《第2課電視與生活 3 看電視的學(xué)問(wèn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版

《第2課電視與生活3看電視的學(xué)問(wèn)》（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)安徽大學(xué)版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒔虒W(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：電視作為現(xiàn)代家庭的重要娛樂(lè)工具，其使用方法和觀看技巧對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要意義。本節(jié)課將圍繞“看電視的學(xué)問(wèn)”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生了解電視節(jié)目的分類、觀看電視的正確姿勢(shì)以及如何選擇健康有益的電視節(jié)目。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已掌握的《第2課電視與生活》一課內(nèi)容緊密相關(guān)，通過(guò)復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生鞏固對(duì)電視的認(rèn)識(shí)，提高其觀看電視的素養(yǎng)。教材內(nèi)容涉及電視節(jié)目的分類、電視節(jié)目的制作過(guò)程以及電視節(jié)目對(duì)生活的影響等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息獲取與辨別能力，學(xué)會(huì)篩選健康有益的電視節(jié)目。

2.提升學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生欣賞高質(zhì)量電視節(jié)目，培養(yǎng)高雅的生活情趣。

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，認(rèn)識(shí)到看電視對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重要性，學(xué)會(huì)合理利用電視資源。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，通過(guò)小組討論，學(xué)會(huì)與他人分享電視節(jié)目的觀看體驗(yàn)。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的信息處理能力和生活經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)電視有一定的了解，能夠識(shí)別常見(jiàn)的電視節(jié)目類型，如新聞、動(dòng)畫片、科教節(jié)目等。同時(shí)，他們可能已經(jīng)具備一些基本的觀看電視的禮儀和習(xí)慣，如不在觀看電視時(shí)做其他事情，保持適當(dāng)?shù)挠^看距離等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿好奇心，對(duì)電視節(jié)目有著濃厚的興趣。他們的學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、模仿和實(shí)踐來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們偏好通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的結(jié)合來(lái)學(xué)習(xí)，對(duì)互動(dòng)性強(qiáng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)更感興趣。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在觀看電視時(shí)可能會(huì)遇到選擇困難，因?yàn)槭袌?chǎng)上電視節(jié)目種類繁多，學(xué)生難以判斷哪些節(jié)目是有益的。此外，長(zhǎng)時(shí)間觀看電視可能對(duì)視力造成影響，學(xué)生需要學(xué)會(huì)合理安排觀看時(shí)間。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可能對(duì)電視節(jié)目中的某些專業(yè)術(shù)語(yǔ)或概念感到困惑，需要教師提供適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和解釋。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)教師的講解，介紹電視節(jié)目的分類和觀看技巧，幫助學(xué)生建立基本概念。

2.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們對(duì)不同類型電視節(jié)目的看法，培養(yǎng)合作和批判性思維。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演不同角色的電視觀眾，體驗(yàn)不同節(jié)目的觀看感受，提高對(duì)電視內(nèi)容的理解。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT或視頻展示電視節(jié)目的片段，直觀地展示電視節(jié)目的多樣性。

2.在線資源：引導(dǎo)學(xué)生訪問(wèn)教育網(wǎng)站，搜索與電視節(jié)目相關(guān)的教育資源，拓寬知識(shí)視野。

3.互動(dòng)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)，如電視節(jié)目分類游戲，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)**用時(shí)：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于家庭觀看電視的溫馨視頻，引發(fā)學(xué)生對(duì)家庭電視生活的回憶和思考。

2.提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考“你們家都喜歡看哪些電視節(jié)目？為什么？”

3.學(xué)生分享：邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享他們的觀看體驗(yàn)，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題——“看電視的學(xué)問(wèn)”。

**二、講授新課（15分鐘）**

1.電視節(jié)目分類：介紹電視節(jié)目的主要分類，如新聞、動(dòng)畫片、科教節(jié)目、綜藝節(jié)目等。

2.觀看技巧：講解觀看電視的正確姿勢(shì)、觀看時(shí)間控制等，強(qiáng)調(diào)健康觀看的重要性。

3.選擇有益節(jié)目：引導(dǎo)學(xué)生如何選擇健康有益的電視節(jié)目，如關(guān)注節(jié)目?jī)?nèi)容、時(shí)長(zhǎng)等。

**三、鞏固練習(xí)（10分鐘）**

1.小組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何在家中合理觀看電視，避免不良影響。

2.角色扮演：每個(gè)小組選擇一個(gè)角色，模擬家庭觀看電視的場(chǎng)景，其他學(xué)生評(píng)價(jià)并提出改進(jìn)建議。

**四、課堂提問(wèn)（5分鐘）**

1.提問(wèn)：什么是健康有益的電視節(jié)目？為什么？

2.學(xué)生回答：教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

**五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.教師提問(wèn)：你們認(rèn)為電視對(duì)我們的生活有哪些影響？

2.學(xué)生回答：教師引導(dǎo)學(xué)生分析電視的積極和消極影響，強(qiáng)調(diào)合理觀看的重要性。

3.教師提問(wèn)：如何在家中選擇有益的電視節(jié)目？

4.學(xué)生回答：教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)選擇節(jié)目的標(biāo)準(zhǔn)。

**六、創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)（5分鐘）**

1.電視節(jié)目分類游戲：制作卡片，上面寫有不同類型的電視節(jié)目名稱，學(xué)生隨機(jī)抽取卡片，進(jìn)行分類。

2.觀看時(shí)間管理：設(shè)計(jì)一個(gè)觀看時(shí)間管理表格，讓學(xué)生記錄自己每天的觀看時(shí)間，并學(xué)會(huì)合理安排。

**七、總結(jié)與拓展（5分鐘）**

1.總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)看電視的學(xué)問(wèn)。

2.拓展：鼓勵(lì)學(xué)生在課下繼續(xù)關(guān)注電視節(jié)目，學(xué)會(huì)自主選擇和評(píng)價(jià)。

**教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)**

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘

2.講授新課：15分鐘

3.鞏固練習(xí)：10分鐘

4.課堂提問(wèn)：5分鐘

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)：5分鐘

6.創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)：5分鐘

7.總結(jié)與拓展：5分鐘

**重難點(diǎn)**

1.電視節(jié)目分類

2.選擇有益的電視節(jié)目

3.合理安排觀看時(shí)間

**解決問(wèn)題**

1.學(xué)生對(duì)電視節(jié)目分類的理解

2.學(xué)生如何選擇有益的電視節(jié)目

3.學(xué)生如何合理安排觀看時(shí)間

**核心素養(yǎng)能力的拓展要求**

1.培養(yǎng)學(xué)生的信息獲取與辨別能力

2.提升學(xué)生的審美情趣

3.增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-電視節(jié)目制作過(guò)程：介紹電視節(jié)目的制作流程，包括選題、策劃、拍攝、剪輯等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生了解電視節(jié)目的制作背景和技巧。

-電視節(jié)目類型特點(diǎn)：詳細(xì)解析不同類型電視節(jié)目的特點(diǎn)，如新聞節(jié)目的時(shí)效性、動(dòng)畫片的藝術(shù)性、科教節(jié)目的知識(shí)性等。

-電視節(jié)目對(duì)生活的影響：探討電視節(jié)目對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、家庭關(guān)系、社會(huì)風(fēng)氣等方面的影響，引導(dǎo)學(xué)生正確看待電視節(jié)目。

-電視節(jié)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：介紹如何評(píng)價(jià)電視節(jié)目，包括內(nèi)容質(zhì)量、制作水平、社會(huì)效益等方面。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生觀看不同類型的電視節(jié)目，如新聞、動(dòng)畫片、科教節(jié)目、綜藝節(jié)目等，拓寬知識(shí)面。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電視節(jié)目中的優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點(diǎn)和技巧。

-組織學(xué)生開(kāi)展電視節(jié)目觀后感交流活動(dòng)，分享觀看心得，提高學(xué)生的表達(dá)能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與電視節(jié)目制作活動(dòng)，如拍攝校園新聞、制作班級(jí)宣傳片等，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注電視節(jié)目中的社會(huì)問(wèn)題，如環(huán)保、公益等，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

-組織學(xué)生參觀電視臺(tái)或影視制作公司，了解電視節(jié)目的制作過(guò)程，激發(fā)學(xué)生對(duì)電視行業(yè)的興趣。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀與電視節(jié)目相關(guān)的書籍和雜志，如《電視研究》、《動(dòng)畫世界》等，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的電視節(jié)目，如奧斯卡獲獎(jiǎng)影片、國(guó)際知名電視節(jié)目等，拓寬國(guó)際視野。

-組織學(xué)生開(kāi)展電視節(jié)目主題班會(huì)，讓學(xué)生分享自己喜歡的電視節(jié)目，提高班級(jí)凝聚力。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注電視節(jié)目中的歷史事件，如重大歷史人物的生平事跡、歷史事件的發(fā)展過(guò)程等，培養(yǎng)學(xué)生的歷史意識(shí)。七、作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.觀察記錄：請(qǐng)學(xué)生記錄自己家庭一周內(nèi)觀看的電視節(jié)目，包括節(jié)目名稱、類型、觀看時(shí)間等，并分析其中有益和有害的節(jié)目?jī)?nèi)容。

2.電視節(jié)目評(píng)價(jià)：讓學(xué)生選擇自己最喜歡的一檔電視節(jié)目，撰寫一篇評(píng)價(jià)文章，內(nèi)容包括節(jié)目?jī)?nèi)容、制作水平、對(duì)社會(huì)的影響等。

3.家庭討論：與家人一起討論如何合理觀看電視，并制定一份家庭電視觀看計(jì)劃，包括每天觀看時(shí)間、節(jié)目選擇等。

4.角色扮演：模擬家庭觀看電視的場(chǎng)景，讓學(xué)生扮演不同家庭成員，討論如何選擇有益的電視節(jié)目，并解決觀看過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題。

作業(yè)反饋：

1.及時(shí)批改：作業(yè)布置后，教師應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改，確保及時(shí)反饋。

2.詳細(xì)點(diǎn)評(píng)：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，既要指出優(yōu)點(diǎn)，也要指出不足，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方。

3.問(wèn)題反饋：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中存在的問(wèn)題，如電視節(jié)目分類不準(zhǔn)確、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不明確等，給出具體的改進(jìn)建議。

4.個(gè)性化指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異，提供個(gè)性化的反饋和指導(dǎo)，幫助不同層次的學(xué)生提高。

5.小組交流：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行作業(yè)交流，通過(guò)互相評(píng)價(jià)和討論，共同提高。

6.家長(zhǎng)溝通：與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的作業(yè)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，形成家校合力。

7.反饋記錄：將學(xué)生的作業(yè)反饋記錄在冊(cè)，作為學(xué)生成長(zhǎng)檔案的一部分，便于長(zhǎng)期跟蹤和評(píng)估。

8.反饋總結(jié)：在下一節(jié)課或適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)反饋進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)作業(yè)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)。八、重點(diǎn)題型整理1.題型一：電視節(jié)目分類

-題目：請(qǐng)根據(jù)以下電視節(jié)目名稱，將其歸類到相應(yīng)的類型中。

-答案示例：

-《新聞聯(lián)播》屬于新聞?lì)惞?jié)目。

-《熊出沒(méi)》屬于動(dòng)畫片類節(jié)目。

-《走近科學(xué)》屬于科教類節(jié)目。

-《中國(guó)好聲音》屬于綜藝節(jié)目。

-《舌尖上的中國(guó)》屬于紀(jì)錄片類節(jié)目。

2.題型二：電視節(jié)目觀看技巧

-題目：以下哪種觀看電視的姿勢(shì)是正確的？

-答案示例：

-A.躺在沙發(fā)上觀看電視。

-B.距離電視屏幕1米遠(yuǎn)觀看電視。

-C.在光線昏暗的環(huán)境中觀看電視。

-D.長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀看電視。

-正確答案：B.距離電視屏幕1米遠(yuǎn)觀看電視。

3.題型三：電視節(jié)目選擇

-題目：在以下情況下，你應(yīng)該選擇哪種類型的電視節(jié)目？

-答案示例：

-A.想了解最近的社會(huì)新聞。

-B.想放松心情，觀看輕松的節(jié)目。

-C.想學(xué)習(xí)新的知識(shí)，提高自己的見(jiàn)識(shí)。

-D.想觀看有趣的動(dòng)畫，打發(fā)時(shí)間。

-正確答案：A.想了解最近的社會(huì)新聞。

4.題型四：電視節(jié)目評(píng)價(jià)

-題目：以下哪個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是評(píng)價(jià)電視節(jié)目的重要依據(jù)？

-答案示例：

-A.節(jié)目的收視率。

-B.節(jié)目的制作成本。

-C.節(jié)目的內(nèi)容質(zhì)量。

-D.節(jié)目的明星陣容。

-正確答案：C.節(jié)目的內(nèi)容質(zhì)量。

5.題型五：電視節(jié)目影響

-題目：以下哪種說(shuō)法關(guān)于電視節(jié)目對(duì)生活的影響是正確的？

-答案示例：

-A.電視節(jié)目只會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。

-B.電視節(jié)目對(duì)生活沒(méi)有影響。

-C.電視節(jié)目可以豐富我們的文化生活，但也可能帶來(lái)一些負(fù)面影響。

-D.電視節(jié)目只會(huì)帶來(lái)正面影響。

-正確答案：C.電視節(jié)目可以豐富我們的文化生活，但也可能帶來(lái)一些負(fù)面影響。板書設(shè)計(jì)①電視節(jié)目分類

-新聞?lì)悾簳r(shí)事新聞、天氣預(yù)報(bào)、深度報(bào)道

-動(dòng)畫片類：動(dòng)畫片、動(dòng)畫電影、動(dòng)畫短片

-科教類：科普知識(shí)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、技術(shù)講解

-綜藝節(jié)目類：才藝展示、游戲競(jìng)賽、娛樂(lè)訪談

-紀(jì)錄片類：歷史事件、自然風(fēng)光、人文地理

②觀看電視的學(xué)問(wèn)

-正確姿勢(shì)：保持適當(dāng)距離，避免長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)觀看

-觀看時(shí)間：合理安排，避免影響學(xué)習(xí)和休息

-選擇節(jié)目：關(guān)注內(nèi)容質(zhì)量，選擇有益身心健康的節(jié)目

③電視節(jié)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

-內(nèi)容質(zhì)量：信息準(zhǔn)確、觀點(diǎn)鮮明、內(nèi)容豐富

-制作水平：畫面質(zhì)量、剪輯技巧、音響效果

-社會(huì)效益：傳播正能量、促進(jìn)社會(huì)和諧、提高觀眾素質(zhì)

④電視節(jié)目對(duì)生活的影響

-積極影響：豐富文化生活、拓寬知識(shí)面、提高審美情趣

-消極影響：影響視力健康、分散注意力、沉迷不良內(nèi)容

⑤家庭電視觀看計(jì)劃

-觀看時(shí)間：每天不超過(guò)一定時(shí)長(zhǎng)

-節(jié)目選擇：優(yōu)先選擇有益身心健康的節(jié)目

-家庭討論：定期討論觀看體驗(yàn)，共同提高觀看素養(yǎng)反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情景模擬教學(xué)：在講解電視節(jié)目分類時(shí)，我們可以嘗試讓學(xué)生扮演不同的角色，如新聞主播、動(dòng)畫片角色等，通過(guò)角色扮演來(lái)加深對(duì)各類電視節(jié)目的理解。

2.家庭參與式學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生在家庭中與父母共同討論電視節(jié)目的觀看，制定家庭電視觀看計(jì)劃，讓家庭成為學(xué)習(xí)的延伸。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生對(duì)電視節(jié)目分類的理解不夠深入：部分學(xué)生在進(jìn)行電視節(jié)目分類時(shí)，往往只關(guān)注節(jié)目的表面形式，而忽略了節(jié)目?jī)?nèi)容的實(shí)質(zhì)。

2.學(xué)生在評(píng)價(jià)電視節(jié)目時(shí)缺乏標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生在評(píng)價(jià)電視節(jié)目時(shí)，往往沒(méi)有明確的標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致評(píng)價(jià)主觀性強(qiáng)，缺乏客觀性。

3.學(xué)生觀看電視節(jié)目的時(shí)間管理能力不足：有些學(xué)生缺乏對(duì)觀看電視時(shí)間的合理規(guī)劃，導(dǎo)致影響學(xué)習(xí)和休息。

反思改進(jìn)