第九課 日益重要的國際組織 第三課時 說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版

第九課日益重要的國際組織第三課時說課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治六年級下冊統(tǒng)編版一、教材分析

第九課《日益重要的國際組織》是六年級下冊道德與法治課程的第三課時。本節(jié)課以國際組織為核心，引導(dǎo)學(xué)生了解世界各大國際組織的基本情況和作用，增強學(xué)生對國際組織的認(rèn)識。教材內(nèi)容與課本緊密相連，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國際視野和全球觀念。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生具有全球意識和國際視野，理解國際組織在維護世界和平與發(fā)展中的重要作用；提升學(xué)生的法治意識，認(rèn)識國際組織在推動國際法治建設(shè)中的角色；增強學(xué)生的合作意識，學(xué)習(xí)國際組織如何通過合作解決全球性問題。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠形成尊重多元文化、關(guān)注全球議題的公民素養(yǎng)。三、重點難點及解決辦法

重點：1.理解國際組織的作用和重要性；2.掌握世界主要國際組織的名稱和職能。

難點：1.理解國際組織在處理國際事務(wù)中的復(fù)雜性；2.將國際組織的知識與學(xué)生生活實際相結(jié)合。

解決辦法：1.通過案例分析和角色扮演，幫助學(xué)生理解國際組織的作用；2.利用多媒體展示，直觀展示國際組織的結(jié)構(gòu)和職能；3.設(shè)計討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時事熱點，探討國際組織在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，增強學(xué)生的實踐能力。通過小組合作探究，突破學(xué)生對國際組織復(fù)雜性的理解障礙。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)介紹國際組織的概念、類型和作用，為學(xué)生建立知識框架。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞國際組織的具體案例進行討論，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和批判性思維。

3.案例分析法：通過分析國際組織的實際案例，幫助學(xué)生理解理論知識的運用。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻資料展示國際組織的圖片、視頻和新聞報道，增強直觀性。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行互動問答，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.小組合作工具：借助在線協(xié)作工具，讓學(xué)生在小組中共同完成對國際組織的研究和分析。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：展示世界地圖和各國國旗，提出問題：“同學(xué)們，你們知道世界上的國家是如何進行交流與合作嗎？”

-回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課中學(xué)習(xí)到的國際關(guān)系和外交手段。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：介紹國際組織的概念、類型和作用，強調(diào)其在國際事務(wù)中的重要性。

-舉例說明：以聯(lián)合國、世界貿(mào)易組織、世界衛(wèi)生組織等為例，說明不同國際組織的職能和貢獻。

-互動探究：組織學(xué)生討論國際組織在解決全球性問題中的作用，如氣候變化、疾病防控等。

3.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：深入講解國際組織的決策過程、組織結(jié)構(gòu)和運作方式。

-舉例說明：通過具體案例，如聯(lián)合國安理會就敘利亞問題進行決議的過程，展示國際組織的決策機制。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生模擬國際組織會議，體驗決策過程。

4.新課呈現(xiàn)（約10分鐘）

-講解新知：介紹中國在國際組織中的地位和作用，強調(diào)中國對全球治理的貢獻。

-舉例說明：通過中國參與國際組織的歷史事件，展示中國在國際事務(wù)中的積極作用。

-互動探究：討論中國在國際組織中的角色，以及中國如何通過參與國際組織推動全球治理體系改革。

5.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：布置課堂練習(xí)題，讓學(xué)生獨立完成，鞏固所學(xué)知識。

-教師指導(dǎo)：巡視課堂，解答學(xué)生疑問，檢查學(xué)生練習(xí)情況。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)國際組織在當(dāng)今世界的重要性。

-提出思考問題，鼓勵學(xué)生在課后進一步研究國際組織。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生收集關(guān)于國際組織的新聞或案例，撰寫一篇簡短的分析報告。

-提醒學(xué)生關(guān)注下周課程內(nèi)容，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。六、知識點梳理

1.國際組織的定義和特點

-定義：國際組織是由多個國家或地區(qū)政府、政府間國際組織、非政府組織等組成的國際社會的基本單位。

-特點：具有國際性、目的性、自主性和規(guī)范性。

2.國際組織的類型和作用

-類型：根據(jù)組織性質(zhì)和職能，可分為政府間國際組織和非政府國際組織；按照組織范圍，可分為全球性組織和區(qū)域性組織。

-作用：維護國際和平與安全；促進國際合作與發(fā)展；推動國際法治建設(shè)；解決全球性問題和挑戰(zhàn)。

3.主要國際組織及其職能

-聯(lián)合國：維護國際和平與安全，促進國際合作，協(xié)調(diào)各國行動，發(fā)展國際關(guān)系。

-世界貿(mào)易組織：推動全球貿(mào)易自由化，促進成員國經(jīng)濟合作與發(fā)展。

-世界衛(wèi)生組織：負(fù)責(zé)全球公共衛(wèi)生事務(wù)，協(xié)調(diào)國際衛(wèi)生合作，提高全球衛(wèi)生水平。

-國際貨幣基金組織：促進國際貨幣合作，穩(wěn)定國際金融體系，協(xié)調(diào)成員國經(jīng)濟政策。

-世界銀行：提供國際發(fā)展援助，支持成員國經(jīng)濟發(fā)展，促進全球經(jīng)濟增長。

4.國際組織的決策過程和運作機制

-決策過程：通常包括提案、審議、表決等環(huán)節(jié)。

-運作機制：包括會議制度、委員會制度、專門機構(gòu)制度等。

5.國際組織在處理國際事務(wù)中的作用

-在維護國際和平與安全方面：通過和平解決爭端、防止戰(zhàn)爭、打擊恐怖主義等方式。

-在促進國際合作與發(fā)展方面：推動全球經(jīng)濟發(fā)展、改善民生、保護環(huán)境等。

-在推動國際法治建設(shè)方面：制定國際規(guī)則、監(jiān)督國際法律執(zhí)行、解決國際法律糾紛等。

6.中國在國際組織中的地位和作用

-地位：中國是聯(lián)合國創(chuàng)始會員國和安理會常任理事國，具有廣泛的國際影響力。

-作用：積極參與國際事務(wù)，推動全球治理體系改革，為世界和平與發(fā)展作出貢獻。

7.國際組織與我國的關(guān)系

-合作：積極參與國際組織活動，推動雙邊和多邊合作。

-交流：與國際組織進行經(jīng)驗交流，學(xué)習(xí)借鑒國際先進經(jīng)驗。

-支持與維護：支持國際組織發(fā)揮積極作用，維護國際秩序和世界和平。

8.學(xué)生應(yīng)具備的素養(yǎng)

-全球意識：關(guān)注世界發(fā)展趨勢，了解國際事務(wù)。

-合作精神：學(xué)會與他人合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)。

-法治觀念：尊重國際法律，維護國際法治秩序。

-創(chuàng)新能力：學(xué)會分析問題、解決問題，為國際事務(wù)提供新思路。七、反思改進措施

反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)法：在講解國際組織的職能和作用時，引入真實案例，讓學(xué)生通過分析案例來理解抽象的理論知識，提高學(xué)生的實際應(yīng)用能力。

2.角色扮演活動：設(shè)計模擬國際組織會議的角色扮演活動，讓學(xué)生親身體驗國際組織的決策過程，增強學(xué)生的參與感和實踐操作能力。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生對國際組織的認(rèn)識較為片面：部分學(xué)生對國際組織的了解僅限于課本知識，缺乏對國際組織運作和影響力的深入理解。

2.教學(xué)方式單一：過多依賴講授法，學(xué)生參與度不高，課堂氣氛較為沉悶，未能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.評價方式單一：主要依靠課后作業(yè)和考試來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和互動的及時反饋。

反思改進措施（三）改進措施

1.豐富教學(xué)資源：收集和制作更多與國際組織相關(guān)的視頻、圖片、案例等教學(xué)資源，以多媒體形式呈現(xiàn)，增強教學(xué)的直觀性和趣味性。

2.多樣化教學(xué)方法：結(jié)合講授、討論、小組合作等多種教學(xué)方法，鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的主動學(xué)習(xí)意識。

3.激發(fā)學(xué)生興趣：通過設(shè)置與生活實際相關(guān)的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國際組織在解決現(xiàn)實問題中的作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.多維度評價學(xué)生：除了傳統(tǒng)的作業(yè)和考試，增加課堂表現(xiàn)、小組合作、實踐操作等多方面的評價，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

5.加強與學(xué)生的