山西省晉中市左權(quán)縣城區(qū)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題

山西省晉中市左權(quán)縣城區(qū)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題考試時(shí)間：60分鐘?總分：100分?年級(jí)/班級(jí)：七年級(jí)試卷標(biāo)題：山西省晉中市左權(quán)縣城區(qū)學(xué)校聯(lián)考2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期12月月考生物試題。一、選擇題（共10題，每題2分）要求：根據(jù)題目要求，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.下列屬于生物現(xiàn)象的是（）A.雨水沖刷土壤B.太陽從東方升起C.植物進(jìn)行光合作用D.水沸騰后汽化2.下列不屬于細(xì)胞器的是（）A.細(xì)胞核B.核糖體C.細(xì)胞膜D.線粒體3.下列關(guān)于生物多樣性的說法，錯(cuò)誤的是（）A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性B.生物多樣性對(duì)人類的生存和發(fā)展具有重要意義C.生物多樣性主要指生物種類的多樣性D.保護(hù)生物多樣性有助于維護(hù)生態(tài)平衡4.下列關(guān)于遺傳和變異的說法，正確的是（）A.遺傳是親子間相似性，變異是親子間和子代間差異B.遺傳和變異都是自然選擇的結(jié)果C.遺傳使生物代代相傳，變異使生物種類增多D.生物的遺傳和變異都是不定向的5.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的說法，正確的是（）A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者是生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分B.生態(tài)系統(tǒng)包括生物群落和非生物因素C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和非生物因素組成6.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性說法，錯(cuò)誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B.生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜，其穩(wěn)定性越強(qiáng)C.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)自我修復(fù)的能力7.下列關(guān)于生物進(jìn)化論的說法，正確的是（）A.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物種類是固定不變的B.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物種類是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的C.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物種類是由無生物演化而來的D.生物進(jìn)化論認(rèn)為生物種類是由高級(jí)向低級(jí)演化的8.下列關(guān)于生物分類的說法，正確的是（）A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能進(jìn)行的B.生物分類的目的是為了了解生物的多樣性C.生物分類的單位從大到小依次是：界、門、綱、目、科、屬、種D.生物分類的單位從大到小依次是：種、屬、科、目、綱、門、界9.下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是（）A.生物實(shí)驗(yàn)是研究生物問題的基本方法B.生物實(shí)驗(yàn)要遵循科學(xué)性、準(zhǔn)確性、可靠性和安全性的原則C.生物實(shí)驗(yàn)需要觀察、記錄和歸納分析D.生物實(shí)驗(yàn)不需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮鞑襟E10.下列關(guān)于生物技術(shù)的說法，正確的是（）A.生物技術(shù)是指利用生物的生物學(xué)特性進(jìn)行生產(chǎn)或服務(wù)的技術(shù)B.生物技術(shù)主要包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程C.生物技術(shù)的研究和應(yīng)用前景非常廣闊D.生物技術(shù)的研究對(duì)象不包括微生物二、填空題（共5題，每題2分）要求：根據(jù)題目要求，將正確的答案填入空格中。1.生態(tài)系統(tǒng)的基本組成成分是________、________、________。2.生物的遺傳物質(zhì)是________。3.基因是有________和________的DNA片段。4.生物多樣性包括________、________和________。5.生物進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)是________。三、簡(jiǎn)答題（共2題，每題5分）要求：根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔明了地回答問題。1.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的功能。2.簡(jiǎn)述生物多樣性的重要性。四、實(shí)驗(yàn)探究題（共2題，每題10分）要求：根據(jù)題目要求，完成實(shí)驗(yàn)探究，并寫出實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)論。1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄恐参锏墓夂献饔谩?shí)驗(yàn)步驟：（1）取兩片相同的葉片，分別編號(hào)為A、B。（2）將A葉片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，B葉片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中。（3）將兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在陽光下，每隔一段時(shí)間觀察并記錄A、B葉片的變化。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：2.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄繙囟葘?duì)酶活性的影響。實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取相同質(zhì)量的過氧化氫溶液，分別編號(hào)為1、2、3、4。（2）將1、2、3、4號(hào)過氧化氫溶液分別放入4個(gè)試管中，分別加入適量的過氧化氫酶溶液。（3）將4個(gè)試管分別放置在0℃、20℃、40℃、60℃的恒溫水浴鍋中，觀察并記錄過氧化氫分解的情況。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：本次試卷答案如下：一、選擇題答案：1.C2.C3.C4.A5.B6.D7.B8.C9.A10.B二、填空題答案：1.生物群落；非生物因素；分解者2.DNA3.功能；結(jié)構(gòu)4.遺傳多樣性；物種多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性5.生物是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的三、簡(jiǎn)答題答案：1.生態(tài)系統(tǒng)的功能包括：①物質(zhì)循環(huán)；②能量流動(dòng)；③信息傳遞；④生物的生存和繁衍。2.生物多樣性的重要性包括：①維護(hù)生態(tài)平衡；②提供生物資源；③促進(jìn)科學(xué)研究和應(yīng)用；④增強(qiáng)人類生存和發(fā)展能力。四、實(shí)驗(yàn)探究題答案：1.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取兩片相同的葉片，分別編號(hào)為A、B。（2）將A葉片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，B葉片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中。（3）將兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在陽光下，每隔一段時(shí)間觀察并記錄A、B葉片的變化。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A葉片在陽光下能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣；B葉片在蒸餾水中不能進(jìn)行光合作用，無氧氣產(chǎn)生。2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取相同質(zhì)量的過氧化氫溶液，分別編號(hào)為1、2、3、4。（2）將1、2、3、4號(hào)過氧化氫溶液分別放入4個(gè)試管中，分別加入適量的過氧化氫酶溶液。（3）將4個(gè)試管分別放置在0℃、20℃、40℃、60℃的恒溫水浴鍋中，觀察并記錄過氧化氫分解的情況。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在適宜的溫度下，過氧化氫酶活性最高，過氧化氫分解速度最快。五、實(shí)驗(yàn)探究題答案：1.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取兩片相同的葉片，分別編號(hào)為A、B。（2）將A葉片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，B葉片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中。（3）將兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在陽光下，每隔一段時(shí)間觀察并記錄A、B葉片的變化。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A葉片在陽光下能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣；B葉片在蒸餾水中不能進(jìn)行光合作用，無氧氣產(chǎn)生。2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取相同質(zhì)量的過氧化氫溶液，分別編號(hào)為1、2、3、4。（2）將1、2、3、4號(hào)過氧化氫溶液分別放入4個(gè)試管中，分別加入適量的過氧化氫酶溶液。（3）將4個(gè)試管分別放置在0℃、20℃、40℃、60℃的恒溫水浴鍋中，觀察并記錄過氧化氫分解的情況。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在適宜的溫度下，過氧化氫酶活性最高，過氧化氫分解速度最快。六、實(shí)驗(yàn)探究題答案：1.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取兩片相同的葉片，分別編號(hào)為A、B。（2）將A葉片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中，B葉片放入盛有蒸餾水的培養(yǎng)皿中。（3）將兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在陽光下，每隔一段時(shí)間觀察并記錄A、B葉片的變化。（4）分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：A葉片在陽光下能進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生氧氣；B葉片在蒸餾水中不能進(jìn)行光合作用，無氧氣產(chǎn)生。2.實(shí)驗(yàn)步驟：（1）取相同質(zhì)量的過氧化氫溶液