三年級數(shù)學(xué)北師大版上冊第六單元《6.2去游樂園》教學(xué)設(shè)計教案1

好好學(xué)習(xí)天天向上第第頁《去游樂園》教學(xué)內(nèi)容：北師大版三年級上冊P54內(nèi)容。教學(xué)目標：1、知識與能力：探索并掌握兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（進位）的計算方法，并能正確地進行計算。2、過程與方法：結(jié)合具體情境逐步培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力。3、情感、態(tài)度價值觀：培養(yǎng)認真審題，正確計算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：對“哪一位滿幾十，就向前一位進幾”的算理的理解和運用。教學(xué)難點：在具體情境中，能運用不同的方法解決生活中的簡單問題。教學(xué)準備：多媒體課件教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課同學(xué)們?nèi)ミ^游樂場嗎？游樂場里好玩嘛？今天淘氣和笑笑也來到了游樂場，咱們一起去看看吧?。ò鍟n題）二、進入情境，探究新知1、（1）出示主題圖：淘氣他們正忙著干什么呢？在這個售票處，你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？（2）根據(jù)這些信息，你能幫淘氣他們解決“需要多少錢”的問題嗎？（3）針對3人、4人、5人坐“太空船”，需要多少錢？啟發(fā)學(xué)生列出算式。12×3＝？12×4＝？12×5＝？（4）學(xué)生先獨立計算。再和小組的同學(xué)交流你的算法。（老師巡視，對有困難的同學(xué)相機指導(dǎo)）匯報展示：12×5的計算方法。A、口算12＝10+2，10×5＝50，2×5＝10，50+10＝60B、列豎式計算，學(xué)生介紹計算方法。引導(dǎo)：豎式是怎樣書寫的？計算過程是怎樣的？為什么要向十位進1？誰再來說說？（6）教師小結(jié)：剛才幾位小朋友都說的非常棒，我們在用豎式計算12乘5時，先寫上12和5，注意相同數(shù)位要對齊，然后從個位乘起，用個位的2先與5相乘，等于十，個位上的積滿十要向十位進一，所以把進位的1寫在十位的下面，但要寫小一些，把表示0個一的0寫在個位。接著用十位的1與5相乘，得5個十，再加上剛才進上來的1個十，所以得到6個十，在十位上寫6。2、師：淘氣他們坐完了“太空船”，又去坐“電動火車”，他們13個人坐“電動火車”需要多少錢呢？（1）獨立列式計算。（2）小組交流算法。（3）匯報展示（4）小結(jié)：用豎式計算13乘6時，先寫上13和6，相同數(shù)位要對齊，然后從個位乘起，用個位的3先與6相乘，等于18，個位上的積滿十要向十位進一，所以把進位的1寫在十位的下面，要寫小一些，把表示8個一的8寫在個位。接著用十位的1與6相乘，得6個十，再加上剛才進上來的1個十，所以得到7個十，在十位上寫7。3、總結(jié)歸納。一位數(shù)乘兩位數(shù)，從個位乘起，個位上的積滿幾十，就向十位進幾。進位的數(shù)可寫小一些，記在橫線上。三、拓展練習(xí)、鞏固新知1.豎式計算。23164819×2×5×2×2（自己獨立完成，小組訂正答案。）2.下面的計算對嗎？把不對的計算改正過來。24改正：52改正：×3×462283.完成教材55頁第3題。怎樣才能連得又對又快？4.淘氣和他的同學(xué)們還想去海洋館參觀，海洋館的門票是每人8元，他們16個人，150元錢買門票夠嗎？四、全課總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，