晚上，時(shí)間剛過七點(diǎn)半，奶奶和爸爸帶我到廣場(chǎng)，看阿姨們跳舞。我當(dāng)然會(huì)伸伸胳膊，扭扭屁股跟著跳舞。我也會(huì)到處跑找小朋友們玩，我眼睛也會(huì)東張西望，就在這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)樹上有人，我很好奇，樹上怎么會(huì)有人呢？我趕快去拉奶奶和爸爸來看。爸爸看到說，這有什么稀奇，樹上有風(fēng)涼快唄。我可是第一次看到有人在樹上，感到新奇。后來我又看到天上有紅燈，爸爸告訴我說：這是有人放的風(fēng)燈。這又是我第一次看到天上有紅燈飄來飄去。我們一直玩到九點(diǎn)鐘，我主動(dòng)往家走家，到家后我咿利哇啦地跟爺爺講，爺爺不明白，奶奶說，煕熙說在外面看到有人在樹上，有紅燈在天上。爺爺聽后夸我眼觀六路，耳聽八方，能發(fā)現(xiàn)新事物觀察能力強(qiáng)。世界上的事，對(duì)我來說，都是新鮮、稀奇的事，以后我會(huì)慢慢地去探索、發(fā)現(xiàn)。觀察一個(gè)事物的范文篇八在一個(gè)公園里，種著一棵桃樹和一棵柳樹，秋天到了，柳樹的樹葉開始發(fā)黃，桃樹則還是結(jié)滿了又大又紅的果實(shí)。有一天，飛來了一只小鳥，它看到柳樹的枝條細(xì)細(xì)的，葉子黃黃的，很難看，而桃樹的枝干粗壯些，上面還結(jié)滿了又大又紅的桃子，非常好看。于是，它便小聲地對(duì)桃樹說：“你旁邊的柳樹真難看??！不像你，枝條粗粗的，果實(shí)紅紅的，真好看。”所以小鳥每次飛過這里，都喜歡停在桃樹的樹枝上，卻從來不去瞅柳樹一眼。過了幾個(gè)月，春天到了，春暖花開，小鳥又飛來了這個(gè)公園。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)，之前發(fā)黃的柳樹長(zhǎng)滿了碧綠的葉子，在春風(fēng)的吹拂下，翩翩起舞。小鳥心