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小粗心區(qū)分己和已.txt∞-一人行,必會發(fā)情 二人行,必會激情 三人行,必有奸情 就不會被珍惜。真實的女孩不完美，完美的女孩不真實。得之坦然，失之淡然，順其自然，爭其必然。【內(nèi)容簡析】本課以故事的形式寫了小粗心是怎樣想辦法區(qū)分“己”和“已”這兩個字的，在故事中教給學生識字的方法，讓學生認識“粗、區(qū)、已、苦、典、齊、其、蛇、半、忘、記、粉”這12個生字，并會寫“已、半、其、典、苦、齊、區(qū)”這7個字?！驹O計理念】《語文課程標準》指出：“識字教學要將兒童熟悉的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗?！北菊n教學中注重讓學生聯(lián)系生活中熟悉的事物進行識字，用自己的小竅門辨析形近字?！窘虒W目標】1熟悉課文所講的故事內(nèi)容，了解小粗心是怎樣想辦法區(qū)分“己”和“已”這兩個字的。2認識12個生字，會寫7個字。3使學生在學習故事中懂得一些辨析形近字的小竅門?！局攸c難點】1了解小粗心是怎樣想辦法區(qū)分“己”和“已”這兩個字的。2認識12個生字，會寫7個字?！窘叹邷蕚洹可挚ㄆ??！窘虒W時間】兩課時?！窘虒W設計】第一課時一、引導發(fā)現(xiàn)，導入新課(課件或卡片出示“己”和“已”這兩個字。)1小朋友們，你會讀這兩個字嗎?(讓學生齊念)你發(fā)現(xiàn)這兩個字有什么相同的或不同的地方?(讓學生自由說)2有一位小朋友，因為他平時做事有點兒粗心，所以大家叫他“小粗心”，小粗心原來分不清“己”和“已”這兩個字，后來，他認真動腦筋，很快就把這兩個字分清楚了。他想出什么好辦法了呢?我們一齊來學習識字二的第1課《小粗心區(qū)分“己”和“已”》，請齊讀一遍課題。二、自由讀課文，要求讀得準確流利1自由讀課文，畫出不會讀的字。2開火車認讀“粗、區(qū)、已、苦、典、齊、其、蛇、半、忘、記、粉”這12個生字。3互為小老師用生字卡片認讀生字，注意糾正讀音。4去掉生字上面的拼音，再認讀生字。5指名讀課文，讓學生評一評。(主要是讓其他學生認真聽，看有沒有讀錯的地方。)三、分角色讀故事(一學生讀“己”的話，一學生讀“已”的話，一學生讀小粗心的話。)四、討論，交流學習方法1學生在四人小組內(nèi)說一

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