第02單元 友誼的天空（A卷夯實(shí)基礎(chǔ)）（解析版）-2022-2023學(xué)年七年級(jí)道德與法治上冊(cè)單元期中期末復(fù)習(xí)必刷題（部編版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第02單元友誼的天空單元測(cè)試（A卷·夯實(shí)基礎(chǔ)）（時(shí)間：60分鐘，滿分：100分）一、單選題（每小題3分，共60分）1．呵護(hù)友誼需要正確處理交友中受到的傷害。當(dāng)受到來自朋友的傷害時(shí)，我們可以采取的做法是(

)①結(jié)束友誼

②以牙還牙

③一味退讓

④諒解寬容A．①② B．②③ C．①④ D．③④【答案】C【解析】本題考查呵護(hù)友誼。①④：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)承受并正確對(duì)待交友中受到的傷害。當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)時(shí)，我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。兩者都需要勇氣，也需要智慧，①④觀點(diǎn)正確；②③：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)正確處理沖突。沖突發(fā)生時(shí)，可以相互協(xié)商，尋找彼此能夠接受的解決方式。如果處理得當(dāng)，沖突可以把彼此的距離拉得更近。以牙還牙、一味退讓都不是正確的做法，②③排除；故本題選C。2．“志合者，不以山海為遠(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近。”這句名言告訴我們（

）A．友誼是一種親密的關(guān)系 B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼不是一成不變的 D．友誼是平等的、雙向的【答案】B【解析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是友誼的特質(zhì)。ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，友誼是一種親密的關(guān)系，友誼是平等的、雙向的，友誼是一種心靈的相遇?！爸竞险撸灰陨胶檫h(yuǎn)；道乖者，不以咫尺為近?！边@句話強(qiáng)調(diào)了友誼是一種心靈的相遇，它的美好就在于它可以超越距離遠(yuǎn)近、物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等，故B正確；ACD不合題意；故本題選B。3．2022年北京冬奧會(huì)冰壺混雙循環(huán)賽中國(guó)隊(duì)對(duì)陣美國(guó)隊(duì)的比賽結(jié)束后，中國(guó)隊(duì)組合范蘇、凌智為對(duì)手送上“冰墩墩”奧運(yùn)紀(jì)念徽章，4個(gè)不同造型且?guī)в袧鉂庵袊?guó)風(fēng)的“冰墩墩”讓美國(guó)隊(duì)選手非常驚喜。下一場(chǎng)比賽后，美國(guó)隊(duì)選手給凌智和范蘇圓回贈(zèng)了美國(guó)隊(duì)徽章，友誼之花悄然綻放。這給我們的啟示是（

）①友誼不能沒有原則②任何友誼都無法超越物質(zhì)條件③友誼是平等的、雙向的④呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【解析】本題考查學(xué)生對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。③④：題文內(nèi)容說明友誼是平等的、雙向的，接受幫助，也學(xué)習(xí)幫助對(duì)方，感受關(guān)懷，也學(xué)習(xí)關(guān)懷對(duì)方，體現(xiàn)了呵護(hù)友誼，需要用心去關(guān)懷對(duì)方，體會(huì)朋友的需要，在朋友需要的時(shí)候站到他的身旁，以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持，所以③④說法正確；①：在題干中未涉及，①不符合題意；②：友誼是一種心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等，②錯(cuò)誤；故本題選D。4．友誼,像一株慢慢生長(zhǎng)的植物,需要精心養(yǎng)護(hù),經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮、時(shí)間的磨礪。下列做法有利于呵護(hù)友誼的有（

）①與朋友一起做錯(cuò)事時(shí)選擇逃避②把好朋友的秘密告訴其他同學(xué)③面對(duì)朋友的傷害選擇寬容對(duì)方④把握與好朋友交往的界限和分寸A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查呵護(hù)友誼的知識(shí)點(diǎn)。①：與朋友一起做錯(cuò)事時(shí)，總是推卸、逃避責(zé)任，不利于呵護(hù)友誼，朋友要相互成長(zhǎng)，排除；②：把好朋友的秘密告訴其他同學(xué)，侵犯了朋友的隱私權(quán)，要尊重朋友的隱私，排除；③④：面對(duì)朋友的傷害選擇寬容對(duì)方，把握與好朋友交往的界限和分寸，有利于呵護(hù)友誼，符合題意；故本題選D。5．小學(xué)到高中，身患漸凍癥的程?hào)|東始終被一群同學(xué)守護(hù)著，抱他下輪椅、翻書、打飯。程?hào)|東進(jìn)入大學(xué)后，這場(chǎng)愛心接力繼續(xù)在大學(xué)校園延續(xù)。從中可以看出（

）A．友誼是雙向性的 B．朋友之間要講原則C．友誼與成長(zhǎng)同行 D．友誼是一成不變的【答案】C【解析】本題考查友誼的力量。C：友誼是一種親密的關(guān)系，是一種心靈的相遇；從題文中的表述可以看出友誼與成長(zhǎng)同行，C正確，符合題意；AB：題干沒有體現(xiàn)友誼是雙向性的、朋友之間要講原則，AB與題意不符；D：錯(cuò)誤，友誼并不是一成不變的；故本題選C。6．有朋友的陪伴，再遠(yuǎn)的路也不覺得漫長(zhǎng)，再曲折的路也不覺得艱難。友誼是如此打動(dòng)我們，我們應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)結(jié)交（

）A．條件優(yōu)越的朋友 B．志同道合的朋友C．順從自己的朋友 D．講“義氣”的朋友【答案】B【解析】本題考查建立友誼。B：友誼對(duì)我們來說非常重要，為此我們應(yīng)敞開心扉，主動(dòng)結(jié)交志同道合的朋友。志同道合、志趣相投的友誼，更能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮。B說法正確，符合題意；A：錯(cuò)誤，友誼是心靈的相遇，友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。所以條件優(yōu)越不是我們結(jié)交朋友所堅(jiān)持的原則，排除；C：錯(cuò)誤，順從是遇事沒有主見的表現(xiàn)，排除；D：錯(cuò)誤，真正的友誼不是講哥們義氣，排除；故本題選B。7．“近朱者赤，近墨者黑”啟示我們（）①朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響很大

②我們應(yīng)堅(jiān)持原則謹(jǐn)慎交友③學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出

④友誼是親密無間.雙向的A．①④ B．①② C．③④ D．②④【答案】B【解析】本題考查友誼。①②：“近朱者赤，近墨者黑”的意思是靠著朱砂的變紅，靠著墨的變黑。比喻接近好人可以使人變好，接近壞人可以使人變壞。指客觀環(huán)境對(duì)人有很大影響。所以這啟示我們朋友對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)影響很大，我們應(yīng)堅(jiān)持原則謹(jǐn)慎交友，①②說法正確，符合題意；③④：這兩個(gè)選項(xiàng)表述的內(nèi)容在題干中均沒有體現(xiàn)，不符合題意；故本題選B。8．莊周《莊子?大宗師》：“三人相視而笑，莫逆于心，遂相與為友。”即為“莫逆之交”，形容非常要好或情投意合的朋友。建立這樣深厚的友誼，需要我們（）①相互尊重，寬以待人②開放自己，持續(xù)行動(dòng)③堅(jiān)持個(gè)性，敢于爭(zhēng)先④真誠(chéng)夸贊，百依百順A．①② B．③④ C．①③ D．②④【答案】A【解析】本題考查建立友誼。①②：依據(jù)教材知識(shí)，建立友誼需要我們相互尊重，寬以待人；需要我們開放自己，采取持續(xù)的行動(dòng)，故①②說法正確；③：堅(jiān)持個(gè)性不利于建立友誼，故③說法錯(cuò)誤；④：百依百順是違背交友原則的表現(xiàn)，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。9．作為好友的小楊應(yīng)（

）小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔(dān)心。小江：你不要再問了，我不想說。A．持續(xù)行動(dòng)，繼續(xù)追問 B．尊重對(duì)方，給予空間C．保持冷靜，結(jié)束友誼 D．不辨是非，指責(zé)埋怨【答案】B【解析】本題考查呵護(hù)友誼的方法。B：據(jù)所學(xué)知識(shí)，呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸。朋友間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味著毫無保留。分析題干小楊面對(duì)小江不想說的事，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給予空間，不再繼續(xù)追問下去，故B說法符合題意；A：面對(duì)朋友不愿說的事，不要繼續(xù)追問，要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，給予空間，故A說法錯(cuò)誤；C：結(jié)束友誼是錯(cuò)誤做法，故C說法錯(cuò)誤；D：“不辨是非，指責(zé)埋怨”容易傷害友誼，不可取，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。10．“投我以木瓜，報(bào)之以瓊琚。匪報(bào)也，永以為好也?！痹娋潴w現(xiàn)了(

)A．友誼不是一成不變的 B．友誼會(huì)帶來困擾，增添煩惱C．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 D．友誼是平等的、雙向的【答案】D【解析】本題考查對(duì)友誼的認(rèn)識(shí)。ABC：友誼不是一成不變的、友誼會(huì)帶來困擾，增添煩惱、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼觀點(diǎn)歲正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故排除ABC；D：依據(jù)教材知識(shí)，題文中觀點(diǎn)的意思是你將木瓜投贈(zèng)我，我拿瓊琚作回報(bào)，不是為了答謝你，珍重情意永相好。表明友誼是平等的雙向的，故D說法正確；故本題選D。11．七年級(jí)的小方來自外地，和周圍的同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，便把自己封閉起來，顯得孤單落寞。下列建議能幫他擺脫困境的是（

）A．順其自然，等待友誼的到來 B．努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是中學(xué)生最重要的事C．主動(dòng)接觸同學(xué)，積極開放自我 D．從網(wǎng)絡(luò)中求慰藉，網(wǎng)友也是朋友【答案】C【解析】本題考查建立友誼。C：小方的行為體現(xiàn)出閉鎖心理，要克服這種心理，建立友誼，必須主動(dòng)接觸同學(xué)，積極開放自我，C說法正確；A：錯(cuò)誤，做法不能擺脫閉鎖心理；B：不恰當(dāng)，學(xué)習(xí)的同時(shí)也要主動(dòng)與同學(xué)交往；D：錯(cuò)誤，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，更易加重閉鎖心理；故本題選C。12．古人云：“君子之交淡如水。”這句話所表達(dá)的觀點(diǎn)是（

）A．友誼是平等的、雙向的 B．友誼是一種心靈的相遇C．友誼不是一成不變的 D．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼【答案】B【解析】本題考查友誼的相關(guān)知識(shí)。B：我們要正確對(duì)待友誼?！熬又坏缢?。”意思是君子交往，平淡如水，不為名利，不尚虛華。說明友誼是一種心靈的相遇，故B正確；ACD：選項(xiàng)是關(guān)于友誼的說法，但是不符合題意，故排除ACD；故本題選B。13．強(qiáng)強(qiáng)和軍軍都是校乒乓球隊(duì)的主力，他倆私下經(jīng)常在一起練球，相互討教與切磋。對(duì)此，以下看法正確的有（

）①高手之間只有合作，沒有競(jìng)爭(zhēng)

②樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)③學(xué)會(huì)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，相互學(xué)習(xí)

④競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查對(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)的認(rèn)識(shí)。①：高手之間既有合作也有競(jìng)爭(zhēng)，故①說法錯(cuò)誤；②③④：依據(jù)題文描述，強(qiáng)強(qiáng)和軍軍的交往經(jīng)歷，啟示我們樹立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)；學(xué)會(huì)尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，相互學(xué)習(xí)；競(jìng)爭(zhēng)中有合作，合作中有競(jìng)爭(zhēng)，故②③④說法正確；故本題選D。14．七（1）班為辦好一期以“讓友誼之樹常青”為主題的黑板報(bào)，鼓勵(lì)同學(xué)們建言獻(xiàn)策。班級(jí)留言板里的下列觀點(diǎn)正確的是（

）①敞開心扉，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)表達(dá)

②用心關(guān)懷，體會(huì)朋友的需要③尊重他人，正確處理矛盾沖突

④真誠(chéng)待人，對(duì)朋友百依百順A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】A【解析】本題考查建立友誼和呵護(hù)友誼。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，讓友誼之樹常青，需要我們敞開心扉，學(xué)會(huì)積極主動(dòng)表達(dá)；用心關(guān)懷，體會(huì)朋友的需要；尊重他人，正確處理矛盾沖突，故①②③說法正確；④：交友需要講究原則，不能百依百順，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。15．2022年2月16日晚，北京冬奧會(huì)自由式滑雪男子空中技巧決賽后，俄羅斯與烏克蘭運(yùn)動(dòng)員擁抱合影，這一“抱”在烏東局勢(shì)撲朔迷離的當(dāng)下超越了國(guó)界、政治。這一“抱”也讓我們認(rèn)識(shí)到（

）A．朋友之間要毫無保留 B．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼C．友誼的小船說翻就翻 D．朋友之間不能沒有原則【答案】B【解析】本題考查對(duì)呵護(hù)友誼的正確認(rèn)識(shí)。A：呵護(hù)友誼，需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，朋友之間需要坦誠(chéng)相待，但這并不意味毫無保留，A說法錯(cuò)誤；B：從題文中的描述中可以看出，競(jìng)爭(zhēng)并不必傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，B說法正確；C：友誼的美好就在于它可以超越物質(zhì)條件、家庭背景、學(xué)習(xí)成績(jī)等。志同道合、知趣相投的友誼，更能夠經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)和風(fēng)雨的洗禮，我們要學(xué)會(huì)呵護(hù)友誼，C說法錯(cuò)誤；D：友誼不能沒有原則。友誼需要信任和忠誠(chéng)，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，D說法正確與題不符；故本題選B。16．微信搖一搖，朋友自然來。然而，“搖一搖”也搖來了兇險(xiǎn)和危機(jī)。因此在使用微信等社交軟件時(shí)，我們要（

）①滿足好奇心理，廣泛結(jié)交朋友

②做好信息管理，保護(hù)好個(gè)人隱私③提高安全防范意識(shí)，不隨意與網(wǎng)友見面

④多與網(wǎng)友見面，自然成為朋友A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查網(wǎng)絡(luò)、朋友的相關(guān)知識(shí)。①：滿足好奇心理，廣泛結(jié)交朋友是沒有自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，①錯(cuò)誤；②：虛擬世界的交往，帶來很多不確定因素，我們要有一定的自我保護(hù)意識(shí)，在網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，我們要做好信息管理，保護(hù)好個(gè)人隱私，②正確；③：設(shè)置驗(yàn)證信息，慎重添加好友，提高安全防范意識(shí)，不隨意與網(wǎng)友見面，③正確；④：多與網(wǎng)友見面是沒有自我保護(hù)意識(shí)的表現(xiàn)，④錯(cuò)誤；故本題選C。17．某14歲女生在QQ群內(nèi)看到一條消息，一個(gè)自稱是短視頻平臺(tái)的主播說充值越多返利越多。女生信以為真，主動(dòng)加對(duì)方好友，經(jīng)二維碼掃碼付款，被騙近8萬元。這說明（

）①虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素②網(wǎng)上交友，要理性辨別慎重選擇③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)中的朋友，需要慎重④網(wǎng)上交往，要具有一定的自我保護(hù)意識(shí)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【解析】本題考查慎重結(jié)交網(wǎng)友。①②④：題干表述了一位女生網(wǎng)絡(luò)受騙的事例，這說明了虛擬世界的交往帶有很多不確定的因素，網(wǎng)上交友，要理性辨別慎重選擇，網(wǎng)上交往，要具有一定的自我保護(hù)意識(shí)，①②④說法正確，符合題意；③：此選項(xiàng)表述的內(nèi)容與題干的主旨不符，排除；故本題選B。18．“當(dāng)你帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠(chéng)地伸出你熱情的雙手，一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來?！蔽覀円@得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（

）A．消除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往B．要求朋友服從自己的意志C．強(qiáng)迫朋友滿足自己的所有要求D．開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往【答案】D【解析】本題考查建立友誼的方法。D：題文內(nèi)容說明建立友誼，需要開放自己，主動(dòng)表達(dá)，朋友才不會(huì)彼此錯(cuò)過，所以D符合題意；A：觀點(diǎn)錯(cuò)誤，與人交往不能不講原則；BC：與朋友相處要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方；故本題選D。19．2022年2月16日，外交部長(zhǎng)王毅發(fā)表署名文章指出，50年彈指一揮間，中墨已成為相知相親的好兄弟。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是（

）A．建立友誼需要積極主動(dòng) B．友誼不能沒有原則C．競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼 D．友誼是親密的關(guān)系【答案】D【解析】本題考查對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)。D：50年彈指一揮間，中墨已成為相知相親的好兄弟，說明友誼是一種親密的關(guān)系，D說法正確；A：體現(xiàn)的是建立友誼的方法，A說法正確與題不符；BC：友誼不能沒有原則、競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼是對(duì)友誼的正確認(rèn)識(shí)，但題文中沒有體現(xiàn)，B、C說法與題不符；故本題選D。20．友誼是人生永恒的話題。下列詩句中反映友誼的是（

）①寒當(dāng)梅中盡，春風(fēng)柳上歸②桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情③海內(nèi)存知己，天涯若比鄰④舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】本題考查友誼。②③：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的意思是桃花潭水即使深至千尺，也比不上汪倫送我的深情。表達(dá)了詩人與好友汪倫的深厚友誼；“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的意思是是只要四海之內(nèi)有知心朋友，即使遠(yuǎn)在天邊也好像近在眼前。屬于反映友誼的詩句。②③符合題意；①：“寒當(dāng)梅中盡，春風(fēng)柳上歸”的意思是傲雪的寒梅已盡，春風(fēng)染綠了楊柳，屬于寫景的詩句，與友誼無關(guān)，不符合題意；④：“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”當(dāng)年王導(dǎo)、謝安檐下的燕子，如今已飛進(jìn)尋常百姓家中，與友誼無關(guān)，不符合題意；故本題選C。二、分析說明題（共40分）21．琳琳和小雷就友誼展開了辯論：請(qǐng)你辨析以上觀點(diǎn)。（10分）【答案】琳琳和小雷的觀點(diǎn)都是片面的。①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大,我們的言談舉止、興趣愛好、性格等都會(huì)受到朋友的影響。②友誼是一種心靈的相遇,并不是越多越好。③要與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友,不交損友。④友誼不能沒有原則。友誼需要信任與忠誠(chéng),當(dāng)朋友誤入歧途時(shí),要及時(shí)規(guī)勸。⑤我們既要廣泛交友,也要掌握交友原則?！窘馕觥勘尘八夭模毫樟蘸托±钻P(guān)于友誼的探討考點(diǎn)考查：友誼的力量、交友的原則能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，論證和探究問題核心素養(yǎng)：健康成長(zhǎng)第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：友誼很重要，朋友要多交；觀點(diǎn)②：交友講原則，朋友要少交；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷這兩個(gè)觀點(diǎn)都是片面的；論據(jù)①：感受友誼的力量；論據(jù)②：友誼是一種心靈的相遇，并不是越多越好；論據(jù)③：我們要樂交諍友、不交損友；論據(jù)④：友誼講究原則；第三步：整合信息，組織答案。本題是辨析題，首先先提煉材料中的觀點(diǎn)，然后結(jié)合教材知識(shí)，明確答題方向，從多個(gè)角度、多個(gè)方面分析作答，力求做到條分縷析，言簡(jiǎn)意賅。22．情景一：進(jìn)入中學(xué)后，從鄉(xiāng)下來的小明因性格內(nèi)向，家境不好，害怕與新同學(xué)交往。他看到很多同學(xué)經(jīng)常熱熱鬧鬧，笑成一片，小明眼睛里充滿著對(duì)友誼的渴望，心里感到十分煩惱。(1)為了讓小明擺脫煩惱，請(qǐng)你為他出些“金點(diǎn)子”？（6分）情景二：班主任發(fā)現(xiàn)小明成績(jī)優(yōu)秀，于是老師安排學(xué)習(xí)幫扶結(jié)對(duì)，讓小明與小平同桌。小平主動(dòng)尋找熱心的小明答疑解惑，學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。小明日益被小平的豪爽的性格和友善的為人所感染，慢慢地小明也開朗了許多，兩人成了幫扶模范隊(duì)，成為了共同進(jìn)步的知心朋友。(2)請(qǐng)聯(lián)系材料和結(jié)合所學(xué)，說一說朋友對(duì)我們成長(zhǎng)的影響？（6分）【答案】(1)①學(xué)會(huì)接納自己和欣賞自己；②建立友誼，需要開放自己；③建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)；(2)①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言行舉止、興趣愛好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響；②朋友，見證了我們一起走過的成長(zhǎng)歷程，我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活得更加自在。因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞。因?yàn)榕笥眩覀儗W(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂。③朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。【解析】背景素材：進(jìn)入初中后小明渴望得到友誼；班主任和同學(xué)對(duì)小明的幫助考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己、建立友誼、友誼的重要性能力考查：分析運(yùn)用和識(shí)記能力核心素養(yǎng)：公共參與(1)第一步：審設(shè)問。本問的設(shè)問主體為為小明出主意，需要調(diào)用正確認(rèn)識(shí)自己和建立友誼的有關(guān)知識(shí)分析。第二步：審材料。有效信息①：從鄉(xiāng)下來的小明因性格內(nèi)向，家境不好，害怕與新同學(xué)交往→不能正確認(rèn)識(shí)自己，應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞和接納自己。有效信息②：他看到很多同學(xué)經(jīng)常熱熱鬧鬧，笑成一片，小明眼睛里充滿著對(duì)友誼的渴望，心里感到十分煩惱→學(xué)會(huì)建立友誼。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)①：學(xué)會(huì)欣賞和接納自己。得分點(diǎn)②：建立友誼的方法。(2)本題考查友誼的重要性，可以根據(jù)教材知識(shí)進(jìn)行回答。23．(真實(shí)任務(wù)情境)李鳴和任飛住同一個(gè)宿舍，又是非常要好的朋友。這學(xué)期開學(xué)，李鳴發(fā)現(xiàn)任飛每天晚上熬夜刷視頻，白天上課時(shí)迷迷糊糊，他覺得應(yīng)該勸勸任飛。李鳴：玩手機(jī)會(huì)耽誤學(xué)習(xí)，而且你忘了學(xué)校是嚴(yán)禁帶