2024-2025學(xué)年河南省淮陽第二高級中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考歷史試卷

2024—2025學(xué)年河南省淮陽第二高級中學(xué)高二上學(xué)期第一次月考歷史試卷

一、單選題(★★★)1.《左傳·桓公二年》記載:“天子建國，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰(cuī)?！薄＿@段文字說明了（）

A．分封制與宗法制的結(jié)合B．民本思想觀念的產(chǎn)生C．祖先政治上的威望增強D．宗法觀念的不斷削弱(★★★)2.在古代雅典，公民大會是不受制約的最高權(quán)力機關(guān)，少數(shù)異已分子（通常是社會精英）被排斥；僅把“自由”定義為一個人參與政治活動的自由，似乎人只為公共政治而生活。這說明古代雅典民主政治

A．所覆蓋的范圍十分廣泛B．與現(xiàn)代民主內(nèi)涵有差異C．導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用D．鼓勵民眾參與城邦管理(★★★★)3.下表為唐宋時期科舉制度的部分史實。體現(xiàn)了科舉制度運行過程中的發(fā)展趨勢是（）

隋唐“懷牒自列于州縣”（自由報考）；“投卷”、“公薦”（考前請托）兩宋“取士不問家世”（以考試成績定去留）；“封彌”“謄錄”（密封和謄錄試卷）

A．開放性與公平性B．自由化與寬松化C．保守性與單一化D．公正性與形式化(★★)4.戊戌變法期間，李鴻章在信中稱：“朝廷銳意振興，講求變法，今日明昭多由康有為、梁啟超等慫恿而出，但法非人不行，因循衰憊者，豈有任事之才，不過敷衍門面而已?！睋?jù)統(tǒng)計，在開始變法后的103天，先后發(fā)布的詔令就有184條之多，這些措施彼此不配合，又無后續(xù)準(zhǔn)備。這些反映出維新派進行的此次變法（）

A．觸犯到守舊派的利益B．未能促進國人的覺醒C．經(jīng)驗不足且急于求成D．缺乏深厚的社會基礎(chǔ)(★★)5.1933年初，中央蘇區(qū)財政部長鄧子恢代表政府發(fā)行了借谷證，政府發(fā)行這一憑證的主要目的是（）

A．鞏固革命統(tǒng)一戰(zhàn)線B．應(yīng)對敵人經(jīng)濟封鎖C．提高防災(zāi)抗災(zāi)能力D．實踐工農(nóng)武裝割據(jù)(★★★)6.商鞅變法時，“令民為什伍，而相牧司連坐。不告奸者腰斬，告奸者與斬敵首者同賞，匿奸者與降敵者同罰。民有二男以上不分異者，倍其賦。有軍功者，各以率受上爵宗室非有軍功論，不得為屬籍?！边@些措施（）

A．利于促進國家實力的增強B．激發(fā)了地方強宗大族斗志C．阻礙了社會階層間的流動D．旨在提高平民的社會地位(★★★)7.閱讀慶陽縣兩年來“三三制”執(zhí)行情況（1944年），對表中縣參議員的身份反映的政權(quán)理解正確的是

身份家庭成分社會出身地主富農(nóng)中農(nóng)貧農(nóng)紳士商人學(xué)生軍界工人務(wù)農(nóng)數(shù)量7174126915102253

A．具有民主性和廣泛性B．體現(xiàn)了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的原則C．性質(zhì)是工農(nóng)民主政權(quán)D．與人民民主政權(quán)的群眾基礎(chǔ)相同(★)8.英國1832年議會改革只是部分降低了選民的財產(chǎn)資格限制，至于議員候選人的財產(chǎn)資格限制仍舊很高，民主對底層人民來說依舊遙不可及。這說明在當(dāng)時英國

A．工業(yè)資產(chǎn)階級進入到了權(quán)力中心B．民主政治需進一步完善C．仍屬于貴族政治D．國王統(tǒng)而不治(★★★)9.2016年1月美國總統(tǒng)民主黨人奧巴馬再次動用總統(tǒng)行政令，頒布了一系列控槍新措施。奧巴馬的這一舉措受到了共和黨人的大肆批評，稱其顛覆了立法部門的權(quán)威。這反映了

A．總統(tǒng)權(quán)力至高無上B．奧巴馬違背了憲法的規(guī)定C．國會處于權(quán)力中心D．美國分權(quán)制衡體制的特點(★★)10.秦漢時期制定了大量制度法規(guī)，如關(guān)于官吏任用與銓選的《置吏律》，關(guān)于官吏調(diào)任與監(jiān)察的《效律》和考核官吏為政情況的《上計律》等。這些制度法規(guī)

A．有利于監(jiān)督官員規(guī)范行政B．杜絕了官場腐敗現(xiàn)象發(fā)生C．完善了權(quán)力監(jiān)督制度體系D．有利于秦漢踐行主流思想(★★)11.官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分，也是社會治理的必要前提。中西方選官制度互相借鑒，促進了彼此的發(fā)展。近代西方學(xué)習(xí)古代中國的科舉制度，制定了文官制度；現(xiàn)代中國又學(xué)習(xí)西方的文官制度建立了公務(wù)員考試制度。下列關(guān)于中西方官員選拔制度的表述錯誤的是（）

A．英國是西方最早建立文官制度的國家B．學(xué)堂選官制度在《奏定學(xué)堂章程》頒布后設(shè)立C．第一次世界大戰(zhàn)后德法等國文官制度最終建立D．黨管干部是中國特色社會主義干部管理的根本(★★)12.下列有關(guān)南京國民政府時期公務(wù)員制度的表述，正確的是①以北洋政府時期的文官制度為基礎(chǔ)②繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華③允許女子參加考試，具有更強的開放性和平等性④禁絕了任用私人的現(xiàn)象

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③(★★)13.中國人民政協(xié)共有四級組織，涵蓋8個民主黨派、無黨派人士、人民團體，囊括56個民族、5大宗教、港澳臺同胞、海外華僑華人。無論縱向的組織設(shè)置，還是橫向的代表范圍，人民政協(xié)制度能夠最大限度地覆蓋到全國各族各界各方面群眾。結(jié)合所學(xué)知識，有關(guān)人民政協(xié)表述正確的是（）①推選代表具有廣泛性②它是愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線組織③基本職能是政治協(xié)商、參政議政和民主監(jiān)督④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度正式確立于1954年

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)14.下表是中英兩國在19世紀(jì)中葉前后考試內(nèi)容（局部）的對比，考試內(nèi)容的差異反映的實質(zhì)是（）

項目英國文官制度（機械性·文書助理級考試）中國科舉制（鄉(xiāng)試）考試內(nèi)容必考：英語、數(shù)學(xué)、普通知識。任選一門：經(jīng)濟、地理、歷史、德文、法文四書文三篇，五言八韻詩一首；經(jīng)文五篇；策問五道，并問經(jīng)史時務(wù)、政治

A．海洋文明與農(nóng)耕文明的差異B．工業(yè)文明與農(nóng)業(yè)文明的差異C．中國向西方學(xué)習(xí)從器物到制度的升華D．英國選官制度是對科舉制的借鑒發(fā)展(★★★)15.據(jù)費正清在《劍橋中國晚清史》中統(tǒng)計：1906至1912年間,中國出現(xiàn)的新式學(xué)堂數(shù)量和入學(xué)學(xué)生人數(shù)均驟增近三倍,這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要因為

A．民族危機加劇激發(fā)了民族意識B．選官制度變革切斷了傳統(tǒng)仕途C．民主革命浪潮推動了思想解放D．民族工業(yè)發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)(★★)16.關(guān)于當(dāng)代中國干部制度和公務(wù)員制度表述，下列正確的是①干部制度是中華人民共和國政治制度的重要組成部分②黨管干部原則是中國特色社會主義干部管理制度的根本③建立和推行國家公務(wù)員制度是干部人事制度的重大改革④公務(wù)員制度的實行，為國家管理人員的隊伍建設(shè)增添了活力

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④二、材料題(★★★)17.閱讀材料，完成下列要求。材料——據(jù)周振鶴《中國歷代行政區(qū)劃的變遷》整理根據(jù)材料，擬定一個論題，并結(jié)合所學(xué)中國古代史知識予以闡述。（要求：論題明確、史論結(jié)合、邏輯清晰。）(★★★★)18.閱讀下列材料，回答問題。在中國兩千多年的封建帝制時代，鞏固自上而下的皇權(quán)一統(tǒng)秩序是國家政治生活的核心內(nèi)容。材料一漢代由宰相一人掌握全國行政大權(quán)，而唐代則把相權(quán)分別操掌于幾個部門，由許多人來共同負(fù)責(zé)，凡事經(jīng)各部門之會議而決定。——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》材料二（朱元璋）曰：“而其（元朝）亡也，由委任權(quán)臣，上下蒙蔽故也。今禮所言不得隔越中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬攬庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄幾浴睹魈鎸嶄洝凡牧先鞔实蹅冊诰S護皇權(quán)方面尚不昏昧?；实蹅儚倪@一點出發(fā)，給予內(nèi)閣輔政之事實，而不予宰相之名，以防止和牽制他們過于強大后據(jù)宰相之位以篡皇權(quán)的危險。——摘編自夏駿杰《簡論明代司禮監(jiān)與內(nèi)閣的運行機制》(1)根據(jù)材料一，指出唐代所實行的政治制度；結(jié)合所學(xué)知識說明這一制度在當(dāng)時所起的作用。(2)根據(jù)材料二，指出朱元璋廢除宰相制度的原因。(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，為何說內(nèi)閣有“輔政之事實”而無“宰相之名”？(★★★)19.閱讀材料,回答下列問題。材料一唐代科舉制度取士，明經(jīng)和進士科是其中常設(shè)的兩個科目，要考什么科由讀書人自己決定。明經(jīng)雖易考但考上后一般不被朝廷重用很難做到大官；進士雖難考但考上后十分受重視且容易做到大官所以說“大抵眾科之目進士尤為貴，其得人亦最為盛焉”。唐代明經(jīng)、進士兩科的考試內(nèi)容

初試二試三試明經(jīng)選《禮記》或《左傳》之一及《孝經(jīng)》《論語》《爾雅》，每經(jīng)帖10條口答諸經(jīng)大義十條答時務(wù)策三道進士選《禮記》或《左傳》之一及《爾雅》，每經(jīng)帖10條做詩、賦、文各一篇答時務(wù)策五道——摘編自陳茂同《中國歷代選官制度》材料二在中世紀(jì)的英國，宮廷和政府之間沒有明確界限，官員主要由國王遴選，并被視為國王的仆人。資產(chǎn)階級革命爆發(fā)后，文官開始出現(xiàn)。光榮革命后，國王和權(quán)貴行使有封建特權(quán)色彩的官職恩賜權(quán)來任用官員。直至18世紀(jì)末，文官錄用仍無常規(guī)可據(jù)，文官錄用權(quán)主要由國王、宮廷權(quán)貴和各部長官直接行使，私人關(guān)系和個人感情成為獲取官職的關(guān)鍵因素。工業(yè)革命催生英國近代文官制度。在英國，文官并不包括組成內(nèi)閣的大臣，即與內(nèi)閣共進退的“政務(wù)官”，而僅指“事務(wù)官”，其職責(zé)是執(zhí)行當(dāng)時政府的政策，而非對政黨活動的參與。他們構(gòu)成了政府中所謂的“非政治”的分子，即不參與黨派之爭的人。1853年政府有關(guān)部門提出《關(guān)于建立常任英國文官制度的報告》，建議實行公開競爭考試錄用制，并認(rèn)為考試科目應(yīng)有四類：古典文學(xué)；數(shù)學(xué)和自然科學(xué)；政治經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和近現(xiàn)代哲學(xué)；現(xiàn)代語言、近現(xiàn)代史和國際法。1855年文官改革命是以擇優(yōu)取士的方式取代官職恩賜