內(nèi)蒙古呼和浩特歷年中考語文文言文閱讀試題33篇（含答案與翻譯）（截至2024年）

內(nèi)蒙古呼和浩特歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2024年）【甲】東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。

（節(jié)選自《樂府詩集》）【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫①宣撫使馬千乘。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州。良玉別統(tǒng)精卒五百襄糧自隨，與副將周國柱扼賊于鄧坎。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之追入賊境連破金筑等七寨。已，偕酉陽諸軍直取桑木關(guān)，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。良玉馭下嚴(yán)峻，每行軍發(fā)令，戎伍肅然。所部號白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。良玉為人饒膽智，善騎射，兼通詞翰，儀度嫻雅。

（選編自《明史·秦良玉傳》）【丙】明妃

郭漱玉競抱琵琶塞外行，非關(guān)圖畫誤傾城。漢家議就②和戎策，差勝防邊十萬兵。【注釋】①石砫（zhù）：地名，在重慶，今作石柱。②就：成，成功。4、下列選項(xiàng)中，對詞語理解表述有誤的一項(xiàng)是（D）（2分）A．“但聞黃河流水鳴濺濺”中的“但”和“但當(dāng)涉獵”（《孫權(quán)勸學(xué)》）中的“但”意思相同。B．“千乘以三千人從征播州”中的“從”和“太守歸而賓客從也”（《醉翁亭記》）中的“從”意思相同。C．“賊乘官軍宴”中的“乘”和“公與之乘”（《曹劌論戰(zhàn)》）中的“乘”意思不同。D．“兼通詞翰”中的“通”和“鳴之而不能通其意”（《馬說》）中的“通”意思不同。5、請用“/”給文中畫橫線的句子斷句（斷兩處）。（2分）良玉夫婦首擊敗之追入賊境連破金筑等七寨6、請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（2）所部號白桿兵，為遠(yuǎn)近所憚。7、下列對兩首詩歌的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（D）（2分）A．《木蘭詩》中作者歌頌戰(zhàn)爭中的英雄，卻不用過多筆墨正面寫戰(zhàn)爭，暗含了作者對待戰(zhàn)爭的態(tài)度。B．互文的特點(diǎn)是用簡潔的文字表現(xiàn)豐厚的內(nèi)容，《木蘭詩》中“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”就是例證。C．《明妃》第二句運(yùn)用毛延壽丑化昭君，丹青誤人的典故，表達(dá)出詩人對昭君出塞的同情與惋惜。D．《明妃》第四句中“差”有“略微”或“甚”的意思，本詩中理解為“甚”更能體現(xiàn)昭君的歷史功績。8、閱讀完三位巾幗英雄的事跡，同學(xué)們圍繞巾幗英雄的形象展開了討論，請你發(fā)表意見，將下面內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）小語認(rèn)為：木蘭代父從軍，作為一個征戰(zhàn)沙場的士卒，表現(xiàn)出英勇善戰(zhàn)、堅(jiān)毅果敢的形象特征。小文認(rèn)為：良玉___________________________小美認(rèn)為：昭君___________________________【參考答案】5．良玉夫婦首擊敗之/追入賊境/連破金筑等七寨（共2分，每處1分。）6．（1）遠(yuǎn)行萬里投身戰(zhàn)事，像飛一樣地越過一道道關(guān)塞山嶺。（2）（秦良玉）統(tǒng)率的部隊(duì)號稱白桿兵，被遠(yuǎn)近的敵人害怕。（共4分，每句2分。）8．【示例】良玉從夫抗敵，作為一個指揮作戰(zhàn)的女將領(lǐng)，表現(xiàn)出智勇雙全、治軍嚴(yán)明的形象特征。昭君出塞和親，作為一個維護(hù)和平的“使者”，表現(xiàn)出深明大義、奉獻(xiàn)自我的形象特征。（共2分，每點(diǎn)1分，意思相近即可得分。）【參考譯文】秦良玉，四川忠州人，嫁給石砫宣撫使馬千乘。明萬歷二十七年，馬千乘帶領(lǐng)三千人馬跟隨明朝官軍征伐播州，秦良玉另外帶領(lǐng)五百精兵攜帶軍糧跟隨出征。與副將周國柱拒敵于鄧坎一帶。第二年的正月二日，賊軍乘明朝官軍舉行宴會時，夜襲明軍。秦良玉夫婦首先打敗賊軍的偷襲，并且追擊到賊軍老巢，連續(xù)攻破七座寨子，不久帶領(lǐng)酉陽官軍攻破桑木關(guān)，將賊軍打得大敗。他們的戰(zhàn)功位居南川路首位。平息賊亂后，秦良玉沒有向朝廷請功。秦良玉管制部下十分嚴(yán)格，每當(dāng)行軍發(fā)令，全軍肅靜嚴(yán)整。她所率領(lǐng)的軍隊(duì)號稱“白桿兵”，令遠(yuǎn)近的敵軍都十分忌憚。秦良玉為人富有膽略和智謀，擅長騎馬射箭，并且通曉詩文，風(fēng)度沉靜文雅。（2024年內(nèi)蒙古呼和浩特）【甲】既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

（選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】匡衡勤學(xué)而無燭，鄰舍有燭而不逮①。衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。邑人大姓文不識②，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。

（選自葛洪《西京雜記》）【丙】冬夜讀書示子聿③

陸游古人學(xué)問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！咀⑨尅竣俨淮赫詹坏?。②文不識：人名。③子聿（yù）：陸游的小兒子。6、解釋下列句中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）①門人弟子填其室

②援疑質(zhì)理③色愈恭，禮愈至

④資給以書7、下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法與所給例句相同的一項(xiàng)是（)（2分）例句：衡乃與其傭作而不求償A.游人去而禽鳥樂也B.人不知而不慍C.河曲智叟笑而止之曰D.中峨冠而多髯者為東坡8、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）①從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。②衡乃穿壁引其光，以書映光而讀之。9、下列對詩歌理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.讀懂題目對鑒賞古詩歌尤為重要，本詩題目交代了寫詩時間、寫詩情境和寫詩目的。B.首句“無遺力”的意思是不遺余力，表現(xiàn)出古人勤奮努力、不知疲倦的學(xué)習(xí)品質(zhì)。C.本詩與《示兒》都是陸游寫給兒子的，兩首詩歌旨在叮囑兒子要重視學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)。D.本詩的語言平實(shí)質(zhì)樸，在淺顯的語言中彰顯深刻的道理和獨(dú)到的見解，耐人深思。10、請結(jié)合以上三則材料，說說獲取知識的途徑有哪些。（3分）【參考答案】6、①充滿

②詢問

③周到

④借7、B

例句表轉(zhuǎn)折。

A.表順承。

B.表轉(zhuǎn)折。

C.表修飾。

D.表并列。8、①拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。②匡衡就鑿穿墻壁引來鄰居家的燭光，把書映照著光來讀。9、C

告訴讀者做學(xué)問要有孜孜不倦、持之以恒的精神。10、甲文宋濂跑到百里外向老師學(xué)習(xí)，譯文匡衡鑿壁偷光，丙詩提倡少壯努力，可知，獲取知識要勤奮苦學(xué)，要善于發(fā)問?！緟⒖甲g文】【乙】匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒有蠟燭（照明）。鄰居家有蠟燭，光線卻照不到他家?？锖饩丸彺Ρ谝齺磬従蛹业臓T光，把書映照著光來讀。同鄉(xiāng)有個大戶叫做文不識，家中富裕，有很多書。于是匡衡就到他家去做他的傭人卻不求得到報酬。主人對匡衡的舉動感到奇怪，問他，他說：“我希望能夠讀遍主人家的書?！蔽牟蛔R感到驚嘆，就把書借給他。最終（匡衡）成為了大學(xué)問家。（2023年內(nèi)蒙古呼和浩特）【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)?！疽摇垦ψT學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞①于郊衢，撫節(jié)悲歌,聲振林木,響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。（選自《列子》）注解：①餞：餞行，就是用酒食送行。②衢：大路，四通八達(dá)的道路。③撫節(jié)：節(jié)，是一種樂器。撫節(jié)，就是彈奏樂器，可譯作“彈琴”。④悲歌：高歌。悲，表示聲音高亢，不是悲傷的意思。5.解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分）（1）河曲智叟笑而止之（2）擔(dān)中肉盡，止有剩骨（3）自謂盡之6.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.面山而居 潭西南而望B.餞于郊衢 達(dá)于漢陰C.懲山北之塞 未窮青之技D.以殘年余力 屬予作文以記之7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（5分）（1）其如土石何?（2）薛譚乃謝求反。8.《愚公移山》體現(xiàn)的是一種什么精神？請聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，簡要寫出你的體會。（2分）9.請你對薛譚作全面而簡要的評價。（2分）【參考答案】（1）本題考查對文言詞語的理解能力。作答本題，重點(diǎn)在于文言實(shí)詞的積累，同時也可以借助整個句子的意思來判斷。①句意為：河曲智叟（知道這件事后）嘲笑并阻止愚公。止：阻止；②句意為：擔(dān)子里的肉賣完了，只有剩下的骨頭。止：同“只”，僅有；③句意為：就以為學(xué)盡了。盡：學(xué)盡，學(xué)完。（2）本題考查一詞多義。A.而：表示修飾；/表示修飾；B.于：在/到；C.之：助詞，無意義/結(jié)構(gòu)助詞，的；D.以：憑借/來。故選：A。（3）本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。①中重點(diǎn)詞語有：其，在“如……何”前面加強(qiáng)反問語氣。如……何，把……怎么樣。句意：又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢？②中重點(diǎn)詞語有：乃，于是。謝，道歉。句意：薛譚于是（向秦青）道歉，請求返回（繼續(xù)學(xué)習(xí)）。（4）本題考查文章的主旨。細(xì)讀文本，正確翻譯后可知，愚公因?yàn)橛兄鴪?jiān)持不懈的精神，最終感動了天帝，移出成功，這個故事告訴我們只要立定志向，并堅(jiān)持不懈，就一定會成功的道理。（5）本題考查對人物的評價。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合課文內(nèi)容可知，“未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸”可以看出薛譚開始學(xué)習(xí)技藝時淺嘗輒止，驕傲自滿；從“薛譚乃謝而求反，終身不敢言歸”中可知，他的可取之處表現(xiàn)在：知錯能改，變驕傲為虛心的態(tài)度上。答案：（1）①阻止；②同“只”，僅有；③學(xué)盡，學(xué)完。（2）A（3）①又能把泥土、石頭怎么樣呢？②薛譚于是（向秦青）道歉，請求返回（繼續(xù)學(xué)習(xí)）。（4）示例：堅(jiān)持不懈我國載人航天工程通過“神舟”“天宮”“天舟”等歷次飛行任務(wù)，為空間站建造奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在近30年的時間里，走出一條科技自強(qiáng)之路，堅(jiān)持不懈的精神起到了重要作用。（5）薛譚開始學(xué)習(xí)技藝時淺嘗輒止，驕傲自滿，應(yīng)當(dāng)批評；后來，他知錯能改，繼續(xù)學(xué)習(xí)，值得表揚(yáng)。【點(diǎn)評】之：①用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性：無案牘之勞形。②結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”：近塞上之人，死者十九。③代詞，代指前文所指的事物。④之，助詞，賓語前置的標(biāo)志，不譯。何陋之有。【參考譯文】【甲】北山一位叫愚公的人，年紀(jì)將近九十歲，面對著山居住。（他）苦于山的北面交通堵塞，出來進(jìn)去（都要）繞路，就聚集全家來商量說：“我跟你們盡全力鏟除險峻的大山，（使道路）一直通向豫州的南部，到達(dá)漢水南岸，可以嗎？”（大家）紛紛表示贊成。他的妻子提出疑問說：“憑借您的力量，連魁父這座小山都不能鏟平，又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢？況且把土石放到哪里去呢？”眾人紛紛說：“把它扔到渤海的邊上去，隱土的北面?！庇谑牵ㄓ薰┞暑I(lǐng)子孫中（能）挑擔(dān)子的三個人（上了山），鑿石掘土，用箕畚裝了（土石）運(yùn)到渤海的邊上，鄰居姓京城的寡婦有個孤兒，才七八歲，也跳跳蹦蹦前去幫助他們。冬夏換季，（他們）才往返一次。河曲智叟（知道這件事后）嘲笑并阻止愚公，說：“你太不聰明了！就憑你殘余的年歲和剩下的力量，甚至不能毀掉山上的一棵草木，又能把山上的泥土、石頭怎么樣呢？”北山愚公長嘆說：“你思想頑固，頑固到了不可改變的地步，還不如寡婦、孤兒。即使我死了，我還有兒子在；兒子又生孫子，孫子又生兒子；兒子又有兒子，兒子又有孫子；子子孫孫沒有窮盡，然而山卻不會增加高度，何必?fù)?dān)憂挖不平？”河曲智叟沒有話來回答?！疽摇垦ψT向秦青學(xué)習(xí)唱歌，還沒有學(xué)完秦青的技藝，就以為學(xué)盡了，于是便告辭回家。秦青沒有勸阻他，在城外大道旁給他送行，秦青打著節(jié)拍，高唱悲歌。那歌聲使路邊的樹林都振動了，使空中的飛云也停住了。薛譚（聽了后）便（向秦青）道歉并請求能返回（繼續(xù)跟秦青學(xué)習(xí)唱歌），（從此）一輩子不再說回去的事了。（2021內(nèi)蒙古呼和浩特）【甲】雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰：教學(xué)相長也?！疽摇孔勇芬娍鬃?，子曰：“汝何好樂？”對曰：“好長劍?！笨鬃釉唬骸拔岱谴酥畣栆?，徒謂以子之所能，而加之以學(xué)問，豈可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不揉自直①，斬②而射之，通于犀革③；以此言之，何學(xué)之有？”孔子曰：“栝而羽之④，鏃而砥礪之⑤，其入不益深乎？”子路拜曰：“敬受教。”（選自《孔子家語》）注釋：①不揉自直：不須人力加工，它就是挺直的。②斬：用刀砍下來。③革：獸皮。④栝（guā，箭尾）而羽之：（如果）把箭尾削得尖一點(diǎn)，再在它上面安上羽毛。⑤鏃（箭頭）而砥礪之：安上箭頭，再把它打磨打磨。6．下列句中加點(diǎn)詞語解釋正確的一項(xiàng)是（2分）A．不知其旨也（心意） B．不知其善也（它）C．豈可及乎（趕上） D．汝何好樂（音樂）7．下列句中加點(diǎn)詞與“鏃而砥礪之"中“鏃”的用法相同的一項(xiàng)是（2分）A．橫柯上蔽，在晝猶昏 B．吾妻之美我者，私我也C．聞寡人之耳者，受下賞 D．若士必怒……天下縞素8．與例句中“相”的含義與用法都相同的兩項(xiàng)是（2分）例句：教學(xué)相長也A．刮目相待 B．阡陌交通，雞犬相聞C．伯樂善相馬 D．相映成趣9．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）10．下面兩個句子在文中各比喻什么？（3分）（1）南山有竹，不揉自直。（2）栝而羽之，鏃而砥礪之，其人不益深乎？【參考答案】6、C7、D8、BD9．（4分）（1）（2分）我不是問你這件事（或我問你的不是這件事）。（2）（2分）箭射進(jìn)去不是更深了嗎？10．（3分）（1）（2分）比喻只要素質(zhì)（天賦）好，不學(xué)習(xí)也照樣優(yōu)秀（能干）。（2）（1分）比喻學(xué)習(xí)可以使人有更大的發(fā)展（或?qū)W習(xí)可以使人獲得更多的知識與才能）?！緟⒖甲g文】【乙】子路拜見孔子，孔子對子路說：“你有什么喜好？”子路回答說：“我喜歡長劍。”孔子說：“我不是問這方面。只是說以你的天賦，再加上學(xué)習(xí)，怎么會有人趕上呢?”……子路說：“南山有一種竹子，不須揉烤加工就很筆直，削尖后射出去，能穿透犀牛的厚皮。由此說來，又何必經(jīng)過學(xué)習(xí)的過程呢？”孔子說：“如果在箭尾安上羽毛，箭頭磨得銳利，箭不是能射得更深更遠(yuǎn)嗎？”子路聽后拜謝說：“真是受益良多。”（2020內(nèi)蒙古呼和浩特）學(xué)弈弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈。其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其知弗若歟？曰：非然也。（選自《孟子·告子》）。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（2分）（1）其一人專心致志（2）其名為銀（3）及其家穿井（4）其真無馬邪11.與“惟弈秋之為聽”句式相同的一項(xiàng)是（2分）CA.駢死于槽櫪之間B.但少閑人如吾兩人者耳C.何陋之有D.甚矣，汝之不惠12.本文結(jié)論句運(yùn)用的修辭方法是（1分）13.把兩篇文章中的畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）（1）雖與之俱學(xué)，弗若之矣。（2）天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？【參考答案】10.（2分）（1）其中的（2）它的（3）他（4）難道12.（1分）設(shè)問13.（5分）（1）另一個人雖然和他一起學(xué)習(xí)，卻比不上他。（2）天色湛藍(lán)，是它真正的顏色嗎？還是因?yàn)榇罂崭哌h(yuǎn)而看不到盡頭呢？【參考譯文】弈秋，是全國最擅長下棋的大師。他曾經(jīng)教了兩個徒弟學(xué)習(xí)下棋。其中一個徒弟專心致志，弈秋怎么教，他就怎么做；另一人（樣子雖然也在聽講），心里卻老想著將要有天鵝飛過來，該怎么樣拉開弓箭將它射下。雖然兩人一起跟弈秋學(xué)習(xí)，他卻遠(yuǎn)不如人家。這是因?yàn)樗蝗缛思衣斆鲉?？?dāng)然不是?。。?019內(nèi)蒙古呼和浩特）北冥有魚北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。7.下列句子中“是”的意思與其他三句不同的一項(xiàng)是（2分）DA.亦若是則已矣B.是進(jìn)亦憂，退亦憂C.是謂大同D.今夕是何年8.下列句子中沒有通假字的一項(xiàng)是（2分）BA.北冥有魚，其名為鯤B.我孰與城北徐公美C.困于心，衡于慮D.其人舍然大喜9.請你寫出與“鵬”有關(guān)的成語或詩句。（1分）9.（1分）示例：鵬程萬里（或示例：九萬里風(fēng)鵬正舉）（2019內(nèi)蒙古呼和浩特）[一]春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！盵二]潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。[三]公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍??！唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！盵四]晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊曰：“解狐可?！逼焦唬骸敖夂亲又鹦埃俊睂υ唬骸熬龁柨?，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧??！彼煊弥瑖朔Q善焉。居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對曰：“午可?！逼焦唬骸拔绶亲又有?？”對曰：“君問可，非問臣之子也?！逼焦唬骸吧??！庇炙煊弥瑖朔Q善焉。7、解釋下列句中加點(diǎn)詞在文中的意思。（2分）（1）空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 （2）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（3）斗折蛇行，明滅可見 （4）君問可，非問臣之子也8、下列句中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是（2分）A、則素湍綠潭 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)B、遂用之 遂迷，不復(fù)得路C、戰(zhàn)則請從 請從吏夜歸D、雖席地不容間也 故余雖愚，卒獲有所聞9、下面四個選項(xiàng)哪一項(xiàng)的“之”是代詞，指人的？它指的是文中的哪個人？（2分）A、春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。B、是非木杮，豈能為暴漲攜之去？C、晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”D、平公曰：“善?！彼煊弥?，國人稱善焉。10、把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。（2）平公曰：“午非子之子邪？”（翻譯時必須譯出“午”的姓名。）11、“其岸勢犬牙差互，不可知其源”運(yùn)用的表達(dá)方式是。（2分）12、你怎樣評價文章中的祁黃羊？（2分）【參考答案】7．（2分）（1）回聲 （2）目光短淺（3）像北斗星 （4）可以9．（2分）D 解狐10．（4分）（1）（這是）盡了職分的事情。可以憑借這個條件打仗。（2）（晉）平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”11．（2分）記敘 描寫12．（2分）祁黃羊唯才是舉的品質(zhì)（或精神）值得贊揚(yáng)。（或祁黃羊舉賢沒有私心。）【參考譯文】【四】晉平公問祁黃羊：“南陽這個地方?jīng)]有長官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“解狐適合?！逼焦f：“解狐不是你的仇人嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的仇人是誰?！逼焦ǚQ贊）說：“好?！本腿斡昧私夂?。過了一段時間，晉平公又問祁黃羊說：“國家沒有掌管軍事的官，誰可以任用？”祁黃羊回答說：“祁午適合?！睍x平公說：“祁午不是你的兒子嗎？”祁黃羊回答說：“您問的是誰可任用，不是問我的兒子是誰?！睍x平公（又稱贊）說：“好?！本腿斡昧似钗?。國人都稱贊這件事。（2018內(nèi)蒙古呼和浩特）【甲】陳勝者。陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然?！疽摇繚?jì)陰之賈人，渡河而亡其舟，棲于浮苴之上，號焉。有漁者以舟往救之，未至，賈人急號曰：“吾乃濟(jì)陰之巨室也，能救我，予爾百金！“漁者載而升諸陸，則予十金。漁者曰：“向許百金，而今予十金，無乃不可乎！“賈人勃然作色曰：“若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？“漁者黯然而退。他日，賈人游呂梁而下，舟薄于石又覆，而漁者在焉。人曰：“盍救諸？“漁者曰：“是許金不酬者也?！傲⒍^之，遂沒?！咀⑨尅抠Z人：商人。浮苴：水中浮草。巨室：世家大族。?。悍褐邸瘟海旱孛?。盍救諸：為什么不去就他呢？（1）解釋下列句中，再加點(diǎn)詞的意思。①度河而亡其州②今亡亦死③予而百金④是許金不酬者也（2）下列各句中“而”的用法與例句相同的是B例句：向許百金，而今予十金。A．賈人浮呂梁而下B．足膚皸裂而不知C．傭者笑而應(yīng)曰D．未至，道渴而死（3）請參照示例，分別用下列句中加點(diǎn)的詞。（不要改變它在句中的意思），另寫一個詞或一句話。[實(shí)例：有漁者以舟往救之救死扶傷（或救護(hù)）]①輟耕之隴上②舟薄于石又覆。（4）文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語①若，漁者也，一日能獲幾何？而驟得十金，猶為不足乎？②或以為死，或以為亡。（5）讀了選段二你有何感想？請寫下來?！緟⒖即鸢浮浚?）本題考查理解文言詞語含義的能力．解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可．①句意為：渡河時從船上落下了水；亡：翻、傾覆．②句意為：即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來）也是死；亡：逃走．③句意為：我給你一百兩銀子；予：給，給予．④句意為：這是因?yàn)樗饝?yīng)給我的錢卻沒有兌現(xiàn)；是：這．（2）本題考查理解文言虛詞“而”的含義．解答此題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確掌握“而”在不同語境中的含義，然后辨析，選出正確的答案即可．例句句意：當(dāng)初你答應(yīng)給我一百兩銀子，可現(xiàn)在只給十兩；“而”表示轉(zhuǎn)折，卻．A．句意：這商人乘船順呂梁湖而下；而：表示承接，無意義．B．句意：腳上皮膚開裂卻不知道；而：表示轉(zhuǎn)折，卻．C．句意：傭者笑著說；而：表示修飾．D．句意：可還沒有到達(dá)，就在路上因口渴而死；而：表示承接，無意義．（3）本題考查理解詞語的意思．解答此題的關(guān)鍵是結(jié)合語句的內(nèi)容來理解詞語的意思，并寫出與之意思相同的詞或句子即可．①輟：停止；與之意思相同的詞語為：輟學(xué)、筆耕不輟、讀書不輟．②?。罕平?、迫近；與之意思相同的詞語為：日薄西山、薄暮暝暝．（4）本題考查翻譯語句．解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔．并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順．①要注意“漁”，動詞，打漁；這是疑問句．句意為：你一個打漁的，一天的收入能有多少？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？②要注意“或”，有人；“亡”，逃跑．句意為：有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了．（5）本題考查感悟啟示．解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句用簡潔的語言回答即可．閱讀全文可知，商人做事不講信用，出爾反爾，最終失去了生命；據(jù)此來回答即可．綜上所述，答案為：（1）①亡：翻、傾覆；②亡：逃走；③予：給，給予；④是：這．（2）B（3）①輟學(xué)、筆耕不輟、讀書不輟；②日薄西山、薄暮暝暝．（4）①你一個打漁的，一天的收入能有多少？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？②有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了．（5）做人要“言必行，行必果”，不能像文中商人那樣出爾反爾，失去信用．【參考譯文】【甲】陳勝是陽城人，字涉．吳廣是陽夏人，字叔．陳勝年輕的時候，曾經(jīng)同別人一起被雇傭耕地．一天，陳勝停止耕作走到田埂上（休息），因失意而長嘆了好久，說：“如果有誰富貴了，不要忘記大家?。币黄鸶鞯耐樾χ卮鹫f：“你是個被雇傭耕地的人，哪來的富貴呢？“陳勝長嘆一聲說：“唉，見識短淺的人怎么會懂得有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人的志向！”陳勝、吳廣于是商量說：“即使現(xiàn)在逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死，可以么？”陳勝說：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、逼迫已經(jīng)很久了．我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應(yīng)立為皇帝，應(yīng)立的是公子扶蘇．扶蘇因?yàn)閷掖蝿裰G的緣故，皇上派（他）在外面帶兵．現(xiàn)在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他．老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了．項(xiàng)燕是楚國的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護(hù)士兵，楚國人都很愛戴他．有人認(rèn)為他死了，有人認(rèn)為他逃跑了．現(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，號召天下百姓反秦，應(yīng)當(dāng)會有很多響應(yīng)的人．”吳廣認(rèn)為他講得對．【乙】從前，濟(jì)陰有個商人，渡河時從船上落下了水，停留在水中的浮草上，在那里求救．有一個漁夫用船去救他，還沒有靠近，商人就急忙嚎叫道：“我是濟(jì)水一帶的大富翁，你如果能救了我，我給你一百兩銀子．”漁夫承載著他并把他救上岸后，商人卻只給了他十兩銀子．漁夫說：“當(dāng)初你答應(yīng)給我一百兩銀子，可現(xiàn)在只給十兩，恐怕不可以吧！”商人勃然大怒道：“你一個打漁的，一天的收入能有多少？你突然間得到十兩銀子還不滿足嗎？”漁夫失望地走了．后來有一天，這商人乘船順呂梁湖而下，船觸到石頭沉沒，他再一次落水．正好原先救過他的那個漁夫也在那里．有人問漁夫：“你為什么不去救他呢？”漁夫說：“這是因?yàn)樗饝?yīng)給我的錢卻沒有兌現(xiàn)．”漁夫站著觀看那位商人在水中掙扎，商人就沉入水底淹死了．（2017內(nèi)蒙古呼和浩特）【一】見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！薄径克懖菽局ǎ蓯壅呱蹀?。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣?！救苦捣?予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?【四】燕人生于燕，長于楚，及老而還本國。過晉國，同行者誑之。指城曰：“此燕國之城?！逼淙俗?nèi)?。指社（祭祀的神社）曰：“此若里之社。”乃喟然而嘆。指舍曰：“此先人之廬?！蹦虽溉欢?。指垅（墳?zāi)梗┰唬骸按巳粝热酥??！逼淙丝薏蛔越?。同行者啞然大笑，曰：“予昔紿（欺哄）若，此晉國耳?！逼淙舜髴M。及至燕，真見燕國之城社，真見先人之廬冢，悲心更微。7．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．率妻子邑人來此絕境奇山異水，天下獨(dú)絕B．晉陶淵明獨(dú)愛菊故人不獨(dú)親其親C．微斯人，吾誰與歸真見先人之廬冢，悲心更微D．及至燕，真見燕國之城社多助之至，天下順之8．從文段中分別找出當(dāng)“詳細(xì)”“應(yīng)當(dāng)”“探求”“禁受”講的詞語，并依次寫下來。（2分）9．與“燕人生于燕，長于楚”句式相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．停數(shù)日，辭去B．菊之愛，陶后鮮有聞C．此先人之廬D．咨臣以當(dāng)世之事10．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。（2）不以物喜，不以己悲。（3）指城曰：“此燕國之城?！逼淙俗?nèi)荨?1．你學(xué)過了陶淵明和周敦頤的文章，請簡要寫出他們品格相同與不同之處。（2分）【參考答案】7.B(2分)8.具宜求禁(2分)9.D(2分)10.(1)村人問漁人,現(xiàn)在是什么朝代,村人竟然不知道有漢代,更不必說魏晉兩朝了。(2)古代品德高尚的人不會因?yàn)橥馕锏暮脡暮蛡€人的得失或喜或悲。(3)同行的人指著晉國的都邑說:“這是燕國的都邑?！蹦侨寺牶?變了神色。(6分,每句2分)11.相同點(diǎn):自身品格高潔。不同點(diǎn):陶淵明,厭惡官場,辭官歸隱,出世思想。周敦頤,在污濁的世間保持清白的操守和正直的品德。(2分)（2016內(nèi)蒙古呼和浩特）[一]陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之，元方入門不顧。（《世說新語》）[二]山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（《陋室銘》）[三]元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）[四]秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”……秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ā短砌虏蝗枋姑罚?.與“母子相視而笑”中的“相”意義與用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.與人期行，相委而去B.狼不敢前，眈眈相向C.兒童相見不相識D.相形見絀8.與“馬之千里者”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（2分）A.居廟堂之高B.時人莫之許也C.孔子云：何陋之有D.安陵君受地于先王而守之9.解釋下列句子中加點(diǎn)詞的意思。（2分）=1\*GB2⑴陳太丘與友期行=2\*GB2⑵苔痕上階綠=3\*GB2⑶秦王色撓，長跪而謝之=4\*GB2⑷豈直五百里哉11.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”中，“絲竹”與“案牘”各指什么？（2分）12.下面對選文相關(guān)內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（2分）A．陳太丘與元方的父親是好朋友，他們相約到遙遠(yuǎn)的地方去；結(jié)果陳太丘不守約遲到了，元方的父親就離去。這件事怨陳太丘。B．《記承天寺夜游》是蘇軾寫的一篇小品文，寫于被貶黃州期間。文章創(chuàng)造了一個清幽寧靜的藝術(shù)境界，表現(xiàn)了作者復(fù)雜微妙的心境。C．“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫”，是說院子里滿地都是澄澈的水，仔細(xì)一看，原來真是水，而且水里面藻、荇交錯，相映成趣。D．《陋室銘》的作者是劉禹錫，《陋室銘》中的最后一句話是說，孔子認(rèn)為：劉禹錫的房子一點(diǎn)也不簡陋，因?yàn)閯⒂礤a道德品質(zhì)高尚。13．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）=1\*GB2⑴友人慚，下車引之，元方入門不顧。（2分）=2\*GB2⑵安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（2分）【參考答案】7．D(2分)8．A(2分)9．=1\*GB2⑴約定=2\*GB2⑵臺階=3\*GB2⑶道歉=4\*GB2⑷只，僅僅（2分）10．委而去之，是地利不如人和也。（1分）11．絲竹：奏樂的聲音(1分)案牘：官府的公文（1分）12．B（2分）13．=1\*GB2⑴友人感到慚愧，下車?yán)剑筋^也不回地走進(jìn)了自家的大門。（2分）=2\*GB2⑵安陵國憑借五十里的土地幸存下來的原因，只是因?yàn)橛邢壬?。?分）（2015內(nèi)蒙古呼和浩特）【選段一】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，毎假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！具x段二】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？【選段三】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！?．下列句子中的“以”字，意思是“已經(jīng)”的一項(xiàng)是（2分）A．無從致書以觀 B．手自筆錄，計(jì)日以還C．得魚腹中書，固以怪之矣 D．俯身傾耳以請7．下列句子中“之”的詞性、意義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（2分）A．弗之怠 B．走送之C．令辱之 D．處江湖之遠(yuǎn)8．下列句子中“亡”的讀音、意義與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（2分）A．廣故數(shù)言欲亡 B．今亡亦死，舉大計(jì)亦死C．河曲智叟亡以應(yīng) D．天下興亡，匹夫有責(zé)9．下面對選文相關(guān)內(nèi)容理解分析正確的一項(xiàng)是（2分）A．宋濂，明代文學(xué)家。選段（一）開篇一個“嗜”字，寫出他對學(xué)習(xí)的喜愛程度超過一般人。他曾經(jīng)為了學(xué)習(xí)經(jīng)書，跑到百里之外，向老師磕頭請教。B．選段（二）中兼有抒情、議論兩種表達(dá)方式。作者用設(shè)問的修辭方法，凸顯最高的人生境界。從某種意義上說，“其必曰”中的“其”就是“斯人”。C．選段（三）既表現(xiàn)陳勝的領(lǐng)導(dǎo)才干，又表現(xiàn)他的機(jī)智勇敢。在“尉”拔劍出鞘時，陳勝與吳廣合作，奪下“尉”手中的劍，共同殺死了兩個“尉”。D．《送東陽馬生序》是一篇贈序，出自《宋學(xué)士文集》。文章辭藻華美，內(nèi)容充實(shí)。選段（一）中作者描寫自己恭敬、虔誠地向老師請教的情景十分傳神。10．將文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）（1）以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。【參考答案】6．C(2分)7．D(2分)8．C(2分)9．B(2分)10．（1）因此人家多愿意借書給我，我因此能夠看到各種各樣的書。（3分）（2）假使能免于斬刑，戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。（3分）（2014內(nèi)蒙古呼和浩特）①予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎?②若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。③至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。④嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？7．下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是()(2分)A．予/嘗求/古仁人之心B．若/夫/淫雨霏霏C．處/江湖之遠(yuǎn)/則憂/其君D．然/則/何時而/樂耶8．下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A．前人之述備矣/眾妙畢備B．南極瀟湘/初極狹C．薄暮冥冥/不宜妄自菲薄D．則有去國懷鄉(xiāng)/游人去而禽鳥樂也9．同“不以物喜”中的“以”用法相同的一項(xiàng)是()(2分)[來A．以大易小，甚善B．可以一戰(zhàn)C．全石以為底D．扶蘇以數(shù)諫幫，上使外將兵10．將文中畫線兔子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)⑴此則岳陽樓之大觀也⑵春和景明，波瀾不驚11．下列對選文相關(guān)內(nèi)容理解分析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．第②③兩個排比段，并行而下，一悲一喜，一暗一明，傳達(dá)出兩種人的覽物之情。B．第④段是修全篇的中心，在這段中，作者擬出一問一答，發(fā)出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的誓言，點(diǎn)明全篇主旨。C．“微斯人，吾誰與歸？”既是慰勉藤子京，也體現(xiàn)了作者與古仁人同道的曠達(dá)胸襟。D．選文內(nèi)容充實(shí)，情感豐富，將寫景、抒情、議論相結(jié)合，句式駢散相諧，行文富于變化。【參考答案】7．A(2分)8．D(2分)9．D(2分)10．(1)這就是岳陽樓的宏偉景象。(2分)(2)春風(fēng)和煦陽光明媚，湖面平靜，沒有驚濤駭浪．(2分)11．A(2分)（2013內(nèi)蒙古呼和浩特）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左通戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“令亡亦死，舉大計(jì)亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐嗚呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節(jié)選白《史記·陳涉世家》）7．解釋下列加點(diǎn)的詞語（2分）(1)會天大雨會：(2)為天下唱唱：8．下面語句中與“輟耕之壟上”中“之”字的意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．悵恨久之B．此誠危急存亡之秋也C．送杜少府之任蜀州D．先天下之憂而憂9．下列加點(diǎn)詞語的意思及用法相同的一組是（）（2分）A.傭者笑而應(yīng)日／足膚皸裂而不知B．項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功／數(shù)月之后，時時而間進(jìn)C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵／既克，公問其故D．當(dāng)立者乃公子扶蘇／問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉10.把文中面線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)天下苦秦久矣。譯文：(2)卒中往往語，皆指目陳勝。譯文：11.文中陳勝、吳廣為了鼓動人心、樹立威信，做了哪兩件事？請用四字短語分別概括。（2分）第一件事：第二件事：【參考答案】7．（1）會：適逢，恰巧遇到（2）唱L同：“倡”，首發(fā)或倡導(dǎo)（2分）8．C9．C10．（1）全國百姓苦于秦朝統(tǒng)治已經(jīng)很久了。（關(guān)鍵詞“天下”“苦”（2分）（2）士兵們（或：士兵中）到處談?wù)摚ㄍ砩习l(fā)生的事情），都指指點(diǎn)點(diǎn)，互相以目示意陳勝（或：指指點(diǎn)點(diǎn)地看著陳勝）。（關(guān)鍵詞“往往”“指目”）（2分）11．第一件事：魚腹藏書（或：丹書魚腹）第二件事：篝火狐鳴（2分）（2012內(nèi)蒙古呼和浩特）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?．本文題目是《》，選自《》。(2分)8．解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語。(2分)(1)請廣于君廣：(2)休祲降于天休：9．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是()(2分)A．夫韓、魏滅亡河曲智叟亡以應(yīng)B．秦王色撓征于色發(fā)于聲而后喻c．與臣而將四矣上使外將兵D．天下縞素可以調(diào)素琴10．把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)以君為長者，故不錯意也。譯文：(2)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。譯文：11．下列對選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．本文把人物放在一場尖銳的矛盾沖突中，通過對話，鮮明地表現(xiàn)了唐雎和秦王的性格特點(diǎn)。B．秦王描繪由天子之怒引致“伏尸百萬，流咂千里”的場面，目的是用武力恫嚇唐雎。c．唐雎不畏強(qiáng)暴，慷慨陳詞，在這場弱國與強(qiáng)國的斗爭中，最終取得了勝利。D．唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的嚴(yán)正立場和凜然正氣。【參考答案】7．唐雎不辱使命戰(zhàn)國策8．(1)擴(kuò)充；（2)吉祥。解析：“廣”本是一個形容詞，在這里用作動詞，是“擴(kuò)充”的意思?！绑w震”在文言文中是一時反義詞，“休”指吉祥；“祲”指不祥。9．B解析：選項(xiàng)B中，兩個“色”都指“臉色”。選項(xiàng)A中，兩個“亡”，前者是“滅亡”；后者是通假字，通“無”，“沒有”的意思。選項(xiàng)c中，兩個“將”，前者是“將要”；后者是動詞，“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”的意思。選項(xiàng)D中，兩個“素”，前者是形容詞用作名詞，指“白色的孝服”；后者是形容詞，意思是：樸素的，不加裝飾的。10．(1)把安陵君看做忠厚長者，所以不打他的主意。(2)而安陵國憑借五十里的土地存留下來，只是因?yàn)橛邢壬?解析：翻譯時要注意落實(shí)重點(diǎn)詞語的意思。如：(1)句中，“以……為”是“把……當(dāng)做(看做)”的意思，“錯”在這里是通假字，通“措”，“采取”的意思。(2)句申，“而”表示轉(zhuǎn)折，“以”是“憑、靠”的意思，“徒”是“只不過，只是”，后面的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?。然后將大體意思翻譯正確即可。11．D解析：選項(xiàng)D中，唐雎列舉專諸、聶政、要離幾個人的故事，是為了表明這些人是真正的“士”，而自己也將效仿他們，擊殺秦王。（2011內(nèi)蒙古呼和浩特）金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?節(jié)選自《傷仲永》)9．下列句子的節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是(2分)A．其／詩以養(yǎng)父母、收族為意B．余聞之／也久C．即書／詩四句，并自為／其名D．父／異焉，借旁近／與之10．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)世隸耕()(2)即書詩四句()(3)父異焉()(4)稱前時之聞()11．翻譯下列句子。(4分)(1)邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。譯文：(2)父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。譯文：12．后天的學(xué)習(xí)很重要。請你把方仲永的故事提煉成一個論據(jù)來論證這個論點(diǎn)。(2分)答：【參考答案】9．D本題是對學(xué)生文言句子朗讀節(jié)奏劃分的考查，膩乎較容易的題目。在四個備選答案中：A項(xiàng)正確朗讀節(jié)奏應(yīng)為“其濤／以養(yǎng)父母收族為意”，8項(xiàng)正確朗讀節(jié)奏應(yīng)為“余聞之也，，久”，C項(xiàng)正確朗讀節(jié)奏應(yīng)為“即／書濤四句，并／自為其名”，D項(xiàng)朗讀節(jié)奏劃分正確。故正確答案選D)項(xiàng)。正確劃分朗讀節(jié)奏，先要準(zhǔn)確理解文甸的意思；然后，結(jié)食句子所要表達(dá)的思想情感及具體的語境加以分析，就能夠進(jìn)行正確劃分。10．(1)屬于(2)書寫(3)感到詫異(認(rèn)為奇怪)(4)相當(dāng)(2分)11．(1)同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他父親去做客，有的人還花錢求仲水題詩。(2分)(2)他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓他學(xué)習(xí)。(2分)12．簡述這個故事即可。如：自小天資聰明的仲永，因?yàn)闆]有后天的學(xué)習(xí)，不也同樣落得“泯然眾人矣”的下場嗎?(2分)【參考譯文】金溪平民方仲永，世代以種田為業(yè)。，仲永長到五歲，不曾認(rèn)識筆、墨、紙、硯，(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。，父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，(仲永)-'-3即寫了四句詩，并且題上自己的名字。這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的秀才觀賞。從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即寫好，詩的文采和道理都有值得看的地方。，同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去做客，有的人還花錢求仲永題詩，他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著伸永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學(xué)習(xí)、我聽到這件事很久了明遣年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，(他已經(jīng))十二三歲了。讓(他)作詩．(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。又過了七年，(我)從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說“(他已經(jīng))才能完全消失，成為普通人了?！保?009內(nèi)蒙古呼和浩特）環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。9．下列詞語中的“錯”字與“觥籌交錯”中的“錯”字意思相同的一項(xiàng)是()(2分)A、錯愕良久B、鑄成大錯C、承蒙錯愛D、錯落有致10．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)(1)有亭翼然臨于泉上者翼然：(2)云歸而巖穴暝歸：11．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)名之者誰？太守自謂也。譯文：(2)臨溪而漁，溪深而魚肥。譯文：12．本文作者是(朝代)的文學(xué)家(人名)。本文通過寫山水之樂、宴酣之樂、樂人之樂，抒發(fā)了作者思想情感。(3分)【參考答案】9．D“觥籌交錯”中“錯”的意思是“錯雜”。（A項(xiàng)“錯”意為“倉促”；B項(xiàng)“錯”意為“錯誤”；C項(xiàng)“錯愛”是謙詞，用于稱對方對自己的關(guān)心愛護(hù)；D項(xiàng)“錯”意為“錯雜”）。10．(1)像鳥張開的翅膀。(2)聚攏。11．(1)給它起名的是誰？是太守用自己的別號來命名的。(2)來到溪邊捕魚，溪水深魚兒肥。12．北宋歐陽修與民同樂（2008內(nèi)蒙古呼和浩特）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也，”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈。故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?0、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）又何間焉（2）弗敢專也

（3）公將鼓之

（4）既克，公問其故

11、下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（2分）（

）A、乃入見乃以宗正劉禮為將軍B、戰(zhàn)于長勺所欲有甚于生者C、其鄉(xiāng)人曰其中往來種作

D、潭中魚可百許頭可以一戰(zhàn)12、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文：

13、表明曹劌？請見”原因的句子是“

”。（用曹劌的原話回答）（1分）14、曹劌的“遠(yuǎn)謀”體現(xiàn)在哪里？請用自己的話從政治、軍事兩方面作簡要分析。（2分）答：

【參考答案】10、（2分）（1）參與（2）獨(dú)自占有 （3）擊鼓 （4）已經(jīng)11、（2分）A12、（3分）大大小小的案件，即使不能件件都了解得清楚，也一定要處理得合情合理（或“也一定要按照實(shí)情來處理”）。13、（1分）肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀14、（2分）政治上認(rèn)為取信于民是作戰(zhàn)的先決條件，軍事上善于把握進(jìn)攻和追擊的時機(jī)。（2007內(nèi)蒙古呼和浩特）【甲】萬鐘則不辨禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我歟?向?yàn)樯硭蓝皇?，今為宮室之美為之；向?yàn)樯硭蓝皇?，今為妻妾之奉為之；向?yàn)樯硭蓝皇埽駷樗R窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(選自《魚我