天津市歷年中考語文文言文閱讀試題37篇（含答案與翻譯）（截至2022年）

天津市歷年中考語文試題（文言文閱讀）（截至2022年）三峽酈道元①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。②至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。③春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。④每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A．沿溯阻絕溯：逆流而上B．則素湍綠潭湍：急流C．良多趣味良：甚，很D．林寒澗肅肅：嚴(yán)肅，嚴(yán)厲10．下面句子中有通假字的一項是A．略無闕處B．至于夏水襄陵C．清榮峻茂D．空谷傳響11．下面對文章的理解分析，不正確的一項是A．第①段總體描寫三峽概貌，寫出了三峽的雄偉氣象，為下文具體景物的描繪提供了大背景。B．第②段中“雖乘奔御風(fēng)，不以疾也”，以乘奔馬、御風(fēng)飛行作比，表現(xiàn)出江水一瀉千里的氣勢。C．文章結(jié)尾寫漁人的歌謠“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”，進一步突出了三峽秋天的凄涼冷落。D．文章抓住季節(jié)特點，按照春夏秋冬的順序，描繪了三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色?！緟⒖即鸢浮?、D10、A11、D（2022年天津）劉文正公①當(dāng)乾隆中久居相位，頗為上所倚任。嘗有世家子任楚撫者②，歲暮賂以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可歸．告汝主，贈諸故舊之貧者可也?！庇匈D郎④昏夜叩門，公拒不見。次早至政事堂，呼其人至，責(zé)曰：“昏夜叩門，賢者不為。汝有何稟告，可眾前言之?！逼淙藝肃槎?。薨⑤時，上親奠其宅，門閭湫隘⑥，去輿蓋⑦然后入。上歸告近臣曰：“如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之?！保ü?jié)選自《嘯亭雜錄》，有刪改）【注釋】①劉文正公：劉統(tǒng)勛，謚號文正，清代名臣。②世家子任楚撫者：任楚地巡撫的大家族的子弟。③承乏：謙辭，指暫時擔(dān)任某職。④貲（zī）郎：官名，因捐資而得。⑤薨（hōng）：古代稱諸侯或大官的死。⑥門閭湫（jiǎo）隘：家門低下狹小。⑦輿蓋：車上用以遮陽避雨的傘形篷子。13.解釋文中加點詞的含義。（2分）（1）汝可歸告汝主歸：（2）有貲郎昏夜叩門叩：14．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）如劉統(tǒng)勛方不愧真宰相，汝等宜法效之。譯文：15．請結(jié)合原文分析，劉統(tǒng)勛具有哪些可貴品質(zhì)。（3分）【參考答案】13．（1）返回（2）敲，打14．像劉統(tǒng)勛（這樣的人）才不愧是真正的宰相，你們應(yīng)該效法他。15．劉統(tǒng)勛面對世家子賄賂的千金，斷然拒絕，體現(xiàn)了他的清正廉潔；對于貲郎夜晚的拜訪，拒訪后次日特意在政事堂加以斥責(zé)，體現(xiàn)了他的光明磊落；久居相位，位高權(quán)重，然而住宅的大門卻低下狹小，他死后，前來祭奠的皇帝的車都無法正常通過，體現(xiàn)了他的清廉儉樸?！緟⒖甲g文】劉文正公在乾隆時期擔(dān)任宰相多年，很能得到皇帝的倚重信任。曾經(jīng)有任楚地巡撫的大家族的子弟在年末的時候用千金來賄賂劉統(tǒng)勛，劉統(tǒng)勛呼喚世家子弟的仆人進來，態(tài)度嚴(yán)肅，神色嚴(yán)厲地告訴他說：“我暫時在朝廷擔(dān)任宰相的職位，不需要這個，你可以返回告訴你的主人，可以把這些金子贈送給你們朋友當(dāng)中貧困的人。”有貲郎夜里敲門拜見，劉統(tǒng)勛拒絕不見。第二天早上到政事堂，叫這個人到，斥責(zé)他說：“半夜敲門，這是賢者不做的事情。你有什么要稟告的，現(xiàn)在可以當(dāng)著眾人的面說出來?！边@個人吞吞吐吐說不出來就退下去了。劉統(tǒng)勛去世的時候，皇帝親自上門祭奠他，他的家門低下狹小，皇帝的車進不去，把車上用以遮陽避雨的傘形篷子去掉然后才能通過?；实刍貋砀嬖V身邊的近臣說：“像劉統(tǒng)勛（這樣的人）才不愧是真正的宰相，你們應(yīng)該效法他?！保?022年天津）狼蒲松齡①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。9.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.綴行甚遠(yuǎn)綴：連接、緊跟B.恐前后受其敵敵：敵人C.屠暴起暴：突然D.乃悟前狼假寐寐：睡覺10.下面句子中加點詞的用法與例句相同的一項是（）例句：其一犬坐于前A.狼不敢前B.一狼洞其中C.意將隧入以攻其后也D.屠自后斷其股11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A.第①段是故事的開端，寫出了屠夫危急的處境，為后面寫屠夫與狼的斗爭做了鋪墊。B.在遇狼到殺狼的故事發(fā)展過程中，屠夫從怯懦變得勇敢、機智，人物形象完整豐富。C.文中“一狼徑去，其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”“一狼洞其中”等語句，表現(xiàn)了狼的狡詐。D.文章結(jié)尾運用記敘的表達方式，點明了故事的主題，說明狼無論多么狡詐，終歸會被人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝?！緟⒖即鸢浮?.B10.C11.D（2021天津）有范延貴者為殿直①，押兵過金陵。張忠定公詠②為守，因問曰：“天使③沿路來，還曾見好官員否？”貴曰：“昨過袁州萍鄉(xiāng)，縣邑宰④張希顏者，雖不識之，知其好官員也?！敝叶ㄔ唬骸昂我匝灾?？”延貴曰：“自入萍鄉(xiāng)縣境，驛傳⑤橋道皆完葺，田萊⑥墾辟，野無惰農(nóng)。及至邑，則鄽肆⑦無賭博，市易不敢喧爭。夜宿邸中，聞更鼓分明。以是知其必善政也?！敝叶ù笮υ唬骸跋ｎ伖躺埔?，天使亦好官員也?！奔慈胀]于朝。希顏后為發(fā)運使⑧，延貴亦閣門祗候，皆號能吏也。（節(jié)選自《東軒筆錄》，有刪改）【注釋】①殿直：皇帝的侍從官。②張忠定公詠：張詠，謚號忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑宰：邑，縣宰，泛指地方官吏。⑤驛傳（zhuàn）：驛站。⑥田萊：荒蕪不耕之田。⑦鄽（chán）肆：店鋪。⑧發(fā)運使：與后面的“閣門候”都是官職名。13.解釋文中加點詞的含義。（1）因問曰（2）聞更鼓分明14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖不識之，知其好官員也。15.請結(jié)合原文分析，為什么張詠將張希顏、范延貴“同薦于朝”?！緟⒖即鸢浮?3.（1）于是，就（2）聽到，聽見14.（我）雖然不認(rèn)識他，但知道他是出色的官員。15.通過與范延貴的對話，張詠了解到張希顏善于政事，是一位好官員；范延貴以政績和才能來評價張希顏是好官員，知人識人，所以張詠認(rèn)為范延貴也是一位好官員。張詠愛才惜才，為國舉賢，因此將張希顏范延貴“同薦于朝”?！緟⒖甲g文】有個叫范延貴的人擔(dān)任皇帝的侍從官，押兵經(jīng)過金陵。張詠擔(dān)任當(dāng)?shù)靥?，于是問到：“使者沿路過來，曾見到好的官員嗎?”范延貴說：“昨天路過袁州萍鄉(xiāng)，縣令張希顏，我雖然不認(rèn)識他，但知道他是出色的官員?！敝叶ㄕf：“為什么這么說呢?”延貴說：“自從進入萍鄉(xiāng)縣境，驛站橋道都修葺過，正在耕種及休耕的田地都得到開墾，野外沒有懶惰的農(nóng)民。等到了城里，店鋪里沒有賭博的人，交易的時候人們不喧嘩爭執(zhí)。夜晚住在郵館內(nèi)，聽到打更的鼓聲分明。因此知道他一定擅長處理政務(wù)。”忠定大笑著說：“希顏本來就很好，使者您也是一位好官員。”忠定當(dāng)天將兩人一同舉薦給朝廷。希顏后來擔(dān)任發(fā)運使，延貴也做到了閣門祗候的職位，都被稱作能干的官吏。（2021天津）鮑叔①死，管仲舉上衽②而哭之，泣下如雨。從者曰：“非君父子也，此亦有說乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負(fù)販③于南陽，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明④也；鮑子嘗與我有所說⑤王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖⑥，知我之不遇明君也；子嘗與我臨財分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財也。生我者父母，知我者鮑子也。士為知己者死，而況為之哀乎？”（節(jié)選自《說苑》）【注釋】①鮑叔：即鮑叔牙，春秋時期齊國大夫。②衽（rèn）：衣襟。③負(fù)販：背貨販賣。④明：證明。⑤說（shuì）：勸說，說服。⑥不肖：不賢。13.解釋文中加點詞的含義。（2分）（1）吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽嘗：________（2）鮑子不以我為怯怯：________14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）士為知己者死，而況為之哀乎？譯文：___________________________________________________________________15.管仲為什么說“知我者鮑子也”？請結(jié)合原文進行分析。（3分）__________________________________________________________________________【參考答案】13.（1）曾經(jīng)（2）膽小，畏縮14.有才識的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛傷心呢？15.鮑叔不因管仲多次忍辱而認(rèn)為他怯懦，不因管仲的建議多次不被采納而認(rèn)為他不賢，不因管仲多拿錢財而認(rèn)為他貪心。由此可見，鮑叔在性格、才能、人品等方面給予了管仲充分的理解與信任。所以，管仲說“知我者鮑子也”?！緟⒖甲g文】鮑叔牙去世后，管仲舉起衣襟痛哭，眼淚像雨水般地下來。跟隨他的人說：“他并不是你的父或子，你哭的這樣傷心，是否也有原因呢？”管仲說：“這不是你所能知道的，我曾經(jīng)和鮑叔牙在南陽一帶做買賣，我在集市上被侮辱多次，鮑叔牙不認(rèn)為我是懦弱，知道我的用心須要證明出來；鮑叔牙曾經(jīng)和我一起多次游說君王，但都沒有被君王采納，鮑叔牙不認(rèn)為我不賢能，他知道我沒有遇到賢明的君王；鮑叔牙曾經(jīng)和我分財產(chǎn)，我自己多次多拿，鮑叔牙不認(rèn)為我是貪財，他知道我錢不夠用。生下我的人是自己的父母，了解我的人就只有鮑叔牙了。有才識的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛傷心呢？（2020天津）①慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。②予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于，覽物之情，得無異乎？③若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。④至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。9.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）DA.予觀夫巴陵勝狀勝：美好B.朝暉夕陰暉：日光C.檣傾楫摧傾：倒下D.寵辱偕忘偕：和諧10.下面句子中有通假字的一項是（）AA.屬予作文以記之B.前人之述備矣C.至若春和景明D.而或長煙一空11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）CA.第①段交代作記的緣由，其中“政通人和，百廢具興”八個字，高度地概括了滕子京的政績。B.“銜遠(yuǎn)山，吞長江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽，“銜”和“吞”極表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖水氣勢磅礴的特點。C.第③段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽樓，看到滿眼的蕭條景象，觸景傷情，感傷到極點。D.第③④兩段運用對比的寫法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，寫出兩種截然相反的人生境界。（2020天津）況守時，府治”被火焚，文卷悉燼，遺火“者，一吏也?；鹣?，況守出坐礫場上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亞負(fù)草奏，一力歸罪已躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰:“此固太守事業(yè)，小吏何足當(dāng)哉!”奏上，罪止罰俸。公之周旋小吏如此，所以威行而無怨。使以今人處此，即自己之罪尚欲推之下人，況肯代人受過乎?公之品，于是不可及矣!

(節(jié)選自《智囊》)[注擇]①況:況鐘，字伯律，南昌人，時任蘇州太守，明朝著名廉官。②府治:府衙。③遺火:因失職造成火災(zāi)④好：小石，碎石。⑤亟:急速，趕快。⑥周旋:

這里是對待的意思。13.解釋文中加點詞的含義。(2分)⑴文卷悉燼

悉:⑵喝使歸舍

舍:14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉!譯文:15.選文結(jié)尾評論說“公之品，于是不可及矣”，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里?請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。(3分)【參考答案】13.(1)全，都(2)房舍，住宅14.這本來就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢!15.況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)。對小吏的過錯,況鐘在呈奏皇上時，自己承擔(dān)了全部責(zé)任。【參考譯文】當(dāng)況鐘任太守時，府衙遭火焚毀，所有文卷付之一炬，因失職造成火災(zāi)的是一名小吏?；饟錅绾?，況鐘坐在瓦礫堆中，命人痛打那名小吏一百鞭，然后喝令小吏回家去。小吏離去后，況鐘就急忙擬表上奏，一力承擔(dān)火災(zāi)的過失，對那名小吏卻只字未提。當(dāng)初那名小吏料想自己是死定了，況鐘曾嘆氣的說：“這本就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢？”奏表呈上后，皇帝只下令裁減俸祿，況公對待一名小吏尚且如此，所以雖然行事威嚴(yán)，但從未招致民怨，如果換成現(xiàn)在的人，即使是自己的過失，尚且還想將過失推諉別人，更何況是替人受過呢，況公的人品非普通人所能及?。。?019天津）①今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也;凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?②東陽馬生君則，在太學(xué)已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達。與之論辨，言和而色夷。自謂少時用心于學(xué)甚勞，是可謂善學(xué)者矣。其將歸見其親也，余故道為學(xué)之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學(xué)者，余之志也;詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉?9.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是()AA.父母歲有裘葛之遺歲:歲月B.不必若余之手錄若:像，如同必C.生以鄉(xiāng)人子謁余謁:拜見之D.言和而色夷和:謙和10.下面句子中加點司古今意義不同的義項是（）AA.有司業(yè)、博士カ之師

B.撰長書以為贄，辭甚暢達C.自謂少吋用心于學(xué)甚勞D.詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者1l.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）CA.第①段寫太學(xué)生學(xué)習(xí)條件的優(yōu)越和生活衣食無憂，與作者當(dāng)年求學(xué)的艱辛形成鮮明對比。B.作者以“豈他人之過哉”這一-反問句式，鮮明地表達觀點，顯示出不容置疑的力量。C.因為馬生和作者是同鄉(xiāng)，且學(xué)習(xí)勤奮刻苦，所以作者寫這篇文章的目的是高度贊美馬生。D.“詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉?”一句表明作者擔(dān)心世俗之人對自己的歪曲，從反面強化了本文的主旨。（2019天津）上①謂侍臣曰：“吾聞西域賈胡②得美珠，剖身以藏之，有諸?”侍臣曰：“有之?！鄙显唬骸叭私灾酥異壑槎粣燮渖硪病＠羰苜g③抵④法，與帝王徇⑤奢欲而亡國者，何以異于彼胡之可笑邪!”魏征曰：“昔魯哀公謂孔子曰：‘人有好忘者，徙宅而忘其妻。’孔子曰：‘又有甚者，桀、紂乃忘其身。’亦猶是也。”上曰：“然。朕與公輩宜戮力相輔，庶免為人所笑也?！保ü?jié)選自《資治通鑒》）【注釋】①上：指唐太宗。②賈（gǔ）胡：胡商。③賕（qiú）：賄賂。④抵：觸犯。⑤徇：順從。13.解釋文中加點詞的含義。(1)上謂侍臣曰(2)宜戮力相輔14.將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。人皆知彼之愛珠而不愛其身也。15.在君臣的對話中，唐太宗提出的警示有哪些？用自己的話簡述?！緟⒖即鸢浮?3.(1)對……說(2)應(yīng)當(dāng)14.人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。15.官吏不能因受賄而觸犯法律；君王不能因貪圖奢華享受而亡國：君臣要盡力相互幫助，避免被人嘲笑?！緟⒖甲g文】唐太宗對身邊的大臣說：“我聽說西域有個商人，得到一顆很名貴的寶珠，就剖開自己的肚子，把寶珠藏在里面，并因而丟了性命，有這么一回事嗎？”大臣回答說：“是有這么回事?！碧谡f：“人們都知道他喜愛珍珠卻不愛惜自己的身體。但有的官員因貪贓受賄而受到法律制裁（喪命），有的皇帝因追求無限制的欲望而亡國的，這與那個胡商的可笑行為有什么差別呢？”魏征說：“從前魯哀公對孔子說：‘有的人容易健忘，搬家時竟然遺忘了自己的妻子’?？鬃诱f：‘還有健忘得更嚴(yán)重的：像夏桀、商紂，荒淫無度，竟然忘記了自己要滅亡?！@些也如同胡商一樣可笑啊?！碧谡f：“是啊，我和你們應(yīng)該同心協(xié)力，共同治理國家，以避免被后人所恥笑??！”（2018天津）生于憂患，死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之中，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。9.下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是A.舜發(fā)于畎畝之中畎畝：田間，田地B.天將降大任于是人也任：責(zé)任，使命C.行拂亂其所為拂：違背D.征于色發(fā)于聲而后喻喻：告訴10.下面句子中有通假字的一項是A.百里奚舉于市B.必先苦其心志C.空乏其身D.困于心衡于慮而后作11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是A.作者從個人和國家兩個不同角度論證了“生于憂患，死于安樂”的道理。B.文章開篇以六位先賢的經(jīng)歷證明：只有出身貧賤的人，才能成就不平凡的事業(yè)。C.文章列舉事例和闡述道理相結(jié)合，逐層推論，結(jié)構(gòu)緊湊，論證縝密。D.本文筆帶鋒芒，語言犀利，氣勢磅礴，對今天的寫作仍具借鑒意義?！緟⒖即鸢浮?.D10.D11.B（2018天津）岳飛治軍紹興六帥，皆果毅忠勇，視古名將。岳公飛獨后出，而一時名聲幾冠諸公。身死之日，武昌之屯至十萬九百人，皆一可以當(dāng)百。余嘗訪其士卒，以為勤惰必分，功過有別，故能得人心。異時①嘗見其提兵征贛之固石洞②，軍行之地，秋毫無擾，至今父老語其名輒感泣焉。（節(jié)選自《獨醒雜志》）【注釋】①異時：從前②固石洞：地名。13.解釋文中加點詞的含義。（2分）（1）故能得人心

故：

（2）異時嘗見其提兵征贛之固石洞

兵：

14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）至今父老語其名輒感泣焉。

譯文：

15.“皆一可以當(dāng)百”體現(xiàn)了岳家軍什么特點？請你根據(jù)文意，概括岳飛是如何治軍的。（3分）

答：

【參考答案】13．（1）所以，因此

（2）軍隊14．到現(xiàn)在，（當(dāng)?shù)氐模├先藗冋劦剿拿挚偸菚锌鳒I。15．體現(xiàn)了岳家軍戰(zhàn)斗力強的特點．岳飛治軍一是賞罰分明，二是軍紀(jì)嚴(yán)明。【參考譯文】紹興年間，有六個將帥，都是果敢忠誠的人，被人們看作是古代有名的將帥。唯獨岳飛是最后一個出來的，但是一時名聲幾乎蓋住了其他五個將帥。他去世的那一天，武昌屯兵了超過十萬九百人，都能以一當(dāng)百。我曾經(jīng)造訪過他的士兵，他認(rèn)為必須把勤勞和懶惰的士兵分開，還要根據(jù)士兵所做的功勞進行區(qū)別對待，因此他才能收服人心。過去曾經(jīng)看到他帶領(lǐng)著士兵討伐江西的固石洞，軍隊路過的地方，沒有任何百姓受到一點侵?jǐn)_，至今父老鄉(xiāng)親提到他的名字都感動地流淚。（2017天津）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！奔瘸?，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。9.下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（

）BA.屋舍儼然

儼然：整齊的樣子B.阡陌交通

交通：運輸事業(yè)C.咸來問訊

咸：

都D.欣然規(guī)往

規(guī)：計劃10.下面句子不是省略句的一項是（

）AA.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂B.見漁人，乃大驚，問所從來C.及郡下，詣太守，說如此D.此人一一為具言所聞11.下面對選文的理解分析，不正確的一項是（

）CA.選文通過環(huán)境描寫，為讀者展現(xiàn)了桃花源美麗、和平、安寧的景象。B.作者描寫桃花源人接待漁人的一些細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了他們的淳樸、熱情。C.“不足為外人道也”反映了桃花源人非常謙虛，不希望漁人再來打擾的心理。D.“桃花源”是作者心目中的理想社會，但在當(dāng)時的條件下不可能成為現(xiàn)實。（2017天津）李侍郎紱，性聰慧。少時家貧，無貲買書，乃借貸于鄰人。每一翻繹，無不成誦。偶入城市，街衢鋪店名號，皆默識之。后官翰林，庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。同僚取架上所有，抽以難公，無不立對，人皆驚駭。（節(jié)選自《嘯亭雜錄》）【注釋】侍郎：古代官名。紱（fú）：李紱，人名。貲（zī）：通“資”，錢財。衢（qú）：四通八達的道路，大路?！队罉反蟮洹罚好鞒罉纺觊g編纂的一部百科全書式文獻集。全書有22937卷，11095冊。13．解釋文中加點詞的含義。（2分）（1）少時家貧少：（2）無不立對對：14．請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之。15．結(jié)合全文，舉例說說李紱是一個怎樣的人。（3分）【參考答案】13.(1）年幼（2）回答14.

書庫中原來的藏書有《永樂大典》，他都讀過了。15.

李撥是一個:天性聰慧、勤奮好學(xué)的人。“無不成誦”“皆默識之”“無不立對”，體現(xiàn)了他的聰慧：“無貲買書，乃借貸于鄰人”“庫中舊藏有《永樂大典》，公皆讀之”，體現(xiàn)了他的勤奮好學(xué)?！緟⒖甲g文】侍郎李紱，生性聰明。年輕時家里很窮，沒有錢買書，就從鄰居那里借貸。每一個翻譯，沒有不背誦。偶然進入城市，街道鋪店名稱，他都默默記下來。后來任翰林，庫中的舊收藏有《永樂大典》，李紱都閱讀。同事拿書架上的書，抽取為難李紱，李紱沒有不立刻回答的，人們都非常驚訝。（2016天津）魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也，義，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也。使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也！由是則生而有不用也；由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。9．下面各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（A）A．死亦我所惡惡：兇惡B．蹴爾而與之蹴：用腳踢C．妻妾之奉奉：侍奉D．是亦不可以已乎已：停止，放棄10．下面句子中加點的詞，不是通假字的一項是（A）A．二者不可得兼B．故患有所不辟也C．所識窮乏者得我與D．鄉(xiāng)為身死而不受11．下面對選文的分析，不正確的一項是（B）A．作首認(rèn)為，在“生”和“義”無法兼顧的情況下，應(yīng)該“舍生而取義”。B．作者所倡導(dǎo)的重“義”之心，只有圣賢才具有，普通人是沒有的。C．作者認(rèn)為，乞人不屑“蹴爾而與之”的救命食物，是沒有喪失“本心”的表現(xiàn)。D．文中的對偶句和排比句，使文章讀起來節(jié)奏感強，并且富于文采和氣勢。（2016天津）袁黃公力行節(jié)儉，與縉坤相約：每會葷素五品，不許宰牲。然縣門左右各有熟食店，具來已久，日殺牲甚眾，公亦不能禁也。已而漸少，期年之后，并無一家賣熟食者。蓋向來買食，皆由訟者邀宴吏胥。今公隨問隨結(jié)，庭無滯獄，買者鮮少，則賣者折閱，故皆徙業(yè)耳。（節(jié)選自《感應(yīng)篇》）【注釋】eq\o\ac(○,1)袁黃：號了凡，明朝萬歷年間曾做知縣，有《了凡四訓(xùn)》傳世。eq\o\ac(○,2)縉坤：指有官職或做過官的人。eq\o\ac(○,3)葷：指蔥姜蒜等辛辣味的菜。eq\o\ac(○,4)胥（xū）：小官吏。eq\o\ac(○,5)折閱：虧損。13.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）期年之后期年：______________________（2）皆由訟者邀宴吏胥皆：________________________14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）日殺牲甚眾，公亦不能禁也。譯文：_________________________________________________________________15.結(jié)合選文，舉例說明袁黃是一個怎樣的人。（3分）_______________________________________________________________________【參考答案】13.（1）滿一年（2）全，都14.每天宰殺很多家畜，袁公也不能禁止。15.由“與縉紳相約：每會葷素五品”和“隨問隨結(jié)，庭無滯獄”，可以看出袁黃是一個力行節(jié)儉、勤于政事的人?！緟⒖甲g文】袁黃公努力施行節(jié)約儉省的政策，與官宦和儒者相互約定：每次會聚（只備）葷菜素菜五樣，不許宰殺牛羊。然而縣衙附近都有熟食店，由來已久，每天宰殺牛羊很多，袁黃公也不能禁止。后來逐漸少了，一年之后，并無一家賣熟食的店鋪了。大概先前來買熟食的，都是打官司的人邀請宴請官府的小吏的。如今袁黃公（對案件）隨察隨結(jié)，縣衙里沒有積壓的案件了，（所以）買熟食的人很少了，因而賣熟食的店主都虧損（嚴(yán)重），所以都轉(zhuǎn)行了。（2015天津）吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當(dāng)斬。籍第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東。攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王。”陳勝乃立為王，號為張楚。當(dāng)此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。9.下面各句中加點詞語的街市，不正確的一項是（D）A.廣故數(shù)言欲亡數(shù)：屢次、多次B.尉果笞廣笞：用鞭、杖或竹板打C.為壇而盟盟：盟誓D.將軍身被堅執(zhí)銳被：被子10.下面的句子中倒裝句的一項是（B）A.吳廣素愛人B.祭以尉首C.陳守令皆不在D.殺之以應(yīng)陳涉11.下面對選文的分析，不正確的一項是（A）A.陳勝、吳廣起義的直接原因是“并殺兩尉”，這也是他們?yōu)槠鹆x所做的輿論準(zhǔn)備。B.陳勝用“王侯將相寧有種乎”激勵士卒，堅定了氏族反抗暴秦、奮起抗?fàn)幍男拍睢.“比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”，體現(xiàn)了起義策略的正確性和百姓的人心所向。D.選文中，一支團結(jié)戰(zhàn)斗的農(nóng)民起義軍迅速組成，證明陳勝是一名卓越的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。（2015天津）楚莊王問詹何①曰：“治國奈何？”詹何對曰：“臣明于治身而不明于治國也?！背f王曰：“寡人得奉宗廟社稷②，愿學(xué)所以守之?！闭埠螌υ唬骸俺嘉磭L聞身治③而國亂者也，又未嘗聞身亂而國治者也。故本在身，不敢對以末④。”楚王曰：“善?！?/p>

（選自《列子·說符篇》）【注釋】①詹何：古代哲學(xué)家。②社稷：指國家。③身治：自身修養(yǎng)好。④末：末節(jié)，次要的事情。

13.解釋文中加點詞語的含義。（2分）

（1）詹何對曰

對：

（2）故本在身

本：

14.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

臣明于治身而不明于治國也。

15.楚莊王在與詹何的對話中得到了怎樣的啟示？請用自己的話概括。（3分）【參考答案】13.（1）回答

（2）根本，基礎(chǔ)14.我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國家（的道理）。15.修養(yǎng)自身是是治理好國家的根本?！緟⒖甲g文】楚莊王問詹何說：“治理國家應(yīng)該怎樣？”詹何回答說：“我明白修養(yǎng)自身（的道理）卻不明白治理國家（的道理）。”楚莊王說：“我能成為祀奉宗廟社稷的人，希望學(xué)到怎樣保持它的辦法?！闭埠位卮鹫f：“我沒有聽說過身心修養(yǎng)好了而國家反而混亂的事，又沒有聽說過身心煩亂而能把國家治理好的事。所以根本在于自身，不敢用末節(jié)來答復(fù)?！背跽f：“說得好?！保?014天津）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。9.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.傅說舉于版筑之間

舉：發(fā)動

B.故天將降大任于是人也

任：責(zé)任，使命C.人恒過然后能改

過：犯錯誤D.出則無敵國外患者

出：指在國外

10.下面句子中加點字的詞語，不是通假字的一項是A.曾益其所不能B.困于心衡于慮而后作C.入則無法家拂士D.征于色發(fā)于聲而后喻．11.下面對選文的分析，不正確的一項是A.選文第一自然段列舉古代賢士的事例，說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。

B.選文第二自然段先提出中心論點，再論述一個國家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。C.從選文可以看出，“困于心衡于慮而后作”是造就人才的主觀因素。D.選文善用排比，而且句式靈活，既增添了氣勢，也給人以美感?！緟⒖即鸢浮?.A10.D11.B（2014天津）陶公①性檢厲，勤于事作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限多少咸不解其意后正會②，值積雪始晴，聽事③前除雪后猶濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨官用竹，皆令錄厚頭④，積之如山后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太尉、荊江二州刺史②正會，元旦集會③聽事：處理政事的廳堂④厚頭：剩余的比較大的竹塊⑤桓宣武：桓溫，曾任大將軍、大司馬14.解釋文中加點詞語的含義（2分）（1）咸不解其意

咸

（2）值積雪晴

值

15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（2分）悉用木屑覆之，都無所妨譯文：

16.文中寫了哪兩件事？表現(xiàn)了陶公是怎樣的人？請用自己的話概況（3分）

【參考答案】14．（1）全，都（2）遇到，碰上……的時候（2分）15．都用鋸木屑覆蓋在地面上，（人們出入）一點也不受妨礙。（2分）16．積存廢棄鋸木屑，雪后覆地；積存竹頭，造船時做竹釘。陶工是一個節(jié)儉、勤勉的人。（3分）【參考譯文】陶侃性情檢束而嚴(yán)厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命令造船的官員把鋸木屑全部收集起來，有多少收多少。大家都不理解他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇上久雪初晴，大堂前的臺階下雪后還很濕。這時陶公就讓人用鋸木屑覆蓋在上面，人們出入一點都不受到妨礙。官府用的竹子，陶侃總是命令把鋸下的根部收集起來，堆積得像山一樣。后來桓宣武征伐蜀地，把戰(zhàn)船組裝起來時，都用這些竹頭來做竹釘。（2013天津）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“吾孰(shú)與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也”明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣”9.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A.朝服衣冠

服：衣服B.明日徐公來

明日：第二天C.窺鏡而自視

窺鏡：照鏡子D.吾妻之美我者，私我也

私：偏愛10.下面選文中的句子是省略句的一項是A.城北徐公，齊國之美麗者也B.君美甚，徐公何能及君也C.徐公不若君之美也D.皆以美于徐公11.下面對選文的分析，不正確的一項是A.選文先介紹鄒忌是一個美男子，為下文寫與徐公比美做鋪墊B.妻、妾、客的問答從不同角度真誠贊美了鄒忌的美麗C.鄒忌從妻、妾、客的贊美中悟出真言不易的道理D.鄒忌把家事、國事進行類比，得出“王之蔽甚矣”的結(jié)論【參考答案】9．A10．D11．B（2013天津）竹似賢，何哉？竹本①固，固以樹德，君子見其本，則思善建②不拔者。竹性直，直以立身；君子見其性，則思中立不倚③者。竹心空，空似體道④；君子見其心，則思應(yīng)用虛受⑤者。竹節(jié)貞，貞以立志；君子見其節(jié)，則思砥礪⑥名行⑦，夷險一致者。夫如是，故君子人多樹為庭實焉。【注釋】①本：根。②建：樹立。③倚：偏頗。④體道：包含仁德。⑤虛受：虛心接受。⑥砥礪：磨練。⑦名行：名節(jié)操行。14.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）竹本固固：（2）夫如是如是：15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分故君子人多樹為庭實焉。16.文中“竹似賢”表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。（2分）【參考答案】14.（1）穩(wěn)固（2）像這樣（2分）15.因此君子大多種植竹子，作為庭院中的觀賞物。（3分）16.竹“本固”“性直”“心空”“節(jié)貞”，如同君子的美德。（2分）【參考譯文】竹子像賢人，這是為什么呢？竹子的根穩(wěn)固，穩(wěn)固是為了確立竹子的本性，君子看見它的根，就想到要培植好堅定不移的品格（想到意志堅定不移的人）。竹子的秉性直，直是為了站住身體，君子看見它這種秉性，就想到要正直無私，不趨炎附勢（想到正直、不偏不倚的人）。竹子的心空，空是為了虛心接受道，君子看見它的心，就想到要虛心接受一切有用的東西（想到虛心求道者）。竹子的節(jié)堅定，堅定是為了立志，君子看見它的節(jié)，就想到要磨煉自己的品行，不管一帆風(fēng)順還是遇到危險時，都始終如一（想到砥礪名節(jié)、無論窮通禍福，始終如一的人）。正因為如此，君子都喜歡種竹，把它作為庭院中存在價值的東西。（2012天津）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。9.下面句中的加點詞語的解釋，不正確的一項是A.水尤清冽冽：涼B.卷石底以出卷：彎曲C.潭中魚可百許頭可：可以D.乃記之而去。去：離開10.下面句中的加點詞語的用法，與其他三項不同的一項是A.影布石上B.潭西南而望C.斗折蛇行，明滅可見D.其岸勢犬牙差互11.下面對選文的分析，不正確的一項是A.作者寫隔竹林，聞水聲，“伐竹取道”才見小潭的經(jīng)過，給文章增加了探奇的情趣。B.作者描寫潭水的空明澄澈和游魚的形神姿態(tài)，二者相互映襯，具有畫面感。C.小潭“不可久居”是因為“其境過清”，面對悄愴之景，作者心境不免凄寒悲涼。D.作者將自己的情感融于山水的描繪之中，直抒胸臆，表達了被貶流放的憂傷怨憤。【參考答案】9.C10.A11.D（2012天津）王羲之嘗詣門生家，見棐幾①滑凈，因書之，真草②相半。后為其父誤刮去之，門生驚懊者累日。又嘗在蕺山③見一老姥④，持六角竹扇賣之。羲之書其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰：“但言是王右軍⑤書，以求百錢邪。”姥如其言，人競買之。他日，姥又持扇來，羲之笑而不答。其書為世所重⑥，皆此類也。（選自《晉書·王羲之傳》）[注釋]①棐（fěi）幾：用榧木做的幾案。棐，通“榧”，木名。②真草：楷書、草書。③蕺（jí）山：山名，在今浙江紹興。④老姥（mǔ）：老年婦女。⑤王右軍：指王羲之。⑥重：看重，推崇。14.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）王羲之嘗詣門生家嘗：（2）姥初有慍色慍：15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）但言是王右軍書，以求百錢邪。譯文：16.從文中哪些地方可以看出王羲之的書法“為世所重”？請簡要概括。（3分）【參考答案】14.（1）曾經(jīng)（2）生氣、發(fā)怒（2分）15.（你）只要說這是王右軍書寫的，用（它）（可以）賣一百錢。（2分）16.王羲之寫在棐幾上的字被門生之父誤刮去之后，“門生驚懊者累日”；在老姥賣的扇子上題字后，“姥如其言”，因此“人競買之”。（3分）【參考譯文】王羲之曾經(jīng)到他的一個弟子家，看到一棐木幾案平滑干凈，于是就在上面寫字，這些字一半楷書一半草書。（這些字）后來被這個弟子的父親誤刮去了，這個學(xué)生連著懊惱了好幾天。他又曾經(jīng)在蕺山看見一個老婦人，拿著一把六角扇在賣。王羲之就在老婦人的六角扇上每面各寫了五個字。老婦人開始有些不高興，王羲之于是對老婦人說：“（你）只要說這是王右軍書寫的，用它可以賣一百錢左右?！崩蠇D人遵照他說的（去做），人們都爭著來買這把扇子。又有一天，老婦人又拿著一把扇子來，王羲之笑著卻不答應(yīng)。王羲之的書法被世人所推崇，都像這些事一樣。

（2011天津）陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左謫（需改為走之旁）戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。9.下面句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是BA.會天大雨會：適逢，恰巧遇到B.等死，死國可乎等：等待C.扶蘇以數(shù)諫故數(shù)：屢次D.陳勝王王：稱王10.下面句子中的“之”字沒有指代作用的一項是AA.悵恨久之B.二世殺之C.楚人憐之D.固以怪之矣11.下面對選文的分析，不正確的一項是CA.陳勝用“燕雀安知鴻鵠之志”表明自己是一個有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。B.“天下苦秦久矣”說明百姓痛恨秦王朝的殘暴統(tǒng)治，處處積蓄著反抗的力量。C.陳勝打出扶蘇、項燕的旗號，寄托了對二人的懷念，并立志替二人報仇。D.陳勝、吳廣派人“置書魚腹”和“篝火狐鳴”是為起義做輿論準(zhǔn)備。（2011天津）伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志①在高山，鐘子期曰：“善哉，峨峨②兮若泰山！”志在流水，鐘子期曰：“善哉，洋洋③兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰，卒④逢暴雨，止于巖下，心悲，乃援琴而鼓之。初為《霖雨》之操⑤，更造《崩山》之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉！子之聽夫志，想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？”（選自《列子·湯問》）【注釋】①志：志趣、心意。②峨峨：高聳的樣子。③洋洋：寬廣的樣子。④卒：通“猝”，突然。⑤操：琴曲。14.解釋文中加點詞語的含義。（2分）（1）伯牙善鼓琴善：（2）善哉，峨峨兮若泰山善：15.請將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）子之聽夫志，想象猶吾心也。譯文：16.“高山流水覓知音”的故事至今廣為傳頌，從文中的哪句話可以看出子期堪稱伯牙的“知音”？請結(jié)合文意，談?wù)勀銓Α爸簟钡睦斫?。?分）【參考答案】14.（1）擅長（2）好（2分。每空1分）15.你聽琴時所想到的，就像我彈琴時所想到的。（2分。意思對即可）16.“伯牙所念，鐘子期必得之?！被颉扒孔?，鐘子期輒窮其趣?！闭嬲摹爸簟笔侵改鼙舜肆私猓男南嘤?，心意相通的人。（3分。第一問1分；第二問2分，意思對即可）【參考譯文】伯牙擅長彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著高山。鐘子期說：“好??！高峻的樣子像泰山！”心里想著流水，鐘子期說：“好??！水勢浩蕩的樣子像江河！”伯牙所思念的，鐘子期必然了解它的。伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，在巖石下；心里傷感，于是取過琴而彈了起來。起先是連綿大雨的曲子，再作出崩山的聲音。每有曲子彈奏，鐘子期總能尋根究源它的情趣。伯牙放下琴感嘆地說：“您聽曲子好啊，好??！心里想象就好像我的心意啊。我從哪里讓我的琴聲逃過你的耳朵呢？”（2010天津）余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒或有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敞衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。9.下面選文中加點詞語的解釋，不正確的一項是AA.走送之，不敢稍逾約走：步行B.余立侍左右，援疑質(zhì)理質(zhì)：詢問C.俟其欣悅，則又請焉俟：等待D.媵人持湯沃灌，以衾擁覆湯：熱水10.下面選文中的句子是省略句的一項是BA.余幼時即嗜學(xué)B.又患無碩師名人與游C.窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺D.蓋余之勤且艱若此11.下面對選文的分析，不準(zhǔn)確的一項是CA.選文開篇即點出作者“家貧”和“嗜學(xué)”的矛盾處境，由此引出求學(xué)的艱難。B.選文將富家子弟的奢華和作者的貧寒加以對比，表現(xiàn)了作者求學(xué)意志的堅定。C.作者寫這篇文章的目的，是為了向人們展示自己成長之路的曲折與艱辛。D.作者通過現(xiàn)身說法表明：知識的積累，精神的充實，是學(xué)子讀書的必備條件。（2010天津）楚莊王欲伐陳，使人視之。使者曰：“陳不可伐也?！鼻f王曰：“何故？”對曰：“其城郭高，溝洫深，蓄積多也?！睂巼唬骸瓣惪煞ヒ病７蜿?，小國也，而蓄積多，賦斂重也，則民怨上矣。城郭高，溝洫深，則民力罷矣。興兵伐之，陳可取也”。莊王聽之，遂取陳焉。注釋：①陳：國名。②洫：護城河③寧國：楚國大臣。④罷：通“?！?4.解釋文中加點詞的含義。（2分）楚莊王欲伐陳伐：民怨上矣上：15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）城郭高，溝洫深，蓄積多也。16.對楚莊王伐陳這件事，使者和寧國的意見為什么會截然相反？聯(lián)系所學(xué)過的文章試做分析。（3分）【參考答案】14.伐：攻打，進攻。上：國君，君主。15.城墻很高，護城河很深，積蓄的糧食財物很多16.二人看問題的角度不同。使者看重的是“地利”，而寧國看重的是“人和”，所以二人意見截然相反?！緟⒖甲g文】楚莊王想要去討伐陳國，派人到陳國偵察。使者（回來以后）說：“陳國不能夠討伐?！背f王說：“什么緣故呢？”（使者）回答說：“（陳國）城墻筑得高，護城河挖得深，積蓄的財糧很多呀?！睂巼f：“陳國可以討伐。陳國是個小國家，卻財糧積蓄很多，（這）是（因為）賦稅沉重，那么老百姓一定會怨恨君主的！城墻筑得高，護城河挖得深，那么老百姓力量衰竭了。派軍隊去討伐它，陳國是可以攻下的?！背f王采納了寧國的建議，于是攻下了陳國。（2009天津）秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?．對下列選文中加點的詞的解釋，不正確的一項是DA．寡人以五百里之地易安陵易：交換B．秦王怫然怒怫然：盛怒的樣子C．大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民D．秦王色撓，長跪而謝之曰謝：感謝10.下列句子中表達反問語氣的一項是CA.公亦嘗聞天子之怒乎B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳C.雖千里不敢易也，豈直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。11.下列下面對選文的分析不正確的一項是BA.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高潮部分。C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的性格特點。D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏強暴。（2009天津）墨池記曾鞏臨川之城東，有地隱然而高，以臨于溪，曰新城。新城之上，有池洼然而方以長，曰王羲之之墨池者，荀伯子《臨川記》云也。羲之嘗慕張芝，臨池學(xué)書，池水盡黑，此為其故跡，豈信然邪？方羲之之不可強以仕，而嘗極東方，出滄海，以娛其意于山水之間；豈其徜徉肆恣，而又嘗自休于此邪？羲之之書晚乃善，則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼耶？則學(xué)固豈可以少哉，注釋：①隱然：隱約之狀。②洼然：低深之狀。③荀伯子：南北朝時宋朝人，曾任臨川內(nèi)使。④張芝：東漢人，善草書，人稱“草圣”。⑤豈……耶：表揣測語氣。17.解釋文中加點詞語的含義。（2分）豈信然邪信然：羲之之書晚乃善善：18.把文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）然后世未有能及者，豈其學(xué)不如彼耶？19.從文中來看，王羲之能夠成為“一代書圣”的重要原因是什么？（2分）【參考答案】17.信然：確實如此。善：完美。（2分，每空1分）18.然而后世沒有人能趕上（王羲之）的，或許是他們在學(xué)習(xí)上下的功夫不如王羲之吧。（2分）19.王羲之的書法造詣并非天生而成，而是通過勤學(xué)苦練才達到成熟的。（或“則其所能，蓋亦以精力自致者，非天成也。”）（2分）【參考譯文】臨川郡城的東面，有一塊地微微高起，并且靠近溪流，叫做新城。新城上面，有個池子低洼呈長方形，說是王羲之的墨池，這是荀伯子《臨川記》里說的。羲之曾經(jīng)仰慕張芝“臨池學(xué)書，池水盡黑”的精神，現(xiàn)在說這是羲之的墨池遺址，難道是真的嗎？當(dāng)羲之不愿勉強做官時，曾經(jīng)游遍東方，出游東海，在山水之間使他的心情快樂。莫非他在盡情游覽時，曾在這里停留過？羲之的書法，到晚年才特別好。那么他能達到這步，大概也是靠他自己的精神和毅力取得的，并不是天生的。但是后代沒有能夠趕上他的人，是不是后人學(xué)習(xí)下的功夫不如他呢？那么學(xué)習(xí)的功夫難道可以少下嗎？（2008天津）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9．下面對選文中加點詞語解釋，不正確的一項是A、臣之妻私臣私：偏愛B．群臣吏民能面刺寡人之過者刺：指責(zé)C．聞寡人之耳者聞：使……聽到D．時時而間進間：間接10、下面句子中的“于”字解釋為“在”的一項是A、皆以美于徐公B、四境之內(nèi)莫不有求于王C、能謗譏于市朝D、皆朝于齊11、下面這個句子朗讀時停頓正確的一項是A、今齊地方/千里，百二十城B、今齊地/方千里，百二十城C、今齊/地方/千里，百二十城D、今/齊地方/千里，百二十城12、下面對選文的分析不正確的一項是A、第一節(jié)文字寫鄒忌以切身經(jīng)歷設(shè)喻，諷諫齊王除弊納諫。B、第二節(jié)文字寫齊王納諫的態(tài)度和措施，以及納諫后取得的巨大成效。C、“王之蔽甚矣”中的“蔽”指齊王接受“私王”“畏王”“有求于王”者的蒙蔽。D、鄒忌敢于直言進諫，這是齊國能“戰(zhàn)勝于朝廷”的根本原因?！緟⒖即鸢浮?、D10、C11、B12、D（2008天津）【甲】故曰，域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔；故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！疽摇棵献釉唬骸拌睢⒓q①之失下下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲與②之聚之，所惡勿施爾也③。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙④也?！弊⑨專孩僦赶蔫?、商紂，古代的暴君。②與：同“為”，替的意思。③爾也：而已。④壙（kuàng）：原野。18.解釋下列加點詞在句中的具體含義。（4分）（1）寡助之至（）（2）親戚畔之（）（3）所惡勿施爾也（）（4）獸之走壙（）19.甲文認(rèn)為“以天下之所順，攻親戚之所畔”的結(jié)果是怎樣的，將這個句子寫在下面，并加以翻譯。（3分）句子：翻譯：20.甲文說的“多助之至，天下順之”的情形，在乙文中有形象的描繪。乙文中的這個句子是：。（2分）21.乙文中說到的“桀、紂”，其失天下的原因，用甲文的句子來解釋就是：。（2分）22.甲文說“得道者多助”，乙文說“得天下有道”。這兩個“道”的意思一樣嗎？說說你的理解。（4分）答：【參考答案】18.（4分）（1）至：極點（2）畔：同“叛”，背叛。（3）所惡：所厭惡的東西（事情）。（4）走：跑。（每詞1分）19.（3分）句子：故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。翻譯：所以君子不戰(zhàn)則已，戰(zhàn)就一定勝利。（句子1分，翻譯2分）20.（2分）民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。（第二句和第三句，每句1分，只寫第一句不給分）21.（2分）寡助之至，親戚畔之（答“失道者寡助”給1分）22.（4分）不一樣。甲文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者施行的“仁政”；乙文所說的“道”，指的是統(tǒng)治者得天下的方法、途徑。（每層意思2分，意思對即可）【參考譯文】孟子說：“桀和紂失去了天下，是因為失去了人民；失去人民，是由于失去了民心。得天下有辦法：得到人民，就能得到天下了。得人民有辦法：贏得民心，就能得到人民了。得民心有辦法：他們想要的，就給他們積聚起來；他們厭惡的，不加給他們，如此罷了。人民向于仁，如同水往下方流、野獸奔向曠野一樣。”（2007天津）【甲】亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。時先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見之乎？’’先主曰：“君與俱來。”庶曰：“此人可就見，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！庇墒窍戎魉煸劻粒踩?，乃見。【乙】班超字仲升，扶風(fēng)①平陵②人，徐③令彪之少子也。為人有大志，不修細(xì)節(jié)。然內(nèi)孝謹(jǐn)，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辮，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，擾當(dāng)效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉1注釋：①扶風(fēng)：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐：徐縣．漢朝縣名。④永平：漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名．⑦傅介子：西漢冒險家，以計斬樓蘭王聞名于世。17.解釋文中加點詞的具體含義。(2分）①由是先主遂詣亮（）②不恥勞辱（）18．乙文中有一個句子與甲文中的“時人莫之許也”有同樣的表達效果，找出這個句子寫在下面的橫線上。(2分）19.將乙文中畫線的句子譯為現(xiàn)代漢語。(2分）家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。20.下面的句子中有一個通假字，試推測是哪一個字并寫出本字。(2分）大丈夫無他志略，猶當(dāng)效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎？21.刻畫人物有正面描寫和側(cè)面描寫，比較兩文在這方面有何異同，試結(jié)合原文加以分析。(4分）【參考答案】17.(2分）①去拜訪②以……為恥辱（認(rèn)為……是恥辱）（每詞1分）18.(2分）左右皆笑之。（多寫不給分）19.(2分）家中貧寒，常作為受官府雇傭的抄書人來謀生（供養(yǎng)家庭）。或：家中貧寒，常被官府雇傭抄書來謀生（供養(yǎng)家庭）20.(2分）通假字：研本字：硯（各占1分）21.(4分）相同之處：兩文都有對人物的正而描寫和側(cè)面描寫，如甲文開頭的話和乙文的大部分文字都屬正面描寫。甲文除開頭的正面描寫外，均為側(cè)面描寫；乙文的“左右皆笑之”，也是側(cè)而描寫。不同之處是，甲文以側(cè)面描寫為主；乙文以正面描寫為主?；颍杭孜牡恼婷鑼懹袑π袨榈拿鑼懞蛯ν饷驳拿鑼?；乙文的正面描寫既有對行為的描寫又有對語言的描寫，但無對外貌的描寫。甲文的側(cè)面描寫既有對行為的描寫又有對語言的描寫；乙文的側(cè)面描寫只有對行為的描寫。（從兩種不同的角度分析均可，異同各占2分，不結(jié)合文本扣一半分。）【參考答案】【甲】諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時人們都不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平，潁川（河南禹州）的徐庶與諸葛亮關(guān)系甚好，說確實是這樣。適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備，劉備很器重他，徐庶對劉備說：“諸葛孔明這個人，是人間臥伏著的龍啊，將軍可愿意見他？”劉備說：“您和他一起來吧?！毙焓f：“這個人只能你去他那里拜訪，不可以委屈他，召他上門來，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪他”。因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次，才見到諸葛亮?！疽摇堪喑种偕?，扶風(fēng)平陵人，是徐縣縣令班彪的小兒子。班超有很大的志向，不拘泥于小節(jié)。但品性孝順，在家里經(jīng)常辛勤地做粗活，并不認(rèn)為是勞苦羞恥的事。他很有口才，并且廣泛地涉獵典籍。永平五年，他哥哥班固被征召做了校書郎，班超和母親一起隨哥哥到了洛陽。家里很貧窮，經(jīng)常被官吏雇傭去抄寫文書來供養(yǎng)家人。長時間的勞作后，有一次曾經(jīng)停止抄錄工作，扔掉筆感慨道：“大丈夫沒有別的志向，也應(yīng)當(dāng)效仿張騫，出使異城，建立功業(yè)，來獲取封侯的功名，怎么能長期做這種替人抄抄寫寫的事呢？”身邊的人都取笑他，他說：“凡夫俗子怎么能知道壯士的志向呢？”（2006年天津中考試題）【甲】李將軍廣者，隴西成紀(jì)人也。廣家世世受射。廣居右北平，匈奴聞之，號曰“漢之飛將軍”，避之?dāng)?shù)歲，不敢人右北平。廣出獵，見草中石，以為虎而射之，中石沒鏃，視之，石也。因復(fù)更射之，終不能復(fù)人矣。廣廉，得賞賜輒分其麾下，飲食與士共之。廣之將兵，乏絕之處見水，士卒不盡飲，廣不近水，士卒不盡食，廣不嘗食。寬緩不苛，士：以此愛樂為用。其射，見敵急，非在數(shù)十步之內(nèi)，度不中不發(fā)，發(fā)即應(yīng)弦而倒。【乙】(廣)望匈奴有數(shù)千騎，見廣，以為誘騎，皆驚，上山陳。廣之百騎皆大恐，欲馳還走。廣曰：“吾去大軍數(shù)十里，今如此以百騎走，匈奴追殺我立盡。今我留，匈奴必以我為大軍誘之，必不敢擊我?！睆V令諸騎曰：“前!”前，未到匈奴陳二：里所，止。令曰：“皆下馬解鞍!”其騎曰：“虜多且近，即①有急，奈何?”廣曰：“彼虜以我為走，今皆解鞍以示不走，用堅其意②。”于是胡騎遂不敢擊?！咀⑨尅竣偌矗喝绻?。②用堅其意：以讓他們相信自己的猜想，指讓胡人相信李廣是來誘敵的。14．解釋下列加點詞在句中的具體含義。(4分)(1)廣家世世受射(2)因復(fù)更射之(3)吾去大軍數(shù)十里(4