2024年西安市第十中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年西安市第十中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.主導(dǎo)作用B.人格魅力C.心理作用D.主體作用【答案】：A2.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時，教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成（）。A.能力歸因B.任務(wù)難度C.努力歸因D.運(yùn)氣歸因【答案】：C3.某一測驗(yàn)在多次施測后所得的分?jǐn)?shù)的穩(wěn)定、一致程度稱為（）。A.信度B.效度C.區(qū)分度D.難度【答案】：A4.“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學(xué)中應(yīng)重視（）。A.培養(yǎng)學(xué)生積極的心理品質(zhì)B.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德C.知識的傳授D.發(fā)展學(xué)生的能力【答案】：D5.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）原則。A.用途B.年齡C.大小D.功能【答案】：D6.一個學(xué)生的學(xué)習(xí)遷移往往受他的學(xué)習(xí)意圖或?qū)W習(xí)心向的影響，這種現(xiàn)象稱為（）。A.分析概括作用B.相同要素作用C.學(xué)習(xí)定勢作用D.經(jīng)驗(yàn)泛化作用【答案】：C7.19世紀(jì)中葉，斯賓塞發(fā)表（），把教育明確劃分為“智育”、“德育”（moraleducation）、“體育”。A.《教育論》B.《大教學(xué)論》C.《社會靜力學(xué)》D.《教育漫話》【答案】：A8.衡量教師是否成熟的主要標(biāo)志是（）。A.能否充分考慮教學(xué)情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關(guān)注學(xué)生D.能否關(guān)注自身的生存適應(yīng)性【答案】：C9.在教育的基本要素里，作為中介的是（）。A.教育內(nèi)容B.教育者C.教育影響D.受教育者【答案】：C10.強(qiáng)調(diào)兒童在教育中的中心地位，以兒童中心主義著稱的教育家是（）。A.夸美紐斯B.凱洛夫C.杜威D.赫爾巴特【答案】：C11.被稱為“機(jī)器教學(xué)之父”的是心理學(xué)家（）。A.巴普洛夫B.奧蘇泊爾C.加涅D.斯金納【答案】：D12.“是故學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。故曰教學(xué)相長也。”這句話出自（）。A.《大學(xué)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《論語》【答案】：B13.赫爾巴特把全部教育過程劃分為三個相互聯(lián)系、前后銜接的階段，即（）。A.興趣、教學(xué)和訓(xùn)育B.統(tǒng)覺、教學(xué)和訓(xùn)育C.聯(lián)想、教學(xué)和訓(xùn)育D.管理、教學(xué)和訓(xùn)育【答案】：D14.原始社會時期，生產(chǎn)資料是公有的，由此決定了兒童是公有的，也是公育的，因此教育機(jī)會對所有兒童都是均等的。這說明原始社會的教育具有（）A.靈活性B.無階級性C.內(nèi)容單一性D.專制性【答案】：B15.多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是（）。A.強(qiáng)、平衡、不靈活B.弱C.強(qiáng)、不平衡D.強(qiáng)、平衡、靈活【答案】：D16.以下屬于非智力因素的是（）。A.動機(jī)、意志、記憶B.意志、性格、注意C.性格、情感、知覺D.動機(jī)、興趣、情感【答案】：D17.公文一律（）裝訂。A.右側(cè)B.左上方C.上方D.左側(cè)【答案】：D18.木版年畫發(fā)源于四大名鎮(zhèn)中的哪個？（）A.佛山鎮(zhèn)B.朱仙鎮(zhèn)C.景德鎮(zhèn)D.漢口鎮(zhèn)【答案】：B19.秦朝中央集權(quán)制度形成的具體表現(xiàn)是（）。A.郡縣制B.禪讓制C.世襲制D.分封制【答案】：A20.2017年中國知識付費(fèi)產(chǎn)業(yè)規(guī)模約49億元，同比增長近三倍，2020年將達(dá)到235億元。為“知識”付費(fèi)說明（）。A.交換價值是商品的本質(zhì)屬性B.商品是交換價值和價值的統(tǒng)一C.商品是使用價值和價值的統(tǒng)一D.使用價值是商品的本質(zhì)屬性【答案】：C21.下列哪項(xiàng)不在中國地形的第二級階梯上（）A.呼倫貝爾高原B.巴顏喀拉山C.鄂爾多斯高原D.秦嶺【答案】：B22.實(shí)踐的客體是（）A.絕對精神的對象化B.進(jìn)入主體的認(rèn)識和實(shí)踐范圍的客觀事物C.客觀物質(zhì)世界D.人的意識的創(chuàng)造物【答案】：B23.全民族眾志成城取得抗震，抗洪等救災(zāi)勝利的事實(shí)說明了（）。A.在集體中，才能發(fā)揮個人的才能和智慧B.個人離開集體便不能生存C.團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)是個人生存和發(fā)展的重要條件D.個人力量不值一提，所以沒有必要做到“我為人人”【答案】：C24.劉某將自己的布料交給尤某，委托尤某加工制作連衣裙，劉某向尤某支付加工費(fèi)用80元。該法律關(guān)系的客體是（）。A.布料B.加工技術(shù)C.連衣裙D.加工行為【答案】：D25.“人有亡斧者，意其鄰人之子?！毕铝羞x項(xiàng)中的“亡”與該句中的“亡”意義、用法相同的是：（）A.此商人所以兼并農(nóng)人，農(nóng)人所以流亡者也。B.臣嘗有罪，竊計(jì)欲亡走燕。C.然嘗聞之，大道以多歧亡羊。D.今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國可乎？【答案】：C26.用人單位的“道德荒”讓員工逐漸覺醒，導(dǎo)致所謂的“用工荒”。企業(yè)如果不明白這個道理，不從檢點(diǎn)自己開始，“用工荒”現(xiàn)象只會（），而不會（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.加劇減弱B.普及減少C.提高降低D.加大減小【答案】：A27.近代以來,史學(xué)界發(fā)展出幾種“專門之學(xué)”,即簡帛學(xué)、敦煌學(xué)、徽學(xué)、黑城學(xué)等,主要對象是出土或傳世的文書,包括簡帛文書、敦煌吐魯番文書、徽州文書、黑城文書,時間跨度從戰(zhàn)國秦漢直至明清。雖然這些研究的對象多是文書,中國卻并沒有自己的“古文書學(xué)”。原因當(dāng)然是多方面的,其中一個重要原因,就是這些研究是隨著出土或傳世文書的不斷發(fā)現(xiàn)而逐步擴(kuò)大興盛,卻又各自為界。所以,只有在文書數(shù)量足夠多,研究足夠豐富、積累足夠厚重、交流足夠頻繁的情況下,才有可能建立“中國古文書學(xué)”。這段文字主要反映了史學(xué)界怎樣的研究狀況（）A.重理論輕實(shí)踐B.重傳統(tǒng)輕創(chuàng)新C.重發(fā)展輕交流D.重考據(jù)輕經(jīng)濟(jì)【答案】：C28.就一個群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險的幾率會隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個常數(shù)。層次越高，范圍越大、人數(shù)越多，這個客觀存在的（）就越（）、越穩(wěn)定。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.常數(shù)明顯B.定數(shù)集中C.變數(shù)顯著D.固數(shù)明確【答案】：A29.以居民需求為導(dǎo)向，（）并完善社區(qū)居民自治組織體系，能最大限度地激活社會力量（）服務(wù)社會的能量，調(diào)動每個居民的“家園意識”，依靠群眾，搞好社區(qū)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社區(qū)共建共享，人人受益。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.健全B.打造C.創(chuàng)建D.修復(fù)【答案】：C30.清明節(jié)作為人們悼念逝去親人的節(jié)日，已被國家定為了法定節(jié)假日，可見中央政府對老百姓是真正從以人為本的角度出發(fā)的。那么，在這個特殊的節(jié)日里，我們除了悼念親人外，我想更應(yīng)該給清明節(jié)賦予新的內(nèi)涵，那就是把追憶逝世的偉人和先烈作為一項(xiàng)重要的愛國主義教育內(nèi)容在全國來展開，在全國形成一個“記住歷史，珍惜今天，報(bào)效國家”的愛國主義氛圍。這段文字的關(guān)鍵詞是（）。A.悼念教育B.清明節(jié)C.清明節(jié)悼念節(jié)日D.悼念特殊愛國主義【答案】：B31.下列報(bào)紙媒體的標(biāo)題中，表意清楚的一項(xiàng)是：（）A.總理視察剛走，麥田就被鏟平B.歐洲銀行業(yè)資金缺口達(dá)9800億C.幸存者和遇難者家屬的部分代表撞響了和平大鐘D.新生市場苦熬淡季【答案】：A32.《毛詩序》說：“情動于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也?！边@說明人在非常激動，內(nèi)心情感用語言以致唱歌都難以充分表達(dá)的時候，會情不自禁地通過手舞足蹈來抒發(fā)。舞蹈表達(dá)感情的特點(diǎn)是形神結(jié)合，以感情引起體動，以體動表達(dá)感情，給人以生動的直觀形象。這段文字意在說明（）A.舞蹈的藝術(shù)魅力在于能更好地表達(dá)內(nèi)心情感B.舞蹈是內(nèi)心情感的直觀形象表現(xiàn)C.舞蹈是情感表現(xiàn)的最高境界D.舞蹈的靈魂源自內(nèi)心情感【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.下列對于封建社會教育的表述，正確的有（）。A.我國封建社會教育的目的是培養(yǎng)勇士B.封建社會教育具有和生產(chǎn)勞動從分離走向結(jié)合的特點(diǎn)C.封建社會教育的教育方法偏向呆讀死記D.封建社會教育具有鮮明的階級性和等級性【答案】：CD34.下列選項(xiàng)中，屬于資源管理策略的是（）。A.利用他人支持策略B.計(jì)劃策略C.環(huán)境管理策略D.努力管理策略【答案】：ACD35.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德評價B.教師道德范疇C.教師道德原則D.教師道德規(guī)范【答案】：BCD36.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.采用分散記憶法識記較長的材料B.盡量采用意義識記的方法C.明確識記的目的和任務(wù)D.將信息進(jìn)行編碼組塊【答案】：ABCD37.古希臘把“三藝”作為教育內(nèi)容，這“三藝”是指（）。A.四書B.文法C.辯證法D.修辭【答案】：BCD38.盧梭指出教育有三個來源，分別是（）。A.遺傳B.人C.環(huán)境D.事物【答案】：ABD39.下列選項(xiàng)中，人物與其著作及出版時間相吻合的有（）。A.盧梭1762年出版《愛彌兒》B.赫爾巴特1806年出版《普通教育學(xué)》C.夸美紐斯1632年出版《大教學(xué)論》D.楊賢江1930年出版《新教育大綱》【答案】：ABCD40.教育活動的基本規(guī)律（）。A.教育各要素內(nèi)部之間的關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的關(guān)系C.教育生產(chǎn)力的關(guān)系D.教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系【答案】：BD41.當(dāng)前我國誠信建設(shè)的重點(diǎn)領(lǐng)域包括（）。A.社會誠信建設(shè)B.商務(wù)誠信建設(shè)C.政務(wù)誠信建設(shè)D.司法公信建設(shè)【答案】：ABCD42.以杜威為代表的現(xiàn)代教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可歸納為“三個中心”即（）。A.課堂中心B.兒童中心C.經(jīng)驗(yàn)中心D.活動中心【答案】：BCD43.享有我國詩歌史上“樂府雙璧”之稱的敘事詩是（）。A.《樂府詩集》B.《孔雀東南飛》C.《木蘭詩》D.《詩經(jīng)》【答案】：BC44.垃圾食品，通常是指所含能量高，但缺少人體需要的營養(yǎng)素，尤其缺少鈣、鉀等礦物質(zhì)以及維生素和蛋白質(zhì)等，有些甚至還會對人體的某些器官組織帶來直接影響的食品。世界衛(wèi)生組織已經(jīng)公布的全球十大垃圾食品，其中包括（）。A.快速脫水食品B.非低溫烘烤的餅干、面包C.冰淇淋D.燒烤類食品【答案】：BCD45.李某花1．5萬元購買了某股份公司發(fā)行的股票2000股，但該公司股票尚未上市。現(xiàn)李某欲退還已購股票。在下列哪些情況下李某可以要求發(fā)起人退股（）A.公司董事會同意B.公司未按期募足股份C.公司股東大會同意D.發(fā)起人未按期召開創(chuàng)立大會【答案】：BD46.下列古詩句中描寫春雨的有：A.細(xì)雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲B.麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃C.天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無D.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船【答案】：AC47.道德是人的精神價值基礎(chǔ)，其直接作用是調(diào)節(jié)（）的倫理關(guān)系。A.人與人B.人與社會C.人與我D.人與自然【答案】：ABCD48.提高社區(qū)居民的社會意識是社區(qū)工作的具體目標(biāo)之一，其具體內(nèi)容包括（）。A.鼓勵居民提升學(xué)歷水平B.提醒居民認(rèn)清個人存在問題的本質(zhì)C.使居民認(rèn)識到自己有權(quán)利反映和表達(dá)自己的意見D.使居民有做慈善的動機(jī)【答案】：BC49.某社區(qū)策劃了“老年人社區(qū)支持項(xiàng)目”，項(xiàng)目內(nèi)容包括老年人運(yùn)動會、老年人健康操、老年人自助自扶小組和老年人講述社區(qū)故事等。該項(xiàng)目體現(xiàn)的社區(qū)內(nèi)部功能有（）。A.休閑娛樂功能B.社區(qū)互助功能C.文化教育功能D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展功能【答案】：ABC50.社區(qū)組織在（）中處于“前沿”地位。A.構(gòu)建和諧社會B.調(diào)節(jié)利益關(guān)系C.維護(hù)社會穩(wěn)定D.化解社會矛盾【答案】：BCD51.被責(zé)令停業(yè)處罰的當(dāng)事人，在火災(zāi)隱患或消防安全違法行為消除后，應(yīng)書面提出恢復(fù)經(jīng)營的申請，包括（）。A.申請人應(yīng)提供責(zé)令停止施工、使用、生產(chǎn)、經(jīng)營決定書復(fù)印件B.提供單位的營業(yè)執(zhí)照C.申請單位（場所）沒有公章的，應(yīng)由主要負(fù)責(zé)人簽字D.書面申請材料應(yīng)蓋申請單位（場所）公章【答案】：ACD52.（）等消防技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)和執(zhí)業(yè)人員應(yīng)當(dāng)依法獲得相應(yīng)的資質(zhì)、資格，依法依規(guī)提供消防安全技術(shù)服務(wù)，并對服務(wù)質(zhì)量負(fù)責(zé)。（與196重復(fù)）A.滅火器維修B.消防設(shè)施檢測C.消防安全評估、咨詢、監(jiān)測D.消防設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)【答案】：BCD53.