2024年春八年級(jí)歷史下冊 第19課 百年奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)說課稿1（pdf） 川教版

2024年春八年級(jí)歷史下冊第19課百年奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)說課稿1（pdf）川教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：2024年春八年級(jí)歷史下冊第19課百年奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024年春學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生對歷史事件的感知力和理解力，認(rèn)識(shí)奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)過程。

2.增強(qiáng)學(xué)生的文化自信，了解奧運(yùn)精神及其對國家和社會(huì)的影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，分析奧運(yùn)發(fā)展中的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

4.提升學(xué)生的合作精神，體會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作在實(shí)現(xiàn)夢想中的作用。三、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生對歷史課程的學(xué)習(xí)興趣較高，但他們對奧運(yùn)歷史的了解程度參差不齊。部分學(xué)生可能對奧運(yùn)會(huì)的起源、發(fā)展以及重要賽事有所了解，但缺乏系統(tǒng)性的知識(shí)框架。在知識(shí)層面，學(xué)生對近代以來中國體育事業(yè)的發(fā)展有一定認(rèn)識(shí)，但對于奧運(yùn)會(huì)的具體歷史事件和人物了解有限。

在能力方面，學(xué)生具備一定的歷史思維能力，能夠通過閱讀和分析材料來理解歷史事件。然而，在分析奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)過程中的復(fù)雜因素時(shí)，學(xué)生的深度分析能力還有待提高。此外，學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，但在課堂討論中，部分學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛉狈ψ孕哦辉阜e極參與。

在素質(zhì)方面，學(xué)生對體育精神有一定的認(rèn)同，但缺乏對奧運(yùn)歷史文化的深入理解。學(xué)生的行為習(xí)慣良好，但部分學(xué)生在課堂上的注意力集中度有待提高。

這些學(xué)情特點(diǎn)對課程學(xué)習(xí)有一定影響。首先，教師在教學(xué)中需注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動(dòng)的案例和互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究奧運(yùn)歷史。其次，教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生歷史思維能力的培養(yǎng)，通過問題引導(dǎo)和討論，提高學(xué)生的分析能力。最后，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)不同層次的學(xué)生參與課堂活動(dòng)，共同提升對奧運(yùn)歷史的理解和認(rèn)識(shí)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、電腦、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校歷史教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：奧運(yùn)歷史圖片、視頻資料、相關(guān)文獻(xiàn)

-教學(xué)手段：PPT演示、視頻播放、小組討論、角色扮演五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和歷屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦城市圖片，引導(dǎo)學(xué)生回顧奧運(yùn)會(huì)的歷史。

-提問：“同學(xué)們，你們知道奧運(yùn)會(huì)是什么嗎？它有什么意義？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引入本節(jié)課的主題：“今天，我們將一起探究百年奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)。”

2.講授新知（20分鐘）

-第一環(huán)節(jié)：奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展

-教師簡要介紹奧運(yùn)會(huì)的起源，包括古希臘的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

-通過PPT展示奧運(yùn)會(huì)的演變過程，包括現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)立、奧運(yùn)會(huì)的象征意義等。

-提問：“奧運(yùn)會(huì)的發(fā)展過程中有哪些重要的歷史事件？”

-學(xué)生回答，教師點(diǎn)評并總結(jié)。

-第二環(huán)節(jié)：中國奧運(yùn)夢的覺醒

-教師展示中國近代體育事業(yè)的發(fā)展歷程，特別是新中國成立后中國體育事業(yè)的崛起。

-通過視頻資料展示中國運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的輝煌成就。

-提問：“中國奧運(yùn)夢的實(shí)現(xiàn)有哪些關(guān)鍵因素？”

-學(xué)生討論，教師總結(jié)。

-第三環(huán)節(jié)：奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)過程

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)的具體過程，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面的因素。

-通過案例分析，讓學(xué)生了解奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)和重要人物。

-提問：“奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)對我們有什么啟示？”

-學(xué)生分享觀點(diǎn)，教師總結(jié)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-教師設(shè)計(jì)一組選擇題，讓學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

-學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，教師巡視并解答疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)的重要意義。

-提問：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們有什么收獲？”

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，教師點(diǎn)評。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置課后作業(yè)：閱讀教材相關(guān)內(nèi)容，了解奧運(yùn)會(huì)的最新動(dòng)態(tài)，思考奧運(yùn)精神對個(gè)人成長的影響。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)的完成時(shí)間和提交方式。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展

-奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的起源：古希臘時(shí)期的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。

-現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)立：由國際奧委會(huì)成立，第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)于1896年在雅典舉行。

-奧林匹克運(yùn)動(dòng)的象征意義：五環(huán)旗、奧林匹克格言等。

2.中國奧運(yùn)夢的覺醒

-中國近代體育事業(yè)的發(fā)展：從晚清時(shí)期開始，中國體育事業(yè)逐漸發(fā)展。

-新中國成立后體育事業(yè)的崛起：中國積極參與國際體育事務(wù)，奧運(yùn)成績顯著。

3.奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)過程

-奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)因素：政治、經(jīng)濟(jì)、文化等多個(gè)方面的因素。

-奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：中國首次參加奧運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)金牌的獲得等。

-奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)的重要人物：對中國體育事業(yè)有重大貢獻(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員和教練員。

4.奧運(yùn)精神及其對國家和社會(huì)的影響

-奧運(yùn)精神的核心內(nèi)容：和平、友誼、競爭、卓越。

-奧運(yùn)精神對國家的影響：提升國家形象、促進(jìn)國家體育事業(yè)的發(fā)展。

-奧運(yùn)精神對社會(huì)的影響：弘揚(yáng)體育精神，倡導(dǎo)健康生活。

5.中國奧運(yùn)事業(yè)的發(fā)展趨勢

-奧運(yùn)事業(yè)的持續(xù)發(fā)展：中國將繼續(xù)積極參與國際體育事務(wù)，提升奧運(yùn)成績。

-奧運(yùn)事業(yè)的普及推廣：倡導(dǎo)全民體育，提高國民身體素質(zhì)。

-奧運(yùn)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展：推動(dòng)體育產(chǎn)業(yè)和體育文化的創(chuàng)新發(fā)展。

6.奧運(yùn)歷史與文化的傳承

-奧運(yùn)歷史的傳承：通過歷史資料、文獻(xiàn)等，傳承奧運(yùn)歷史。

-奧運(yùn)文化的傳承：弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，倡導(dǎo)文明禮儀，推動(dòng)文化交流。

7.奧運(yùn)夢想實(shí)現(xiàn)的啟示

-團(tuán)結(jié)協(xié)作：奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)離不開全社會(huì)的共同努力。

-追求卓越：奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員的拼搏精神值得學(xué)習(xí)和借鑒。

-永不止步：奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷努力。

8.奧運(yùn)精神對個(gè)人成長的影響

-增強(qiáng)自信心：通過參與體育運(yùn)動(dòng)，提升個(gè)人自信心。

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：在團(tuán)隊(duì)中共同為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力。

-塑造良好品質(zhì)：培養(yǎng)堅(jiān)韌、自律、拼搏等優(yōu)秀品質(zhì)。七、板書設(shè)計(jì)①奧運(yùn)會(huì)的起源與發(fā)展

-古希臘奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)

-現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)的創(chuàng)立

-奧林匹克運(yùn)動(dòng)的象征：五環(huán)旗、奧林匹克格言

②中國奧運(yùn)夢的覺醒

-中國近代體育事業(yè)的發(fā)展

-新中國成立后體育事業(yè)的崛起

-中國運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上的成就

③奧運(yùn)夢想的實(shí)現(xiàn)過程

-政治因素：國際環(huán)境、國內(nèi)政策

-經(jīng)濟(jì)因素：經(jīng)濟(jì)發(fā)展、體育投資

-文化因素：體育精神、民族自豪感

-關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)：首次參賽、金牌獲得

④奧運(yùn)精神及其對國家和社會(huì)的影響

-奧運(yùn)精神的核心：和平、友誼、競爭、卓越

-對國家的影響：提升形象、促進(jìn)發(fā)展

-對社會(huì)的影響：弘揚(yáng)精神、倡導(dǎo)健康

⑤中國奧運(yùn)事業(yè)的發(fā)展趨勢

-持續(xù)發(fā)展：參與國際事務(wù)、提升奧運(yùn)成績

-普及推廣：全民體育、提高身