籃球傳切配合及體能練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、籃球傳切配合及體能練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容及指導(dǎo)思想：本課的教學(xué)內(nèi)容是籃球傳切配合和體能練習(xí)。本課確定，籃球傳切配合為主教材，體能練習(xí)為輔教材。本節(jié)課以新課標(biāo)為理論依據(jù)，以健康第一 ”的理念為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的發(fā)展為中心，結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理等特點(diǎn)，來激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，在運(yùn)動中嘗試成 功的歡樂，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，使學(xué)生能在輕松愉悅的氛圍中，積極主動地自主合作、 探究的學(xué)習(xí)。通過學(xué)生小組合作練習(xí)、 集體配合練習(xí)等方式， 提高團(tuán)隊(duì)配合意識和集體主義 榮譽(yù)感。二、教材分析：籃球是中學(xué)階段的基礎(chǔ)教材， 具有獨(dú)特的攻守合一、 團(tuán)結(jié)一致以及合理的戰(zhàn)術(shù)配合運(yùn)用 等特點(diǎn)，對發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈

2、敏、協(xié)調(diào)、耐力等素質(zhì)和培養(yǎng)學(xué)生勇猛、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍 不拔的意志品質(zhì)都具有積極地促進(jìn)作用?；@球傳切配合戰(zhàn)術(shù)是籃球運(yùn)動中運(yùn)用較為廣泛的一種進(jìn)攻配合戰(zhàn)術(shù)，學(xué)習(xí)目的是讓學(xué)生明確傳切配合是通過個體間聯(lián)系而達(dá)到整體配合得分的 有效手段，從而培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)配合意識。籃球進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)配合（傳切、突分、掩護(hù)、策應(yīng)） 共4個課次，本課為第1課次 籃球傳切配合 三、學(xué)情分析：本課教學(xué)對象為八年級學(xué)生。八年級學(xué)生身心發(fā)展日趨成熟，已經(jīng)具備了獨(dú)立思考、判斷、概括等能力，在身體鍛煉中也具備了基本運(yùn)動能力?；@球是他們所喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動，具備了一定的籃球知識和基本技術(shù)，但對籃球戰(zhàn)術(shù)配合的學(xué)習(xí)并不熟悉，因此對學(xué)習(xí)進(jìn)攻的戰(zhàn)術(shù)配合練習(xí)特別感

3、興趣。 教學(xué)中要讓學(xué)生把這種興趣與動體、動腦很好地結(jié)合起來， 給學(xué)生提供再認(rèn)識所學(xué)知識、技能以及創(chuàng)造性應(yīng)用所學(xué)的機(jī)會，從而增強(qiáng)教學(xué)效果。學(xué)生在平時(shí)參與各類籃球比賽，已經(jīng)能夠體會和認(rèn)識到體能在籃球比賽中發(fā)揮著至關(guān)重要作用，因此體能練習(xí)也是學(xué)習(xí)籃球技戰(zhàn)術(shù)的重要保障。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：轉(zhuǎn)移防守；合理切入；接球進(jìn)攻。教學(xué)難點(diǎn)：傳球及接球要及時(shí)，傳、切做到球到人到“！五、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解傳切配合的戰(zhàn)術(shù)原理及其在籃球比賽中的作用；了解如何在折返跑、變速跑后進(jìn)行穿過、擠過的一些基本知識。2、技能目標(biāo)：學(xué)會傳切配合，提高傳接球配合及技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

4、和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)結(jié)拼搏的集 體主義精神。六、教學(xué)流程：（一）、準(zhǔn)備部分（熱身及熟悉球性練習(xí)10分鐘）設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂組織紀(jì)律習(xí)慣，養(yǎng)成運(yùn)動前熱身的良好習(xí)慣。練習(xí)要求：快、靜、齊的集合站隊(duì)，積極熱身（二）、主教材（傳切配合 20分鐘）1、傳接球及換位傳接球練習(xí)練習(xí)方法：學(xué)生站成四列橫隊(duì)呈練習(xí)隊(duì)形散開，四人一組合作進(jìn)行傳接球練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)傳、接球基本功的同時(shí)提高移動接球能力，為傳切配合練習(xí)做好鋪墊。練習(xí)要求：傳完球后，快速換位，迅速準(zhǔn)備接球！2、三角形”傳切配合練習(xí)練習(xí)方法：學(xué)生分八組在四個半場，四個學(xué)生為一組，其中三人呈三角形站在外側(cè)，一人持球在三角形內(nèi)進(jìn)行外側(cè)

5、身弧線跑動，同時(shí)依次傳球給三名無球隊(duì)員，無球隊(duì)員再回傳球，外側(cè)球員每人接觸兩次球后與持球隊(duì)員互換。設(shè)計(jì)意圖：掌握籃球進(jìn)攻傳切配合的跑動方法與傳球路線，提高傳切配合所需技術(shù)素養(yǎng)。練習(xí)要求：第一、隊(duì)員配合的距離要拉開，切入路線要合理。第二、傳球隊(duì)員傳球及時(shí) 準(zhǔn)確。3、結(jié)合投籃的傳切配合練習(xí)練習(xí)方法：學(xué)生分四組在四個半場，半場各組學(xué)生一分為二，持球隊(duì)員依次傳球給無球隊(duì)員后快速切入接無球隊(duì)員回傳球投籃，無球組隊(duì)員跟進(jìn)保護(hù)籃板， 拿到球后兩隊(duì)隊(duì)員互換位置循環(huán)練習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：掌握籃球進(jìn)攻傳切配合戰(zhàn)術(shù)，提高籃球戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)籃球興趣愛好！練習(xí)要求：第一、隊(duì)員配合的距離要拉開，切入路線要合理，掌握好擺脫時(shí)機(jī)，

6、切入時(shí)緊貼對手，動作快速突然。第二、傳球隊(duì)員傳球及時(shí)準(zhǔn)確。（三）、輔教材（結(jié)合傳切配合的折返跑8分鐘） 練習(xí)方法：學(xué)生分成男女各兩組分別站在籃球場中線兩側(cè)，以中線為起點(diǎn)進(jìn)行折返跑，在規(guī)定的路線折返兩次后穿插跑過籃球場中線跑向?qū)γ娴幕@球半場底線，先到或者先進(jìn)球者勝利。設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)傳切配合所需的加速、變速和穿過、擠過能力的同時(shí)提高體能，還可擴(kuò) 展為集體傳切配合快速投籃比賽，達(dá)到升華技戰(zhàn)術(shù)的目的。練習(xí)要求：移動快速，配合準(zhǔn)確。七、本課特點(diǎn)：1、傳切配合采用嘗試、循序漸進(jìn)教學(xué)法，結(jié)合以往所學(xué)傳接球技術(shù)，先變換方向傳球；再到傳球后變換位置接球練習(xí)；最后到傳切配合練習(xí)。由淺入深，由易到難，逐步掌握傳切配

7、合方法，使學(xué)生在嘗試和練習(xí)中體會出傳切配合的要點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。2、體能練習(xí)采用兩隊(duì)學(xué)生相對折返跑互相穿越的方法，既進(jìn)行了變速跑、變向跑的體能練習(xí)又練習(xí)了傳切配合戰(zhàn)術(shù)所需的穿過和擠過技術(shù)，同時(shí)還可以結(jié)合運(yùn)球、傳接球進(jìn)行傳切配合投籃，進(jìn)行對抗比賽。這樣即能使體能練習(xí)內(nèi)容豐富，增加趣味性；又能使傳切配合戰(zhàn)術(shù)得到實(shí)戰(zhàn)演練。籃球傳切配合及體能練習(xí)教案年級人數(shù) 42日期課次第1次內(nèi)容主題1、籃球：傳切配合2、體能練習(xí)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移防守；合理切入；接球進(jìn)攻。難點(diǎn)傳球及接球要及時(shí)，傳、切做到球到人到"！學(xué)習(xí) 目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解傳切配合的戰(zhàn)術(shù)原理及其在籃球比賽中的作用；了解如何在折返

8、跑、變速 跑后進(jìn)行穿過、擠過的一些基本知識。2、技能目標(biāo)：學(xué)會傳切配合，提高傳接球配合及技戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用能力。3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)結(jié)拼搏的集體主義精神。場地器材籃球場兩塊籃子42個標(biāo)志物24個課序時(shí)間教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動負(fù)荷教與學(xué)的活動組織形式次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度教師活動學(xué)生活動10分鐘課堂常規(guī)：1、集合整隊(duì)檢查人數(shù)2、師生問好3、宣布內(nèi)容4、隊(duì)列練習(xí)15小1、教師常規(guī)檢查，安排見習(xí)生2、講解精練，有安全提示3、適時(shí)指導(dǎo)，巡 視點(diǎn)撥1、體育委員整隊(duì)2、集合站隊(duì)快速、 整齊、安靜3、明確本課學(xué)練目 標(biāo)與流程隊(duì)列要求：齊整劃 一，精神飽滿。準(zhǔn)備活動：1、慢跑結(jié) 合籃球滑步

9、動12X87中、教師提示跑的 路線與形式并參 與熱身、教師提示進(jìn)行、認(rèn)真聽教師講解 練習(xí)方法及要求。、學(xué)生成一列縱隊(duì) 圍繞籃球場邊線進(jìn)1、熱身活動的組織形式：孕孕孕作；側(cè)身跑練習(xí)；徒手操練習(xí)時(shí)動行籃球滑步、側(cè)身擴(kuò)胸運(yùn)動、體轉(zhuǎn)作幅度要大，充跑熱身練習(xí)。?運(yùn)動、振背運(yùn)動、 壓腿、膝關(guān)節(jié)、分伸展開。、認(rèn)真聽教師講解踝關(guān)節(jié)等。游戲方法及規(guī)則。2、游戲：呼號接球”組織游戲方法：學(xué)生分形式：、巡視參與，鼓組，分散，分別圍18中勵學(xué)生積極參成圈，有,人在圈孕與，取得勝利。中持球向上拋起2、趣味熱身游、引導(dǎo)學(xué)生互評球，呼圈外同學(xué)進(jìn)孕孕?:呼號接球”。與自我評價(jià)圈接球。、積極參與到游戲 中。1、換位傳接球（移行

10、換影，漸 入佳境）20-3042、三角形”傳切 配合練習(xí)（有傳 有切，熟練掌握）428鐘分3、結(jié)合投籃的傳 切配合練習(xí)（傳 切后度，合理運(yùn) 用）6-874、折返跑結(jié)合穿 過、擠過練習(xí)， 可結(jié)合傳切配合15-201、練習(xí)要點(diǎn)：傳 完球就交換位 置，做到快速移1、學(xué)生散開站成 四列練習(xí)橫隊(duì)，四 人一組，面對面?zhèn)?、換位傳接球的組織形式：動，快速傳、接 球，體會移動接 球C球并換位。?孕、？ ？?/ ?孕/孕 孕、?、進(jìn)行三角形”、練習(xí)方法：學(xué)生?/ ?孕/孕中傳切配合練習(xí)練 習(xí)后設(shè)疑：持球隊(duì)員在多分八組在四個半場，四個學(xué)生為一組，其中三人呈三?孕/孕？?/ ?孕/孕 孕、? 孕/孕遠(yuǎn)的距離傳球給角

11、形站在外側(cè)，一同伴的（暗示:人持球在二角形內(nèi)傳球要拉開距離進(jìn)行外側(cè)身弧線跑和同伴保持f動，同時(shí)依次傳球的傳切空間來完成配合）（2）傳給三名無球隊(duì)員，無球隊(duì)員再回傳2、三角形”傳切配合練習(xí)組球后是沿怎樣的球，外側(cè)球員每人分、中路線跑動接球的接觸兩次球后與持（暗示外側(cè)身弧球隊(duì)員互換。線跑動）（3）如何 做到準(zhǔn)確及時(shí)的 傳球（暗小：沿 弧線切線往身前、學(xué)習(xí)傳切配合技V?傳球）術(shù)（認(rèn)識）。&, lt;,/SPAN、教師示范講解：穿3、傳切配合的組織形式切配合是進(jìn)攻隊(duì)、學(xué)生分四組，每員之間利用傳球 個半場各兩組，半和切入技術(shù)所組場持球的一組學(xué)生成的簡單配合。排隊(duì)依次傳球給 無球的一組學(xué)生，中3、結(jié)合投籃的縱 后快速切入接回傳切、橫切練習(xí)球投籃，無球組隊(duì)*i-T'!/ 1員跟進(jìn)保護(hù)籃板，拿到球后，兩隊(duì)隊(duì)4、通過折返跑練員互換位置循環(huán)練習(xí)，可提高學(xué)生習(xí)。的力里、速度、靈敏等身體素質(zhì)、學(xué)生分成兩組分4、體能練習(xí)的組織形式及傳切配合的運(yùn)別站在籃球場的兩用能力。個底線，以底線