10我們不亂扔第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版

10我們不亂扔第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析10我們不亂扔第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治二年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版。本課時(shí)內(nèi)容圍繞環(huán)保主題，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)亂扔垃圾的危害，學(xué)習(xí)如何分類投放垃圾，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣。教學(xué)設(shè)計(jì)緊密結(jié)合教材，注重實(shí)踐操作，通過案例分析、小組討論等方式，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。

2.提升學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)正確分類投放垃圾。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，自覺踐行環(huán)保行為。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①讓學(xué)生理解亂扔垃圾對(duì)環(huán)境的影響，明確環(huán)保的重要性。

②通過實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生掌握垃圾分類的基本方法和步驟，能夠獨(dú)立進(jìn)行垃圾分類。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生形成正確的環(huán)保觀念，將環(huán)保行為內(nèi)化為日常習(xí)慣。

②引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)際操作中，面對(duì)不同類型的垃圾能夠做出正確的分類選擇，克服分類過程中的困惑。教學(xué)資源-實(shí)物教具：垃圾分類箱、不同類型的垃圾卡片

-多媒體設(shè)備：電腦、投影儀、音響

-信息化資源：環(huán)保圖片、垃圾分類動(dòng)畫視頻

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)際操作演示教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.播放環(huán)保公益廣告，引導(dǎo)學(xué)生思考：我們?yōu)槭裁匆Ｗo(hù)環(huán)境？

2.提問：你們?cè)谏钪杏龅竭^哪些關(guān)于垃圾處理的問題？

3.學(xué)生分享，教師總結(jié)：亂扔垃圾會(huì)帶來環(huán)境污染，影響我們的生活。

二、講授新課（15分鐘）

1.講解垃圾分類的重要性

-介紹垃圾分類的基本概念和意義

-強(qiáng)調(diào)垃圾分類對(duì)環(huán)境保護(hù)的積極作用

2.介紹垃圾分類的方法

-演示如何區(qū)分可回收物、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾

-通過圖片和視頻展示垃圾分類的實(shí)際操作

3.講解垃圾分類的步驟

-分步驟說明垃圾分類的具體操作流程

-鼓勵(lì)學(xué)生跟隨演示進(jìn)行實(shí)踐操作

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：如何在家中實(shí)施垃圾分類？

2.學(xué)生展示：小組代表分享本組的垃圾分類方案

3.教師點(diǎn)評(píng)：針對(duì)學(xué)生的展示，提出改進(jìn)建議

四、課堂提問（5分鐘）

1.提問：垃圾分類有哪些好處？

2.提問：如何正確分類投放垃圾？

3.學(xué)生回答，教師總結(jié)

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（15分鐘）

1.角色扮演：模擬垃圾分類的場(chǎng)景，讓學(xué)生體驗(yàn)分類投放垃圾的過程

2.小組競(jìng)賽：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行垃圾分類比賽，看哪個(gè)小組分類準(zhǔn)確率高

3.教師點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與環(huán)保活動(dòng)

六、核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

1.引導(dǎo)學(xué)生思考：如何將環(huán)保意識(shí)融入到日常生活中？

2.學(xué)生分享：分享自己在日常生活中踐行環(huán)保的經(jīng)驗(yàn)和感悟

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)環(huán)保意識(shí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行環(huán)保

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)垃圾分類的重要性

2.布置作業(yè)：請(qǐng)學(xué)生回家后與家人一起進(jìn)行垃圾分類，并記錄下來

3.鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行環(huán)保，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.環(huán)保意識(shí)的重要性

-環(huán)境污染對(duì)人類生活的影響

-保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任

2.垃圾分類的基本概念

-垃圾分類的定義

-垃圾分類的意義

3.垃圾分類的類型

-可回收物：如紙張、塑料、玻璃、金屬等

-有害垃圾：如廢電池、廢熒光燈管、過期藥品等

-廚余垃圾：如食物殘?jiān)⒉巳~等

-其他垃圾：如煙蒂、塵土等

4.垃圾分類的方法

-觀察垃圾的外觀和材質(zhì)，判斷其類別

-了解不同垃圾的處理方法，選擇正確的分類方式

5.垃圾分類的步驟

-分揀：將垃圾分開，分別放入對(duì)應(yīng)的分類箱

-洗滌：對(duì)于可回收物，進(jìn)行必要的清洗

-壓縮：對(duì)于可回收物，進(jìn)行壓縮處理，減少體積

6.家庭垃圾分類的實(shí)施

-在家中設(shè)置不同類別的垃圾容器

-教育家庭成員正確分類投放垃圾

-定期清理和回收家庭產(chǎn)生的垃圾

7.社會(huì)垃圾分類的推廣

-政府和社區(qū)在垃圾分類中的角色

-垃圾分類宣傳和教育活動(dòng)

-社會(huì)公眾的參與和監(jiān)督

8.垃圾分類的法律法規(guī)

-垃圾分類的相關(guān)法律法規(guī)

-違反垃圾分類規(guī)定的法律責(zé)任

9.垃圾分類的長(zhǎng)期效益

-資源回收利用，減少資源浪費(fèi)

-減少環(huán)境污染，提高生活質(zhì)量

-促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建美麗家園

10.垃圾分類與核心素養(yǎng)

-培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感

-提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維

-增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我深刻地感受到了環(huán)保教育的重要性。通過這節(jié)課，我想和大家分享一下我的反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)方法上，我采用了多種教學(xué)手段，如圖片展示、視頻播放、實(shí)際操作等，這些方法都取得了不錯(cuò)的效果。學(xué)生們?cè)趨⑴c互動(dòng)的過程中，對(duì)垃圾分類有了更直觀的認(rèn)識(shí)。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如，在講解垃圾分類的具體方法時(shí)，有些學(xué)生還是不太理解，這說明我在講解時(shí)可能沒有做到深入淺出，需要進(jìn)一步改進(jìn)。

其次，我在課堂管理上也有待提高。在小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度不高，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)垃圾分類還不夠感興趣。今后，我會(huì)在課堂設(shè)計(jì)上增加一些趣味性，比如設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)策略上，我嘗試了角色扮演和小組競(jìng)賽等互動(dòng)環(huán)節(jié)，這些方法讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。不過，我也注意到，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蛘卟蛔孕哦辉敢鈪⑴c。因此，我會(huì)在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，給予他們更多的鼓勵(lì)和支持。

在情感態(tài)度方面，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)環(huán)保有了更深的認(rèn)識(shí)，他們紛紛表示要從自己做起，為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。這讓我感到非常欣慰。但同時(shí)，我也意識(shí)到，環(huán)保教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要我們不斷堅(jiān)持和努力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)方法上，我會(huì)更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，采用不同的教學(xué)方法，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。

2.在課堂管理上，我會(huì)設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度，同時(shí)加強(qiáng)課堂紀(jì)律，確保教學(xué)秩序。

3.在教學(xué)策略上，我會(huì)增加一些實(shí)踐性強(qiáng)的活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握垃圾分類的方法，提高他們的環(huán)保意識(shí)。

4.在情感態(tài)度方面，我會(huì)通過故事、案例等形式，讓學(xué)生更加深刻地理解環(huán)保的重要性，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了垃圾分類的重要性，了解了垃圾分類的基本方法和步驟。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望大家能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的重要性，并能夠?qū)⒗诸惖闹R(shí)應(yīng)用到日常生活中。

1.我們?yōu)槭裁匆M(jìn)行垃圾分類？

-保護(hù)環(huán)境，減少污染

-節(jié)約資源，提高資源利用率

2.垃圾分類有哪些類型？

-可回收物、有害垃圾、廚余垃圾、其他垃圾

3.如何正確進(jìn)行垃圾分類？

-觀察垃圾的外觀和材質(zhì)

-了解不同垃圾的處理方法

-按照分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行投放

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我將進(jìn)行以下檢測(cè)：

1.選擇題（每題2分，共10分）

-下列哪項(xiàng)不屬于可回收物？（A.玻璃瓶B.廢電池C.廢報(bào)紙D.食物殘?jiān)?/p>

-垃圾分類的主要目的是什么？（A.減少垃圾數(shù)量B.節(jié)約資源C.減少環(huán)境污染D.以上都是）

2.判斷題（每題2分，共10分）

-垃圾分類可以減少環(huán)境污染。（正確/