2024年合肥市第三十九中學招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年合肥市第三十九中學招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.（）主要是指學校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.小區(qū)教育B.社區(qū)教育C.社群教育D.社會教育【答案】：D2.我國現(xiàn)在實施的義務(wù)教育的年限目標是（）。A.9年B.10年C.6年D.12年【答案】：A3.“其身正，不令而行其身不正，雖令不從”這句話用在教師身上，可以反映教師的職業(yè)具有的一個特征是（）。A.獨立性B.長效性C.復雜性D.示范性【答案】：D4.學生在學習環(huán)境(包括物質(zhì)環(huán)境、社會環(huán)境和文化體系)中所學習到的非預(yù)期性或非計劃性的知識、價值觀念、規(guī)范和態(tài)度,這類課程稱為（）。A.活動課程B.顯性課程C.核心課程D.隱性課程【答案】：D5.“榜樣學習”的教育效應(yīng)最適合的心理學解釋理論是（）。A.認知失調(diào)論B.強化說C.觀察學習理論D.從眾說【答案】：C6.《中華人民共和國教育法》規(guī)定，明知校舍或者教育教學設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（）。A.刑事責任B.一般責任C.行政責任D.民事責任【答案】：A7.人的生理成熟以具有（）能力為標志。A.學習B.思考C.創(chuàng)造D.生殖【答案】：D8.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.智障學生B.單親家庭學生C.每一位學生D.優(yōu)秀學生【答案】：C9.（）認為個體心理發(fā)展是人類進化過程的簡單重復，個體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.霍爾B.盧梭C.高爾頓D.格塞爾【答案】：A10.被稱為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是（）。A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.康德D.培根【答案】：B11.ABC理論中B指的是（）。A.個體的行為反應(yīng)B.對事件的看法C.誘發(fā)性事件D.個體的情緒【答案】：B12.第一個提出要使教育學成為一門科學，并認為以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎(chǔ)是（）。A.克魯普斯卡婭B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.艾賓浩斯【答案】：B13.下列不是前運算階段的特征的是（）。A.思維的片面性B.守恒概念形成C.早期的符號功能思維D.自我中心性【答案】：B14.孔子提出“有教無類”的教育觀點是因為我國古代教育具有（）。A.原始性B.專治性C.階級性D.封建性【答案】：C15.心理學誕生于哪一年（）。A.1879B.1789C.1978D.1897【答案】：A16.下列不屬于《論語》中記述孔子教育思想的是（）。A.溫故知新B.有教無類C.因材施教D.教學相長【答案】：D17.聯(lián)合國教科文組織于1952年設(shè)立了卡林加獎，主要致力于在普及科學技術(shù)方面做出重要貢獻的人，其中包括科學家，新聞工作者，教育家和作者。我國第一個獲得此獎的人是（）。A.趙忠祥B.李象益C.張存浩D.程開甲【答案】：B18.一頭牛=兩只羊，表示的是（）。A.貨幣形式B.一般的價值形式C.總和的或者擴大的價值形式D.簡單的或偶然的價值形式【答案】：D19.上層建筑對于社會發(fā)展的作用的性質(zhì)取決于（）A.它掌握在哪個階級手里B.是否有效地為經(jīng)濟基礎(chǔ)服務(wù)C.是否適應(yīng)經(jīng)濟基礎(chǔ)的需要D.被服務(wù)的經(jīng)濟基礎(chǔ)的性質(zhì)【答案】：D20.當市場交易雙方的行為對旁觀者的福利產(chǎn)生影響時，就導致了經(jīng)濟活動的外部性。假設(shè)小鎮(zhèn)上工廠A生產(chǎn)皮鞋，排放污水，由此產(chǎn)生的外部性叫（）。A.負外部性B.正外部性C.積極外部性D.消極外部性【答案】：A21.關(guān)于中國古代哲學的說法，下列選項不正確的是（）。A.“程朱理學”的“程”是指北宋時期的程頤和程顥B.唯物辯證名言“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”出自《老子》C.陸九淵的“萬物皆備于我”是主觀唯心主義思想D.東漢哲學家王充的代表作《神滅論》是我國歷史上著名的無神論著作【答案】：D22.下列景點與景區(qū)所屬地不相符的是（）。A.韶山-湖南B.麗江-重慶C.兵馬俑-陜西D.神農(nóng)架-湖北【答案】：B23.關(guān)于什么是公文，自古以來定義甚多，眾說紛紜，下列選項中不正確的是：A.公文是公府所作之文，公事所用之文B.公文是一種古老的文體，是“政事之先務(wù)”C.與“公文”同時并稱的還有“文書”、“文件”D.企業(yè)在其管理活動中所形成和使用的文書不算公文【答案】：D24.交通運輸部,公安部等10部門組成的聯(lián)合檢查組于2018年11月28日對某網(wǎng)約車平臺合規(guī)經(jīng)營,信息安全,公共安全及市場競爭等方面提出了27項整改要求。以上要求（）。A.發(fā)揮了市場對資源配置的決定作用B.有利于形成良好的網(wǎng)約車市場秩序C.反映出市場固有的缺陷難以調(diào)節(jié)D.是國家經(jīng)濟手段調(diào)控的重要舉措【答案】：B25.移動互聯(lián)網(wǎng)市場的發(fā)展讓微消費模式-____。這種情況下，隨時隨地消費就成為可能，碎片化時出的微消費市場間得以充分運用。這種由碎片化時間____著很大的商機。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ.蒸蒸日上___生產(chǎn)___隱藏B.如日中天___牽引___潛藏C.突飛猛進___產(chǎn)生___掩藏D.如虎添翼___衍生___蘊藏【答案】：D26.①雪落在城外，也落在城內(nèi)

②溫暖的房間里，有人用湯匙慢慢攪動一杯蜜汁

③隔著結(jié)冰的河流，對岸是華燈燦爛的城市

④杯勺碰撞的和聲里，濃濃淡淡的花香沖逸開來，喚起多少鮮艷的回憶

⑤蜜是花的情感，是融化的琥珀⑥這是白天從養(yǎng)蜂人那里買來的將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.③①②⑥⑤④B.①③②④⑥⑤C.②⑥④⑤①③D.②⑥⑤④③①【答案】：A27.一個詞語通常有兩種用法，一種用法是用這個詞去表達其所表達的對象，一種用法是用這個詞表達其自身，其中，前一種用法通常表達的就是詞語的意義，一般稱之為指稱用法；后一種用法通常表達的是這個詞語的形式，一般稱之為自名用法。

根據(jù)上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是（）。A.“其它”，現(xiàn)在一般都使用“其他”B.“商品”指的是用來交換的勞動產(chǎn)品C.大象一般生活在密林之中D.女性一般喜歡粉色【答案】：A28.科學家面對現(xiàn)象紛呈的宇宙，都會尋求以最簡潔的原則去解釋之。所謂“以一驅(qū)萬”，其背后的精神，亦離不開系統(tǒng)性的追求。然而，宇宙與世界的復雜程度和其中未為人知的無盡可能，是絕對不能低估的。對今日的一些自然現(xiàn)象科學家自以為有了妥善解釋，但難保明天不會出現(xiàn)一些新的因素。由于這些新因素的介入，本來以為完備的一些理論解釋，可能因此動搖。不能從這段文字推出的是：（）。A.科學理論過分追求簡潔會影響其解釋力B.具體的科學理論總存在失效的可能C.科學研究應(yīng)具備與時俱進的精神D.科學家的理論建構(gòu)總是有局限性【答案】：A29.因為媒體的存在以及報道產(chǎn)生的“糾偏效應(yīng)”，或多或少讓一些（）的人有了精神上的依靠。其實，在制衡權(quán)力的諸多因素中，中國媒體承載了過多（）的功能，也給自己帶來了不少的風險。A.掩耳盜鈴、喉舌B.形單影只、沉甸C.孤立無助、沉重D.隨波逐流、監(jiān)督【答案】：C30.重婚:是指有配偶的男女未辦離婚手續(xù)又與他人登記結(jié)婚，或者沒有登記結(jié)婚而與他人同居而構(gòu)成事實上的婚姻關(guān)系的，以及未婚男女明知他人有配偶而與之結(jié)婚的行為。根據(jù)上述定義，下列行為屬于重婚的是（）。A.甲乙離婚后又同居在一起B(yǎng).甲乙同居多年，甲突然提出分手，并很快與丙結(jié)婚C.甲在隱瞞了自己已結(jié)婚的情況下與乙領(lǐng)取了結(jié)婚證書D.甲在家鄉(xiāng)已經(jīng)結(jié)婚，出門打工后被人拐賣給了乙，被迫與乙生活在一起【答案】：C31.①國外一位導演曾提出，觀眾到底應(yīng)該是上帝，抑或是朋友，還是對手？正確答案卻是最后一個

②作家與讀者的關(guān)系，是文學與受眾的關(guān)系

③只有把讀者當對手--征服與被征服的關(guān)系，才是最大程度地尊重讀者，也最有益于大作品的產(chǎn)生

④把讀者當朋友看，態(tài)度可嘉，可是一旦以朋友視之，不免放任隨便，以致放肆

⑤如果把讀者當上帝看，不免仰視，察言觀色，處處迎合，難免不滑入媚俗之途

⑥這直接影響到現(xiàn)在文學的成色和品相

將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①②⑥③⑤④B.②⑥①⑤④③C.①②③⑤④⑥D(zhuǎn).⑤④⑥②①③【答案】：B32.“趙錢孫李，周吳鄭王，馮陳褚衛(wèi)，蔣沈韓楊……”許多華人都對這四字謠感到_____，即使一個______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。A.親切B.熟悉C.陌生D.熟稔【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育的功能復雜多樣，根據(jù)不同的標準，從不同的視角，可以表現(xiàn)出不同的類型，其中從作用的對象可分為（）。A.教育的社會功能B.教育的隱性功能C.教育的個體功能D.教育的正向功能【答案】：AC34.以下是愛國的行為是（）。A.做好本職工作B.隨地吐痰C.節(jié)約用水D.偷稅漏稅【答案】：AC35.心理動力系統(tǒng)決定著個體對現(xiàn)實世界的認知態(tài)度和對活動對象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.興趣C.動機D.世界觀【答案】：ABCD36.馬克思主義教育學說是指由馬克思和恩格斯創(chuàng)立的關(guān)于教育與政治、經(jīng)濟、文化及社會發(fā)展的關(guān)系的理論。它批判揭示了資本主義的教育的本質(zhì)及規(guī)律，創(chuàng)立了共產(chǎn)主義教育的基本原理。下列選項中屬于馬克思主義教育學基本觀點的有（）。A.教育必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合B.教育與勞動無關(guān)，不會隨著勞動形式的改變而發(fā)展C.教育主要是針對精英的教育D.教育是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段【答案】：AD37.意義學習分為哪幾個類型（）A.命題學習B.概念學習C.符號學習D.配對材料學習【答案】：ABC38.屬于義務(wù)教育特點的是（）。A.公益性B.統(tǒng)一性C.義務(wù)性D.公共性【答案】：ABCD39.教育現(xiàn)代化是社會整體現(xiàn)代化的組成部分，下列屬于教育現(xiàn)代化的內(nèi)容的有（）。A.教育目的現(xiàn)代化B.教育設(shè)施現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育思想現(xiàn)代化【答案】：BCD40.當發(fā)現(xiàn)寄宿學校的中小學生擅自外出夜不歸宿時，教師應(yīng)當立即（）A.或者向公安機B.與父母或者其他監(jiān)護人取得聯(lián)系C.設(shè)法查找【答案】：ABC41.構(gòu)成教育活動的基本要素有（）。A.受教育者B.教育措施C.教育內(nèi)容D.教育者【答案】：ABCD42.印象管理過程中的兩個重要因素是什么（）A.社會身份B.自信C.外表D.自我觀念【答案】：AD43.對于同一棵大樹，在木匠的眼中是木材，畫家看到的是色彩和色調(diào)，植物學家看到的是它的形態(tài)特征，這是由于（）。A.人的感覺受理性指導B.理性認識是感性認識的基礎(chǔ)C.人的認識具有能動性D.已有的認識影響感覺活動【答案】：ACD44.趙某死亡，遺產(chǎn)有其父甲、其母乙、其妻丙和其子丁繼承，當時丙已懷孕。上述繼承人在繼承時為胎兒保留了必要的繼承份額。丙分娩時，胎兒死于母體內(nèi)。有權(quán)繼承為該胎兒所保留份額的人包括（）。A.丙B.甲C.丁D.乙【答案】：ABCD45.下列屬于公文主體要素的有（）。A.附件B.成文日期C.標題D.印發(fā)日期【答案】：ABC46.下列成語和格言中，包含著一分為二矛盾分析法哲理的是：A.頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳B.兼聽則明，偏信則暗C.水能載舟，亦能覆舟D.繩鋸木斷，水滴石穿【答案】：BC47.“窮則變，變則通，通則久”，變通而圖存是從古至今的中國智慧。下列關(guān)于中國古代變法的描述錯誤的是（）。A.商鞅變法是封建地主階級的改革運動B.宋徽宗時期的王安石變法以失敗告終C.北魏孝文帝改革時推行漢化措施D.明朝張居正推行一條鞭法和農(nóng)田水利法【答案】：BD48.社區(qū)照顧模式中，在社區(qū)照顧包括多種形式，下面是在社區(qū)照顧的服務(wù)形式的是（）。A.將遠離市區(qū)的大型機構(gòu)遷回社區(qū)內(nèi)B.將社區(qū)內(nèi)的大型機構(gòu)改造為更接近社區(qū)的小型機構(gòu)C.受照顧者遷回他們熟悉的社區(qū)中的家庭里生活。并輔以社區(qū)支援性服務(wù)D.動員社區(qū)內(nèi)的資源，發(fā)動在社區(qū)內(nèi)的親戚朋友和居民協(xié)助提供照顧【答案】：ABC49.社會策劃模式的不足主要有（）。A.居民參與率低B.可能造成服務(wù)對象對所提供的服務(wù)依賴性上升C.被動民眾群體產(chǎn)生D.社區(qū)自治低【答案】：ABC50.從事青少年社會工作應(yīng)當具有旳基本專業(yè)價值觀有（）。A.協(xié)助青少年具有適應(yīng)社會變化、不斷成長旳能力B.尊重青少年旳價值與尊嚴C.接納與關(guān)愛青少年D.忽視青少年旳個別需求【答案】：CD51.木材受熱自燃痕跡的特征是（）。A.石墨化B.導電性C.碳化層深D.有不同程度的炭化區(qū)【答案】：ABCD52.根據(jù)《中華人民共和國消防法》第六十條，單位有下列行為之一的，責令改正，處五千元以上五萬元以下罰款A(yù).損壞、挪用或者擅自拆除、停用消防設(shè)施、器材的B.對火災(zāi)隱患經(jīng)消防救援機構(gòu)通知后不及