2023公司體育活動策劃方案（23篇）

2023公司體育活動策劃方案（23篇）

2023公司體育活動策劃方案（精選23篇）

2023公司體育活動策劃方案篇1

一、活動背景

為了進(jìn)一步為省會生態(tài)環(huán)境改善貢獻(xiàn)自己的力量，充分體現(xiàn)

社會責(zé)任感和使命感。—公司將舉辦“約會綠色?扮靚春天”植

樹節(jié)活動，同時也為答謝廣大業(yè)主對我們支持和信任，讓廣大業(yè)

主在這個春風(fēng)和煦，春意盎然的春天里，感受春的腳步，呼吸20_

的第一縷清新空氣。

二、活動目的：

重在答謝支持項目的新老客戶，讓其感受公司的人性化管理

氛圍，體驗作為項目業(yè)主的優(yōu)越性。同時向社會展示項目信息及

概況，吸引更多購房置業(yè)者的關(guān)注。

三、活動時間：

20_年3月12日（暫定）

四、植樹地點：

林場

五、活動組織：

主辦方：cc公司

協(xié)辦方：

承辦方：

六、活動和宣傳執(zhí)行：

負(fù)責(zé)全面宣傳和現(xiàn)場組織執(zhí)行

七、活動規(guī)模：

200人左右（注：根據(jù)具體報名人數(shù)可以調(diào)整）

八、活動效果及預(yù)期：

此次以義務(wù)植樹公益活動答謝支持項目的新老客戶，彰顯企

業(yè)文化理念，同時也讓廣大業(yè)主在此次活動中，了解和體驗綠色

環(huán)保在我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾饬x。并借助對活動的全程報道，

擴(kuò)大知名度，從而達(dá)到銷售的目的。

為保證此次活動的順利進(jìn)行和取得圓滿成功，通過活動執(zhí)行

方以及合作媒體進(jìn)行前期預(yù)熱、中期執(zhí)行以及后期跟蹤報道的系

列宣傳方案，將全方位的為此次活動進(jìn)行宣傳報道，可以說活動

本身將公益事業(yè)、客戶答謝、廣告宣傳融為一體，具有較高的價

值回報。

九、活動宣傳流程

至3月11日通過首頁、房產(chǎn)首頁、論壇、電臺等平臺進(jìn)行

大范圍征集。讓更多愿意參加此次活動購房者了解此次活動的情

況。

3月12日條幅宣傳和活動現(xiàn)場拍攝。通過專業(yè)的采編、視

頻團(tuán)隊?，F(xiàn)場拍照、合影、視頻采訪等手段全方位展示本次活動。

活動結(jié)束在所有參與媒體刊登此次活動。并在首頁PPT上添

加此次活動照片和此次活動專題鏈接，并在項目論壇中發(fā)布此次

活動的照片和相關(guān)內(nèi)容。

十、具體活動流程

（略）

十一、需執(zhí)行要求

（略）

1、物料準(zhǔn)備：

2、聯(lián)系業(yè)主，確定人數(shù)。

3、提供業(yè)主的聯(lián)系方式用于活動當(dāng)天簽到。

十二、活動物品及預(yù)算：

（略）

十三、其他：

1、本次活動由策劃和全程執(zhí)行；

2、—項目只需提供相關(guān)經(jīng)費和相關(guān)物品；

3、希望—項目相關(guān)工作人員積極配合此次活動。

2023公司體育活動策劃方案篇2

一、舉辦單位：大學(xué)生

二、比賽時間：200_年_月—日

三、比賽地點：活動中心

四、參賽對象：學(xué)生

五、參賽規(guī)則：某某專業(yè)各班級分別派出代表隊

六、團(tuán)體大項

1、袋鼠跳

比賽方法：每組比賽四隊參加，每隊10人，全部由男生組成。

每支隊伍平均分為2個小隊記為A,B,相向各排成一縱隊。比賽

開始前，每組A隊的第一名隊員將布袋套至腰部，聽裁判員發(fā)令

后向B隊前進(jìn)，中途布袋不得脫離雙腿，至B隊時脫去布袋，由

B隊隊員套上布袋向A隊前進(jìn)，如上述循環(huán)直至最后一名隊員。

最終用時最短的隊伍獲勝。

道具：每組所用布袋均為同一規(guī)格，用明顯的標(biāo)記劃出各隊

的起跑線和跑道線。A,B兩隊起跑線間距離30米，每條跑道寬

1.2米。

詳細(xì)規(guī)則：比賽過程中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必

須始終套在腿上，如有滑落必須重新套上后方可繼續(xù)比賽。從開

始脫下布袋交接，至下一名隊員的布袋完全套好前，整個交接過

程必須在跑道端線以外進(jìn)行，不能越線。所有隊的比賽結(jié)束后，

以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、8字大繩

比賽方法：每組比賽由4隊參加，每隊10人，2人搖繩，8

人跳（4男4女，次序不限）。按照8字的比劃順序依次循環(huán)通過。

在3分鐘內(nèi)以通過繩的人次多者為勝。

道具：每組一條長約20米的長跳繩。

詳細(xì)規(guī)則：比賽前列隊在繩一端，裁判員施令后開始搖繩，

并開始計時。隊員依次通過大繩。最終以3分鐘內(nèi)通過大繩的人

次數(shù)多為勝者°如果有隊員在中途使比賽中斷，則此人不計入成

績，從下名隊員開始繼續(xù)比賽。

3、多人大繩

比賽方法：每組比賽由4隊參加，每隊十人。每隊2個人搖

繩，8個人跳（4男4女，次序不限）。在規(guī)定時間內(nèi)，以8個人全

部進(jìn)入大繩開始計數(shù)。最終以3分鐘內(nèi)計數(shù)多者為勝。

道具：每組一條長約20米的長跳繩。

詳細(xì)規(guī)則：比賽前列隊在繩一側(cè)，裁判員施令后開始搖繩，

并開始計時。最終以3分鐘內(nèi)大繩搖過的圈數(shù)多者為勝。如果途

中有任何一名隊員沒有進(jìn)入大繩，則取消成績。

4、十人九足

比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊十人，五男五

女叉排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時

最短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

道具：每組一條長約五米的繩子

詳細(xì)規(guī)則：相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點，用時最

短的勝出。分成三組進(jìn)行比賽，抽簽決定比賽次序。

5、過桿舞

比賽方法：以系別為單位，共七個隊伍。每隊五人，三男女

女。

道具：一根長約五米的桿子

詳細(xì)規(guī)則：每組隊員必須彎腰后仰從桿下走過去。若沒有碰

掉桿子，工作人員把桿子挪下一級（10厘米）再開始。若有隊員碰

掉桿子即淘汰出局。最低過桿紀(jì)錄的隊伍獲勝。每隊按順序進(jìn)行

比賽。

七、團(tuán)體小項

1、齊心協(xié)力

比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊三人，兩男一女，次

序不限。每支隊伍三個人站成一縱列，所有人的左腳固定在一支

長條木板上，所有人的右腳固定在另一支長條木板上，這樣一隊

三人行走時就必須同時邁動左腳或右腳。在裁判員施令后參加的

數(shù)隊一齊向終點跑去，最終用時最短的隊伍獲勝。

道具：每隊兩條相同的木板，每個木板寬25cm、長100cm,

在板上均勻固定三條尼龍繩環(huán)，以便將隊員的腳固定在板上。用

明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距

離50米，每條跑道寬1.2米。

詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊隊員的腳是否已牢固的固

定在木板上。檢查完畢后，各隊就位在同一起跑線上。裁判員發(fā)

令的同時，各隊成員按照本隊的跑道一齊邁步?jīng)_向終點。裁判在

發(fā)令時一并開始對各隊分別計時。每隊通過終點線的標(biāo)志是，兩

只腳中較后的一只所在的木板的后沿越過終點線。

如果某隊在比賽中摔倒，可自行爬起，但不得脫離木板。如

果某隊在比賽中脫離木板，必須在脫離時立即停下，并在重新固

定后繼續(xù)比賽。比賽中各隊必須沿本隊的跑道線行進(jìn)，不行越線。

如果本隊的木板越線，比賽成績無效。

所有隊的比賽結(jié)束后，以用時較短的次序排出前三支隊伍。

2、端水梅花樁

比賽方法：每組比賽由四隊參加，每隊四人，兩男兩女，男

女間隔。比賽開始后，第一個人從起點處的水桶中向自己的水盆

中倒?jié)M水，然后端著水盆沿著用磚塊鋪成的小路向終點跑去。到

達(dá)終點后將水盆中的水倒進(jìn)指定的水桶，然后持空盆沿直線返回,

將臉盆交給下個隊員，再由下個隊員完成同一任務(wù)。四個人循環(huán)

輪流。從開始計時，當(dāng)起點處的水全部被運送到終點后這一隊的

比賽完成。當(dāng)所有隊完成比賽后比較每隊運到目的地的水量，以

多者為勝。當(dāng)水位相差不足1公分的，以用時短的取勝。

道具：用明顯的標(biāo)記劃出起跑線、終點線和跑道線，起終點

間距離30米，每條跑道寬2米。用50塊磚以一定間隔，擺成具

有一定行走難度的蜿蜒小路，目的是使運動員因為控制平衡而把

水從盆中灑出。兩條跑道間有1米的間隔，而且磚塊擺法必須一

致。起跑線外放置兩大桶水，要保證憶賽時間內(nèi)不會將起點處的

水運空°終點要放置兩只大空桶，要保證比賽時間內(nèi)不會將桶裝

滿。水盆要小號的，而且必須是足夠直固的輕質(zhì)塑料盆。每隊所

用的盆和桶的規(guī)格必須一致。

詳細(xì)規(guī)則：比賽前由裁判檢查各隊起點處的桶里是否已裝有

相同量的水，并檢查終點處的桶里是否有剩水。檢查完畢后，各

隊人員站成一縱列就位在同一起跑線前。

裁判員發(fā)令的同時，各隊第一名成員自行將桶里的水倒入臉

盆，并開始進(jìn)行搬運。倒水時必須由該次搬動的人員自己倒，有

其它隊員協(xié)助的將取消成績。

行進(jìn)時必須按順序和規(guī)定路徑，一次一只腳踩一只磚塊，任

何一只腳不得落地，一只腳落地一次加5秒，但在重新上磚塊之

前不再加秒。從哪里落地的必須從哪里上磚，如果有一塊磚被有

被踩到，加10秒。

四個人必須依次輪流搬運，不得插隊、跳過，如果有這類事

件發(fā)生，取消成績。

任何一隊都可以在任何時候示意裁判比賽完成，一旦示意該

隊的計時就停止，之后該隊的任何隊員不得向終點的桶中倒入水。

所有隊的比賽完成后先比較各隊終點處的水量多少，如果差距較

大，以多者為勝。如果差距不大，水位差小于1cm,則以用時較短

的隊伍為勝。

3、呼啦圈跑

比賽方法：每組比賽4隊參加，每隊3人，2名女性在起點1

名男性在終點。比賽開始前，每隊第一名參賽隊員將呼啦圈放至

腰部，聽裁判發(fā)令后一邊搖動呼啦圈一邊向終點線前進(jìn)，到達(dá)終

點后將胡拉圈傳給終點處的隊員，并由以相同的方式跑回，再傳

給起點處的隊員向終點跑去，最終完成比賽。跑動過程中盡可能

保持呼啦圈不要落地，最終用時最短的隊員獲勝。

道具：每名隊員所用呼啦圈規(guī)格一致。用明顯的標(biāo)記劃出起

跑線、終點線和跑道線。起跑線和終點線間距離50米，每條跑道

寬1.2米。

詳細(xì)規(guī)則：跑動過程中呼啦圈也入能觸地。如果呼啦圈觸地

后，必須在原地停下，重新將呼啦圈放至腰間方能繼續(xù)進(jìn)行比賽。

呼拉圈未觸地時手臂不得觸碰呼啦圈。傳接呼啦圈時必須在跑道

端線以外。所有組的比賽結(jié)束后，以月時較短的次序排出前三名

優(yōu)勝者。

八、參賽方法：以系為單位組織報名的參加比賽

九、獎勵方法：

設(shè)團(tuán)體冠亞季軍各一個。其余為優(yōu)勝獎。

十、經(jīng)費預(yù)算

十一、其它事宜：凡參賽隊請接受大會統(tǒng)一指揮，隊員服從

裁判，本規(guī)定未盡事宜，解釋權(quán)歸主辦方。

2023公司體育活動策劃方案篇3

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)靈活地躲閃跑及小組協(xié)調(diào)一致動作的能力。

2、幼兒能積極的參與活動，并能得到其中的快樂。

活動準(zhǔn)備：

老鷹和小雞的頭飾。

玩法：

（一）、熱身：教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動，如：一些反應(yīng)游

戲、慢跑、幼兒活動操。

（二）、活動開始：

1、一名幼兒做“老鷹”，一名幼兒做“雞媽媽”，其余的為

小雞。

2、“雞媽媽”與“小雞”們分散開，邊做動作邊說“嘰嘰嘰,

嘰嘰嘰，小小蟲兒在哪里？”

3、“老鷹”飛來了，“雞媽媽”張開雙臂：“孩子們，快躲

到媽媽的.翅膀下。"小雞們排成豎隊，用雙手依次拉住前面幼兒

的衣服，一起念兒歌：“老鷹天上飛，小雞地上跑，老鷹捉小雞，

就是捉不到?！?/p>

4、“老鷹”撲捉隊尾的“小雞”，“雞媽媽”張開雙臂保護(hù)

“小雞”，“小雞”隨“媽媽”左右移動，靈巧的躲閃，不讓“老

鷹”捉到。

5、被捉的“小雞”離開場地。

活動結(jié)束

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積

極的幼兒。讓幼兒在參與游戲的同時，感受到體育活動的快樂。

同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在

活動結(jié)束的時候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對體育活動的興趣。

2023公司體育活動策劃方案篇4

一、【活動主題】

團(tuán)結(jié)、友愛、合作、拼搏

二、【活動目的】

在20年響應(yīng)學(xué)校號召，《關(guān)于開展大學(xué)生“走下網(wǎng)絡(luò)、走出

宿舍、走向操場”大學(xué)生主題群眾性課外體育鍛煉活動的通知》

體育周是一個新的開始。為豐富同學(xué)們課余生活，加強同學(xué)們鍛

煉身體的意識，同時促進(jìn)同學(xué)們之間團(tuán)結(jié)、友愛、交流，進(jìn)而提

高我班凝聚力而舉辦的。

三、【舉辦單位】

西安建筑科技大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院16級建筑學(xué)全體人員

四、【參加對象】：16級建筑學(xué)01班與02班全班同學(xué)

五、比賽項目

1乒乓球男子單打和女子單打

2乒乓球混雙

3羽毛球男子單打和女子單打

4羽毛球混雙

5男女混合制籃球

六、【比賽時間】第八周和第十一周

具體時間安排如下

第八周周一下午放學(xué)之后進(jìn)行單打羽毛球球初賽

周三下午在羽毛球場地進(jìn)行羽毛球單雙打初賽

周五下午放學(xué)之后進(jìn)行羽毛球決賽

第十一周周一下午放學(xué)之后進(jìn)行單打乒乓球初賽

周三下午放學(xué)之后進(jìn)行乒乒球雙打預(yù)賽

周五下午放學(xué)之后進(jìn)行乒乓球雙打決賽

七、【比賽地點】

校乒乓球場，羽毛球場，籃球場。

八、【參賽要求】

參賽隊員必須是本班學(xué)生。

九、【流程】

1報名

第七周開始報名，盡量做到讓每個同學(xué)都參加。一個報名者

至少填報一項。在抽簽決定混雙的組合情況以便留取時間給參賽

者練習(xí)。

2比賽流程

乒乓球男單和女單以及羽毛球男單和女單一二班分別進(jìn)行，

選出單項前三名再在兩個半之間進(jìn)行角逐一二名。

羽毛球混雙和乒乓球混雙由一二班混合進(jìn)行。

籃球采取四男一女進(jìn)行比賽，注重趣味性。兩個班的參賽人

員共同參加分為兩組進(jìn)行比賽。

3宣傳

在比賽之前宣傳委員以及組織委員要做好宣傳和組織，在

“三走活動”的兩個周每一個周至少三次要向同學(xué)以飛信的形式

發(fā)送宣傳體育鍛煉好處的信息。達(dá)到體育周的最終目的，也就是

提高大家的體育鍛煉積極性。

4頒發(fā)獎品

在比賽完之后對各獎項勝出者和參與者頒發(fā)相應(yīng)的獎品。

十、【獎勵制度】

1乒乓球男單女單以及羽毛球男單女單決賽后對一二名進(jìn)行

獎勵，混雙一二名進(jìn)行獎勵，獎勵是一人一個筆記本。

2對于每一個參與者都會有鼓勵獎。

2023公司體育活動策劃方案篇5

一、活動主題：

辦快樂教育，建和諧校園，強師生素質(zhì)，創(chuàng)特色效應(yīng)。

二、活動時間：

10月29下午一30日

三、活動地點：

操場

四、活動組織：

1、活動領(lǐng)導(dǎo)紐：

組長：

副組長：

組員：各班班主任

職責(zé)：統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)此次運動會的籌備及舉行。

2、裁判組：

總裁判長：

裁判長：

裁判員：

職責(zé)：確定比賽項目、比賽標(biāo)準(zhǔn)，運動員造冊，并進(jìn)行賽時

裁判工作。

3、后勤保障紐：

組長：

組員：

職責(zé)：負(fù)責(zé)場地規(guī)劃、音響設(shè)備、茶水供應(yīng)、成績登記、獎狀

印制等工作。

五、活動內(nèi)容：

（一）趣味：

1-2年級：多足蟲競走（8人）

搬運球接力（2男2女）

跳繩（2男2女）

沙包擲準(zhǔn)（1男1女）

3-4年級：乒乓球托球跑（2男2女）

搬運球接力（2男2女）

拔河（8男8女）

5-6年級：齊心協(xié)力（3男2女）

四人五足（2男2女）

拔河（8男8女）

教師組：齊心協(xié)力兩人夾球跑四人五足摸石過河袋鼠跳

接力

（二）競技：

3-4年級：60米100米200米立定跳遠(yuǎn)擲沙包5-6年級：

60米100米400米跳遠(yuǎn)跳高壘球?qū)嵭那颍ㄅ┿U球（男）

六、活動要求：

競技比賽每班限報6男6女，每人限報2項

七、積分辦法：

參照田徑運動競賽規(guī)程積分采取取8名按9、7、6、5、4、3、

2、1分計算。若不足8名則向前遞減一名計算。

八、獎項設(shè)置：

計算班級團(tuán)體總分，按年級排列名次，每年級取前三名。

九、注意事項：

1、各班接到通知后，應(yīng)認(rèn)真做好選拔工作，精心備戰(zhàn)，爭取

賽出水平，賽出風(fēng)格。

2、各班應(yīng)加強對學(xué)生在活動期間的安全教育，確保此次活動

順利進(jìn)行。

2023公司體育活動策劃方案篇6

一、活動宗旨：

通過開展體育節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生自覺進(jìn)行體育鍛煉的意識，為廣

大學(xué)生鍛煉身心創(chuàng)造機(jī)會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺；以豐富多彩

的體育活動激發(fā)學(xué)生興趣，在自發(fā)組織、自我管理、自主參與的

過程中樹立學(xué)生主動參與校園文化建設(shè)、自主創(chuàng)造精彩生活的自

覺意識，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、活動對象：本校全體學(xué)生

三、活動地點：學(xué)校運動場

四、活動時間：月日一一月日

五、組織機(jī)構(gòu)：

為確保本項活動的順利開展，特成立“金秋體育節(jié)”組委會:

主任：阮厚廣

副主任：李善信許友科

成員：崔自勤吳勇楊會謙陸勇韓遠(yuǎn)兵陳忠好李文法樂雅萍

許靜鄒蓉梅各年級部主任

六、活動設(shè)置：

（一）運動會：（相關(guān)規(guī)程另行下文）

1、10月21、22日舉行高中第八屆秋季田徑運動會；

2、10月28、29日舉行初中第六屆田徑及趣味運動會；

3、11月舉行全校達(dá)標(biāo)運動會

（二）運動競賽：

1、9月末參加合肥市健身操大賽；

2、10月參加合肥市中學(xué)生男子籃球賽；

3、11上旬參加合肥市中學(xué)生田徑運動會。

（三）體育社團(tuán)活動：

各年級體育社團(tuán)自選如下項目開展活動：

1、球類班級聯(lián)誼賽，如籃球、足球等；

2、趣味小型比賽，如跳繩比賽、踢穗子比賽、“8”繞環(huán)跑繩

比賽；

3、墊排球比賽等；

4、小球類比賽，如：乒乓球比賽等。

七、組織方式：

（一）運動會為全校性活動，由相關(guān)部門和年級組織學(xué)生做好

準(zhǔn)備工作，積極參加運動會；

（二）運動競賽籌備工作：

健身操主要負(fù)責(zé)人：李俊老師，健身操社團(tuán)學(xué)生參與；

籃球賽主要負(fù)責(zé)人：胡嗣老師，籃球社團(tuán)學(xué)生參與；

田徑賽主要負(fù)責(zé)人：丁立老師，田徑特長生及田徑興趣愛好

者參與。

（三）體育社團(tuán)活動：

由各年級學(xué)生社團(tuán)在年級部統(tǒng)一部署下自主組織開展活動。

八、籌備工作：

（一）召開相關(guān)部門體育節(jié)工作協(xié)調(diào)會。

（二）在班主任例會上宣傳體育節(jié)二作安排，做好報名發(fā)動工

作。

（三）在校園里布置體育節(jié)的宣傳條幅，在升旗儀式上舉行開

幕式C

（四）通過校園網(wǎng)上及時公告體育節(jié)相關(guān)信息。

（五）準(zhǔn)備好體育節(jié)比賽所需器材

2023公司體育活動策劃方案篇7

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面落實貫徹《全民健身計劃綱要》,

以形成健康的工作生活方式為重點，以增強教職工的身心健康為

核心，傳遞“全民健身，人人參與，人人受益，天天健身，天天快

樂”的‘健身理念，從而形成生動活潑、健康向上、幸福和諧的校

園生活氛圍，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)又好又快發(fā)展和諧局面的形成。

二、活動宗旨

生命在于運動，幸福源于健康；只有身心健康，生活才能美滿,

家庭才能幸福，工作才能快樂。通過舉辦體育節(jié)鼓勵廣大教職工

參與各項健身項目，積極進(jìn)行鍛煉，積累一定的健身知識，掌握

科學(xué)的養(yǎng)生之道，學(xué)會勞逸結(jié)合，心情舒暢，建立和諧的人際關(guān)

系。

三、活動主題

全員健身健康快樂

四、活動口號

“天天健身，天天快樂”、“每天鍛煉一小時，幸福生活一

輩子”、“我運動，我健康，我參與，我快樂”C

五、活動內(nèi)容

1、成立體育健身協(xié)會，定時開展活動。

2、學(xué)習(xí)自編“二實小廣播體操”，堅持工間鍛煉。

3、參與大課間活動，師生同運動。

4、舉辦健康知識講座，預(yù)防與保劍

5、體育運動會及協(xié)會成果展示，秀出我風(fēng)采。

六、具體安排

活動內(nèi)容

要求

活動時間

負(fù)責(zé)人

制定活動方案

11.2—11.5

楊柳

教師體育節(jié)啟動儀式

全員參與

11.8下班會

楊柳

成立健身協(xié)會

1、健身協(xié)會報名

自愿報名

,每人報一項

11.9—11.11

楊柳

2、分組活動

堅持每日活動或雙休自主開展活動

11.12—今后

各協(xié)會負(fù)責(zé)人

活動內(nèi)容

要求

活動時間

負(fù)責(zé)人

學(xué)做自編“二實小廣播體操”及比賽

1、集體學(xué)習(xí)

每天上午第一節(jié)課到四樓舞蹈室

11.lo-

ll.12

肖正勇

龔愛瓊

2、每日工間鍛煉，做工間操

每天眼保健操時間為工間操時間，上、下午各一次

1L12一學(xué)期結(jié)束

楊柳

年級組長

3、分年級組加強訓(xùn)練，準(zhǔn)備參加學(xué)校比賽

全員參與

11.12一參賽前

楊柳

年級組長

健康知識講座

全員參與

11.15

楊柳

“元旦迎新”教工健身運動會

項目一：

1分鐘轉(zhuǎn)呼啦圈

1分鐘跳繩

1分鐘踢稚子

1分鐘雙人顛乒乓球

運動員名額分配：

轉(zhuǎn)呼啦圈運動員2名

跳繩運動員3名

踢穗子運動員3名

雙人顛乒乓球2名

（人少的組每項至少有1人參加）

1、11.22報名

2、比賽前自主鍛煉

3、12.14—12.16比賽

楊柳

年級組長

項目二：協(xié)會成果展示

12.21展示

楊柳、各協(xié)會負(fù)責(zé)人

項目三：“二實小廣播體操”比賽

12.17比賽

楊柳、年級組長

體育節(jié)活動

小結(jié)

1、“項目一”：按排名成績?nèi)∏?0名，分別計10、9、8、

7

、6、5、4、3、2、1分

2、“項目二”：協(xié)會成員能堅持每日或雙休開展活動的，每

人加適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)到本年級組。參加協(xié)會成果展示的再加適當(dāng)?shù)姆?/p>

數(shù)到年級組。

3、“項目三”：根據(jù)排名，取特優(yōu)、一、二、三等獎，分別

記5、4、3、2、分

1、12.2—12.24評分

2、12.27頒獎

楊柳

陳玖玖

汪開春各協(xié)會負(fù)責(zé)人

健身協(xié)會

1、呼啦圈協(xié)會

2、跳繩協(xié)會

3、踢穰子協(xié)會

4、騎單車協(xié)會

5、廣場集體舞協(xié)會

6、羽毛球協(xié)會

7、乒乓球協(xié)會

8、跑步協(xié)會

9、太極拳協(xié)

2023公司體育活動策劃方案篇8

活動目標(biāo)

1,大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2,敢于挑戰(zhàn)有難度動作。培養(yǎng)勇敢精神。

活動準(zhǔn)備

長凳、梯子、輪胎、人手一塊墊子、一雙爸爸的大鞋、干濕毛

巾?；顒忧?，換好大皮鞋，小鞋子“靠岸”。

活動過程

一、熱身運動

1,在地面初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師：朋友們，今天我們很特別，穿上了爸爸的大皮鞋，可一

定要小心，別讓它離開小腳哦。

師：走。穿上大皮鞋，散步去嘍。（慢慢走、快快走、小步走、

邁開大步往前走。）

師：穿上爸爸的大皮鞋有什么感覺呢？（大大的，好像要掉

了……）

師：那有什么好方法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢？（用力

用腳尖勾住走……）

師：是嗎？我們一起來試試。腳尖勾住，走嘍，跑一跑嘍，再

來跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。

2,幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴合作在一定高度的長

凳上進(jìn)行簡單運動。（活動過程中，教師可由慢到快、由易到難發(fā)

指令）

師：朋友們。長凳邀請我們穿著大鞋。兩人一起站到長凳上。

（當(dāng)心哦，踩在它的肚子上，它就不會傷害到我們了。）

師：哦，長高了，變矮了；好朋友，抱一抱;做個小風(fēng)車，轉(zhuǎn)起

來了；變矮了，長高了；跳下來了，跨一跨；坐上小馬駒，駕，駕……

二、“走小路”游戲

1,引發(fā)活動興趣。

師：開心嗎。還有好多朋友也想和我們一起游戲，看看這里

還有些什么？（輪胎、竹梯）

師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小

路，別忘了，長凳也想?yún)⒓优丁?/p>

2,幼兒自由鋪路，教師觀察、提醒。如：這樣鋪。穿著大鞋

走，行嗎？

3,交流分享（邊參與邊提問）師：朋友們，你們用什么材料鋪

了什么路？（輪胎路、梯子路……）

4,游戲“走小路”。（重難點：穿著大鞋在不同難度的路上

行走）

師：你們鋪了這么多的路。請你穿好大鞋在各種路上走走吧。

讓我也來感覺一下。

5,師：朋友們，來，我們到墊子上休息一下。（提醒幼兒擦

汗、脫衣。）

師：剛才你們在那條路上走，有什么感覺呢？

師：原來每條路走的時候感覺都不一樣。你們剛才每條路都

走過嗎？請你們再去走走，這回請你走走剛才沒走過的路。

教師小結(jié)并鼓勵幼兒敢于嘗試走不同難度的小路。

6,幼兒再次活動，互換玩法。

三、放松運動

1,師：朋友們。大皮鞋玩累了，小腳丫也該休息一下了，來

墊子上坐坐吧。小腳丫，出來透透氣嘍，你來揉揉我。我來揉揉

你，小腳小腳彎彎腰；腳尖腳尖碰碰;腳跟腳跟碰碰；腳底腳底親親。

來找好朋友嘍，（與幼兒互動）嗨。你好你好！咱倆親一個吧!換個

小腳親親！來，對對腳好嗎？（念童謠，玩游戲。）

2,師：小腳舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。現(xiàn)在我們先換上

自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起幫忙把器械送回家，好

嗎？

2023公司體育活動策劃方案篇9

【教學(xué)目標(biāo)】

L會寫“臘、粥”等13個字，正確讀寫本單元詞語。

2.正確、流利地朗讀課文，通過人物動作、語言和心理活動

的描寫，感受八兒的心理活動變化，體會八兒一家其樂融融的氛

圍。

3.學(xué)習(xí)文中人物對話的描寫，通過讀文及拓展閱讀，感受親

情給人帶來的溫暖。

【重點難點】

重點：

通過人物動作、語言、和心理活動描寫，體會八兒一家的其

樂融融。

難點：

感受八兒的心理變化。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

多媒體課件

【課時安排】

2課時

第一課時

教學(xué)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課文

師：上一課我們從《北京的春節(jié)中》了解到臘八這天，北京

的家家戶戶都要熬臘八粥。老舍先生筆下的臘八粥帶著京味兒。

今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文，也是寫臘八粥的，讓我們一起來欣賞

沈從文先生筆下的臘八粥。

板書：臘八粥沈從文（解讀“臘”字）

二、初讀課文，整體感知

L檢查自學(xué)效果（生字詞），課件出示生字，學(xué)生認(rèn)讀。

生字：臘粥膩咽匙攪稠嘟腫熬褐缸臟

2.自由讀課文，思考：

（1）圍繞“臘八粥”這一線索課文為我們講了一個怎樣的故

事？能否用小標(biāo)題概括出故事情節(jié)來。

（2）文中的“八兒”對臘八粥懷著一種怎樣的心情？從哪些

語句中，能夠看出八兒對臘八粥的這種感情的？

3.介紹作者沈從文。

三、學(xué)習(xí)課文第一部分（第1自然段）

分析第一部分：

1.作者寫吃臘八粥為什么要不惜筆墨介紹這種粥的原料和這

些原料煮在鍋里的狀態(tài)？（襯托臘八粥的香甜誘人、美味可口，

為下文做鋪墊。）

2.作者在文章開篇是如何寫出人們對臘八粥的喜愛的？（運

用排比寫出了不同年齡段的人對臘八粥的喜愛）

3.引導(dǎo)學(xué)生體會作者介紹臘八粥的手法。

第二課時

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

師：上節(jié)課我們了解到了臘八粥的香甜誘人，下面我們就來

看看圍繞這一碗熱氣騰騰的臘八粥，發(fā)生了怎樣的故事。

學(xué)生默讀課文第2-17自然段，想一想課文是按什么思路來寫

的。

二、學(xué)習(xí)課文第二部分（第2-17自然段）

1.指名學(xué)生回答用一個詞概括這一部分的主要內(nèi)容。（等粥）

2.想一想，這一部分可以分為幾個小部分？（盼粥、想粥、

猜粥、看粥）

3.精讀感悟。過渡：美味的臘八粥會讓小孩子、大孩子和老

孩子饞涎欲滴，方家大院的八兒正是這眾多喜愛臘八粥中的一員,

那么面對甜甜、膩膩的一鍋粥，他的表現(xiàn)如何呢？我們首先來學(xué)

習(xí)盼粥這一部分。

4.盼粥。默讀2——8自然段，要求：畫出描寫八兒的句子,

想想這些句子分別屬于對人物的哪種描寫，品讀你畫出的句子，

思考你從中體會到什么。

（1）“喜得快要發(fā)瘋了”這屬于對人物的哪種描寫？你能換

一種說法來表達(dá)八兒喜悅之情嗎？

（2）“眼睛可急紅了”說明什么？八兒真的餓了嗎？從對八

兒的描寫中可以看出此時此刻八兒一種怎么樣的心情可以用一個

什么詞來形容？（板書：迫不及待）

（3）第4自然段中省略號有什么作用？指導(dǎo)朗讀第4、5自

然段的人物對話，分角色朗讀人物對話。

（4）怎樣理解第8自然段的反問句？提示：八兒對臘八粥雖

是望眼欲穿但也只能苦苦等待（板書：苦苦等待）

過渡：八兒多么想讓媽媽早點給他端上一碗噴香的臘八粥啊,

那么一旦粥煮好了，他想怎么吃呢下面我們來學(xué)習(xí)想粥這一部分

5.想粥。分角色朗讀9—11自然段，思考：八兒的分粥計劃

體現(xiàn)了什么？（純真可愛）

(1)“孥孥”是什么意思？從媽媽的的話中你能看出什么？

(2)再分角色讀，要讀出八兒的天真可愛和媽媽對他的寵

愛。

6.猜粥。男生齊讀第13自然段，大家思考八兒想象中的粥是

什么樣子的

(1)粥里的栗子、赤飯豆、花生仁兒、棗都是什么樣的？找

出文中的關(guān)鍵詞畫下來。

(2)文章用了一個什么字來形容八兒的猜想？(板書奇妙)

7.看粥。師讀第14自然段，同學(xué)們思考：當(dāng)媽媽把八兒抱起

來，八終于看到了讓他垂涎三尺的臘八粥，課文中用了一個怎樣

的詞語來表現(xiàn)八兒的心理？(板書：驚異)

(1)媽媽煮的粥到底是什么樣子的呢？請女生齊讀第15自

然段，畫出相關(guān)詞語。

(2)看了臘八粥之后的八兒，他的心里又會想些什么呢？

(3)男女生分角色讀人物對話，注意要讀出八兒的心理變化。

三、學(xué)習(xí)課文第三部分(第18-19自然段)

L用一個詞語概括這一部分的內(nèi)容。(喝粥)

2.齊讀第19自然段，說一說自己感受到了什么？(臘八粥的

美味，家庭氛圍的溫馨)

3.與“等粥”部分相比，“喝粥”寫得比較簡略，思考這種

寫法的好處。提示：詳略得當(dāng)、重點突出。

4.積累文中自己喜歡的那些句子，給大家讀一讀，課下可以

抄在的積累本上。

【課文小結(jié)】

本課圍繞著“八兒”等著吃媽媽熬的臘八粥的情態(tài)、心情，

展現(xiàn)了一副淳樸的、和睦、溫馨的圖景。課文詳寫了“等粥”的

過程，略寫“吃粥”，詳略得當(dāng)，重點突出，語言質(zhì)樸。

【板書設(shè)計】

臘八粥

盼迫不及待

想苦苦等待

猜美妙

看驚異

吃十分美味

【教學(xué)反思】

在本課的教學(xué)中，我將分析人物的語言描寫作為一個重點帶

領(lǐng)學(xué)生重點品析。為了讓學(xué)生體會更準(zhǔn)確，我也采用了分角色朗

讀對話的形式，以讀促悟。課文的一個特點是詳略得當(dāng)，在教學(xué)

時我也按照這個結(jié)構(gòu)進(jìn)行講解，比如“等粥”這一部分是詳寫，

為了讓學(xué)生感受到“等粥”時人物的急迫心情，我將這一部分分

為四個小部分進(jìn)行講解，這樣讓學(xué)生更好的把握本課的主要內(nèi)容。

不足的是本課沒有更多的調(diào)動學(xué)生的自主性，在講解生字書寫方

面不充分，這在以后要改進(jìn)。

2023公司體育活動策劃方案篇10

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)動作較靈活的四散追逐跑。

2、通過游戲，提高四散追逐跑的能力，知道日常生活中要安

全用電。

3、在活動中注意安全，不與同伴碰撞。

活動準(zhǔn)備：

大灰狼頭飾一只，錄音機(jī)，磁帶。

活動過程：

1.開始部分：動物模仿操

能聽音樂跟著老師做操。

2.基本部分

（1）新授“電羊”的游戲。交代游戲名稱，介紹游戲玩法、

規(guī)則、邊講邊示范。教師請小朋友扮小山羊，這當(dāng)中有老師事先

指定的'幾名“電羊”。小羊在場地上一邊玩耍，一邊念兒歌：“頭

上兩只角，身上長白毛。愛吃青青草，哮！我是小山羊?！绷磉x一

幼兒扮大灰狼，背對“羊群”站立。兒歌念完，“大灰狼”轉(zhuǎn)身

喊：“我來吃羊啦！”即追逐“羊群”，“羊群”四散跑開。如

果大灰狼捉住了“小山羊”，就可把“小山羊”帶出場外。如果

“大灰狼”抓住電羊，電羊就發(fā)出“的鈴鈴”的聲音，“大灰狼”

觸電，站著不能動。千萬注意，不能讓“大灰狼”和其它“小山

羊”知道誰是電羊。

(2)讓幼兒學(xué)念“小山羊”兒歌數(shù)遍。

(3)幼兒玩電羊游戲數(shù)遍后，教師鼓勵小山羊不要被大灰狼

抓住，表揚沒被抓住的幼兒。而“大灰狼”抓“小羊”越多越能

干。

活動結(jié)束：

玩民間游戲“炒蠶豆、炒豌豆”數(shù)遍。簡單小結(jié)，表揚機(jī)智、

勇敢的小朋友。

2023公司體育活動策劃方案篇11

一、主辦單位

—市直屬機(jī)關(guān)工委、—市婦女聯(lián)合會、—市總工會、—市體

育局

二、活動時間和地點

時間：20__年3月7日上午9:00；

地點：—市體育中心廣場。

三、參賽運動員資格

L年齡要求：凡年滿18周歲的市直各部門、企事業(yè)單位（在

職）女干部職工均可報名參賽。

2.體質(zhì)要求：參賽隊員必須身體健康，近一年來體檢結(jié)果無

任何疾病。

3.隊伍組建：市總工會負(fù)責(zé)組織企事業(yè)單位共20支隊伍；

市直屬機(jī)關(guān)工委和市婦女聯(lián)合會共同負(fù)責(zé)組織20支隊伍參

賽。如因單位人員較少，市直部門可按行業(yè)（系統(tǒng)）聯(lián)合組隊參加

比賽。

四、活動項目及規(guī)程

（一）比賽項目

1.拔河比賽

2.袋鼠接力

3.同舟共濟(jì)

（二）比賽規(guī)程（詳見附件1）

五、參賽辦法和錄取名次

L各單位限報1支隊伍參賽，每支隊限報人數(shù)不超過23人

（其中：可報領(lǐng)隊、教練員、工作員各1名、運動員20名）。

2.拔河比賽取前十名予以獎勵（其中：第一名一個；第二名一

個；三、四名并列第三名；五至八名并列第四名；九、十名并列第五

名，未獲得名次的參賽隊為組織獎）。

3.袋鼠接力和同舟共濟(jì)比賽，根據(jù)記時成績，分別取前十名

予以獎勵。

4.凡參賽隊伍均發(fā)組織獎品。

六、報名截止時間

市直各單位請將報名表（附件2）于20_年3月3日16:00前

將電子版和紙質(zhì)加蓋公章后報送至市婦聯(lián)，各企事業(yè)單位請將報

名表（附件2）于一年3月3日16:00前將電子版和紙質(zhì)加蓋公章后

報送至市總工會，報名截止日期后不再受理補報名單C

七、領(lǐng)隊會

參賽隊領(lǐng)隊或教練請于20_年3月6日下午15:00準(zhǔn)時在市

體育局二樓會議室召開領(lǐng)隊會，并進(jìn)行抽簽分組。

八、未盡事宜另行通知

2023公司體育活動策劃方案篇12

設(shè)計思路

大多數(shù)嬰幼兒八個月就會爬了，隨著動作的發(fā)展，幼兒四肢

的力量和協(xié)調(diào)能力逐步提高，但是在小班階段，我們還常常會看

到幼兒習(xí)慣于手膝著地爬，這是幼兒最常用的爬法，其實還有很

多種爬的方法，本活動旨在發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性，讓他們“變”出

各自獨特的爬法，并引導(dǎo)幼兒嘗試幾種不同的爬法。

小烏龜因容易飼養(yǎng)，常常成為幼兒園自然角飼養(yǎng)的首選小動

物，而且小烏龜又善于爬行，于是我們將幼兒熟悉的小烏龜與爬

行動作自然結(jié)合，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

由此，我們設(shè)計了集體活動“機(jī)靈的小烏龜”。

活動目標(biāo)

L愿意嘗試幾種不同的爬法，提高四肢的協(xié)調(diào)性。

2.增進(jìn)對小烏龜生活習(xí)性的了解，體驗爬行帶來的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1.用靠墊做成的“龜殼”C

2.創(chuàng)設(shè)山坡、山洞、石頭、泥地等場景。

3.輕松歡快的音樂和緊張危險的音樂。

1.魚、蝦玩具或圖片，大筐、盆子，狐貍頭飾。

活動過程

一、熱身活動（共約1分鐘）

把靠墊背在身上有點像誰？（小烏龜）現(xiàn)在烏龜媽媽要帶小烏

龜出去鍛煉身體了。

兒歌：點點頭、伸伸手、甩一甩、手打開、轉(zhuǎn)一圈、手叉腰、

扭一扭、踢一踢、跳一跳。

【在靠墊上縫兩根橡皮筋做背帶，讓幼兒背上“龜殼”，增

強幼兒的角色意識，調(diào)動他們參與活動的興趣。在熱身活動中邊

念兒歌邊做動作，符合小班幼兒的年齡特點，運動順序從上到下，

讓幼兒全身都運動起來?！?/p>

二、嘗試不同爬法(共約11分鐘)

L平地自主爬(約2分鐘)

(1)小烏龜有什么本領(lǐng)？(會爬)請寶寶在空地方爬一爬。

(2)老師發(fā)現(xiàn)這個寶寶的爬法跟其他人不一樣，誰愿意學(xué)一學(xué)?

(3)鼓勵幼兒繼續(xù)用不同的方法爬。

(4)小結(jié)并演示幼兒想出的不同爬法。

【充分尊重幼兒的自主性，發(fā)現(xiàn)幼兒不同的爬法，鼓勵幼兒

按意愿進(jìn)行嘗試。當(dāng)幼兒爬法單一時，教師可適時引導(dǎo)，啟發(fā)幼

兒嘗試不同的爬法?！?/p>

2,過障礙，探索不同的爬法(約4分鐘)

(1)前面有山坡、山洞、石頭、泥地等，我們?nèi)ヅ酪慌?、玩?/p>

玩好嗎？(播放音樂：小烏龜過障礙，直到音樂結(jié)束。)

(2)分享交流：誰爬過了山坡?誰從泥地上爬過去了？碰到大石

頭你是怎樣爬過去的？山洞這么小你是怎樣爬過去的？

【手膝著地爬是小年齡幼兒最常月的爬法，為了激發(fā)幼兒探

索不同爬法，教師創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒在與材料的互動中，自主探

索不同爬法。如從卷成桶狀的海綿石頭上爬過，需要手腳著地，

腳伸得直直的，小屁股抬得高高的才能爬過去；山洞略小，小烏

龜手膝著地爬常常會出現(xiàn)身體已進(jìn)入山洞，龜殼卡在山洞外面，

要想從山洞中通過，就必須肚子貼著地面爬過去；上小山坡需要

控制身體的重心，增加了爬行的難度，同時下山坡也是嘗試后退

爬的好場景；在多層軟海綿鋪成的小路上爬，幼兒會有種欲快卻

不能的感覺，增加了爬行的難度?！?/p>

3.鞏固游戲：小烏龜找食（約5分鐘）

（配班教師撒“魚”和“蝦”，并將。大筐和盆子放到指定處。）

（1）游戲玩法：小烏龜爬過山坡或者山洞、石頭等，抓一條魚

或一只蝦再跑回來C大魚、大蝦放在大筐里，小魚、小蝦放在盆

子里。直到將河中的魚、蝦抓完。

（2）教師示范小烏龜找食（抓魚、蝦），并強調(diào)：要爬過去，跑

回來。

（3）如果路上遇到了狐貍怎么辦？（躲起來，頭和四肢都縮到龜

殼里。）（先播放輕松歡快的音樂；再播放緊張危險的音樂，狐貍

出現(xiàn)10秒；最后播放輕松歡快的音樂，直至河中魚、蝦抓完。）

（4）教師小結(jié)：剛才小烏龜遇到危險會快快爬回來，還會將頭

和四肢縮進(jìn)龜殼自我保護(hù)，可真機(jī)靈。今天小烏龜還抓到了這么

多魚和蝦，可以吃個飽嘍。

【如今，體育活動不再是單純的體能訓(xùn)練，必須是體能和智

能相結(jié)合，促進(jìn)幼兒的多元發(fā)展。在體育活動中自然地滲透烏龜

的生活習(xí)性，一方面增進(jìn)幼兒對烏龜工活習(xí)性的了解，為幼兒交

流、分享經(jīng)驗提供機(jī)會；另一方面激發(fā)幼兒參與游戲“小烏龜找

食”的興趣，同時，在講解游戲規(guī)則時讓幼兒動靜交替，適當(dāng)休

息。高密度、低強度是幼兒體育活動開展的基本要求，“小烏龜

找食”的環(huán)節(jié)，幼兒爬過去找到食物后跑回來，增加了跑動的機(jī)

會，避免始終在地面爬行的單一，同時可以增加運動密度，提高

運動量?！昂偂钡某霈F(xiàn)，增加了游戲的趣味性和刺激性，將活

動推向高潮?！?/p>

三、放松活動（共約3分鐘）

小烏龜們吃飽了嗎？（吃飽了）我們?nèi)ビ斡景?，先讓我們放松?/p>

松，甩甩手臂、彎彎腰、敲敲腿，躺在地上蹬蹬腿，躺一躺，回家

To

【從運動高峰到放松環(huán)節(jié)需要有緩沖，所以放松環(huán)節(jié)增加“游

泳”，速度由慢逐漸停止。整個活動以爬為主線，幼兒的四肢和

腰部最為吃力，所以“游泳”后，重點放松幼兒的四肢和腰部。

最后躺一躺，龜殼靠墊好似靠背，幼兒朝天躺在地上休息，一幅

烏龜舒適曬太陽的景象，富有童趣?！?/p>

反思

活動中，小班幼兒參與體育活動的持久性和熱情始終感染著

我。我想一方面是與形象有趣的靠墊一一“龜殼”有關(guān)，“龜殼”

增強了幼兒扮演小烏龜?shù)慕巧庾R，使幼兒有興趣地學(xué)習(xí)小烏龜

爬行。另一方面，幼兒參與活動的熱情也與創(chuàng)設(shè)的游戲情境有關(guān)。

為了激發(fā)小班幼兒探索不同爬法，我有目的地創(chuàng)設(shè)了山坡、山洞、

石頭、泥地等場景。

小班幼兒具有從眾心理，如有些幼兒看到別的同伴去鉆山洞,

他們都去鉆山洞，造成等待現(xiàn)象，所以在自主練習(xí)環(huán)節(jié)，我不斷

用語言鼓勵、用行動引領(lǐng)幼兒，如“每條路都可以去爬一爬”“誰

愿意帶著我一起從這條路上爬過去”等，鼓勵幼兒嘗試通過不同

的道路，獲取多種爬行經(jīng)驗C

游戲“小烏龜找食”是本次活動的高潮。為了讓小班幼兒快

速了解游戲玩法和規(guī)則，我親自示范游戲的玩法，并在示范后與

幼兒一起講講游戲規(guī)則，先示范后講解的方法更易于小班幼兒觀

察和理解游戲的玩法。游戲中，我還發(fā)現(xiàn)個別幼兒為了追求速度，

會一直選擇容易通過的道路，所以需要教師多觀察、多關(guān)注，不

斷鼓勵和引導(dǎo)幼兒嘗試不同的爬法。

整個活動以“爬”為主線，內(nèi)容安排遵循由易到難的原則，

層層遞進(jìn)，遵循了高密度、低強度的活動原則，有效促進(jìn)了目標(biāo)

的達(dá)成。

2023公司體育活動策劃方案篇13

一：活動名稱

—學(xué)院20_級羽毛球比賽

二：活動背景

1.基本情況簡介：為豐富大學(xué)生課余生活，加強班級文化建

設(shè)，特此舉辦20_級環(huán)藝學(xué)生羽毛球比賽。

2.主要執(zhí)行對象：—學(xué)院體育部所有干事

三：環(huán)境因素

1,場地的使用：學(xué)校涉外羽毛球場，提前去占場地，保證

場地的使用及比賽的正常舉辦。

2,人員的組織：由體育部干事組織賽事工作，各班班長或團(tuán)

支書組織本班人員參加比賽。

3,天氣因素：比賽日前提前了解天氣狀況，如遇特殊狀況，

推遲比賽日程并通知到各班。

四：活動的目的、意義和目標(biāo)

1,目的：豐富大學(xué)生課余生活，增強班級及學(xué)院的凝聚力

2,意義：使校園生活更為豐富

3,目標(biāo)：使大學(xué)生養(yǎng)成愛鍛煉，愛生活的習(xí)慣。

五：資源需要

1,人力資源：體育部干事中選出裁判，記錄員，組織員，通

知員等。

2,物力資源：場地（學(xué)校涉外羽毛球場，每個比賽日有2至

3個場子即可）

3,財力資源：羽毛球拍（租借或由選手自帶），羽毛球（自帶，

同時體育部也買一些備用），記分牌（使用籃球球賽時的記分牌），

記錄紙張表格（體育部出資打?。?，獎狀（體育部出資購買）

六：活動開展

1,報名階段：本次羽毛球賽分男單，女單，混雙三個項目，

由體育部印制報名表分發(fā)給8個班班長或團(tuán)支書，每班收取報名

費10元，同時安排人員著手占場地。（一人可報多項，男單1人，

女單1人，混雙1組，）

2,比賽階段：由各班抽簽決定分組，每種項目都分為兩組。

以男單舉例：8名選手（選手1、2、4、5、6、7、8）同時抽紙條,

分為A、B組，假設(shè)1、2、3、4在A組，5、6、7、8在B組，此

后A、B組分別開始小組賽，每組各進(jìn)行6場比賽，贏一場積3分，

輸一場不得分，選出小組一二，進(jìn)行4強賽，最后決賽，男單項

目共計15場比賽，最后得出男單冠軍，頒發(fā)一張獎狀。女單，混

雙比賽同上。屆時安排體育部干事分別負(fù)責(zé)不同場次比賽。

3,賽事人員安排：每天每個場地舉辦3場比賽，時間由中

午12點開始，場地負(fù)責(zé)人一個（翻記分牌），記錄員兩個，裁判一

個。

七：經(jīng)費預(yù)算

1,羽毛球3個6元

2,比賽用紙2元

3,獎狀4張（男單冠軍，女單冠軍，混雙冠軍，最佳參與班

級獎）4元共計12元

A：應(yīng)急方案

1,如遇天氣，場地問題，比賽將延期。

2,如運動員未按時到場，作棄權(quán)處理。

3,若比賽時間與上課時間沖突，人為壓縮一下比賽進(jìn)程，

保證按時完成O

九：活動負(fù)責(zé)人及主要參與者

負(fù)責(zé)人：—學(xué)院體育部

2023公司體育活動策劃方案篇14

一、活動名稱：“友誼第一，比賽第二”拔河比賽

二、活動目的：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，增強班級凝聚力。

三、參賽對象：所有在校生

四、比賽時間：

五、比賽地點：?；@球場

六、比賽規(guī)則：

1、比賽設(shè)男、女組，各班只能組一只代表隊參賽，共43支

隊。每支參賽隊由班主任擔(dān)當(dāng)領(lǐng)隊，參賽選手15人，在當(dāng)場比賽

中不得更換比賽選手。

2、抽簽決定對陣班級，每場比賽都采用三局兩勝的方式來進(jìn)

行比賽。

七、比賽注意事項：

(1)各參賽隊必須提前十分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場，比賽開始5分鐘

參賽隊未到達(dá)現(xiàn)場或參賽人數(shù)不夠15人，則當(dāng)作自動棄權(quán)處理。

其對應(yīng)的參賽隊伍將會自動進(jìn)入下一輪比賽。

(2)獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現(xiàn)場，必須在比賽

現(xiàn)場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。

(3)各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規(guī)定的

賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙.一經(jīng)發(fā)現(xiàn)

立即取消比賽資格.

(4)為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加

比賽;裁判未判勝負(fù)前，手不能松開繩子。

(5)比賽應(yīng)本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，

注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一

場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領(lǐng)隊謹(jǐn)記，轉(zhuǎn)告給

各隊參賽者。

(6)比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領(lǐng)隊有權(quán)提出.請。

八、獎項設(shè)置：

男隊：前八名

女隊：前三名

2023公司體育活動策劃方案篇15

一、活動時間：20年5月8日

二、活動地點：武夷山

三、活動人數(shù)：小蟲鞋業(yè)開發(fā)部和業(yè)務(wù)部全體成員

四、活動目的：為營造健康積極的工作環(huán)境，提升員工的精

神文化品位，加深相互認(rèn)識了解、培養(yǎng)成員之間互親互愛、增進(jìn)

感情，加強社團(tuán)團(tuán)隊凝聚力C

五、活動過程：

1、各成員于早上8：00準(zhǔn)備備好物品在辦公樓前集合。

2、會長在清點人員之后傳達(dá)注意事項，和活動目的，完畢后

分若干小組。各組配1-2名干部負(fù)責(zé)，一名組長，一名通信員。

3、開始出發(fā)，隊伍行進(jìn)。隊伍行進(jìn)過程中必須整齊，不可太

嘈雜，干部和小組長注意觀察隊員的情況，確定適當(dāng)?shù)男菹r間。

4、到達(dá)山腳時建議有十幾分鐘的休息時間。

5、爬山。爬山過程中建議各隊分開行動，各隊之間評比爬山

快慢，最快的一組有優(yōu)先向社旗上寫名的權(quán)利，最慢的一組要有

處罰性的節(jié)目演出。過程中有精彩的部分，做好拍照工作。要有

一定秩序，注意安全。

6、休息。建議休息半小時后開展活動。

7、開展娛樂性活動，無固定時間，若爬山用時過長可對時間

進(jìn)行壓縮，若短也可以增加。本活動在社團(tuán)之中展開。備選活動

(現(xiàn)場決定進(jìn)行那幾個)

(1)接歌。分若干隊，由干部帶領(lǐng)，社長唱一句，各隊根據(jù)其

中最后一個字接唱，各隊伍之間要有競爭，開始時可降低難度，

所接唱的歌曲中必須有上句所唱句中最后一字，可諧音。

(2)拉歌。各隊伍之間要攀比士氣，互相拉歌。

(3)成語接龍。

(4)類似于擊鼓傳花的游戲，選一人蒙住眼睛，同時進(jìn)行傳花,

數(shù)停止后，手中有花者必須表演節(jié)目。

(5)給出幾個成語編故事。

(6)小型辯論會。推舉十個人，分戌兩隊在社團(tuán)就某一問題展

開辯論。

(7)小型舞會，找一塊平整的空地，會跳舞者參與其中不會的

也可以學(xué)習(xí)。

(8)超級模仿秀。自愿參加，模仿某一明星唱歌或表演.

8、午餐。計劃用時五十分鐘。

9、自由活動。原則上不允許單獨活動，可以幾個人結(jié)伴活動

或游戲，也可以成員之間互相認(rèn)識相互交談，看書或其它。

10、會員感言。再次集聚，每個人一句話來表達(dá)西安佳本次

活動的感想和收獲。

11、全體拍照留念。

12、社團(tuán)統(tǒng)一組織下山，有序進(jìn)行，注意安全。

2023公司體育活動策劃方案篇16

一、活動目的：以促進(jìn)同學(xué)之間的交流和溝通為根本出發(fā)點，

增強同學(xué)間的凝聚力，讓同學(xué)們認(rèn)識到團(tuán)隊合作精神的重要性，

為以后做好班級工作打下堅實的基礎(chǔ)，特此舉行此次的,籃排球聯(lián)

賽C

二、比賽原則：友誼第一、比賽第二、促進(jìn)交流。

三、比賽形式：籃排聯(lián)賽，共12場，采取積分賽制。

四、比賽地點：學(xué)?；@球場，排球場。

五、比賽時間：10月12號下午4：20開始比賽，4：00全體

同學(xué)在球場集合。

六、分工：體育委員為主要負(fù)責(zé)人，分ABCD四個小組，每個

小組選出一名隊長、一名后勤人員和一名裁判，隊長負(fù)責(zé)小組內(nèi)

部的安排，后勤人員負(fù)責(zé)打水，記分記錄，和通知。

七、經(jīng)費預(yù)算：

略

2023公司體育活動策劃方案篇17

教學(xué)目標(biāo)：

知識與技能目標(biāo)：

L會寫“臘、粥”等13個字，正確讀寫“臘八粥、甜膩”等

10個詞語。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

能力、方法培養(yǎng)目標(biāo)：

通過閱讀，了解本文的表達(dá)順序，分清課文詳寫、略寫的內(nèi)

容并體會這樣寫的好處。

情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

抓住人物動作、語言和心理活動的描寫，體會八兒一家的其

樂融融。

教學(xué)重點：

抓住人物動作、語言和心理活動的描寫，體會八兒一家的其

樂融融。

教學(xué)難點：

感受八兒的心理變化，體會作者是如何詳寫主要部分的。

教學(xué)過程：

一、課前導(dǎo)入，揭示課題

1.聽兒歌《臘八》，再談話：俗語“臘七臘八，凍掉下巴”說

明在臘月初七、初八這兩天，天氣很冷。于是，民間逐漸形成了

一種風(fēng)俗，即在臘八這一天要吃臘八粥，把下巴粘牢。這就是臘

八粥的由來。

2.你們對臘八粥還有什么了解嗎？指名學(xué)生談?wù)剬εD八粥的

印象。

3.今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇有關(guān)臘八粥的文章。（板書課題:

臘八粥）

4.齊讀課題。

二、初讀課文，字詞揭秘

1.自讀課文。課件出示自讀提示：

（1）請大家自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。

（2）邊讀邊思考：這篇課文中作者圍繞臘八粥講了一件什么

事？

2.字詞揭秘

檢查學(xué)生對生字、詞語的認(rèn)讀情況。

（1）課件出示本課生字。

臘粥膩咽匙攪稠嘟腫熬褐缸臟

（2）指名學(xué)生讀，糾錯正音。重點指導(dǎo)“匙”的讀音。

鑰匙（shi）湯匙（chi）

“匙”是多音字，在本課中讀音為“chi。

（3）指導(dǎo)學(xué)習(xí)易錯字：膩熬

（4）課件出示本課詞語。

臘八粥甜膩攪和可靠猜想腫脹粉碎

2023公司體育活動策劃方案篇18

一、活動設(shè)計：

廣西柳州市直機(jī)關(guān)第二幼兒園譚明珍黃曉紅

二、活動目標(biāo)：

1、通過多種不同的方法，鍛煉幼兒跳躍能力，提高其身體素

質(zhì)。

2、讓幼兒在活動中體驗合作的樂趣，培養(yǎng)他們解決問題、克

服困難的好品質(zhì)，激發(fā)幼兒的團(tuán)隊精神。

三、活動準(zhǔn)備：

竹筐20個（邊筐高25厘米）、4張圓形大小不一的荷葉、紙

皮（荷葉）每人一張

四、活動過程：

（一）準(zhǔn)備活動

1、音樂游戲“小青蛙醒來了”。教師與幼兒隨著音樂做各種

動作，活動身體。

2、幼兒每人選一張“荷葉”，擺在地上，進(jìn)行跳進(jìn)跳出動作，

（教師提醒幼兒注意起跳時先屈膝，落地要輕）

（二）基本活動

1、“勇敢的小青蛙”：訓(xùn)練幼兒跳過高25厘米的障礙物。

老師：“今天天氣真好，小青蛙們一起到野外去玩玩，好嗎？

路上會有一些小土坑和小土堆，我們可以跳進(jìn)、跳出、跳上、跳

下，可好玩了！”

1、將竹筐平放，小青蛙跳進(jìn)跳出小土坑。

2、將竹筐倒扣放，小青蛙跳上跳下小土堆。

2、“互相幫助的小青蛙”：訓(xùn)練幼兒平衡能力及為他人提供

幫助。

老師：“前面的路上，會出現(xiàn)各種各樣的小橋，你們想不想

玩驚險的“兩人過橋”的游戲？”

老師講解游戲的方法，提示“小橋的橋面比較窄，小青蛙們

過小橋的時候，要互相照顧、互相幫助，想一想怎樣才能又快又

穩(wěn)的過橋?！?/p>

將幼兒分成兩組，各自站在兩邊的起跑線上，聽口令同時過

橋（竹筐倒扣，一個挨一個擺放成一座小橋）

①過直線型小橋：

②過型小橋：

③過型小橋

④過間隔式小橋

（在活動中，教師重點提示兩人相遇時，要照顧到對方，保

證不讓自己，也不讓別人掉下橋）

3、“團(tuán)結(jié)友愛的小青蛙”：讓幼兒學(xué)會分享，培養(yǎng)團(tuán)隊精神。

老師：“小青蛙們都累了，請你們聽指令，以最快的速度跳

到指定的一張荷葉上，全都能坐下來休息，行嗎？”

1、聽口令，全體坐在最大的荷葉上

2、聽口令，全體坐在較大的荷葉上（幼兒緊貼著坐）

3、聽口令，全體坐在中等大的荷葉上（幼兒擁擠著坐，個別

需坐在別人腿上）

4、聽口令，全體坐在最小的荷葉上，教師啟發(fā)幼兒如何能讓

大家都能坐下？如何提供幫助？（半數(shù)幼兒需重疊抱坐）

（教師鼓勵幼兒互相幫助，團(tuán)結(jié)合作，能在越來越小的荷葉

上坐下來，從中體驗到“分享”后的快樂）

（三）放松活動“小青蛙回家”

老師：“小青蛙們，天快黑了，我們該回家了?！?/p>

1、兩人一組手拉手繞過障礙物（竹筐）

2、四人一組手拉手以轉(zhuǎn)圈的方式繞過障礙物

（