廣東省深圳市實驗高中-主題班會-做決定那些事兒【課件】

做決定那些事兒柏拉圖問蘇格拉底什么是愛情？看到那片麥田了嗎？從里面摘出一顆最大最好的麥穗。但只能摘一次，而且不能回頭。摘下了第一個比較大的麥穗后悔一直向前走，走出了麥田錯過做決定真是太

了！做決定那些事兒決策，指決定的策略或辦法。是人們?yōu)楦鞣N事件出主意、做決定的過程。它是一個復雜的思維操作過程，是信息搜集、加工，最后作出判斷、得出結論的過程。Q的高中生活選修課之難A：隨便選兩個吧。B：神啊，抽簽決定吧！。C：媽，快幫我做決定。D：哎呀，急什么，離截止日期還遠著呢，改天再說。E：這2個看上去挺順眼的，就選這兩個吧。F：我知道要選課，但我實在是不想選?。：我該選哪個？這可不能輕易決定，萬一選錯怎么辦？。H：這個事情，我要先好好研究研究，再做決定。類型說明行為特征A沖動型決策過程基于沖動，有時就直接選擇出現(xiàn)的第一個選項，不再考慮其他選項。先做了再說，以后再想后果。B宿命型決策者知道需要做決定，但不愿自己承擔責任，把決定權交給命運或外界環(huán)境，因此認為做什么選擇都是一樣的。船到橋頭自然直。天塌下來有高個兒頂著。時也，運也，命也。C順從型自己想做決策，但無法堅持己見，常會服從于權威者的指示和決定，或跟隨大多數(shù)人的選擇。你說ok，我就ok。你決定好了。D拖延型知道問題所在，但經常遲遲不能做決定，或者到最后一刻才做決定。急什么？明天再說！E直覺型根據感覺而非思考來做決策。只考慮自己想要的，不在乎外在的因素。嗯，感覺還不錯，就這么決定了。F麻痹型理性上明白應當做決策，但無法開始決策。害怕做決策產生的結果，也不愿意負責，選擇麻痹自己來逃避做決策。一想到要做決定就害怕。我知道該怎么做，可是我辦不到。G痛苦型花很多時間收集信息，確認選項，反復比較，卻遲遲難以做出決定。我就是拿不定主意。H計劃型做決策時，會傾聽自己內心的聲音，也會考慮外在環(huán)境的要求，以做出適當、明智的選擇。一切操之在我。我是命運的主宰，是自己的主人。A：沖動型B：宿命型C：順從型D：拖延型E：直覺型F：麻痹型G：痛苦型H：計劃型8種決策風格類型Q的高中生活選修課……吃什么挑電影買衣服報社團Q在專業(yè)選擇上更傾向于心理學父親建議他學理科Q的物理成績較差、歷史較好Q最好的朋友選擇了文科文理分科Q的高中生活影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分

合計

最優(yōu)選項

影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分學科成績個人興趣愛好家人支持朋友的影響

合計

最優(yōu)選項

影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分學科成績

4個人興趣愛好

5家人支持

2朋友的影響

1

合計

最優(yōu)選項

權重——依據該考慮因素對自己的重要程度來進行1-5分賦值的。分數(shù)隨重要程度降低。影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分學科成績

432個人興趣愛好

525家人支持

2-15朋友的影響

14-1

合計

最優(yōu)選項

原始分——針對每個要素進行打分，優(yōu)勢因素得正分，劣勢因素得負分，記分范圍從-5到5。影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分學科成績

431228個人興趣愛好

5210525家人支持

2-1-2510朋友的影響

144-1-1

合計

最優(yōu)選項

加權分——各原始分數(shù)乘以各因素的權重，得出該因素得分。加權分=原始分x權重影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分學科成績

431228個人興趣愛好

5210525家人支持

2-1-2510朋友的影響

144-1-1

合計24

42最優(yōu)選項

影響因素權重選項一：文科選項二：理科原始分加權分原始分加權分學科成績

431228個人興趣愛好

5210525家人支持

2-1-2510朋友的影響

144-1-1

合計24

42最優(yōu)選項

理科總結決策平衡單使用步驟及注意事項。合作探究2345列出選項。1賦予各參考因素權重。乘以權重計算總分并比較。列出影響決策的參考因素。對各項進行原始分評分。決策平衡單頭腦風暴——選擇文理分科時，需要考慮的因素。1.學科成績2.個人興趣愛好3.同學朋友的影響4.對老師的喜好5.學校的學科優(yōu)勢6.未來發(fā)展7.家人支持……頭腦風暴——選擇文理分科時，需要考慮的因素。文理分科的決策是否要繼續(xù)某一項特長或興趣愛好未來職業(yè)選擇自我實踐高考報志愿選專業(yè)出國、讀研還是找工作？畢業(yè)選國企還是私企？要不要跳槽？工作Q的