2花的學(xué)校說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版

2花的學(xué)校說課稿-2024-2025學(xué)年三年級上冊語文統(tǒng)編版一、課程基本信息

1.課程名稱：《花的學(xué)校》

2.教學(xué)年級和班級：三年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：三年級學(xué)生在之前的語文學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些描寫自然景物的課文，對春天的景象有一定的認(rèn)知，能夠識別常見的花卉。此外，他們已經(jīng)具備一定的閱讀理解能力，能夠理解簡單的敘述和描寫。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：三年級學(xué)生對自然界和動植物充滿好奇，對春天的花朵尤其感興趣。他們的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過圖片和文字結(jié)合的方式學(xué)習(xí)新知識。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺和聽覺進(jìn)行學(xué)習(xí)，而另一部分學(xué)生則更傾向于動手實踐和小組合作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：部分學(xué)生在理解課文中的比喻和擬人化手法時可能會感到困難，需要教師引導(dǎo)他們理解這些修辭手法在文中的運用。此外，學(xué)生在書寫生字時可能會遇到易混淆的字形，需要教師通過反復(fù)練習(xí)和對比來幫助他們克服這一挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《花的學(xué)?！愤@篇課文的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的花朵圖片、春天的視頻片段，以及描繪花朵的詩歌朗誦音頻。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，用于展示課文內(nèi)容、生字詞和繪畫示范。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，讓學(xué)生在小組中分享對花朵的認(rèn)識和感受；在教室一角布置一個“花的世界”，展示各種花卉的圖片，營造學(xué)習(xí)氛圍。五、教學(xué)實施過程

1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：在課前通過班級微信群發(fā)送《花的學(xué)?！奉A(yù)習(xí)資料，如PPT展示花朵的生長過程，明確預(yù)習(xí)要求，讓學(xué)生觀察并描述花朵的特征。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“花朵的生長環(huán)境”設(shè)計問題，如“花朵喜歡生長在什么樣的地方？為什么？”引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過班級微信群收集學(xué)生的預(yù)習(xí)反饋，了解預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生閱讀關(guān)于花朵生長的資料，了解相關(guān)知識。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生思考并記錄自己對花朵生長環(huán)境的理解。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生以筆記或小作文形式提交預(yù)習(xí)成果。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，初步建立對花朵生長環(huán)境的認(rèn)識。

信息技術(shù)手段：利用微信平臺進(jìn)行預(yù)習(xí)資料的共享和進(jìn)度監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解花朵的生長環(huán)境，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過講述“花的孩子”的故事，引出花朵的成長過程，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：講解花朵從種子到開放的過程，以及不同花卉的生長特點。

組織課堂活動：進(jìn)行“花朵成長模擬”活動，讓學(xué)生分組扮演不同的花卉，模擬其生長過程。

解答疑問：針對學(xué)生提出的問題，如“為什么有的花朵是紅色的？”進(jìn)行解答。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，對花朵的生長過程進(jìn)行思考。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與模擬活動，體驗花朵生長的樂趣。

提問與討論：學(xué)生提出問題，與其他同學(xué)和教師一起討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，讓學(xué)生掌握花朵的生長過程。

活動法：通過模擬活動，讓學(xué)生在實踐中感受花朵的生長。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解花朵的生長過程，掌握相關(guān)知識。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置“觀察并記錄家中花卉生長變化”的觀察日記作業(yè)。

提供拓展資源：推薦相關(guān)的花卉書籍和網(wǎng)站，鼓勵學(xué)生課后進(jìn)一步探索。

反饋作業(yè)情況：課后收集觀察日記，給予學(xué)生反饋。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成觀察日記，記錄花卉的生長變化。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用推薦資源進(jìn)行課后拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)：學(xué)生反思自己的觀察過程，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生通過自主完成觀察日記，鞏固課堂所學(xué)。

反思總結(jié)法：通過反思總結(jié)，提高學(xué)生的觀察能力和總結(jié)能力。

作用與目的：

鞏固學(xué)生對花朵生長過程的了解，通過拓展學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對自然科學(xué)的興趣。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果

在本節(jié)課《花的學(xué)?！返膶W(xué)習(xí)過程中，學(xué)生通過多種教學(xué)活動，取得了以下顯著的學(xué)習(xí)效果：

1.知識掌握

學(xué)生能夠識別并描述多種花卉的名稱、顏色、形狀等特征，如桃花、杏花、梨花等。他們對花朵的生長環(huán)境、生長過程有了基本的了解，能夠運用課文中的知識解釋花卉的生長變化。

2.閱讀理解能力

學(xué)生在閱讀《花的學(xué)校》這篇課文時，能夠理解課文中的比喻和擬人化手法，如“花孩子們穿著彩衣”，他們能夠?qū)⑦@些修辭手法與課文內(nèi)容相結(jié)合，理解作者想要表達(dá)的情感。

3.語言表達(dá)能力

通過小組討論和模擬活動，學(xué)生能夠用清晰、連貫的語言描述花卉的生長過程，表達(dá)自己對花卉生長環(huán)境的看法。他們在課堂上能夠積極參與討論，提出自己的觀點，并能夠傾聽他人的意見。

4.觀察能力

在完成觀察日記作業(yè)的過程中，學(xué)生能夠細(xì)致觀察家中花卉的生長變化，記錄下花朵從發(fā)芽到開放的各個階段，培養(yǎng)了他們的觀察能力和記錄能力。

5.美術(shù)創(chuàng)作能力

學(xué)生在課堂活動中嘗試?yán)L畫花卉，通過線條和色彩的運用，創(chuàng)作出具有個性的花卉作品。這有助于提高他們的美術(shù)創(chuàng)作能力和審美能力。

6.信息技術(shù)應(yīng)用能力

學(xué)生在預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)過程中，利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)信息，提高了他們獲取和處理信息的能力。他們在課堂上也能夠熟練使用多媒體設(shè)備，如投影儀和電腦。

7.合作能力

在小組討論和模擬活動中，學(xué)生需要與同伴合作完成任務(wù)，這有助于提高他們的團(tuán)隊合作能力和溝通能力。他們在活動中學(xué)會了分工合作，共同解決問題。

8.環(huán)保意識

通過學(xué)習(xí)花卉的生長過程，學(xué)生了解到植物對生態(tài)環(huán)境的重要性，增強(qiáng)了他們的環(huán)保意識。他們在日常生活中更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，如節(jié)約用水、減少污染等。

9.情感態(tài)度價值觀

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，感受到了花朵生長的美麗和神奇，對大自然產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們學(xué)會了欣賞自然之美，培養(yǎng)了熱愛生活、珍惜生命的情感態(tài)度價值觀。

10.問題解決能力

在課堂活動和課后拓展學(xué)習(xí)中，學(xué)生遇到了各種問題，如花卉生長過程中的變化、花卉的種類等。他們通過查閱資料、小組討論等方式，積極尋找解決問題的方法，提高了問題解決能力。七、板書設(shè)計

①本文重點知識點：

-花朵的名稱和特征

-花朵的生長過程

-花朵的生長環(huán)境

-花朵與人類的關(guān)系

②關(guān)鍵詞：

-花朵