五年級數(shù)學(xué)下冊-展開與折疊課件-北師大版

展開與折疊北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標1.結(jié)合具體的長方體和正方體的展開與折疊的情景，經(jīng)歷探究長方體和正方體6個面相對位置的過程，能夠準確的掌握長方體和正方體的6個表面的展開與折疊。2.能夠認識長方體和正方體，具有初步的立體空間想象能力。1.冰淇淋筒一、觀察思考展開2.長方形紙折疊將下面四個圖形折疊，你能說出這些多面體的名稱嗎?猜一猜交流歸納：有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.

做一做、比一比右圖需再添上一個面，折疊后才能圍成一個正方體，下面是四位同學(xué)補畫的情況（圖中陰影部分），其中正確的是（）

A．Ｂ．Ｃ．Ｄ．B如圖，這是一個正方體的展開圖，如果將它組成原來的正方體，哪些點與點P重合。

3x-2A1-43－2

下圖是一個正方體的展開圖，標注了字母A的面是正方體的正面，如果正方體的左面與右面所標注代數(shù)式的值相等，求的值。3x-2A1-43－256432FEABC1祝你前程似錦D下面圖形中，哪些是正方體的平面展開圖？考考你如圖是一個正方體紙盒的展開圖，請在圖中的6個正方形中分別填入1、2、3、-1、-2、-3，時展開圖沿虛線折疊成正方體后相對面上的兩個數(shù)互為相反數(shù)。有一個正方體，在它的各個面上分別涂了白、紅、黃、蘭、綠、黑六種顏色。甲、乙、丙三位同學(xué)從三個不同的角度去觀察此正方體，結(jié)果如下圖，問這個正方體各個面的對面的顏色是什么？黑紅紅蘭蘭黃黃白綠甲乙丙有一正方體木塊，它的六個面分別標上數(shù)字1——6，下圖是這個正方體木塊從不同面所觀察到的數(shù)字情況。請問數(shù)字1和5對面的數(shù)字各是多少？想一想:下面幾個圖形是一些常見幾何體的展開圖，你能正確說出這些幾何體的名字嗎？

練習(xí)鞏固：下圖中的那些圖形可以沿虛線折疊成長方體包裝盒，先想一想，再折一折。如圖，上面的圖形分別是下面哪個立體圖形展開的形狀？把它們用線連起來?？伎寄阆聢D是一些立體圖形的展開圖，用它們能圍成怎樣的立體圖形？

以下哪些圖形經(jīng)過折疊可以圍成一個棱柱?⑴⑵⑶⑷拓展1：你有辦法將圖形（1）、（3）修改后使能折疊成棱柱?拓展2：圖形（2）、（4）是不同的平面圖形，折疊出同樣的棱柱，從中你得到了什么啟示？想一想、折一折把下面的正三角形沿虛線折疊后的幾何體是什么？折疊出正八面體來（它是由8個正三角形的面圍成的）如圖，試畫出它的表面展開圖下列圖形哪個不是長方體的表面展開圖？AD

CB將下圖中五角星狀的圖形沿虛線折疊，得到一個幾何體，你在生活中見過和這個幾何體形狀類似的物體嗎？活動三ANMLKJIHGF

EDCB把左圖中長方體的表面展開圖，折疊成一個長方體，那么與字母J重合的點是哪幾個？本課小結(jié)

通過本節(jié)課，我們已經(jīng)充分認識了長方體和正方體，知道了長方體和正方體的各個面，這是本節(jié)課的重點和難點。在生活中，我們經(jīng)常見到各種各樣的長方體和正方體，在課下的時候我們注意觀察一下，看看自己的周圍有哪些圖形是長方體或正方體。1、字體安裝與設(shè)置如果您對PPT模板中的字體風(fēng)格不滿意，可進行批量替換，一次性更改各頁面字體。在“開始”選項卡中，點擊“替換”按鈕右側(cè)箭頭，選擇“替換字體”。（如下圖）在圖“替換”下拉列表中選擇要更改字體。（如下圖）在“替換為”下拉列表中選擇替換字體。點擊“替換”按鈕，完成。282、替換模板中的圖片模板中的圖片展示頁面，您可以根據(jù)需要替換這些圖片，下面介紹兩種替換方法。方法一：更改圖片選中模版中的圖片（有些圖片與其他對象進行了組合