第1課 《讓綠色永駐 1 認(rèn)識(shí)綠色世界》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

第1課《讓綠色永駐1認(rèn)識(shí)綠色世界》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第1課《讓綠色永駐1認(rèn)識(shí)綠色世界》（說課稿）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版設(shè)計(jì)思路本課《讓綠色永駐1認(rèn)識(shí)綠色世界》是四年級(jí)下冊綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的一部分，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)綠色世界的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。設(shè)計(jì)思路圍繞以下幾個(gè)方面展開：首先，通過圖片、視頻等多種形式，激發(fā)學(xué)生對綠色世界的興趣；其次，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解綠色植物的種類、生長環(huán)境等知識(shí)；最后，通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)綠色世界的美好，培養(yǎng)他們的環(huán)保行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的觀察力，通過觀察綠色植物，提高學(xué)生對自然環(huán)境的感知能力。

2.增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到綠色植物對生態(tài)環(huán)境的重要性，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

3.發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，通過實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

4.提升學(xué)生的審美能力，引導(dǎo)學(xué)生欣賞綠色世界的美，培養(yǎng)他們的審美情趣。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①使學(xué)生能夠識(shí)別并描述常見的綠色植物種類及其特點(diǎn)；

②引導(dǎo)學(xué)生理解綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，包括光合作用、氧氣產(chǎn)生等；

③培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)綠色植物的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生理解綠色植物與人類生活的密切關(guān)系，形成環(huán)保行為的內(nèi)在動(dòng)機(jī)；

②引導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)，將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高解決問題的能力；

③培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，通過小組討論和實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人共同完成任務(wù)。教學(xué)資源-軟硬件資源：電腦、投影儀、實(shí)物植物標(biāo)本、植物圖片集

-課程平臺(tái)：學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程平臺(tái)

-信息化資源：綠色植物科普視頻、環(huán)保教育網(wǎng)站

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)白板、戶外實(shí)地考察工具教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段關(guān)于自然生態(tài)和綠色植物的視頻，引發(fā)學(xué)生對綠色世界的興趣。

2.提問：同學(xué)們，你們喜歡綠色植物嗎？為什么？

3.引導(dǎo)學(xué)生思考綠色植物與我們的生活有什么關(guān)系？

4.總結(jié)：綠色植物是地球上重要的生命組成部分，保護(hù)綠色植物就是保護(hù)我們的家園。

（二）講授新課（20分鐘）

1.講解綠色植物的種類及其特點(diǎn)，例如：樹木、草本植物、灌木等。

2.講解綠色植物的生長環(huán)境，如土壤、水分、陽光等。

3.講解綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，如光合作用、氧氣產(chǎn)生、凈化空氣等。

4.通過互動(dòng)問答，引導(dǎo)學(xué)生深入理解綠色植物的重要性。

（三）鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組討論：同學(xué)們，如果我們的家園沒有綠色植物，會(huì)變成什么樣子？

2.小組匯報(bào)：請各小組分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

3.完成課后練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（四）課堂提問（5分鐘）

1.提問：同學(xué)們，你們認(rèn)為如何保護(hù)綠色植物？

2.學(xué)生回答，教師點(diǎn)評(píng)并給出建議。

（五）師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師展示植物標(biāo)本，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述其特點(diǎn)。

2.學(xué)生分組進(jìn)行植物觀察比賽，教師評(píng)選出最佳觀察小組。

3.小組分享觀察成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

（六）創(chuàng)新環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何利用所學(xué)知識(shí)，為保護(hù)綠色植物做出貢獻(xiàn)？

2.學(xué)生分組討論，提出創(chuàng)新性保護(hù)綠色植物的方法。

3.小組匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)并給出建議。

（七）總結(jié)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)綠色植物的重要性。

2.學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評(píng)并給予鼓勵(lì)。

（八）課后拓展（5分鐘）

1.教師布置課后作業(yè)：觀察家中或?qū)W校周圍的綠色植物，記錄其特點(diǎn)。

2.學(xué)生完成作業(yè)，教師收集并點(diǎn)評(píng)。

整個(gè)教學(xué)過程設(shè)計(jì)緊扣實(shí)際學(xué)情，突出重難點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)能力。通過創(chuàng)新環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。教學(xué)雙邊互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：學(xué)生能夠識(shí)別和描述常見的綠色植物種類，如樹木、草本植物、灌木等，并了解它們的基本特點(diǎn)。

2.環(huán)保意識(shí)：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，包括光合作用、氧氣產(chǎn)生、凈化空氣等，從而增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。

3.觀察力提升：學(xué)生在觀察綠色植物的過程中，觀察力得到鍛煉，能夠細(xì)致地觀察植物的外觀、生長環(huán)境等特征。

4.實(shí)踐能力：通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，提高了解決實(shí)際問題的能力，如設(shè)計(jì)簡單的環(huán)保方案、參與校園綠化活動(dòng)等。

5.合作精神：在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同完成任務(wù)，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

6.審美能力：學(xué)生在欣賞綠色植物的美時(shí)，審美能力得到提升，能夠從不同角度欣賞和評(píng)價(jià)自然之美。

7.創(chuàng)新思維：通過創(chuàng)新環(huán)節(jié)，學(xué)生發(fā)揮想象力，提出保護(hù)綠色植物的創(chuàng)新方法，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維。

8.情感態(tài)度：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對綠色植物產(chǎn)生深厚的感情，愿意為保護(hù)綠色植物付出實(shí)際行動(dòng)。

9.價(jià)值觀塑造：通過學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到保護(hù)綠色植物與人類生活的密切關(guān)系，形成正確的價(jià)值觀，為未來的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

10.課后延伸：學(xué)生在課后能夠主動(dòng)觀察、記錄身邊的綠色植物，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，實(shí)現(xiàn)知識(shí)遷移。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①綠色植物的種類：樹木、草本植物、灌木等。

②綠色植物的生長環(huán)境：土壤、水分、陽光等。

③綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：光合作用、氧氣產(chǎn)生、凈化空氣等。

②重點(diǎn)詞句：

①“綠色植物是地球上重要的生命組成部分?！?/p>

②“綠色植物通過光合作用產(chǎn)生氧氣，是地球上生物生存的必需品?！?/p>

③“保護(hù)綠色植物，就是保護(hù)我們的家園?！?/p>

③邏輯關(guān)系：

①綠色植物的種類及其特點(diǎn)（樹木、草本植物、灌木等）。

②綠色植物的生長環(huán)境（土壤、水分、陽光等）。

③綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用（光合作用、氧氣產(chǎn)生、凈化空氣等）。

④綠色植物與人類生活的關(guān)系（環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展）。

⑤保護(hù)綠色植物的重要性（環(huán)保行為、責(zé)任感）。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.融入環(huán)保教育：在課程中融入環(huán)保教育內(nèi)容，讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)綠色世界的同時(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。

2.實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)：設(shè)計(jì)多樣化的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)綠色植物的種植、養(yǎng)護(hù)過程，增強(qiáng)實(shí)踐操作能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.教學(xué)互動(dòng)不足：課堂教學(xué)中，師生互動(dòng)不夠充分，部分學(xué)生參與度不高。

2.教學(xué)資源單一：主要依賴課本和多媒體資源，缺乏其他教學(xué)輔助材料。

3.評(píng)價(jià)方式單一：主要采用口頭評(píng)價(jià)，未能全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.豐富教學(xué)互動(dòng)：通過小組討論、角色扮演、游戲等形式，提高學(xué)生的參與度，增強(qiáng)課堂互動(dòng)。

2.拓展教學(xué)資源：利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等資源，豐富教學(xué)素材，提高教學(xué)質(zhì)量。

3.完善評(píng)價(jià)方式：結(jié)合學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等多種方式，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

4.加強(qiáng)家校合作：通過家長會(huì)、家校聯(lián)系冊等形式，加強(qiáng)與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長。

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