《第二單元 簡(jiǎn)單的圖像處理 7 添加藝術(shù)效果》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)

《第二單元簡(jiǎn)單的圖像處理7添加藝術(shù)效果》說課稿-2023-2024學(xué)年人教版信息技術(shù)（三起）四年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間設(shè)計(jì)意圖本節(jié)課設(shè)計(jì)意圖在于通過學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的圖像處理技能，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力，同時(shí)鞏固信息技術(shù)知識(shí)，提高學(xué)生運(yùn)用軟件進(jìn)行圖像編輯的能力。通過《簡(jiǎn)單的圖像處理7添加藝術(shù)效果》這一主題，讓學(xué)生了解并掌握添加藝術(shù)效果的基本方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)，提升對(duì)圖像藝術(shù)效果的感知和評(píng)價(jià)能力。

2.鍛煉學(xué)生信息素養(yǎng)，掌握?qǐng)D像處理軟件的基本操作和藝術(shù)效果應(yīng)用。

3.增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新思維，通過創(chuàng)意圖像處理實(shí)踐，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造力。

4.強(qiáng)化信息倫理意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)資源和圖像素材的道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-明確本節(jié)課的核心內(nèi)容，以便于教師在教學(xué)過程中有針對(duì)性地進(jìn)行講解和強(qiáng)調(diào)。

a.熟悉圖像處理軟件的基本操作界面和工具。

b.掌握添加藝術(shù)效果的具體步驟和方法，如調(diào)整色彩、添加濾鏡等。

c.學(xué)會(huì)利用圖像處理軟件對(duì)圖像進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，如合成、添加文字等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-識(shí)別并指出本節(jié)課的難點(diǎn)內(nèi)容，以便于教師采取有效的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。

a.理解藝術(shù)效果與圖像內(nèi)容的協(xié)調(diào)性，確保藝術(shù)效果自然且不破壞圖像原有美感。

b.靈活運(yùn)用軟件工具，解決在添加藝術(shù)效果過程中遇到的問題，如調(diào)整透明度、修復(fù)圖像缺陷等。

c.在有限的課時(shí)內(nèi)，引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化特點(diǎn)的藝術(shù)效果圖像。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括《信息技術(shù)》課本和相關(guān)的練習(xí)冊(cè)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示藝術(shù)效果實(shí)例和操作步驟。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備好計(jì)算機(jī)教室，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)安裝了圖像處理軟件，如Photoshop或類似軟件。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，設(shè)置分組討論區(qū)，提供實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，以便學(xué)生分組實(shí)踐和交流。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放一段含有藝術(shù)效果的圖像處理視頻，提問學(xué)生：“你們知道這些藝術(shù)效果是如何制作出來的嗎？”

2.引導(dǎo)學(xué)生思考：“在現(xiàn)實(shí)生活中，哪些場(chǎng)合需要使用藝術(shù)效果？藝術(shù)效果對(duì)我們有什么作用？”

3.簡(jiǎn)要介紹本節(jié)課的主題：“今天，我們就來學(xué)習(xí)如何給圖像添加藝術(shù)效果。”

講授新課（15分鐘）

1.概述圖像處理軟件的基本操作界面和工具，用時(shí)3分鐘。

2.詳細(xì)講解添加藝術(shù)效果的步驟，包括色彩調(diào)整、濾鏡應(yīng)用等，用時(shí)7分鐘。

3.展示操作實(shí)例，指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，用時(shí)5分鐘。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.分組練習(xí)，每組學(xué)生選擇一張圖片，嘗試添加藝術(shù)效果，用時(shí)5分鐘。

2.教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，用時(shí)5分鐘。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：“在添加藝術(shù)效果時(shí)，你們遇到了哪些問題？”

2.學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)，教師總結(jié)并給出解決方案。

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.學(xué)生展示自己的作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見，用時(shí)5分鐘。

2.教師點(diǎn)評(píng)各組作品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)效果與圖像內(nèi)容的協(xié)調(diào)性，用時(shí)5分鐘。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生討論：“如何將本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中？”用時(shí)5分鐘。

核心素養(yǎng)拓展（10分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：“藝術(shù)效果在我們生活中的應(yīng)用有哪些？”

2.分組討論，每組列舉出至少3個(gè)生活中的應(yīng)用實(shí)例，用時(shí)5分鐘。

3.學(xué)生代表分享討論成果，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)信息素養(yǎng)的重要性，用時(shí)5分鐘。

1.教師對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，用時(shí)2分鐘。

2.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生獨(dú)立完成一幅圖像的藝術(shù)效果制作，用時(shí)3分鐘。

教學(xué)時(shí)間分配：導(dǎo)入環(huán)節(jié)5分鐘，講授新課15分鐘，鞏固練習(xí)10分鐘，課堂提問5分鐘，師生互動(dòng)環(huán)節(jié)15分鐘，核心素養(yǎng)拓展10分鐘，總結(jié)與作業(yè)布置5分鐘，總計(jì)45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.圖像處理軟件的基本操作界面和工具：

-界面布局：菜單欄、工具箱、圖層面板、狀態(tài)欄等。

-常用工具：選區(qū)工具、繪圖工具、文字工具、調(diào)整工具等。

2.添加藝術(shù)效果的步驟：

-色彩調(diào)整：亮度、對(duì)比度、飽和度等調(diào)整。

-濾鏡應(yīng)用：模糊、銳化、藝術(shù)效果等濾鏡的使用。

-圖像合成：合并圖層、調(diào)整圖層順序、添加蒙版等。

3.藝術(shù)效果與圖像內(nèi)容的協(xié)調(diào)性：

-選擇合適的藝術(shù)效果，與圖像內(nèi)容相匹配。

-注意藝術(shù)效果與圖像風(fēng)格的統(tǒng)一性。

4.圖像處理軟件的高級(jí)功能：

-圖像修復(fù)：去除污點(diǎn)、修復(fù)破損等。

-圖像調(diào)整：裁剪、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)等。

-圖像輸出：保存、導(dǎo)出、打印等。

5.創(chuàng)意設(shè)計(jì)：

-利用圖像處理軟件進(jìn)行創(chuàng)意合成。

-添加文字、圖形等元素，豐富圖像內(nèi)容。

6.信息素養(yǎng)：

-合理使用網(wǎng)絡(luò)資源和圖像素材。

-遵守信息倫理，尊重他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

7.實(shí)際應(yīng)用：

-在生活中運(yùn)用圖像處理技術(shù)，如制作個(gè)人相冊(cè)、設(shè)計(jì)海報(bào)等。

-在學(xué)習(xí)、工作中，提高圖像處理能力，提升工作效率。

8.課堂實(shí)踐：

-通過分組討論、動(dòng)手實(shí)踐等方式，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性化特點(diǎn)的藝術(shù)效果圖像。

9.評(píng)價(jià)與反饋：

-學(xué)生展示作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)意見。

-教師點(diǎn)評(píng)作品，強(qiáng)調(diào)藝術(shù)效果與圖像內(nèi)容的協(xié)調(diào)性。

10.核心素養(yǎng)拓展：

-引導(dǎo)學(xué)生思考藝術(shù)效果在我們生活中的應(yīng)用。

-分組討論，列舉生活中的應(yīng)用實(shí)例，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：通過播放藝術(shù)效果視頻，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們?cè)谇榫持凶匀坏亟佑|到圖像處理技術(shù)。

2.小組合作學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生分組討論，共同完成圖像處理任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通技巧。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生操作技能掌握不均衡：部分學(xué)生在操作圖像處理軟件時(shí)顯得有些生疏，需要更多個(gè)別指導(dǎo)。

2.創(chuàng)意激發(fā)不足：雖然學(xué)生能夠完成基本的藝術(shù)效果添加，但在創(chuàng)意設(shè)計(jì)方面還有待提高，需要更多啟發(fā)和引導(dǎo)。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠教師的評(píng)價(jià)，缺乏學(xué)生自評(píng)和互評(píng)環(huán)節(jié)，評(píng)價(jià)方式較為單一。

反思改進(jìn)措施（三）

1.針對(duì)學(xué)生操作技能掌握不均衡的問題，我將采用分層教學(xué)的方法，針對(duì)不同層次的學(xué)生提供個(gè)性化的指導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.為了激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意，我計(jì)劃在課堂上引入更多創(chuàng)意案例，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，提出自己的創(chuàng)意想法。同時(shí)，我會(huì)設(shè)置一些開放性的問題，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度思考問題。

3.在評(píng)價(jià)方式上，我將引入學(xué)生自評(píng)和互評(píng)機(jī)制，讓學(xué)生在評(píng)價(jià)過程中學(xué)會(huì)客觀評(píng)價(jià)他人，同時(shí)也提高自己的審美能力。此外，我還將結(jié)合學(xué)生的作品展示，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，形成家校共育的良好氛圍。板書設(shè)計(jì)①圖像處理軟件基本操作

-界面布局：菜單欄、工具箱、圖層面板、狀態(tài)欄

-常用工具：選區(qū)工具、繪圖工具、文字工具、調(diào)整工具

②添加藝術(shù)效果步驟

-色彩調(diào)整：亮度、對(duì)比度、飽和度

-濾鏡應(yīng)用：模糊、銳化、藝術(shù)效果

-圖像合成：