語文（上海卷）-模擬試卷：2024年中考第二次模擬考試（考試版A4）

2024年中考第二次模擬考試（上海卷）語文（考試時間：100分鐘試卷滿分：150分）考生注意：1.本場考試時間100

分鐘，試卷共7頁，滿分150

分。

2.作答前，在答題紙指定位置填寫姓名、報名號、座位號。將核對后的條形碼貼在答題紙指定位置。3.所有作答務(wù)必填涂或書寫在答題紙上與試卷題號對應(yīng)的區(qū)域，不得錯位。在試卷上作答一律不得分。4.用2B鉛筆作答選擇題，用黑色字跡鋼筆、水筆或圓珠筆作答非選擇題。5．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、古詩文（35分）（一）默寫與運(yùn)用。（13分）1．默寫（1）山河破碎風(fēng)飄絮，。（《過零丁洋》）（2），聽取蛙聲一片。（《西江月·夜行黃沙道中》）（3）所欲有甚于生者，。（《魚我所欲也》）（4）學(xué)校組織同學(xué)們前往江南古鎮(zhèn)進(jìn)行春游。小黑看著古鎮(zhèn)人頭攢動的場景，聞著空氣中彌漫著的春天的氣息，他脫口而出，吟誦了《江南春》中的兩句詩“，。”（二）閱讀下面短文，完成下面小題（22分）校戲劇社準(zhǔn)備拍攝微劇來推介名士歐陽修，請你參與?！炯住繎洺萦墓娶贇W陽修滁南幽谷抱千峰，高下山花遠(yuǎn)近紅。當(dāng)日辛勤皆手植，而今開落任春風(fēng)。主人不覺悲華發(fā)，野老猶能說醉翁。誰與援琴親寫取，夜泉聲在翠微②中?！疽摇糠吨傺鸵匝允沦H，在廷多論救，司諫③高若訥獨(dú)以為當(dāng)黜。修貽書責(zé)之，謂其不復(fù)知人間有羞恥事。若訥上其書，坐貶夷陵令，稍徙乾德令、武成節(jié)度判官。仲淹使陜西，辟④掌書記。修笑而辭曰：“昔者之舉豈以為己利哉同其退不同其進(jìn)可也。”奉使河?xùn)|。自西方用兵，議者欲廢麟州以省饋餉。修曰：“麟州，天險，不可廢；廢之，則河內(nèi)郡縣民，皆不安居矣。不若分其兵，駐并河內(nèi)諸堡，緩急得以應(yīng)援，而平時可省轉(zhuǎn)輸，于策為便?！庇墒侵莸么??！端问贰W陽修傳》（節(jié)選）【丙】方仁宗皇帝臨朝之末年，顧念后事，謂如公者，可寄以社稷之安危；及夫發(fā)謀決策，從容指顧，立定大計，謂千載而一時。功名成就，不居而去，其出處進(jìn)退，其英魄靈氣不隨異物⑤腐散，而長在乎箕山⑥之側(cè)與潁水之湄。

王安石《祭歐陽文忠》（節(jié)選）【注釋】①本詩是歐陽修在汴京任職時，回憶起自己在滁州任上植樹的情景所作。②翠微：青翠的山。③司諫：官職名。④辟：征召、薦舉。⑤異物：特指人死后的遺體。⑥箕山、潁水：許由拒絕了堯的禪讓，隱居于箕山之下，潁水之陽。2．根據(jù)提示解釋下列加點(diǎn)詞。方法詞語意思課內(nèi)遷移及夫發(fā)謀決策

及魯肅過尋陽（《孫權(quán)勸學(xué)》）①查閱字典稍徙乾德令A(yù)．稍微

B．很

C．不久②語境比較則河內(nèi)郡縣民，皆不安居矣

功名成就，不居而去③

④3．用/為文中畫線句斷句（限斷2處）。昔者之舉豈以為己利哉同其退不同其進(jìn)可也4．甲詩尾聯(lián)“誰與援琴親寫取，夜泉聲在翠微中”情味悠長，請加以賞析。5．從上述詩文中可以推斷歐陽修的政治理想是什么？請結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。6．歐陽修是北宋著名文學(xué)家、政治家，本微劇主要展現(xiàn)其政治家的風(fēng)范，我們可以選拍歐陽修寫信責(zé)問高若訥一事，凸顯其仗義執(zhí)言、剛正磊落的形象，或者選拍（1）一事，凸顯其（2）形象。7．我們準(zhǔn)備選用丙段末句“其英魄靈氣不隨異物腐散，而長在乎箕山之側(cè)與潁水之湄”作為微劇片尾畫外音，有觀眾難以理解，請你將其轉(zhuǎn)換成現(xiàn)代漢語。二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成下面小題。（16分）加強(qiáng)人工智能治理世界必須攜手面對寰宇平①______“在一年之內(nèi)，人工智能從科幻的同義詞變成了數(shù)以百萬計的人使用的工具”“人工智能正在絲滑地融入我們的生活，推動行業(yè)走向未來”“隨著2024年到來，改變傳統(tǒng)邊界的人工智能創(chuàng)新將逐漸壯大”……許多國際媒體在做年終盤點(diǎn)或來年展望時，都將“人工智能”列為關(guān)鍵詞。美國歐亞集團(tuán)總裁伊恩·布雷默認(rèn)為，人工智能產(chǎn)生的影響會比互聯(lián)網(wǎng)更深遠(yuǎn)，人們將在幾十年內(nèi)看到廣泛的創(chuàng)新，生產(chǎn)力也將隨之提高。②______韋氏詞典編輯出版商美國韋氏出版公司宣布將“真實的”一詞定為2023年度詞，原因是人工智能技術(shù)異軍突起導(dǎo)致人們對“真實”的需求大大上升。如何防止人工智能傳播虛假信息、侵害個人權(quán)益、制造安全風(fēng)險、加大技術(shù)鴻溝等，在全球范圍引起空前關(guān)注。各方普遍認(rèn)為，缺少有效護(hù)欄，人工智能存在被誤用濫用的風(fēng)險。③______善治才能有“善智”。人工智能究竟會對人類社會發(fā)展產(chǎn)生何種作用，取決于國際社會能否趨利避害，開展有效治理。中國公布《生成式人工智能服務(wù)管理暫行辦法》，聯(lián)合國成立“人工智能高級別咨詢機(jī)構(gòu)”，全球人工智能安全峰會發(fā)布《布萊奇利宣言》，歐盟就《人工智能法案》達(dá)成協(xié)議……一年來，各方對人工智能治理緊迫性的認(rèn)識在深化，相關(guān)行動在提速，但面對這樣一項必將深刻影響人類文明發(fā)展軌跡的顛覆性技術(shù)，治理挑戰(zhàn)仍廣泛存在，更有效地協(xié)調(diào)全球合作是當(dāng)務(wù)之急。④從技術(shù)特征看，人工智能的發(fā)展和應(yīng)用涉及大量數(shù)據(jù)、算法、模型和系統(tǒng)，其內(nèi)部邏輯和機(jī)制具有“黑箱”特性，表現(xiàn)為行為不可控、決策機(jī)制難以解釋。目前，大模型技術(shù)正迅速迭代，其他多條技術(shù)路線也在加速演進(jìn)，這對治理敏捷性提出了更高要求。有專家警示，盡管人工智能技術(shù)正在加速發(fā)展，但仍有許多未知因素，“這就好比我們在不了解燃燒科學(xué)的情況下制造發(fā)動機(jī)”。有效的人工智能治理一方面要推動建立風(fēng)險等級測試評估體系，實施敏捷治理，分類分級管理，快速有效響應(yīng)，另一方面應(yīng)推動研發(fā)主體不斷提高人工智能可解釋性和可預(yù)測性，提升數(shù)據(jù)真實性和準(zhǔn)確性，確保人工智能始終處于人類控制之下，打造可審核、可監(jiān)督、可追溯、可信賴的人工智能技術(shù)。⑤從社會影響看，人工智能發(fā)展和應(yīng)用既涉及提高生產(chǎn)效率、改善社會福利、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長等發(fā)展問題，也涉及隱私、安全、公平、正義等價值倫理問題。加強(qiáng)治理需要各方從不同的認(rèn)知理解和期望需求中尋求共識，實現(xiàn)智能向善，增進(jìn)人類共同福祉。當(dāng)前形勢下，尤其需要引起國際社會警惕的是，個別大國企圖壟斷人工智能發(fā)展優(yōu)勢，熱衷于搞“小院高墻”“脫鉤斷鏈”，甚至要把意識形態(tài)偏見引入人工智能治理，打造封閉排他的“小圈子”，惡意阻撓他國人工智能發(fā)展。這些做法損害各國平等發(fā)展和利用人工智能的權(quán)利，與共享人工智能知識成果的目標(biāo)背道而馳。人工智能治理攸關(guān)全人類命運(yùn)，國際社會應(yīng)該秉持真正的多邊主義精神，形成具有廣泛共識的人工智能治理框架和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，不斷提升人工智能技術(shù)的安全性、可靠性、可控性、公平性。⑥______作為負(fù)責(zé)任的人工智能大國，中國一貫高度重視人工智能治理。在國內(nèi)逐步建立健全相關(guān)法律法規(guī)和制度體系的同時，中國主動為加強(qiáng)全球人工智能治理貢獻(xiàn)智慧。中方提出《全球人工智能治理倡議》，圍繞人工智能發(fā)展、安全、治理三方面系統(tǒng)闡述人工智能治理的中國方案，堅持發(fā)展與安全并重的系統(tǒng)思維，倡導(dǎo)以人為本、智能向善的普遍共識，弘揚(yáng)平等互利、尊重人類權(quán)益的價值理念，為各方普遍關(guān)切的人工智能發(fā)展與治理問題提供了建設(shè)性解決思路，為相關(guān)國際討論和規(guī)則制定提供了藍(lán)本。中國還積極同各方就全球人工智能治理開展溝通交流、務(wù)實合作。中美元首舊金山會晤期間，雙方同意建立人工智能政府間對話，為加強(qiáng)全球人工智能治理注入了新動力，令國際社會備受鼓舞。（選自《人民日報》，有刪改）8．下列關(guān)于必須加強(qiáng)人工智能治理的原因，與文章內(nèi)容不符的一項是（

）A．人工智能產(chǎn)生的影響會比互聯(lián)網(wǎng)更深遠(yuǎn)。 B．人工智能應(yīng)用帶來的風(fēng)險挑戰(zhàn)逐漸顯露。C．人工智能作用取決于能否開展有效治理。 D．人工智能發(fā)展和應(yīng)用涉及價值倫理問題。9．表達(dá)要注意連貫。如將語句“人工智能應(yīng)用加速落地的同時，帶來的風(fēng)險挑戰(zhàn)也逐漸顯露?！狈旁谖闹锌杖碧?，你認(rèn)為最合適的一個選項是（

）A．① B．② C．③ D．⑥10．下面是文章的結(jié)構(gòu)圖，請在橫線上填上相應(yīng)的內(nèi)容。11．結(jié)合文章的第⑤⑥段的內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勗趪c國之間應(yīng)如何治理人工智能。（二）閱讀下文，完成下面小題。（19分）曾有煙花一瞬①漫天星云匯聚之處，銀河是極盡美好而神秘的意象，可其距離地面千里迢遙，無人能近距離地觀其貌，于是這縹緲夢幻的盛景便只存在于世人的浪漫想象之中。人們將自己看得見、摸得著的景象擬作銀河，譬如“詩仙”李太白以“疑是銀河落九天”描繪飛流直下的瀑布。而我私心覺得，煙花就像是流落在人間的銀河一角，如流螢四散，又似繁星垂落，只待更深夜?jié)鈺r綻放于深邃天幕。②幼時歲歲在故鄉(xiāng)過年，除夕的爆竹未令我雀躍，真正讓我留戀的，當(dāng)屬正月十五的煙花。那時在一個村莊，放煙花的人家并不多，祖父只為哄我開心，年年都從鎮(zhèn)上買來好些煙花。在十五那天放煙花，是因為次日我便要回城上學(xué)。祖父說，那是正月里他送我的最后一份禮物。③四方小院里夜風(fēng)輕寒，月華滿地。祖父將引線點(diǎn)燃，在火捻燃燒的那幾秒鐘，我期盼著煙花當(dāng)空綻放時的絢爛，卻也深知，待一簇簇火光墜落，便又到一年離別時。當(dāng)時年少，自是不會多慮離愁，只記得自己在歡喜雀躍之余，又充滿了對祖父的不舍。④如今想來，那時的煙花年年都相似，我卻總也看不厭。我和祖父的“煙花儀式”持續(xù)到我九歲，后來過年都是父母將祖父接到城里團(tuán)圓，城里禁止燃放煙花爆竹，我便也未再同祖父放煙花了。⑤其實，早在于年之前，煙花就是人們用來營造熱鬧氛圍的奢侈品。北宋時期的煙花著實稱得上華美驚人，《東京夢華錄》記載了漫天煙花令汴京成為不夜之城的景象：“燈山上彩，金碧相射，錦繡交輝?！雹扌翖壖苍凇肚嘤癜浮芬辉~中寫道：“東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨……眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處?！痹谒墓P下，煙花倒更添人間煙火氣。尋常巷陌里，女眷笑語盈盈而來，衣袂飄香而去，有一人正目光熱切地尋著心上人，久尋而不得，終于在驀然回首間找到伊人清逸的身影。燈火已闌珊，煙花即將謝幕，他的心卻霎時明亮起來，得遇佳人，日月星辰都成了陪襯。經(jīng)年之后令人回味的，是那璀璨的煙花，更是煙花之下上演的那一抹柔情。⑦對煙花的認(rèn)知，不止在于視覺景象，也有一部分來自聽覺記憶。上初中時，同齡人都愛聽周杰倫的歌。初二春游那日，同組的一位朋友單曲循環(huán)外放《煙花易冷》，碰巧出游的景點(diǎn)是古建筑群落，倒也與這落寞凄美的古風(fēng)旋律相襯。其中有一句歌詞“煙花易冷，人事易分”，是那個年紀(jì)的我不能感同身受的，只是覺得美，讀來美，聽來也美，越品越有韻味。⑧如今覺得這真是有趣，春游本是懷著雀躍的心情，卻全程與這首傷感歌曲相伴。畢竟年少時，聽歌大多只是單純地聽旋律而已，偶爾三兩句歌詞入了心，也只當(dāng)作自我陶醉，未必真正覺得悲苦。直到多年后冷不丁又聽起同一首歌，才恍然覺得真正聽懂了，就像是無心種在心底的種子發(fā)了芽。⑨再后來，我懂得了“人事易分”，再想起那句“煙花易冷”，總可惜好景雖然驚艷，但是也不過片刻紛繁。好在煙花雖“冷卻”，人心尚能從不同的地方汲取溫暖。人生終歸是由一場又一場的相聚和分離拼湊而成，是啊，總會有新的相遇。愿你我再見煙花時，身側(cè)有知心人相伴，既可與之共覽如夢似幻的盛景，又能待浮華散盡時，于寂然中不離不散。⑩經(jīng)年之后，我也與不同的人在不同的時空下看過煙花，卻依然最牽念曾綻放在故鄉(xiāng)那方小院上空的絢麗“花火”和祖父慈愛的笑顏。我記得明媚的煙花倏然點(diǎn)亮我眼前的黑暗，當(dāng)空似有“銀河落九天”，而祖父的眸中，藏著我深愛的煙火人間。（有刪改）12．文章要寫的對象是“煙花”，開頭為什么用了不少筆墨寫“銀河”？13．隨著年齡的增長，作者對煙花的認(rèn)知和情感也在不斷變化，請根據(jù)文章內(nèi)容填空。時間作者的認(rèn)知作者的情感幼時①歡喜雀躍、不舍上初中時美陶醉再后來新的相遇②③煙火人間④14．第⑥段畫線句與“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”有異曲同工之妙，請結(jié)合詞句內(nèi)容具體分析其藝術(shù)特色。15．結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀銓ξ恼聵?biāo)題的理解。三、綜合運(yùn)用（20分）16．學(xué)校開展《走進(jìn)小說天地》綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)小說故事會班級組織小說故事會，小組準(zhǔn)備講“范進(jìn)中舉”的故事，請你幫助梳理小說情節(jié)。你認(rèn)為下面哪個情節(jié)需要重點(diǎn)講述，并說明理由。情節(jié)一：中秀才回家后，窮困潦倒、受盡侮辱。情節(jié)二：中舉后喜極而瘋。情節(jié)三：胡屠戶打范進(jìn)一耳光，范進(jìn)清醒。情節(jié)四：張靜齋前來拜訪，恭維拉攏范進(jìn)。(2)小說人物大家猜請仿照示例為小說人物大家猜環(huán)節(jié)設(shè)計游戲卡片，從下面四個人物中任選一個設(shè)計謎面（謎面不少于4句）。示例：使用兵器是日月雙刀是梁山女英雄曾讓梁山好漢吃了些苦頭是矮腳虎王英的妻子綽號“一丈青”謎底：扈三娘楊志諸葛亮于勒劉姥姥(3)人物命運(yùn)我改寫小說中的人物遭遇總是讓我們遺憾感慨，如果境遇有變化，他們的命運(yùn)會不會有