湖北黃石歷年中考語文文言文閱讀試題19篇（含答案與翻譯）（截至2023年）

湖北黃石歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2023年）屈原者，名平，楚之同姓也。為楚懷王左徒①。博聞強志，明于治亂，嫻于辭令。入則與王圖議國事以出號令出則接遇賓客應(yīng)對諸侯。王甚任之。上官大夫與之同列，爭寵而心害②其能。懷王使屈原造為憲令，屈平屬③草稿未定，上官大夫見而欲奪之，屈平不與，因讒之曰：“王使屈平為令，眾莫不知，每一令出，平伐④其功，曰以為‘非我莫能為’也?！蓖跖枨?。時秦昭王與楚婚，欲與懷王會。懷王欲行，屈平曰：“秦，虎狼之國，不可信，不如無行?！睉淹踔勺幼犹m勸王行：“奈何絕秦歡？”懷王卒行。入武關(guān)，秦伏兵絕其后，因留懷王，以求割地。懷王怒，不聽。亡走趙，趙不內(nèi)⑤。復(fù)之秦，竟死于秦而歸葬。

（節(jié)選自《古文觀止屈原列傳》）【注釋】①左徒：楚國的官，僅次于最高行政長官令尹。②害：嫉妒。③屬（zhǔ）：撰寫。④伐：夸耀。⑤內(nèi)：接納，收容。8、下列對文中畫線語句的斷句，正確的一項是（）（2分）

A.入則與王圖議國事/以出號令/出則接遇賓客/應(yīng)對諸侯B.入則與王圖議國/事以出號令/出則接遇賓客/應(yīng)對諸侯C.入則與王圖議國事/以出/號令出則接遇賓客/應(yīng)對諸侯D.入則與王圖議國/事以出/號令出則接遇賓客/應(yīng)對諸侯9、下列對原文內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）（2分）A.屈原任楚國左徒，懂得政治安定和治理混亂的道理。B.屈原深得懷王信任，后因上官大夫的讒言而被疏遠。C.在懷王是否赴秦這件事情上，子蘭與屈原意見不同。D.懷王逃到趙國不被接納，他竟然死在秦國并葬于秦。10、把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）①王使屈平為令，眾莫不知。②秦，虎狼之國，不可信，不如無行?！緟⒖即鸢浮?、A9、D10、①大王您讓屈原制定法令，上下沒有人不知道這件事。②秦國是虎狼一般貪暴的國家，是不能信任的，還是不去為好?！緟⒖甲g文】屈原名平，和楚國王室是同姓一族。他擔任楚懷王的左徒，學(xué)識淵博，記憶力很強，對國家存亡興衰的道理非常了解，對外交往來，接人待物的辭令又非常熟悉。因此他入朝就和楚王討論國家大事，制定政令；對外就接待各國使節(jié)，處理對各諸侯國的外交事物。楚懷王對他非常信任。而上官大夫和屈原職位相同，他為了能得到懷王的寵信，很嫉妒屈原的才能。有一次，懷王命屈原制定國家法令，屈原剛寫完草稿，還沒最后修定完成，上官大夫見到之后想奪為已有，但屈原不肯給他。他就和楚懷王說屈原的壞話：“大王您讓屈原制定法令，上下沒有人不知道這件事，每頒布一條法令，屈原就自夸其功，說是‘除了我之外，誰也做不出來’?！睉淹趼犃耍浅Ｉ鷼?，因此就對屈原疏遠。當時秦昭王和楚國結(jié)為姻親，想和楚懷王見見面，楚懷王想要前往，屈原勸諫說：“秦國是虎狼一般貪暴的國家，是不能信任的，還是不去為好?！笨墒菓淹醯男鹤幼犹m勸懷王前去，他說：“為什么要拒絕了秦王的好意呢？”懷王最終還是去了。但他剛一進武關(guān)，秦朝的伏兵就斬斷了他的歸路，把懷王扣留，為的是讓他答應(yīng)割讓土地。懷王大怒，不肯應(yīng)允。逃到趙國，但趙國拒絕接納。然后又來到秦國，最終死在秦國，尸體運回楚國安葬。（2023年湖北黃石）鄭玄在馬融門下，三年不得相見，所學(xué)禮樂等，皆融之弟子傳授。嘗算渾天不合，諸弟子莫能解?；蜓孕苷?，融召令算，一轉(zhuǎn)便決，眾咸駭服。及玄業(yè)成東歸，融嘆日，“禮樂皆東。”玄家奴婢皆讀書。嘗使一婢，不稱旨，將撻之，方自陳說，玄怒，使人曳著泥中。須臾復(fù)有一婢來問日胡為乎泥中？答曰:“薄言往愬①，逢彼之怒?！蔽淳茫ⅰ洞呵飩鳌?，尚未成。時行與服子慎②遇，宿客舍。先未相識，服在外車上與人說已注《傳》意，玄聽之良久，多與己同。玄就車與語曰:“吾久欲注，尚未了。聽君之言，多與吾同，今當盡以所注與君。”遂與之，終成《服氏注》。(選編自《世說新語》中華書局)[注]①薄言往愬:出自《詩經(jīng)》；愬，訴說。②服子慎:人名。8.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是()(2分)A.須臾/復(fù)有一婢來/問曰/胡為乎泥中B.須臾復(fù)有一婢來/間曰/胡為乎/泥中C.須臾/復(fù)有一婢來問/曰/胡為平/泥中D.須臾復(fù)有一婢來問/曰/胡為乎泥中9.下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是()(2分)A.在馬融的指點下，鄭玄學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)動渾天儀測算天體位置。B.鄭玄家的婢女因做事不符合他的心意而遭到了毒打。C.面對后來婢女的發(fā)問，前面婢女用《詩經(jīng)》的話作答。D.服子慎的《服氏注》實際上是抄襲鄭玄的《春秋傳》。10把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每小題3分，共6分)⑴融嘆曰:“禮樂皆東?！雹菩蛙嚺c語日:“吾久欲注，尚來了。”【參考答案】8、A

9、C10、①馬融隨即慨嘆：“禮和樂的中心都將要轉(zhuǎn)移到東方去了?！雹谖乙苍缇拖胱ⅰ蹲髠鳌?，還沒有完成?！緟⒖甲g文】鄭玄在馬融門下求學(xué)，過了三年也沒見著馬融，所學(xué)習(xí)的禮和樂等知識，只是由高才弟子為他講授罷了。馬融曾用渾天算法演算，結(jié)果不相符，弟子們也沒有誰能理解。有人說鄭玄能演算，馬融便叫他來，要他演算，鄭玄一算就解決了，大家都很驚奇，佩服。等到鄭玄學(xué)業(yè)完成，辭別回家，馬融隨即慨嘆禮和樂的中心都將要轉(zhuǎn)移到東方去了。鄭玄家里的奴婢都曾讀書。他曾經(jīng)指使一婢女不稱意旨，將要鞭打她，那婢女正在自我辯解，鄭玄生了氣，讓人把她拉到泥水中。過了一會兒，又有一婢女過來，問道：“為什么在泥中?”她回答說：“我急忙地申說，誰知反碰上他發(fā)怒?！辈痪?，鄭玄想要注釋《春秋左氏傳》，還沒有完成的時候，有一天外出時在一間客棧里和服子慎相遇。起初兩人并不認識，服子慎在店外的車子上，和別人說起自己為《春秋左氏傳》作注釋的想法。鄭玄聽了很久，發(fā)現(xiàn)服子慎的很多見解和自己相同。鄭玄就走到車前對服子慎說：“我早就想要注釋《春秋左氏傳》，還沒有完成。聽了您剛才的談?wù)?，很多想法和我相同，現(xiàn)在應(yīng)該把我作的注釋全部送給您?！庇谑怯辛朔由髯⑨尩摹洞呵镒笫蟼鳌贰＃?022年湖北黃石）杜甫，字子美，京兆人。貧，少不自振，客吳、越、齊、趙間。李邕奇其材，先往見之。舉進士不中第，困長安。會祿山亂天子入蜀甫避走三川肅宗立自鄜州羸服①欲奔行在為賊所得。至德二年，亡走鳳翔，上謁，拜左拾遺。時所在寇奪，甫家寓鄜，彌年艱窶②，孺弱至餓死，因許甫自往省視。從還京師，出為華州司功參軍。關(guān)輔③饑，輒棄官去?？颓刂?，負薪拾橡栗④自給。流落劍南，營草堂成都西郭浣花溪。會嚴武節(jié)度劍南西川，往依焉。武以世舊，待甫甚善，親詣其家。大歷中，出翟塘，溯沅、湘以登衡山，適耒陽。因客耒陽，游岳祠，大水暴至，涉旬不得食?？h令自棹舟迎之，乃得還。為設(shè)牛炙、白酒，大醉，一夕卒，年五十九。與李白齊名，時號“李杜”。數(shù)嘗寇亂，挺節(jié)無所污。為歌詩，傷時撓弱，情不忘君，人皆憐之。

（節(jié)選自《唐才子傳選譯·卷二·杜甫》）【注釋】：①羸服：貧賤人的衣著。②窶：貧寒。③關(guān)輔：關(guān)內(nèi)畿輔地區(qū)，即現(xiàn)在的關(guān)中地區(qū)。④橡栗：橡樹的果實。8.下列對文中畫波浪線語句的斷句，正確的一項是（

）(2分)A.會祿山亂/天子入蜀/甫避走三川/肅宗立/自鄜州羸服欲奔行在/為賊所得B.會祿山亂/天子入蜀/甫避走三川/肅宗立自鄜州/羸服欲奔行在/為賊所得C.會祿山亂天子/入蜀/甫避走三川/肅宗立自鄜州/羸服欲奔行在/為賊所得D.會祿山亂天子/入蜀/甫避走三川/肅宗立/自鄜州贏服欲奔行在/為賊所得9.下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）(2分)A.杜甫年輕時未振作自己，他去拜訪李邕，李邕認為他才華非同一般。B.杜甫回到京城之后，遇到饑荒，于是他背柴、采摘橡樹果實來過活。C.杜甫游覽岳祠時被洪水困住，縣令救了他，還請他吃牛骨頭、喝白酒。D.杜甫與李白齊名，并稱“李杜”。杜甫多次經(jīng)歷叛亂，保持氣節(jié)不被玷污。10.把文中畫橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(6分)（1）關(guān)輔饑，輒棄官去。（2）武以世舊，待甫甚善，親詣其家?！緟⒖即鸢浮?、A

9、D10、①當時關(guān)中地區(qū)鬧饑荒，杜甫就棄官離開。②嚴武因為與杜甫是世交老友，對待杜甫非常友好，親自到杜甫家探望?！緟⒖甲g文】杜甫字子美，少時家貧不能夠養(yǎng)活自己，客居在吳、越、齊、趙一帶。李邕對他的才學(xué)感到驚奇，先去看望他。參加進士沒考上，困居長安。適逢安祿山叛亂，皇帝逃入蜀地，杜甫避亂奔逃于涇、渭等三江流域。肅宗即位后，杜甫身穿破舊衣衫，從鄜州想要投肅宗所在之地，被叛軍俘獲。至德二年，杜甫逃到鳳翔，呈上名貼，被任命為左拾遺。當時，杜甫所在的地方到處是盜寇搶掠，而杜甫家眷寓居于鄜州，生活終年艱難貧窮，小兒子甚至被餓死。于是杜甫親自前往鄜州探視。（杜甫）從鄜州回到京城，出任華州司功參軍。關(guān)中隨處鬧饑荒，杜甫就棄官離去。漓去，客居秦州，以背負木柴、采集橡果為生。后來（杜甫）流落到劍南。在成都城西郊浣花溪營建草堂居住。恰逢嚴武任劍南西川節(jié)度使，杜甫前去投奔他。嚴武因為自家與杜甫是世代交誼，就對杜甫十分優(yōu)待，親自來到杜甫家中。大歷年間，杜甫出了瞿塘峽，又從長江溯流而上到沅江、湘江，以便去登南岳衡山。于是暫住耒陽，游覽南岳廟，突然發(fā)大水，十多天找不到東西吃，耒陽縣令備船來迎接，才得回來?？h令為他擺設(shè)了烤牛肉和白酒，杜甫喝得大醉，晚上離開了人世，享年五十九歲。他與李白齊名，當時稱為“李杜”。杜甫多次身經(jīng)叛亂，堅守節(jié)操，沒有污點。他所作的詩歌，感傷時局又懦弱無為，感情上忘不掉皇上，人們都很同情他。（2021湖北黃石）潁川太守髡①陳仲弓?？陀袉栐剑骸案稳?？”元方曰：“高明之君也?！薄白阆录揖稳?？”曰：“忠臣孝子也?！笨驮唬骸昂斡懈呙髦讨页夹⒆诱吆酰俊痹皆唬骸白阆卵院纹渲囈?！故不相答?！笨驮唬骸白阆碌騻跒楣?，而不能答。”元方曰：“昔高宗放孝子孝己，尹吉甫放孝子伯奇，董仲舒放孝子符起。唯此三君，高明之君；唯此子，忠臣孝子?！笨蛻M而退。陳元方年十一時，候袁公。袁公問曰賢家君在太丘遠近稱之何所履行元方曰：“老父在太丘，強者綏③之以德，弱者撫之以仁，恣④其所安，久而益敬?！痹唬骸肮峦邍L為鄴令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，異世而出，周旋動靜⑤，萬里如一。周公不師孔子，孔子亦不師周公。”（選自《世說新語》）【注釋】①髡，古代剃去、頭發(fā)的刑罰。②傴，駝背。③綏，安?？h。④恣，聽任。⑤周旋動靜，指處置世事的舉動措施。8．下列對文中畫線波浪語句的斷句，正確的一項是（A）。（2分）A．袁公問曰/賢家君在太丘/遠近稱之/何所履行B．袁公問曰/賢家君在太丘遠近/稱之/何所履行C．袁公問曰/賢家君在太丘遠近/稱之何所/履行D．袁公問曰家君/在太丘遠近/稱之何所/履行【解析】本題考查斷句，根據(jù)語意和特殊詞語來判斷。袁公問曰：“賢家君在太丘，遠近稱之，何所履行？”9．下列對原文內(nèi)容的理解，正確的一項是（B）（2分）A．陳元方稱潁川大守為高明之君，自己父親為忠臣孝子，只是出于恭敬。B．陳元方列舉古代高明君放逐忠臣孝子的事例來反駁客人，客人慚愧地離開了。C．陳元方說自己的父親效法袁公實行無為而治的策略，時間久了更加受人敬重。D．陳元方認為周公、孔于處在同一時代，相隔萬里，處事的舉措也是不一樣的。【解析】本題考查文本內(nèi)容的理解。A“只是出于恭敬”是客人的想法，不是陳元方的本意；C袁公說陳元方的父親效法自己（袁公）；D陳元方認為周公、孔于處在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們處事的舉措?yún)s是那么一致。10．把文中橫線的句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（共6分）（1）足下言何其謬也！您的話怎么這樣荒謬啊！【解析】本題考查句子翻譯。注意關(guān)鍵字“足下”“謬”，注意句子語氣。（2）強者綏之以德，弱者撫之以仁對強者用德行去安撫，對弱者用仁慈去體恤。【解析】本題考查句子翻譯。這個句子屬于介詞結(jié)構(gòu)后置句，注意語序?！緟⒖甲g文】潁川太守把陳仲弓判了髡刑。有位客人問陳仲弓的兒子元方說：“太守這個人怎么樣？”元方說：“是個高尚、明智的人?！庇謫枺骸澳赣H怎么樣？”元方說：“是個忠臣孝子?！笨腿苏f：“怎么會有高尚明智的人懲罰忠臣孝子的事呢？”元方說：“您的話怎么這樣荒謬啊！所以我不回答你?！笨腿苏f：“您不過是因為駝背裝作恭敬，其實是不能回答。”元方說：“從前高宗放逐了孝子孝己；尹吉甫放逐了孝子伯奇，董仲舒放逐了孝子符起。這三個做父親的，恰恰都是高尚明智的人；這三個做兒子的，恰恰都是忠臣孝子啊。”客人很羞愧，就退走了。陳元方十一歲的時候，去拜會袁湯。袁公問：“你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱贊他，他到底做了些什么事情？”元方說：“我父親在太丘，對強者用德行去安撫，對弱者用仁慈去體恤，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對我父親更加敬重?！痹f：“我曾經(jīng)也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學(xué)我，還是我學(xué)你的父親？”元方說：“周公、孔子生在不同時代，雖然時間相隔遙遠，但他們的行為卻是那么一致。周公并沒有學(xué)孔子，孔子也沒有學(xué)周公?！保?020湖北黃石）淮陰侯韓信者，淮陰人也。始為布衣時，貧無行，人多厭之者。常數(shù)從其下鄉(xiāng)南昌亭長寄食，數(shù)月，亭長妻患之乃晨炊蓐食。食時信往，不為具食。信亦知其意，怒，竟絕去?；搓幫乐猩倌暧形晷耪?，曰：“若雖長大，好帶刀劍，中情怯耳。”眾辱之曰：“信能死刺我不能死出我胯下?！庇谑切攀胍曋?，俯出胯下，蒲伏。一市人皆笑信，以為怯。及項梁渡淮，信杖劍從之，無所知名。漢王之入蜀，信亡楚歸漢，來得知名。信數(shù)與蕭何語，何奇之。信度何等已數(shù)言上，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。至拜大將，乃韓信也，一軍皆驚。信拜禮畢，上坐。信曰:“大王之入武關(guān)，秋毫無所害，除秦苛法，與秦民約，法三章耳，秦民無不欲得大王王秦者。于諸侯之約，大王當王關(guān)中，關(guān)中民咸知之。大王失職入漢中，秦民無不恨者。今大王舉而東，三秦可傳檄而定也?！庇谑菨h王大喜，自以為得信晚。遂聽信計，部署諸將所擊。（節(jié)選自《史記·淮陰侯列傳》）注:①蓐食:蓐，早晨未起身，在床席上進餐。②下:即為胯下。③蒲伏:同“匍”。8.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容解說，不正確的一項是（）（2分）A.布衣，即為布制衣服，為古代庶人之服，這里借指平民，如“布衣之怒”。B.拜，在這里表示授予官職，“拜大將”就是“授予大將軍”。C.三秦、河南，古地名。隨著時間推移，古今詞義所指有的有變化，如“三秦”；有的沒有變化，如“河南”。D.列傳，是《史記》中的一種傳記的體類，內(nèi)容是記敘人臣的事跡，以便流傳后世。9.為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是（）（2分）A.信能死刺我不能死/出我袴下B.信能死刺我不能死出我袴下C.信能死/刺我/不能死/出我袴下D.信能死刺我不能死出我袴下10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（2分）A.韓信為布衣時，很窮困而且無所事事，經(jīng)常去亭長家蹭飯，因飯不好，最后大怒而去。B.蕭何聽說韓信逃跑了，就親自把他追回來，后來韓信得到重用，被授予大將軍一職。C.韓信受到漢王重用后，趁機指出要充分利用民心，并獻計漢王向東出擊，最后讓漢王一舉平定三秦。D.本文在人物塑造上很有特色，運用一些典型小故事，把主人公塑造得栩栩如生，如“胯下之辱”。11.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題3分，共6分）（1）一市人皆笑信，以為怯。（2）信數(shù)與蕭何語，何奇之?！緟⒖即鸢浮?.C9.C10.A11.整個集市上的人都譏笑韓信，認為他膽小。（2）韓信多次與蕭何交談，蕭何認為韓信是奇才?！緟⒖甲g文】淮陰侯韓信是淮陰人，當初還是平民的時候，家里貧窮又放蕩不檢點，未能被推選為地方官吏，又不會做生意維持生活。經(jīng)常依靠別人來糊口度日，人們都討厭他。他曾多次到下鄉(xiāng)南昌亭亭長家里去要飯吃，一吃就是幾個月，亭長的妻子對這事也很頭疼。于是就早早地在床上把飯給吃了。到吃飯的時候韓信來了，就不再給他準備飯了。韓信也明白他們的用意，很生氣，從此就和他們斷絕了關(guān)系，離開了他家?；搓幍耐缿糁杏袀€年輕人侮辱韓信說：“你雖然長得高大，喜歡帶刀佩劍，其實內(nèi)心是很膽怯的?！辈⑶耶敱娢耆桧n信說：“你果真不怕死就用劍來刺我，怕死就從我的胯下鉆過去?！庇谑琼n信看了他很久，低下身子從他的胯下爬了過去。街上的人都嘲笑韓信，認為他是個膽小鬼。當項梁渡淮北上的時候，韓信帶劍投奔了項梁，做了項梁的部下，沒有什么名氣。漢王劉邦入蜀時，韓信又逃離楚軍歸附了漢王。韓信曾多次與蕭何談?wù)撌虑椋捄魏苜p識他。韓信估計蕭何等人已經(jīng)多次向漢王薦舉過他，但漢王沒有重用他，便也逃亡而去。蕭何聽說韓信逃走了，沒來得及向漢王報告，就親自去追趕韓信。等到任命大將軍時，竟然是韓信，全軍都驚訝不已。任命韓信的儀式結(jié)束后，漢王就座。韓信說：‘大王進入武關(guān)，秋毫無犯，廢除了秦朝的苛酷法令，與秦地百姓約法三章，秦地百姓沒有不想要大王在秦地做王的。根據(jù)諸侯的成約，大王理當在關(guān)中做王，關(guān)中的百姓都知道這件事，大王失掉了應(yīng)得的爵位進入漢中，秦地百姓沒有不遺憾的。如今大王發(fā)動軍隊向東挺進，只要一道文書三秦封地就可以平定了?！庇谑菨h王特別高興，自認為得到韓信太晚了。就聽從韓信的謀劃，部署各路將領(lǐng)攻擊的目標。八月，漢王舉兵東出陳倉，定三秦。漢二年，出關(guān)，收魏、河南，韓、殷王皆降。八月，漢王率兵向東出陳倉，平定了三秦。漢二年，又出關(guān)，收服了魏與河南，韓王、殷王都投降了。（2019湖北黃石）陶淵明字光亮，或云潛字淵明，潯陽柴桑人也。淵明少有高趣，博學(xué)善屬文，穎脫不群，任真自得。嘗著《五柳先生傳》以自況。親老家貧，起為州祭酒。不堪吏職，少日自解歸。州召主簿不就。躬耕自資，遂抱羸疾。江州刺史檀道濟往候之，偃臥瘠餒①有日矣。道濟謂曰：“賢者處世天下無道則隱有道則至。今子生文明之世，奈何自苦如此？”對曰：“潛也何敢望賢，志不及也！”道濟饋以粱肉，麾而去之②。復(fù)為鎮(zhèn)軍建威參軍。謂親朋曰：“聊欲弦歌，以為三徑③之資，可乎？”執(zhí)事者聞之，以為彭澤令。歲終，會郡遣督郵至，縣吏請曰：“應(yīng)束帶見之。”淵明嘆曰：“我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日解綬去職，賦《歸去來》。淵明不解音律，而蓄無弦琴一張，每酒適輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語客：“我醉欲眠，卿可去?！逼湔媛嗜绱?。(節(jié)選自蕭統(tǒng)《陶淵明傳》，有刪改)注：①偃臥瘠餒：臥床挨餓。②麾而去之：被他退回了。③三徑：指歸隱者的居所。9．下列句子加點的詞在文中的意思，解釋有誤的一項是()(2分)A．博學(xué)善屬文(屬：寫)B．州召主簿不就(就：赴任)C．以為彭澤令(以為：認為)D．便語客(語：告訴)10．為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項是()(2分A．賢者處此/天下無道則隱有道/則至B．賢者處世/天下無道則隱/有道則至C．賢者處世天下/無道則隱/有道則至D．賢者處世天下/無道則隱有道/則至11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項頁是()(2分)A．選文塑造了陶淵明自由灑脫的形象，表現(xiàn)了他高潔的人格。B．陶淵明已臥床挨餓多日，江州刺史檀道濟饋贈他糧食和肉，但他退回了檀道濟的饋贈。C．陶淵明不愿束帶迎接督郵，當日辭官，體現(xiàn)了他“不汲汲于富貴”的品質(zhì)。D．陶淵明嗜酒。親朋無論窮富，都會設(shè)酒招待他，而陶淵明逢酒必醉。12．把文中橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(每題3分，共6分)（1）不堪吏職，少日自解歸。（2）淵明不解音律，而蓄無弦琴一張?！緟⒖即鸢浮?.C以為：讓……擔任(做)10.B11.D“貴賤造之者，有酒輒設(shè)”說的是陶淵明對來拜訪的人，無論貴賤，有酒就會設(shè)宴招特他們：“而陶淵明逢酒必醉”屬無中生有。12.（1）(陶淵明)不愿受(或“不能承受”)官職的束縛，不久就自己棄官回家。（2）淵明不懂音律，卻保存(或“收藏”)了一張無弦琴?！緟⒖甲g文】陶淵明，字元亮。有人說名潛，字淵明。潯陽柴桑人。陶淵明自少時便有很高的志趣，而且博學(xué)多才，文章寫得很好，聰穎灑脫，卓爾不群，任性率真，清高自負。曾經(jīng)著《五柳先生傳》來形容自己。因為家庭貧窮，親人年邁，陶淵明不得不出仕做了江州祭酒。因為不能忍受官吏的職責(zé)約束，不久就自己解職回家了。州郡征召他做主簿，他不去上任。（陶淵明）親自耕作，種田自給，于是得了瘦弱的疾?。I得又瘦又病）。江州刺史檀道濟前去探望他，（他）僵臥在床貧困挨餓好幾天了。檀道濟對他說：“我聽說賢人處世，天下無道就歸隱山林，有道就出來做官。如今你生在開明盛世，為什么像這樣使自己受苦?”陶淵明回答：“我怎么敢奢望成為賢人，只不過是志向達不到啊?！碧吹罎徒o他糧食和肉，他卻揮手叫檀道濟離開。后來陶淵明做過鎮(zhèn)軍、建威參軍。他曾對自己的親友說：“我姑且暫時去彈奏那弦歌（指做文官），為將來隱居生活做準備，可以嗎？”當政者聽說后，就讓他去做彭澤縣令。到了年末，恰逢州郡派遣督郵來視察，縣吏請示陶淵明說：“您應(yīng)該束上帶子(穿正裝)去拜見他?！碧諟Y明長嘆說：“我怎么能為了五斗米的俸祿而去向鄉(xiāng)里小兒低頭彎腰！”當天就解下官印辭去官職，寫下了《歸去來兮辭》。陶淵明不懂音律，但是卻收藏了一張無弦琴，每次喝酒喝得盡興，就彈撥無弦琴寄托心意。來拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就告訴客人：“我喝醉了要睡覺，你可以先回去了?！彼奶煺嬷甭蔬_到這種地步。（2018湖北黃石）李將軍廣者，隴西成紀人，其家世代受射。其后四歲，廣為將軍，出雁門擊匈奴。匈奴兵多，破敗廣軍，生得廣。單于素聞廣賢，令得李廣必生致之。胡騎得廣，廣時傷病，置廣兩馬間，絡(luò)①而盛臥廣。行十余里，廣佯死，睨其旁有一胡兒騎善馬，廣暫騎騰而上胡兒馬，因推墮兒，取其弓，鞭馬南馳數(shù)十里，匈奴捕者騎數(shù)百追之，廣行取胡兒弓，射殺追騎，以故得脫。廣廉，得賞賜，輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處，見水士卒不盡飲廣不近水士卒不盡食廣不嘗食。寬緩不苛，士以此愛樂為用。廣為人長，猨臂，其善射亦天性也。雖其子孫他人學(xué)者，莫能及廣。廣訥口少言，與人居則畫地為軍陳，專以射為戲。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。（節(jié)選自《史記李廣將軍傳》，有刪改）【注釋】①絡(luò)：用繩子編的網(wǎng)兜。9.下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（

）（2分）

A．行十余里，廣佯死（佯：假裝）B．廣暫騎騰而上胡兒馬（暫：暫時）C．廣之將兵，乏絕之處（將：帶領(lǐng)）D．與人居則畫地為軍陳（陳：通“陣”，陣地）10.文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是（

）（2分）

見水/士卒不盡飲/廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食見水士卒/不盡飲廣不近水/士卒不盡食/廣不嘗食見水/士卒不盡飲廣/不近水士卒不盡食廣/不嘗食見水士卒/不盡飲廣/不近水士卒/不盡食廣/不嘗食11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）（2分）

A．李廣勇猛機智，被匈奴捉住，也能伺機逃脫。B．李廣愛護士兵，與他們同甘共苦，士兵們都樂于為他效力。C．李廣身高臂長，善于射箭，他的子孫和向他學(xué)習(xí)的人，都趕不上他。D．李廣射術(shù)高超，在戰(zhàn)場上射殺敵人，任何時候都能百發(fā)百中。12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（每題3分，共6分）（1）鞭馬南馳數(shù)十里。譯文：

（2）度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。譯文：

【參考答案】9.B

10.A

11.D12.（1）（李廣）用鞭子打馬向南飛馳幾十里。（2）（李廣）估計射不中就發(fā)射，只要一發(fā)射，（敵人）立即隨著弓弦之聲倒地?！緟⒖甲g文】將軍李廣，是隴西郡成紀縣人，李廣家世代傳習(xí)射箭之術(shù)。四年以后，李廣被任為將軍，出雁門關(guān)進攻匈奴。匈奴兵多，打敗了李廣的軍隊，并生擒了李廣。單于平時就聽說李廣很有才能，下令說：“俘獲李廣一定要活著送來?！毙倥T兵俘虜了李廣，當時李廣病情加重，就把李廣放在兩匹馬中間，裝在繩編的網(wǎng)兜里躺著。走了十多里，李廣假裝死去，斜眼看到他旁邊的一個匈奴少年騎著一匹好馬，李廣突然一縱身跳上匈奴少年的馬，趁勢把少年推下去，奪了他的弓，用鞭子打馬向南飛馳幾十里。匈奴出動追捕的騎兵幾百名來追趕他，李廣一邊逃一邊拿起匈奴少年的弓射殺追來的騎兵，因此才能逃脫。李廣為官清廉，得到賞賜就分給他的部下，飲食總與士兵在一起。李廣帶兵，遇到缺糧斷水的地方，見到水，士兵還沒有完全喝到水，李廣不去靠近水；士兵還沒有完全吃上飯，李廣一口飯也不嘗。李廣對士兵寬厚和緩不苛刻，士兵因此愛戴他，樂于為他所用。李廣身材高大，兩臂如猿，他善于射箭也是天賦。即便是他的子孫或外人向他學(xué)習(xí)，也沒人能趕上他。李廣語言遲鈍，說話不多，與別人在一起就在地上畫軍陣，專門以射箭為消遣。李廣射箭的方法是，看見敵人逼近，如果不在數(shù)十步之內(nèi)，估計射不中就發(fā)射，只要一發(fā)射，敵人立即隨著弓弦之聲倒地。（2017湖北黃石）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】一年來歸，妻跪問其故羊子曰久行懷思無它異也。妻乃引刀趨①機而言曰：“此織生自蠶繭，成于機杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時日。夫子積學(xué)，當日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書?烈女傳》）注：①趨，快步走向②捐，拋棄③亡，通“無”，不足④懿，美好9．下列句子加點的詞在文句中的意思解釋有誤的一項是（）A．見往事耳（了解） B．及魯肅過尋陽（到了……的時候）C．當日知其所亡（每天）D．遂七年不返（才）10．乙文段中劃線句子斷句正確的一項是（）A．妻跪問其/故羊子曰/久行懷思/無它異也B．妻跪問其故/羊子曰/久行懷思/無它異也C．妻跪問其故/羊子曰/久行/懷思無它異也D．妻跪問其/故羊子曰/久行/懷思無它異也11．下列說法不正確的一項是（）A．甲文段孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書。B．乙文段中羊子被妻子的話感動，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。C．甲乙兩文段中，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達到了勸學(xué)的目的。D．甲文段孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；乙文段羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。12．把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2分）（2）何異斷斯織乎？（2分）【參考答案】9.D；10.B；11.A12.

⑴呂蒙以軍中事務(wù)多為由推辭。⑵同割斷這絲織品有什么不同呢？【參考譯文】【乙】一年后羊子回到家中，妻子跪起身問他回來的緣故。羊子說：“出行在外久了，心中想念家人，沒有別的特殊的事情。”妻子聽后，就拿起刀來快步走到織機前說道：“這些絲織品都是從蠶繭中生出，又在織機上織成。一根絲一根絲地積累起來，才達到一寸長，一寸一寸地積累，才能成丈成匹?，F(xiàn)在如果割斷這些正在織著的絲織品，那就無法成功（織出布匹），遲延荒廢時光。你積累學(xué)問，就應(yīng)當‘每天都學(xué)到自己不懂的東西’，以此成就自己的美德；如果中途就回來了，那同切斷這絲織品又有什么不同呢？”羊子被他妻子的話感動了，重新回去修完了自己的學(xué)業(yè)，并且七年沒有回來。（2016湖北黃石）【甲】公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?！眲ピ唬骸叭馐痴弑桑茨苓h謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信

?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖玻梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！?/p>

（節(jié)選自《左傳·曹劌論戰(zhàn)》）【乙】孫子度其行，暮當至馬陵。馬陵道狹，而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大樹白①而書之曰：“龐涓死于此樹之下”。于是令齊軍善射者萬弩夾道而伏，期曰：“暮見火舉而俱發(fā)?！饼嬩腹怪另侥鞠拢姲讜?，乃鉆火燭②之。讀其書未畢，齊軍萬弩俱發(fā)，魏軍大亂相失。龐涓自知智窮兵敗，乃自剄，曰：“遂成豎子之名！”齊因乘勝盡破其軍，虜魏太子申以歸。孫臏以此名顯天下，世傳其兵法。

（節(jié)選自《史記·孫子吳起列傳》）【注】①白:使……露出白木。②燭：照亮。8．下列句子中加點的詞解釋有誤的一項是（

A

）A．讀其書未畢（全部）

B．小惠未徧（通“遍”，遍及、普遍）C．乃斫大樹白而書之曰（寫）

D．犧牲玉帛（指古代祭祀用豬、牛、羊等牲畜）9．下列句子中加點的詞意義和用法相同的一項是（

A

）A．龐滑自知智窮兵敗，乃自剄

肉食者鄙，未能遠謀，乃入見B．皆以美于徐公

龐涓死于此樹之下C．肉食者謀之

遂成豎子之名D．讀其書未畢

其真無馬邪？9．A【解析】試題分析：此題考查學(xué)生對常用文言虛詞意義的掌握。A：于是，就B：比；在

C：代詞；助詞，的

D：代詞；難道。故選A。【考點定位】理解常見文言虛詞在文中的意義。能力層級為理解B。10．下列說法不正確的一項是（

C

）A．甲文段說明了政治上取信于民是贏得戰(zhàn)爭勝利的先決條件。B．乙文段孫臏取得戰(zhàn)斗的勝利，得益于選擇有利的地形對敵軍進行伏擊。C．甲乙兩文段中，曹劌、孫臏都對戰(zhàn)事進行了準確的預(yù)判和周密的部署。D．甲文段曹劌認為魯莊公在處理案件上盡了職分；乙文段孫臏因馬陵之戰(zhàn)，一戰(zhàn)成名。10．C【解析】試題分析：甲文中，并沒有顯示曹劌有周密的部署。故C項錯誤。【考點定位】理解文言文內(nèi)容要點。能力層

級為理解B。11．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）何以戰(zhàn)？（2分）譯文：

（2）期曰：“暮見火舉而俱發(fā)。”（2分）譯文：

【答案】（1）憑借什么作戰(zhàn)？（2）（孫臏與士兵們）約定說：“晚上看到火把舉起來就一起射箭。”【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關(guān)鍵詞句，把關(guān)鍵詞句翻譯準確，另外，還要注意對特殊的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。注意結(jié)合注釋翻譯“以、何”“期、暮、俱”等關(guān)鍵詞?！緟⒖甲g文】【乙】孫子估計魏軍的行軍速度，日落之前應(yīng)當趕到馬陵。馬陵道路狹窄，旁多險阻，多可埋伏兵馬，于是把一棵大樹削去樹皮，露出白木，在上面寫上“龐涓死于此樹之下”。然后命齊軍萬名擅長射箭的弓弩手，埋伏在道路兩旁，事先與那些弩手約定好“天黑見到點著的火就一起放箭”。龐涓果然于夜晚來到削去樹皮的大樹下，看見樹上寫著字，便鉆木取火來照明。字還沒有讀完，齊軍萬箭齊發(fā)，魏軍非?；靵y，彼此失去了聯(lián)系。龐涓自知無計可施，軍隊已徹底失敗，便用劍自刎，臨死說：“總算叫這小子成了名！”齊國乃乘勝全殲魏軍，俘虜了魏太子申回國，孫臏因此而名揚天下，世人皆傳習(xí)他的兵法。（2015湖北黃石）【甲】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽?！吨恤~可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翁忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（選自柳宗元《小石潭記》，有刪節(jié)）【乙】蓋余以八月之望過洞庭，月白如晝。沙①當洞庭青草之中，其高十仞，四面環(huán)水。余系船其下，盡卻②童隸而登焉。沙之色正黃，與月相奪③；月如玉盤，沙如金積；光采激射，體寒目眩④?，幣_、廣寒⑤之宮，雖未嘗身至其地，當亦如是而止耳⑥書以為金沙堆觀月記。（選自張孝祥《觀月記》，有刪節(jié)）【注】：①沙：指金沙堆，是處在洞庭湖與青草湖之間的小島。②盡卻：使……全部退去。③奪：爭。④體寒目眩：頓感涼意，似覺眼花，像到了仙境。⑤瑤臺、廣寒：傳說中的仙境。⑥止耳：而已，罷了。8．下列各組中加點詞的意義和用法相同的一項是A．皆若空游無所依徐公不若君之美也B．似與游者相樂山水之樂，得之心而寓之酒也C．當亦如是而止耳問今是何世D．雖未嘗身至其地后狼止而前狼又至9．下列選項中的“以”與例句中“以”的意義和用法相同的一項是例：以其境過清A．扶蘇以數(shù)諫故B．蓋余以八月之望過洞庭C．意將隧入以攻其后也D．咨臣以當世之事10．下列選項中對選文內(nèi)容理解不正確的一項是A．甲文段記敘了作者伐竹取道，游覽小石潭的見聞和感受。B．乙文段記敘了作者中秋之夜，攀登金沙堆臨水賞月的所見所感。C．甲、乙兩文段都是寄情山水的游記。D．甲、乙兩文段通篇都流露出作者的喜悅之情。11．把上面甲、乙兩則文言文閱讀文段中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2分）（2）書以為金沙堆觀月記。（2分）【參考答案】8.D

9.A

10.D（每題2分共20分）11．（1）（2分）溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道它的源頭在哪里。

（2）（2分）寫下來把'它作為金沙堆觀月記。【參考譯文】【乙】我于八月十五路過洞庭湖，天空明朗，沒有一絲云朵，月光皎潔，宛如白天。金沙堆正好位于洞庭湖內(nèi)，整個沙洲青草蔥蘢，高有十仞，四面綠水環(huán)繞。我把船?？吭诎哆叄翟谏持尴旅?，讓書童仆役全部退去，然后徐步向上攀登。只見沙洲上的沙子一片金黃，和月光爭輝。這時候，天上月亮猶如玉盤，地上的沙子宛若堆積的黃金，光芒四射。微風(fēng)吹過，頓感一陣涼意，似覺眼花，仿佛到了仙境。即使沒有曾經(jīng)親身到達那里，應(yīng)該也不過如此而已吧?？礃幼淤p月之至，中秋、臨水、獨往、去人遠、在這里全都完備了啊！特寫此文以記述金沙堆觀月情景。（2014湖北黃石）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)，緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。8．下面語句中加點的詞解釋有誤的一項是（）A．漁人甚異之（異：認為……奇特非凡）B．無論魏晉（無論：不要說）C．處處志之（志：記?。〥．尋病終（尋：不久）9．下列各組中加點的詞意義和用法相同的一項是（）A．欲窮其林其人端視容寂B．有良田美池桑竹之屬猶魚之有水也C．不復(fù)出焉萬鐘于我何加焉D．乃不知有漢乃重修岳陽樓10．下面對選文內(nèi)容分析理解不正確的一項是（）A．誤入桃花源的漁人驚異地看到，這里土地肥美，生活和樂，沒有壓迫，沒有紛爭，老幼幸福愉快，人人融洽友好，這完全是中國農(nóng)耕文明時代“大同社會”的形象體現(xiàn)。B．在聽了漁人對外界的介紹后，桃源人嘆惋不已，從上下文可以推知，他們感嘆的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脫了外界的紛爭與禍亂。C．作者既描繪了桃花源里一幅鮮活的人間生活的圖景，又極力表現(xiàn)了它的似有似無，尋覓而不可得，反映了作者的理想與現(xiàn)實之間的矛盾。D．這篇文章故事曲折回環(huán)，懸念迭起，記敘層次清楚，環(huán)環(huán)相扣，結(jié)構(gòu)嚴謹，語言簡潔平易，樸實自然。11．把閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）見漁人，乃大驚，問所從來。（2分）（2）率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，（2分）【參考答案】8.C(通“讠志”，做標記)9.A（A.指示代詞，那B.前者代詞，這；后者助詞，用在主謂之間，取消句子的獨立性，無實義C.前者兼詞，“于之”，從這里；后者助詞，表疑問語氣D.前者副詞，竟；后者連詞，于是）10.B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”錯誤。）11.⑴村里的人見到漁人，就大吃一驚，問漁人從哪里來。（主要評分點為省略的“村里的人”、“乃”、省略的“漁人”、“所”，每點0.5分，共2分）⑵村里人的祖先帶領(lǐng)妻子兒女及鄉(xiāng)鄰來到這個與人世隔絕的地方，不再從這里出去。（主要評分點為省略的“村里人的祖先”，“妻子”、“絕境”、“焉”，每點0.5分，共2分）（2013湖北黃石）【甲】秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。(選自《唐雎不辱使命》)【乙】十年春，齊師伐我，公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊??！惫唬骸盃奚癫ジ壹右?，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從?！惫c之乘。戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。(選自《曹劌論戰(zhàn)》)6．解釋下列句子中加點的詞。(4分)(1)犧牲玉帛，弗敢加也()(2)公將鼓之()(3)雖千里不敢易也()(4)今日是也()7.下列句子中加點詞的意義和作用相同的一組是()(2分)A.安陵君不聽寡人，何也小信未孚，神弗福也B.以君為長者，故不錯意也肉食者鄙，未能遠謀C.衣食所安，弗敢專也安能辨我是雄雌D.安陵君受地于先王而守之懷民亦未寢，相與步于庭中8.下列語句朗讀停頓正確的一項是()(2分)A．此庸夫/之怒也B.衣食所安，弗敢／專也C.臣未/嘗聞也D.下視／其轍9.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分)（1)而君逆毒人者，輕寡人與？（2)小大之獄，雖不能察，必以情。10.這兩篇文章都記敘了弱國和強國之間的斗爭情況，運用相同的方法塑造出了不同的人物形象，從而揭示了以弱勝強的原因。認真閱讀甲乙兩部分文字，填寫下面表格。(3分)人物人物性格特點塑造人物的主要方法曹劌唐雎【參考答案】6、（1）虛報（2）擊鼓進軍（3）交換（4）這樣（每空1分）7、B8、B9、（1）可你違背寡人，（是因為）輕視寡人嗎？（主要得分點是“而”“逆”“輕”“與”，每點0.5分，共2分）（2）大大小小的案件，即使不能明察，也一定以實情判斷。（主要得分點是“獄”“雖”“察”“必”，每點0.5分，共2分）10、人物人物性格特點塑造人物的主要方法曹劌深謀遠慮（遠謀）語言描寫唐雎不畏強暴（敢于斗爭）（2012湖北黃石）【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、棉、允之任也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】韓信始為布衣時，貧無行，嘗從人寄食，人多厭之。嘗就南昌亭長食數(shù)月，亭長妻患之，乃晨炊蓐食①，食時信往，不為具食。信覺其意，竟絕去。信釣于城下，諸母漂。有一母見信饑，飯信，竟漂數(shù)十日。信喜，謂漂母曰：“吾必有以重報母?！蹦概唬骸按笳煞虿荒茏允?，吾哀王孫而進食，豈望報乎？”信既貴，酬以千金。（選自《智囊》）【注】①蓐食：坐在草席上吃飯。13．解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）（1）先帝不以臣卑鄙 （2）深入不毛 （3）韓信始為布衣時 （3）吾哀王孫而進食 14．下列句子中加點詞的意義和用法完全相同的一項是（）A．躬耕于南陽信釣于城下B．受命以來，夙夜憂嘆吾必有以重報母C．韓信始為布衣時不為具食D．奉命于危難之間人多厭之15．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分）（1）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 （2）信既貴，酬以千金。 16．同是寫人敘事，【甲】【乙】兩文卻風(fēng)格各異：【甲】文用第一人稱的寫法，自敘經(jīng)歷，表明了興復(fù)漢室的決心，【乙】文則用，敘述了，表明了。（2分）17．韓信和諸葛亮雖然所處的時代不同，個性相異，但他們都是古代著名的軍事家，我們還可以從【甲】【乙】兩文中看出他們的另一個共同點是 。（2分）【參考答案】13．（1）身份低微，見識短淺。（2）不長草。這里指人煙稀少的地方。（3）平民（4）對人的尊稱，相當于“公子”，也可理解為“你”。（共2分，每小題0．5分）14．（2分）A15．（1）這就是我用來報答先帝并忠于陛下的職責(zé)和本分啊。（1分）（2）韓信富貴以后，用一千金去酬報那個洗衣的老婦人。（1分）16．第三人稱的寫法。（1分）敘述了韓信平民時受人資助的經(jīng)歷。表明了韓信低微的出身和知恩圖報的性格。（1分，意思相近即可）17．受人之恩常思報答。（2分，意思相近即可得分）【參考譯文】【乙】韓信最初是普通百姓的時候，生活貧窮，平日也沒有什么善行，曾經(jīng)向人乞討食物，很多人都討厭他。曾經(jīng)向亭長（官吏名稱）乞討食物好幾個月，亭長的妻子非常討厭他，于是每天就早早做好了飯，躲在房間里吃，等韓信來了之后，也不請他坐下吃飯。韓信很生氣，于是決然離開.多年后，有一天，韓信在城下釣魚，有一些婦人在附近漂洗衣物，其中一個見韓信饑餓沒飯吃，就拿飯給他吃.一連幾十天都這樣.韓信很高興，對老婦人說：“我將來一定要重重報答您.”老婦人很生氣地說：“男子漢大丈夫養(yǎng)不活自己.我看你一表人才，可憐你才給你飯吃，誰指望你的報答！”后來韓信顯貴后，以千金酬謝那位老婦人.。（2010湖北黃石）【甲】出師表臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣?！疽摇恐T葛亮，言家事初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度,隨身衣食,悉仰于官,不別治生,以長尺寸。若臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下?！奔白?，如其所言。——《三國志·蜀志·諸葛亮傳》9.解釋文中加點詞語的意思。（2分）（1）卑鄙____________（2）悉10、下列例句中與“恐托付不效，以傷先帝之明”中的“以”字用法相同的一項是（2分）A.先帝不以臣卑鄙B.不別治生,以長尺寸C.咨臣以當世之事D.不使內(nèi)有余帛，外有贏財，以負陛下11．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）受任于敗軍之際，奉命于危難之間。12．由（乙）文中諸葛亮的一番肺腑之言可以看出他的什么品質(zhì)？你知道后人對諸葛亮有何評價嗎？舉出一例即可。（4分）【參考答案】9.（1）身份低微，見識短淺。（2）全部10.D11.在戰(zhàn)事失敗的時候我接受了任命，在危機患難期間我受到委任。12.圍繞“勤儉，清廉”答題即可。評價：陸游：出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。杜甫：三顧頻煩天下計，兩潮開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。兩表酬三顧，一對足千秋?！緟⒖甲g文】【乙】先前，諸葛亮自己向后主表明說：“成都有桑樹八百株，有不是很肥沃的田15頃，兒子兄弟的穿衣吃飯，他們都會有盈余。而我在外當官，沒有其他的花費，全靠公家的俸祿過活，沒有做其他的兼職營生來增加自己的收入。如果我死的時候，不會出現(xiàn)那種有多余的綢布，多余的錢財這樣的狀況來辜負陛下。”到了他死的時候，果真像他所說的那樣。（2009湖北黃石）【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇烤肮眠範T鄒主鳥而亡之，公怒，詔吏欲殺之。晏子曰：“燭鄒有罪三，請數(shù)之以其罪而殺之?！惫唬骸翱?。”于是召而數(shù)之公前。曰：“燭鄒!汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使我君以鳥之故而殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪畢，請殺之。”公曰：“勿殺，寡人聞命矣?！保ā蛾套哟呵铩り套又G殺燭鄒》）9．請用“/”給下面的句子斷句。（1分）今齊地方千里10．查《古漢語詞典》，“樹”有三種讀音，并有若干不同義項。一讀“shǔ”義項有：①作動詞，計算。②作動詞，列舉。二讀“shù”，義項有：①表事物的數(shù)目。②作名詞，規(guī)律，氣數(shù)。三讀“shuò”，義項有：①多次。根據(jù)以上義項，請寫出“請數(shù)之以其罪而殺之”中“數(shù)”的讀音與詞義。（1分）讀音：詞義：11．下面幾組句子中加點的詞語意思完全相同的一項是（）（2分）A、（1）時時而間進（2）中間力拉崩倒之聲B、（1）臣誠知不如徐公美（2）此誠危急存亡之秋也C、（1）皆以美于徐公（2）駢死于槽櫪之間D、（1）使燭鄒主鳥而亡之（2）吾欲之南海12．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。（2）使諸侯聞之，以吾君重鳥而輕士。13．兩段選文都表現(xiàn)了進諫者的機智善辯，但各又有不同。甲文勸諫的目的是為了使齊威王，以富國強民；乙文晏子勸諫的目的是為了讓景公，以免落下“愛鳥輕人”的罪名。甲文鄒忌進諫時采用了的方法說服齊王，乙文晏子進諫時采用的方法，使景公明確了事情的荒謬以及后果的嚴重。（2分）【參考答案】9．今齊地/方千里（“地方”斷開即給1分）10．shǔ列舉（讀音、詞義各0.5分）11．B（2分）12．翻譯：（1）所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責(zé)我的過錯的，可得上等獎賞。（“面刺”，“當面指責(zé)”，1分；整體流暢1分）（2）讓各位諸侯聽說這件事情后，認為我們的國君把鳥看得很重而把人看得很輕。（“以”字1分，“重”“輕”意動用法共1分）13．廣開言路（納諫）不殺燭鄒借事說理（以事喻理、類比法、推己及人，均可）正話反說（以退為進、歸謬法，皆可）【參考譯文】【乙】齊景公喜歡捕鳥，讓燭鄒管理那些鳥。不久，鳥飛走了。齊景公十分生氣，下令想讓官吏殺了他。晏子說：“燭鄒有三條罪狀，請讓我將他的罪狀一一列出加以斥責(zé)然后殺掉他?！饼R景公說：“好的?！庇谑钦僖姞T鄒，晏子在齊景公面前列數(shù)他的罪行，說：“燭鄒！你是我們君王的養(yǎng)鳥人，卻讓鳥逃跑了，這是第一條罪行；讓我們君王為了一只鳥就要殺人，這是第二條罪行；讓諸侯聽到這件事，認為我們的君王看重鳥而輕視手下的人，這是第三條罪行?！卑褷T鄒的罪狀列完了，晏子請示殺了燭鄒。景公說：“不用處死了，我明白你的指教了?！保?008湖北黃石）順治間，滕、嶧之區(qū)，十人而七盜，官不敢捕，后受撫，邑宰別①之為“盜戶”。凡值與良民爭，則曲意左袒②之，蓋恐其復(fù)叛也。后訟者輒冒稱盜戶，而怨家則力攻其偽，每兩造具陳，曲直且置不辨，而先以盜之真?zhèn)?，反?fù)相苦，煩有司稽籍③焉。適官署多狐，宰有女為所惑，聘術(shù)士來，符捉入瓶，將熾以火，狐在瓶內(nèi)大呼曰：“我盜戶也！”聞?wù)邿o不匿笑。（選自《聊齋志異》）注：①別：另立戶頭的意思。②曲意左袒：有意袒護。③稽籍：查看戶籍。7、解釋下列句中加點詞的含義。（4分）①蓋恐其復(fù)叛也②后訟者輒冒稱盜戶③適官署多狐④而怨家則力攻其偽劣8、下列加點詞意義和用法不相同的一項是（）（2分）A邑宰別之為“盜戶”孤之有孔明，猶魚之有水也B而先以盜之真?zhèn)我率乘?，弗敢專也，必以分人C反復(fù)相苦啟窗而觀，雕欄相望焉D宰有女為所惑國險而民附，賢能為之用9