《高考復(fù)習(xí)之對聯(lián)》課件

《高考復(fù)習(xí)之對聯(lián)》對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它以簡潔的語言、對仗的結(jié)構(gòu)，表達(dá)了豐富的思想和情感。對聯(lián)不僅具有文學(xué)價值，還具有裝飾和實(shí)用價值。在高考中，對聯(lián)也是一個重要的考點(diǎn)，它考查學(xué)生的文化素養(yǎng)和語言運(yùn)用能力。什么是對聯(lián)?對聯(lián)的定義對聯(lián)，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ樱且环N以對仗的形式表達(dá)思想感情的漢族傳統(tǒng)文化形式。對聯(lián)的起源起源于古代的“桃符”和“春聯(lián)”，發(fā)展至今已成為中華文化不可或缺的一部分。對聯(lián)的基本結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)對稱對聯(lián)通常由上下聯(lián)組成，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)對稱，以“仄起式”為主，即上聯(lián)末句以仄聲字結(jié)尾，下聯(lián)末句以平聲字結(jié)尾。內(nèi)容關(guān)聯(lián)上下聯(lián)之間必須在內(nèi)容上相關(guān)聯(lián)，相互補(bǔ)充或?qū)Ρ?，形成整體的意義。詞性對應(yīng)上下聯(lián)詞性要對應(yīng)，如名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞等。平仄相合上下聯(lián)平仄要相合，一般遵循“陰陽相生”的原則，即上聯(lián)的平聲字對應(yīng)下聯(lián)的仄聲字，反之亦然。對聯(lián)的特點(diǎn)對仗工整上下聯(lián)詞語結(jié)構(gòu)相同，詞性一致，平仄相合，讀起來朗朗上口。內(nèi)容相關(guān)上下聯(lián)內(nèi)容緊密聯(lián)系，可以是相互補(bǔ)充，也可以是相互對比，形成整體。語言精煉對聯(lián)一般用簡練的語言表達(dá)深刻的含義，避免冗長乏味。對聯(lián)的應(yīng)用裝飾對聯(lián)可以裝飾門窗、墻壁等，增添節(jié)日氣氛或營造文化氛圍。贈送對聯(lián)可以作為禮物送給親朋好友，表達(dá)祝?；蜃ＹR。教育對聯(lián)可以用來啟迪智慧、陶冶情操，是傳統(tǒng)文化教育的重要載體。對聯(lián)創(chuàng)作的基本要求1字?jǐn)?shù)相等上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)要相同，一般以五字、七字為主。2平仄相合上下聯(lián)的平仄要按照一定的規(guī)律排列，才能朗朗上口。3詞性相對上下聯(lián)的詞性要相對，例如名詞對名詞、動詞對動詞。4內(nèi)容相關(guān)上下聯(lián)的內(nèi)容要相互呼應(yīng)，表達(dá)一個完整的主題。如何理解對聯(lián)的詩意意境深遠(yuǎn)對聯(lián)常以簡潔的文字，營造出深遠(yuǎn)意境，引人遐思。情感真摯對聯(lián)表達(dá)真情實(shí)感，或贊美，或感慨，或寄托美好祝愿。常見對聯(lián)題型分類對偶聯(lián)上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，內(nèi)容相關(guān)?？鋸垖\(yùn)用夸張手法，突出事物特點(diǎn)，增強(qiáng)表達(dá)效果。謎語對以隱語或比喻形式，巧妙地表達(dá)事物特征，考驗(yàn)智慧。祝福對表達(dá)美好祝愿，寄托人們對美好事物的期盼和向往。名人對聯(lián)賞析對聯(lián)作為中華文化的瑰寶,蘊(yùn)含著豐富的思想和藝術(shù)價值,名人對聯(lián)更是體現(xiàn)了其獨(dú)特的魅力.通過賞析名人對聯(lián),可以更好地理解對聯(lián)的藝術(shù)特色和文化內(nèi)涵.例如,清代著名學(xué)者紀(jì)曉嵐的“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心”,展現(xiàn)了其愛國愛民,心系天下蒼生的情懷.對聯(lián)的寓意探索言簡意賅對聯(lián)往往以精煉的文字表達(dá)深刻的哲理和情感，令人回味無窮。文化傳承對聯(lián)承載著豐富的歷史文化積淀，體現(xiàn)著中華民族的傳統(tǒng)智慧和精神風(fēng)貌。寓意深刻對聯(lián)的創(chuàng)作往往蘊(yùn)含著作者的思想和情感，通過巧妙的構(gòu)思和精煉的語言表達(dá)出來。對聯(lián)的重點(diǎn)輔導(dǎo)策略基礎(chǔ)打牢掌握對聯(lián)的基本結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)、應(yīng)用以及創(chuàng)作要求，為深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。分類練習(xí)針對常見對聯(lián)題型進(jìn)行分類練習(xí)，如對偶聯(lián)、夸張對、謎語對、祝福對等，提高解題技巧。賞析精髓通過賞析經(jīng)典對聯(lián)，學(xué)習(xí)名家創(chuàng)作技巧，領(lǐng)悟?qū)β?lián)的意境和文化內(nèi)涵。實(shí)戰(zhàn)演練鼓勵學(xué)生進(jìn)行對聯(lián)創(chuàng)作，并進(jìn)行評比和指導(dǎo)，提升學(xué)生對聯(lián)創(chuàng)作能力。如何寫好一聯(lián)結(jié)構(gòu)完整對聯(lián)必須符合基本結(jié)構(gòu)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，詞性相對，平仄相合。內(nèi)容關(guān)聯(lián)上下聯(lián)內(nèi)容要相互關(guān)聯(lián)，既要對仗工整，又要表達(dá)完整的意思。語言精煉對聯(lián)語言要簡潔明快，避免冗長累贅，用詞要準(zhǔn)確生動，富有感染力。如何寫好對偶聯(lián)1字?jǐn)?shù)相等上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同。2結(jié)構(gòu)相同上下聯(lián)詞性、語法結(jié)構(gòu)要一致。3平仄相合對聯(lián)的平仄要遵循一定的規(guī)律。4詞義相關(guān)上下聯(lián)詞義要相互關(guān)聯(lián)，并保持一定的邏輯關(guān)系。對偶聯(lián)是高考對聯(lián)中常見的題型，它要求上下聯(lián)在字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、平仄和詞義上都要保持一致。要寫好對偶聯(lián)，需要注意以下幾個方面：如何寫好夸張對1言過其實(shí)運(yùn)用夸張手法，以夸大其詞的方式，使表達(dá)更生動形象。2褒貶分明通過夸張，突出褒揚(yáng)或貶斥的意圖，增強(qiáng)表達(dá)效果。3符合邏輯夸張要建立在合理的邏輯基礎(chǔ)上，不能脫離實(shí)際。如何寫好謎語對1巧設(shè)謎面謎面要生動形象，引人入勝，但又不能直接說出謎底。2揭示謎底謎底要與謎面緊密相連，不可牽強(qiáng)附會，要能體現(xiàn)出對聯(lián)的意境和趣味。3對仗工整謎語對要符合對聯(lián)的基本結(jié)構(gòu)和對仗要求，使上下聯(lián)對仗工整，音韻和諧。如何寫好祝福對1真誠表達(dá)真摯祝福2吉祥寓意美好祝愿3押韻朗朗上口4工整對仗工整如何寫好對錯對1字義相對字義相對，但并非完全相同，而是有細(xì)微差別。2結(jié)構(gòu)相近結(jié)構(gòu)相近，但并非完全相同，而是有細(xì)微差異。3音調(diào)相合音調(diào)相合，但并非完全相同，而是有細(xì)微差別。對錯對的創(chuàng)作技巧在于尋找字義、結(jié)構(gòu)、音調(diào)上的細(xì)微差別，通過這些差別來展現(xiàn)出對聯(lián)的幽默和趣味性。例如:“天下一人，君不見，君王臣子，皆為子民;萬里無垠，我獨(dú)知，我身我心，皆為天地。”這副對聯(lián)以“一人”與“無垠”相對，字義相近但并非完全相同，結(jié)構(gòu)相近但并非完全相同，音調(diào)相合但并非完全相同，展現(xiàn)出了對聯(lián)的幽默和趣味性。如何寫好挽聯(lián)1情感真摯挽聯(lián)要表達(dá)對逝者的悼念和哀思，語言要真摯感人。2結(jié)構(gòu)工整挽聯(lián)應(yīng)符合對聯(lián)的基本結(jié)構(gòu)要求，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相等，平仄相合。3內(nèi)容貼切挽聯(lián)內(nèi)容要與逝者的身份、生平、貢獻(xiàn)等相符。4語言精煉挽聯(lián)語言要簡潔凝練，避免冗長累贅。對聯(lián)書寫技巧訓(xùn)練紙張選擇宣紙、仿宣紙等吸水性強(qiáng)的紙張更適合練習(xí)書法，可以更好地呈現(xiàn)墨色的變化。筆墨搭配選擇與紙張相匹配的筆墨，例如狼毫筆適合濃墨，羊毫筆適合淡墨。結(jié)構(gòu)布局對聯(lián)書寫需注意字體的結(jié)構(gòu)和布局，保持字與字之間的間距均勻，上下對稱。對聯(lián)鑒賞練習(xí)賞析技巧理解對聯(lián)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、意境，并結(jié)合歷史背景和作者生平進(jìn)行分析。比較鑒賞對比不同對聯(lián)的優(yōu)劣，分析其藝術(shù)特色和創(chuàng)作手法。拓展聯(lián)想通過對聯(lián)的聯(lián)想，思考其文化內(nèi)涵和社會意義。對聯(lián)創(chuàng)作實(shí)踐主題選擇選擇貼近生活、富有文化內(nèi)涵的主題，可以是人物、景物、事件等。構(gòu)思立意根據(jù)主題，確定對聯(lián)的中心思想和表達(dá)方向，做到立意新穎，寓意深刻。語言錘煉運(yùn)用簡潔、凝練、生動的語言，使對聯(lián)字字珠璣，富有文采。結(jié)構(gòu)對仗遵循對聯(lián)的結(jié)構(gòu)要求，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，平仄相合，詞性對稱。內(nèi)容協(xié)調(diào)上下聯(lián)內(nèi)容相互呼應(yīng)，形成對比、映襯或互補(bǔ)關(guān)系，整體和諧統(tǒng)一。對聯(lián)命題趨勢分析傳統(tǒng)文化注重對聯(lián)的文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生理解對聯(lián)的傳統(tǒng)文化價值。創(chuàng)新與融合考查對聯(lián)的靈活運(yùn)用，鼓勵學(xué)生將對聯(lián)與其他文化元素融合。時代精神體現(xiàn)對聯(lián)的時代性，關(guān)注對聯(lián)在現(xiàn)代社會中的應(yīng)用與發(fā)展。高考對聯(lián)試題精解結(jié)構(gòu)分析深入解讀對聯(lián)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，如平仄、對仗、詞性等，并分析高考真題中出現(xiàn)的常見結(jié)構(gòu)模式。意境賞析引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)悟?qū)β?lián)的意境之美，并通過分析高考真題，掌握對聯(lián)意境的理解方法。技巧應(yīng)用講解對聯(lián)創(chuàng)作的技巧，如如何運(yùn)用典故、成語、修辭手法等，并結(jié)合高考真題進(jìn)行示范講解。對聯(lián)與文言文的關(guān)系1深厚淵源對聯(lián)源于古代對偶句，其結(jié)構(gòu)、語法、用詞等都與文言文密切相關(guān)。2文言基礎(chǔ)對聯(lián)創(chuàng)作需要扎實(shí)的文言文基礎(chǔ)，才能駕馭文言文的表達(dá)方式。3互為補(bǔ)充對聯(lián)的學(xué)習(xí)可以加深對文言文的理解，而文言文的學(xué)習(xí)又可以提高對聯(lián)的創(chuàng)作水平。對聯(lián)與白話文的關(guān)系白話文白話文是現(xiàn)代漢語的一種書面語形式，以口語為基礎(chǔ)，接近日常語言。對聯(lián)對聯(lián)的創(chuàng)作，可以借鑒白話文的語言特點(diǎn)，使對聯(lián)更通俗易懂，更符合現(xiàn)代人的閱讀習(xí)慣。對聯(lián)與詩歌的關(guān)系文脈相承對聯(lián)的起源可追溯到古代的詩歌，許多對聯(lián)的創(chuàng)作都借鑒了詩歌的語言和意境。形式互補(bǔ)對聯(lián)以簡潔的文字形式，展現(xiàn)詩歌的韻律和意境，起到畫龍點(diǎn)睛的效果。意境深遠(yuǎn)優(yōu)秀的對聯(lián)往往能將詩歌的意境升華，使人產(chǎn)生共鳴和聯(lián)想。對聯(lián)與散文的關(guān)系結(jié)構(gòu)與意境對聯(lián)和散文都注重結(jié)構(gòu)的完整性，以表達(dá)特定的思想和情感。對聯(lián)的上下聯(lián)結(jié)構(gòu)，猶如散文中的段落和篇章，通過對稱和呼應(yīng)來展現(xiàn)內(nèi)容的層次和關(guān)聯(lián)。語言與風(fēng)格對聯(lián)和散文都以語言為載體，追求簡潔、精煉、富于意蘊(yùn)的表達(dá)。對聯(lián)的字字珠璣，猶如散文的精雕細(xì)琢，通過優(yōu)美的語言打造出獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。對聯(lián)與習(xí)語的關(guān)系巧妙運(yùn)用對聯(lián)中常巧妙地運(yùn)用習(xí)語，使對聯(lián)更生動、更具文化內(nèi)涵。增強(qiáng)表現(xiàn)力習(xí)語的運(yùn)用能夠增強(qiáng)對聯(lián)的表現(xiàn)力，使表達(dá)更加簡潔、凝練、生動。豐富內(nèi)涵習(xí)語蘊(yùn)含著豐富的文化底蘊(yùn)，可以使對聯(lián)更加深刻、更有思想內(nèi)涵。對聯(lián)與成語的關(guān)系對聯(lián)常常運(yùn)用成語來增強(qiáng)表達(dá)效果,使對聯(lián)更加精煉、生動、富有內(nèi)涵。成語的運(yùn)用,能使對聯(lián)的語義更加豐富、意境更加深遠(yuǎn)。許多成語本身就是對聯(lián)的形式,如"一鳴驚人"、"海闊天空"等。這些成語的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容都符合對聯(lián)的基本要求,可以直接用作對聯(lián)的素材。對聯(lián)的創(chuàng)作可以借鑒成語的運(yùn)用技巧,比如成語的比喻、反義、對偶、排比等修辭手法,都可以運(yùn)用到對聯(lián)的創(chuàng)作中。對聯(lián)的文