粵教版高一信息技術 必修一說課稿：3.2 表格信息的加工與表達

粵教版高一信息技術必修一說課稿：3.2表格信息的加工與表達課題：科目：班級：課時：計劃3課時教師：單位：一、設計思路本節(jié)課以粵教版高一信息技術必修一《3.2表格信息的加工與表達》為內(nèi)容，通過結(jié)合實際案例，引導學生掌握表格信息的加工與表達技巧。課程設計注重理論與實踐相結(jié)合，通過課堂演示、學生互動等方式，讓學生在輕松愉快的氛圍中學習，提高學生信息處理能力。二、核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維和數(shù)字化學習與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過表格信息的加工與表達，學生能夠提升數(shù)據(jù)分析和問題解決的能力，培養(yǎng)良好的信息處理習慣，增強在數(shù)字化環(huán)境中進行有效溝通與合作的能力。三、教學難點與重點1.教學重點：

-理解并掌握表格數(shù)據(jù)的排序和篩選功能，能夠根據(jù)實際需求對數(shù)據(jù)進行有效整理。

-學會使用公式和函數(shù)進行數(shù)據(jù)計算，提高數(shù)據(jù)處理效率。

-掌握圖表的創(chuàng)建與編輯，能夠?qū)⒈砀駭?shù)據(jù)以圖表形式直觀表達。

2.教學難點：

-排序和篩選的靈活運用：例如，在處理包含多條件的數(shù)據(jù)時，如何正確設置排序和篩選條件。

-公式和函數(shù)的復雜應用：例如，在處理包含邏輯判斷和嵌套函數(shù)的復雜計算時，如何確保公式的正確性和計算結(jié)果的準確性。

-圖表設計的合理性：例如，在創(chuàng)建圖表時，如何選擇合適的圖表類型，以及如何調(diào)整圖表格式以提高信息傳達的清晰度。

-數(shù)據(jù)透視表的運用：例如，如何通過數(shù)據(jù)透視表對大量數(shù)據(jù)進行多維度的分析和匯總。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有粵教版高一信息技術必修一教材，以便跟隨課本內(nèi)容學習。

2.輔助材料：準備與表格信息加工與表達相關的示例數(shù)據(jù)文件、操作步驟圖解、教學視頻等。

3.實驗器材：準備電腦教室，確保學生每人一臺電腦，安裝好相應的表格處理軟件。

4.教室布置：設置分組討論區(qū)，安排實驗操作臺，以便學生進行實踐操作。五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“如何高效處理和分析大量數(shù)據(jù)？”來引發(fā)學生的思考，激發(fā)他們對表格信息加工與表達的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧學生已掌握的計算機基本操作和數(shù)據(jù)處理基礎，為學習新內(nèi)容做好鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細介紹表格的基本操作，包括單元格格式設置、數(shù)據(jù)排序、篩選、查找等。

-舉例說明：以學生熟悉的考試成績?yōu)槔?，展示如何利用表格進行數(shù)據(jù)排序和篩選，幫助學生理解操作步驟。

-互動探究：引導學生嘗試在電腦上操作，通過實際操作加深對表格操作的理解。

3.實踐操作（約40分鐘）

-學生活動：將學生分成小組，每組分配一個實際案例，如課程成績分析、班級活動報名等，要求學生運用所學知識完成表格的創(chuàng)建、編輯和數(shù)據(jù)處理。

-教師指導：教師巡視各小組，針對學生在操作過程中遇到的問題給予個別指導，確保每個學生都能順利完成操作。

4.公式與函數(shù)應用（約30分鐘）

-講解新知：介紹公式和函數(shù)的基本概念，以平均分計算為例，講解公式和函數(shù)的使用方法。

-舉例說明：通過具體的計算實例，如計算總分、排名等，展示公式和函數(shù)在數(shù)據(jù)處理中的應用。

-互動探究：學生嘗試使用公式和函數(shù)進行計算，教師解答學生提出的問題。

5.圖表制作（約30分鐘）

-講解新知：講解圖表的基本類型和制作方法，如柱狀圖、折線圖、餅圖等。

-舉例說明：以學生成績分布為例，展示如何將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換為圖表，并調(diào)整圖表格式。

-互動探究：學生嘗試創(chuàng)建圖表，教師指導學生如何選擇合適的圖表類型和格式。

6.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學內(nèi)容，強調(diào)表格信息加工與表達的重要性。

-鼓勵學生在日常生活中運用所學知識，提高數(shù)據(jù)處理能力。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學生完成以下任務：

1.復習本節(jié)課所學內(nèi)容，鞏固表格操作技能。

2.嘗試使用表格處理軟件完成一個小型項目，如制作個人成績統(tǒng)計表。

3.思考如何將所學知識應用于實際工作和生活中。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

-《表格數(shù)據(jù)處理技巧》，介紹高級的表格數(shù)據(jù)處理技巧，如條件格式、宏等。

-《ExcelVBA編程基礎》，講解如何使用VBA編寫宏來簡化表格操作，提高工作效率。

-《數(shù)據(jù)分析方法》，介紹數(shù)據(jù)分析的基本方法和技巧，如回歸分析、假設檢驗等。

-《Excel在統(tǒng)計學中的應用》，展示如何利用Excel進行統(tǒng)計學分析，如描述性統(tǒng)計、圖表制作等。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學習高級的表格操作，如合并單元格、使用條件格式等，提高數(shù)據(jù)處理能力。

-嘗試使用Excel的VBA功能編寫簡單的宏，實現(xiàn)自動化的數(shù)據(jù)處理任務。

-研究統(tǒng)計學中的假設檢驗方法，將所學知識應用于實際問題中。

-利用Excel制作復雜的數(shù)據(jù)分析報告，如市場調(diào)研分析、財務報表等。

-通過網(wǎng)絡資源，查找更多關于數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)處理等領域的資料，了解最新的發(fā)展趨勢。

-參與學?；蛏鐓^(qū)的數(shù)據(jù)分析比賽，將所學技能應用于實踐，提升解決問題的能力。

-與同學或老師交流學習心得，分享在不同領域應用表格處理的經(jīng)驗和技巧。七、內(nèi)容邏輯關系①表格的基本操作

-單元格格式設置：字體、字號、顏色、對齊方式等。

-數(shù)據(jù)排序：升序、降序、自定義排序規(guī)則。

-數(shù)據(jù)篩選：單條件篩選、多條件篩選、高級篩選。

②公式與函數(shù)的應用

-公式的基本結(jié)構(gòu)：等號、運算符、單元格引用。

-常用函數(shù)：SUM、AVER