2024年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第六單元 口語(yǔ)交際：父母之愛說課稿 新人教版

2024年五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際：父母之愛說課稿新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《父母之愛》。本節(jié)課通過閱讀課文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)父母對(duì)子女的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的感恩情懷。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級(jí)學(xué)生已有的家庭觀念、親情體驗(yàn)有關(guān)，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)內(nèi)化為自己的情感體驗(yàn)，加深對(duì)家庭、親情的認(rèn)識(shí)。教材章節(jié)為第六單元口語(yǔ)交際，具體內(nèi)容涉及父母對(duì)子女的關(guān)愛、子女對(duì)父母的感恩等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀以及文化意識(shí)。通過學(xué)習(xí)《父母之愛》，學(xué)生能夠提升口語(yǔ)交際能力，學(xué)會(huì)表達(dá)對(duì)父母的感激之情；培養(yǎng)感恩意識(shí)，理解親情的重要性；增強(qiáng)文化意識(shí)，認(rèn)識(shí)到家庭文化在教育中的重要作用。同時(shí)，通過閱讀與思考，學(xué)生能夠提高審美情趣，增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.理解課文內(nèi)容，體會(huì)父母之愛的深刻內(nèi)涵。

2.學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

難點(diǎn)：

1.學(xué)生對(duì)父母之愛的感受和理解可能不夠深刻。

2.學(xué)會(huì)表達(dá)感激之情時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)可能不夠生動(dòng)、具體。

解決辦法：

1.通過小組討論、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，分享個(gè)人與父母之間的感人故事，增強(qiáng)對(duì)父母之愛的感受。

2.教師提供語(yǔ)言表達(dá)的范例，指導(dǎo)學(xué)生如何運(yùn)用具體、生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口頭練習(xí)，逐步提高語(yǔ)言表達(dá)能力。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法，通過教師引導(dǎo)和學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母之愛的思考。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演父母和子女的角色，體會(huì)不同角度的情感體驗(yàn)，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。

3.利用多媒體展示父母之愛的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的視覺感受，激發(fā)情感共鳴。

4.開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過小組討論、分享故事等形式，共同探討課文中的情感表達(dá)和人際交往技巧。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.教師以“親情”為主題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己與父母之間最感動(dòng)的一件事，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母之愛的思考。

2.學(xué)生分享故事，教師總結(jié)：親情是生活中最珍貴的情感，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于父母之愛的課文——《父母之愛》。

二、初讀課文，整體感知

1.學(xué)生自由朗讀課文，注意字音、字義，圈畫生字詞。

2.教師檢查學(xué)生的朗讀情況，糾正字音、字義。

3.學(xué)生再次朗讀課文，思考：課文主要講述了父母對(duì)子女的哪些關(guān)愛？

三、精讀課文，深入理解

1.教師提問：課文中有哪些語(yǔ)句讓你感受到了父母之愛？

2.學(xué)生找出相關(guān)語(yǔ)句，教師引導(dǎo)學(xué)生分析這些語(yǔ)句所表達(dá)的情感，如“媽媽的手，像春天的陽(yáng)光，溫暖而柔軟”。

3.教師總結(jié)：這些語(yǔ)句通過比喻、擬人等修辭手法，生動(dòng)形象地描繪了父母對(duì)子女的關(guān)愛。

四、探究課文主旨，體會(huì)情感

1.教師提問：課文想要告訴我們什么？

2.學(xué)生討論，教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：課文通過講述父母對(duì)子女的關(guān)愛，告訴我們要學(xué)會(huì)感恩，珍惜親情。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?cè)撊绾伪磉_(dá)對(duì)父母的感激之情？

五、角色扮演，深化情感

1.學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)場(chǎng)景，進(jìn)行角色扮演，如父母為子女做飯、送孩子上學(xué)等。

2.教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地表達(dá)情感。

3.學(xué)生展示角色扮演，其他學(xué)生評(píng)價(jià)。

六、總結(jié)全文，升華情感

1.教師引導(dǎo)學(xué)生回顧課文內(nèi)容，總結(jié)父母之愛的特點(diǎn)。

2.學(xué)生分享自己對(duì)親情的感悟，教師總結(jié)：親情是生活中最寶貴的財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)珍惜，用心去感受和回報(bào)。

3.教師布置作業(yè)：回家后，為父母做一件力所能及的事情，表達(dá)自己的感激之情。

七、課堂小結(jié)

1.教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)父母之愛的重要性。

2.學(xué)生分享自己的學(xué)習(xí)收獲，教師給予肯定和鼓勵(lì)。

八、課后拓展

1.學(xué)生閱讀課外書籍，了解不同文化背景下父母之愛的表現(xiàn)。

2.學(xué)生收集父母為自己付出的事情，制作成手抄報(bào)或PPT，與同學(xué)分享。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解課文《父母之愛》的內(nèi)容，包括父母對(duì)子女的關(guān)愛表現(xiàn)和子女應(yīng)有的感恩態(tài)度。

-學(xué)生能夠識(shí)別和運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法，理解其在表達(dá)情感中的作用。

-學(xué)生能夠識(shí)別和解釋課文中使用的具體細(xì)節(jié)描寫，如“媽媽的手，像春天的陽(yáng)光，溫暖而柔軟”，并理解其情感表達(dá)。

2.能力提升：

-學(xué)生在口語(yǔ)交際能力上得到提升，能夠運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母的感激之情。

-學(xué)生在情感態(tài)度與價(jià)值觀方面得到培養(yǎng)，能夠認(rèn)識(shí)到親情的重要性，并學(xué)會(huì)珍惜和感恩。

-學(xué)生在文學(xué)素養(yǎng)上有所提高，能夠欣賞文學(xué)作品中的情感表達(dá)，增強(qiáng)審美情趣。

3.情感體驗(yàn)：

-學(xué)生通過學(xué)習(xí)，能夠更加深刻地體會(huì)到父母之愛的偉大和無私，增強(qiáng)對(duì)家庭和親情的情感認(rèn)同。

-學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中，能夠從父母和子女的角度去感受和理解親情，提升同理心。

-學(xué)生在分享和討論中，能夠表達(dá)自己與父母之間的感人故事，增進(jìn)同學(xué)間的情感交流。

4.行動(dòng)實(shí)踐：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，如為父母做家務(wù)、表達(dá)感謝等，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。

-學(xué)生在課后拓展活動(dòng)中，能夠主動(dòng)閱讀相關(guān)書籍，收集和分享關(guān)于父母之愛的故事，拓寬知識(shí)面。

5.綜合評(píng)價(jià)：

-學(xué)生在課堂參與度、小組合作、角色扮演等方面表現(xiàn)出積極的態(tài)度，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-學(xué)生在作業(yè)完成質(zhì)量上有所提高，能夠獨(dú)立完成手抄報(bào)或PPT制作，展示自己的學(xué)習(xí)成果。

-學(xué)生在家庭和學(xué)校生活中，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，體現(xiàn)出學(xué)習(xí)的效果。七、板書設(shè)計(jì)①知識(shí)點(diǎn)：

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