2024年鎮(zhèn)雄長(zhǎng)水高級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年鎮(zhèn)雄長(zhǎng)水高級(jí)中學(xué)教師招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”體現(xiàn)在教師職業(yè)道德規(guī)范中，就是（）。A.為人師表B.敬業(yè)愛(ài)生C.愛(ài)國(guó)守法D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：B2.《學(xué)記》中說(shuō)：“不陵節(jié)而施?！毕铝心男┰瓌t與其在思想上是一致的？（）A.因材施教原則B.循序漸進(jìn)原則C.鞏固性原則D.啟發(fā)性原則【答案】：B3.要把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中的（）和為人師表的作用。A.人格魅力B.主體作用C.心理作用D.主導(dǎo)作用【答案】：D4.教師在說(shuō)服教育中，所提供的說(shuō)服信息是真實(shí)的、準(zhǔn)確的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。這一說(shuō)服原則是（）。A.平等性原則B.可信性原則C.針對(duì)性原則D.開(kāi)放性原則【答案】：B5.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法是（）。A.練習(xí)法B.講授法C.談話法D.討論法【答案】：C6.一學(xué)生決心改掉遲到的毛病，遵守學(xué)校紀(jì)律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結(jié)果又遲到了。對(duì)該生的教育應(yīng)該培養(yǎng)其（）。A.道德情感B.道德意志C.道德認(rèn)識(shí)D.道德行為【答案】：B7.以下不在學(xué)校教育三個(gè)基本要素內(nèi)的是（）。A.教育者B.教育內(nèi)容C.教育過(guò)程D.教育對(duì)象【答案】：C8.18世紀(jì)法國(guó)啟蒙時(shí)代，某思想家在其《論國(guó)民教育》中系統(tǒng)論述國(guó)家辦學(xué)思想。對(duì)法國(guó)乃至西歐各國(guó)世俗公共教育制度的建立產(chǎn)生很大影響。該思想家是（）。A.愛(ài)爾維修B.康多塞C.狄德羅D.拉夏洛泰【答案】：D9.教師自覺(jué)地利用環(huán)境和自身教育因素對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶和感染的德育方法是（）。A.榜樣示范法B.自我教育法C.實(shí)際鍛煉法D.陶冶教育法【答案】：D10.小暖通過(guò)師范專業(yè)的學(xué)習(xí)最終成為一名教師，擁有一份穩(wěn)定的工作。這體現(xiàn)了教育的（）。A.顯性功能B.個(gè)體謀生功能C.正向功能D.個(gè)體享用功能【答案】：B11.作為東周后期“養(yǎng)士”的縮影，（）是由官家主辦，私家主持的學(xué)校，其突出特點(diǎn)是“不治而議論”，強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)自由。A.鴻都門學(xué)B.稷下學(xué)宮C.壁雍泮宮D.六學(xué)二館【答案】：B12.赫爾巴特提出教學(xué)形式階段理論，認(rèn)為任何教學(xué)活動(dòng)都必須經(jīng)歷的四個(gè)階段是（）。A.注意、期待、要求、行動(dòng)B.明了、聯(lián)合、提示、鞏固C.明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法D.注意、期待、相關(guān)、集中【答案】：C13.學(xué)期初，學(xué)生還沒(méi)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，朱老師為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，將班級(jí)學(xué)生按去年的期末的成績(jī)從高到低進(jìn)行分組，一、二名為一組，三、四名為一組，以此類推，其分成二十五組，每組的兩個(gè)學(xué)生進(jìn)行比賽，以第一次月考成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，贏得比賽的學(xué)生將會(huì)獲得獎(jiǎng)勵(lì)，為了贏得比賽，大家學(xué)習(xí)更加積極，成績(jī)也有所提高。這一案例體現(xiàn)了教育具有（）功能。A.負(fù)向顯性B.負(fù)向隱性C.正向顯性D.正向隱性【答案】：C14.“不論門第高低，年齡大小，地域遠(yuǎn)近，只要自行束脩，就收入入門下”，這一做法體現(xiàn)了孔子的（）教育思想。A.有教無(wú)類B.教學(xué)相長(zhǎng)C.全面發(fā)展D.人是萬(wàn)物的尺度【答案】：A15.對(duì)于獲得知識(shí)的理解，（）認(rèn)為，主要有“親知”“聞知”和“說(shuō)知”三種途徑。A.法家B.墨家C.儒家D.道家【答案】：B16.學(xué)習(xí)者因榜樣受到強(qiáng)化而使自己也間接受到強(qiáng)化，我們稱這種強(qiáng)化為（）。A.替代強(qiáng)化B.直接強(qiáng)化C.具體強(qiáng)化D.概括強(qiáng)化【答案】：A17.在這份通知的正文中，必須說(shuō)明的內(nèi)容不包括（）。A.發(fā)文機(jī)關(guān)B.會(huì)議時(shí)間地點(diǎn)C.會(huì)議內(nèi)容D.有關(guān)要求【答案】：A18.中國(guó)古人常用“父母在，不遠(yuǎn)游”來(lái)強(qiáng)調(diào)子女應(yīng)該贍養(yǎng)并孝敬父母，其實(shí)這句話后面還有半句:“游必有方”。整句話出自（）A.《千字文》B.《弟子規(guī)》C.《論語(yǔ)》D.《孝經(jīng)》【答案】：C19.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，政府常常采用貨幣政策和財(cái)政政策來(lái)調(diào)控經(jīng)濟(jì)。下列措施中，屬于貨幣政策的是（）。A.財(cái)政部發(fā)行長(zhǎng)期國(guó)債B.財(cái)政部給農(nóng)民提供農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼C.商業(yè)銀行提高房貸利率D.中央銀行提高基準(zhǔn)利率【答案】：D20.下列成語(yǔ)的來(lái)源與繪畫(huà)無(wú)關(guān)的是（）。A.妙手丹青B.胸有成竹C.吳帶當(dāng)風(fēng)D.鐵畫(huà)銀鉤【答案】：D21.某村300多名村民因質(zhì)疑縣政府的征地批復(fù)，向市政府提請(qǐng)了行政復(fù)議。了解這一情況后，法制辦、拆遷辦等部門聯(lián)合開(kāi)展工作，為村民妥善解決了問(wèn)題。材料中體現(xiàn)的行政監(jiān)督形式有（）。①社會(huì)與公民的監(jiān)督②行政內(nèi)部監(jiān)督③國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的監(jiān)督④司法機(jī)關(guān)的監(jiān)督A.③④B.②③C.①④D.①②【答案】：D22.下列哪一個(gè)名稱的由來(lái)與伍子胥有關(guān)？（）A.新郎B.岳父C.千金小姐D.月老【答案】：C23.爵是一種典禮時(shí)用的酒器，那么爵有幾只腳？（）A.兩只腳B.三只腳C.四只腳D.五只腳【答案】：B24.下列不能列入國(guó)民收入核算的是（）。A.個(gè)人購(gòu)買理財(cái)產(chǎn)品的收益B.咨詢公司收取的服務(wù)費(fèi)用C.親友之間應(yīng)酬收到的禮金D.政府支出的違建拆除費(fèi)用【答案】：C25.艾滋病實(shí)際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說(shuō)，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時(shí)不會(huì)發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)等機(jī)會(huì)性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對(duì)艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長(zhǎng)驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來(lái)如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長(zhǎng)期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過(guò)芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對(duì)艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開(kāi)始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對(duì)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒(méi)有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽(yáng)性后的相對(duì)時(shí)期處于長(zhǎng)期無(wú)癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長(zhǎng)時(shí)間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開(kāi)始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時(shí)間的推移，在沒(méi)有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無(wú)力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會(huì)性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無(wú)癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個(gè)免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A.降低見(jiàn)機(jī)行事B.提髙趁虛而人C.下降趁虛而入D.上升見(jiàn)機(jī)行事【答案】：C26.在二十世紀(jì)燦若星河的學(xué)術(shù)大師當(dāng)中，季羨林是比較_______的一個(gè)，他既沒(méi)有家學(xué)淵源，也沒(méi)有_______的家族背景，只不過(guò)是個(gè)普普通通的農(nóng)家子弟，但卻從老家的田間地頭一路走來(lái)，走上了學(xué)術(shù)巔峰，期間的曲曲折折也頗______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.奇特顯赫耐人尋味B.特別顯耀回味無(wú)窮C.突出雄厚引人注目D.特殊良好引人人勝【答案】：A27.文飾作用:是指人們?cè)谑艿酱煺酆髸?huì)想出各種理由原諒自己或?yàn)樽约旱氖∞q解的現(xiàn)象。根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象不屬于文飾作用的是（）。A.老張沒(méi)被評(píng)上教授，他認(rèn)為是自己沒(méi)有走關(guān)系的緣故B.因經(jīng)常上班遲到挨批后，小肖抱怨糟糕的交通C.因?yàn)橥須w遭到父母追問(wèn)，小紅推說(shuō)陪同學(xué)上醫(yī)院看病D.王先生因?yàn)槌舐勵(lì)伱姹M失，閉門不出【答案】：D28.唐朝是絲綢生產(chǎn)的_____時(shí)期，無(wú)論產(chǎn)量、質(zhì)量和種類都達(dá)到了前所未有的水平。絲綢的生產(chǎn)組織分為宮廷手工業(yè)、農(nóng)村副業(yè)和獨(dú)立手工業(yè)三種，______較前代大大擴(kuò)大了。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.繁榮種類B.重要范圍C.成熟領(lǐng)域D.鼎盛規(guī)模【答案】：D29.下列關(guān)于生活現(xiàn)象的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：A.無(wú)風(fēng)時(shí)落葉各處受空氣作用力不均，因此呈曲線翻轉(zhuǎn)落下B.衣服濕后對(duì)光線的反射能力減弱，因此顏色比干的時(shí)候深C.掛鐘電池耗盡后，秒針因受到重力矩的作用，會(huì)停在30秒的位置D.自來(lái)水中含有少量次氯酸，因此不宜直接用自來(lái)水養(yǎng)魚(yú)20.下列與現(xiàn)代通訊科技有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.路由器可以根據(jù)信道情況自動(dòng)選擇和設(shè)定路由B.無(wú)線局域網(wǎng)利用射頻技術(shù)進(jìn)行通信連接C.計(jì)算機(jī)通信的基本原理是將邏輯信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào)D.高密度無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是5G移動(dòng)通信技術(shù)的關(guān)鍵之一【答案】：A30.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.相提并論單槍匹馬B.一視同仁手足無(wú)措C.等量齊觀形單影只D.同日而語(yǔ)漫無(wú)目的【答案】：A31.醫(yī)患關(guān)系惡化，醫(yī)生“高危”，患者痛苦。解除信任危機(jī)，好態(tài)度是一劑良藥。耐心和理解，是彼此信任的________;冷漠和懷疑，是滋生糾紛的________。從最初互不認(rèn)識(shí)，到后來(lái)成為朋友甚至親人，靠的是一個(gè)真誠(chéng)的微笑、一句真摯的問(wèn)候、一聲真切的叮嚀，好態(tài)度可迅速拉近彼此心靈的距離，讓醫(yī)患關(guān)系步入良性循環(huán)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.關(guān)鍵B.前提C.條件D.基礎(chǔ)【答案】：D32.這里被稱為象牙塔，知識(shí)和文化在這里_____，理想主義在這里_____，這里是人類精神和文明的搖籃。這里有一群人，他們不食人間煙火，專注于仰望星空，思考終極問(wèn)題。他們跟隨著理想的指引，引領(lǐng)著社會(huì)前進(jìn)。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.傳播孕育B.相傳生根C.交流衍生D.匯聚棲身【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.關(guān)于愛(ài)崗敬業(yè)的說(shuō)法正確的是（）。A.愛(ài)崗和敬業(yè)，相互聯(lián)系，相輔相成B.敬業(yè)是愛(ài)崗的升華C.愛(ài)崗是敬業(yè)的基礎(chǔ)D.愛(ài)崗敬業(yè)是最重要的職業(yè)道德規(guī)范【答案】：ABC34.教育活動(dòng)的基本構(gòu)成要素包括（）。A.受教育者B.教育影響C.教育者D.教材【答案】：ABC35.與其他教育相比起來(lái)，學(xué)校教育是（）最強(qiáng)的一種教育活動(dòng)。A.功利性B.組織性C.目的性D.系統(tǒng)性【答案】：BCD36.職業(yè)道德行為的選擇包括（）。A.在同屬于善的多種層次中進(jìn)行選擇B.在善惡對(duì)立的處境中進(jìn)行選擇C.在社會(huì)價(jià)值的多種可能性中進(jìn)行選擇D.在同屬于惡的多種層次中進(jìn)行選擇【答案】：AC37.教學(xué)反思有如下特征（）。A.針對(duì)性B.反省性C.時(shí)效性D.實(shí)踐性【答案】：ABCD38.教育活動(dòng)包含很多因素，這些因素大致可分為教育者、受教育者、教育中介系統(tǒng)三類，下列屬于教育中介系統(tǒng)的有（）。A.教師B.平板電腦C.教室D.學(xué)生【答案】：BC39.下列關(guān)于古代斯巴達(dá)和雅典教育的比較，說(shuō)法正確的有（）。A.教育體制：前者的教育完全由城邦負(fù)責(zé)；后者重視教育，但并不絕對(duì)控制B.教育目的：前者培養(yǎng)政治家和商人；后者培養(yǎng)英勇果敢的城邦衛(wèi)士C.教育方法：前者嚴(yán)厲單一；后者靈活多樣D.教育類別：前者為武士教育；后者為公民教育【答案】：ACD40.為什么說(shuō)敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本（）。A.敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平B.敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高C.敬業(yè)可以提高員工的工作績(jī)效D.敬業(yè)是企業(yè)的重要無(wú)形資產(chǎn)，是其競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分【答案】：CD41.知覺(jué)的基本特征包括（）A.理解性B.選擇性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD42.人的舉止可以體現(xiàn)出（）。A.內(nèi)心世界B.文化程度C.身體情況D.精神面貌【答案】：AD43.下列關(guān)于城市霧霾天氣及其危害的說(shuō)法，正確的有（）。A.空氣濕度很低時(shí)就會(huì)發(fā)生霧霾天氣B.霧霾天氣會(huì)影響人體呼吸系統(tǒng)的正常工作C.霧霾天氣是心血管疾病患者的“健康殺手”D.霧霾的主要組成包括二氧化碳、氮氧化物和可吸入顆粒物【答案】：BC44.豆腐是一種富含蛋白質(zhì)的食品，下列關(guān)于豆腐的相關(guān)說(shuō)法，正確的有（）。A.豆腐一般不能與菠菜一起吃B.豆腐可以預(yù)防心血管疾病C.豆腐是一種以黃豆為主要原料的食物D.鹵水點(diǎn)豆腐利用了電解質(zhì)使膠體沉淀的過(guò)程【答案】：ABCD45.下列關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述，正確的是：（）A.封建社會(huì)對(duì)名字的避諱非常嚴(yán)格，需要回避帝王、父母等尊長(zhǎng)B.二十四節(jié)氣最初是根據(jù)季節(jié)、氣候、物候等訂立的用來(lái)指導(dǎo)農(nóng)事的補(bǔ)充歷法C.中國(guó)古代的地名中，“陽(yáng)”的方位指山之北，水之南D.三綱五常中的“三綱”指“父為子綱，君為臣綱，夫?yàn)槠蘧V”【答案】：ABD46.華佗是我國(guó)東漢名醫(yī)。一次，府吏倪尋和李延倆人均頭痛發(fā)熱。一同去請(qǐng)華佗診治，華佗經(jīng)過(guò)仔細(xì)的望色、診脈，開(kāi)出兩副不同的處方。給倪尋開(kāi)的是瀉藥，給李延開(kāi)的是解表發(fā)散藥。二人不解：我倆是同一癥狀，為何開(kāi)的藥方卻不同呢？是不是華佗弄錯(cuò)了？于是，他們向華佗請(qǐng)教。華佗解釋道：倪尋的病是由于飲食過(guò)多引起的，病在內(nèi)，應(yīng)當(dāng)服瀉藥，將積滯泄去，病就好了。李延的病是受涼感冒引起的，病在外，應(yīng)當(dāng)吃解表藥，風(fēng)寒之邪隨汗而去，頭痛也就好了。你們癥狀相似，但病因相弄，所以治之宜殊。二人拜服，回家后各自將藥熬好服下，很快都痊愈了。

中醫(yī)是我國(guó)寶貴的醫(yī)學(xué)遺產(chǎn)，強(qiáng)調(diào)辨證施治。華佗對(duì)癥下藥治頭痛發(fā)熱的故事蘊(yùn)含豐富的辯證法思想。

倪尋和李延兩人病因不同，病癥相同，這說(shuō)明（）。A.原因和結(jié)果的關(guān)系是復(fù)雜多樣的B.原因和結(jié)果是有前后聯(lián)系的C.原因和結(jié)果是相互轉(zhuǎn)化的D.原因和結(jié)果的關(guān)系是普遍的【答案】：ABD47.以下關(guān)于商品需求量說(shuō)法正確的是：A.消費(fèi)者收入水平越高，對(duì)正常商品的需求量越高B.一般情況下，商品價(jià)格升高，則該商品需求量降低C.商品的價(jià)格升高，則它的替代品需求量降低D.商品的價(jià)格升高，它的互補(bǔ)品需求量也隨之減少【答案】：A