2022年湖北省武漢市洪山區(qū)小升初語(yǔ)文試卷 解析版

2022年湖北省武漢市洪山區(qū)小升初語(yǔ)文試卷一、選擇題。（每題3分，共24分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音或詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．諸侯（hóu）丑惡（è）腫脹倒莓 B．開(kāi)鑿（zháo）花圃（pǔ）富饒哭泣 C．貸款（dài）船塢（wū）煩瑣炊煙 D．聯(lián)絡(luò)（luò）嫉妒（dù）救援簇?fù)?．下列語(yǔ)段中的五個(gè)畫(huà)線成語(yǔ)只有四個(gè)運(yùn)用恰當(dāng)，正確的一項(xiàng)是（）??這是一個(gè)①萬(wàn)象更新的時(shí)代，我們應(yīng)該為自己生活成長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而自豪，我們更應(yīng)該為偉大的祖國(guó)而自豪。作為青少年不可捉摸的科學(xué)精神，要能在③司空見(jiàn)慣的事物中④見(jiàn)微知著，要能在探尋真理的道路上⑤鍥而不舍。A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤3．下面描寫(xiě)景物的句子，表達(dá)的心情不一樣的一句是（）A．樹(shù)葉沙沙作響，好像在低吟一首奇麗的小詩(shī)。 B．路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。 C．天灰蒙蒙的，壓抑得讓人透不過(guò)氣來(lái)。 D．樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。4．下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我深深地感受到邱少云的偉大。 B．錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。 C．風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 D．毛主席不由自主地站了起來(lái)、仰起頭、望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛。5．下列句子中，描寫(xiě)人物的方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．王冰忐忑不安的想：“這件事他能答應(yīng)嗎？不答應(yīng)該怎么辦呢？” B．老師俯下身子，緊盯著我的眼睛，關(guān)切地問(wèn)：“眼睛怎么腫了？” C．陳曉明想：“如果這件事解決不好，那可是一個(gè)很大的損失?！?D．我心里不停地念叨：“一定要沉住氣，千萬(wàn)不能慌張！”6．依次填入下面語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??劉洋是我國(guó)的一名航天員，當(dāng)她完成“神舟九號(hào)”載人飛行任務(wù)時(shí)，曾_____地說(shuō)：“我一定會(huì)再回來(lái)的?！笔觊g，最終以_____的成績(jī)通過(guò)考核，再次執(zhí)行飛行任務(wù)A．堅(jiān)決嚴(yán)肅優(yōu)越探索 B．堅(jiān)決嚴(yán)厲優(yōu)越搜索 C．堅(jiān)定嚴(yán)格優(yōu)異探索 D．堅(jiān)定嚴(yán)厲優(yōu)異搜索7．快畢業(yè)了，軒軒想給自己的恩師送一副對(duì)聯(lián)，以下最合適的一項(xiàng)是（）A．上聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)育桃李下聯(lián)：勤勤懇懇做園丁 B．上聯(lián)：喜學(xué)成建功立業(yè)下聯(lián)：盼含笑擁抱明天 C．上聯(lián)：園內(nèi)桃李年年秀下聯(lián)：校中紅花朵朵香 D．上聯(lián)：書(shū)山論劍同窗情深下聯(lián)：學(xué)海引舟師長(zhǎng)恩重8．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“清平樂(lè)”和“浣溪沙”都是詞牌名。 B．爺爺快六十歲了，可以說(shuō)他年近花甲；表姐十四歲了，可以說(shuō)她正值豆蔻年華。 C．《竹石》《石灰吟》《采薇》都是詠物詩(shī)，詩(shī)人借助事物，表達(dá)了自己的品格、志向。 D．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，闡述了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的根本宗旨。二、解答題（每空1分，滿分10分）9．積累與運(yùn)用。（1）日暮漢宮傳蠟燭，。（2）《長(zhǎng)歌行》中，勸告人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗的詩(shī)句是：，?。?）做任何事情，早一步行動(dòng)，就離目標(biāo)更近一步。不要說(shuō)自己為了學(xué)習(xí)吃了多少苦，請(qǐng)記住：，更有早行人。（4）春天是朱熹筆下“等閑識(shí)得東風(fēng)面，”的姹紫嫣紅；是葉紹翁筆下“春色滿園關(guān)不住，”的蓬勃生機(jī)；是韓愈筆下“天街小雨潤(rùn)如酥，”的清新恬淡。（5）時(shí)光荏苒，忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨。每當(dāng)我們不愿聽(tīng)取中肯勸告時(shí)，老師會(huì)引用俗語(yǔ)教育我們：“良藥苦口利于病，?！泵慨?dāng)我們?nèi)歉改干鷼鈺r(shí)，老師又會(huì)這樣勸說(shuō)我們：“‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，’，不要留下遺憾。”每當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，老師便會(huì)引用鄭燮的名句來(lái)鼓勵(lì)我們：“，任爾東西南北風(fēng)?！睔q月匆匆，師恩難忘，感恩遇見(jiàn)！三、閱讀文言文，完成練習(xí)。（10分）10．懷素①練字??懷素居零陵②時(shí)，貧無(wú)紙可書(shū)，乃種芭蕉萬(wàn)余株，名其庵曰“綠天”。書(shū)不足，乃漆一盤(pán)書(shū)之，書(shū)之再三，盤(pán)板皆穿。（選自《書(shū)林紀(jì)事》）??[注釋]①懷素：唐代大書(shū)法家。②零陵：今湖南零陵。（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是A.以蕉葉供揮灑以：用。B.名其庵曰“綠天”名：名譽(yù)。C.書(shū)不足足：足夠。D.盤(pán)板皆穿穿：穿透。（2）下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是A.懷素/居/零陵時(shí)，貧/無(wú)紙可書(shū)B(niǎo).懷素居零/陵時(shí)，貧/無(wú)紙/可書(shū)C.懷素/居零陵/時(shí)，貧無(wú)紙/可書(shū)D.懷素居/零陵/時(shí)，貧無(wú)紙/可書(shū)（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)“_____”部分的意思。（4）這個(gè)故事給我們的啟示是A.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，要謙虛好學(xué)。B.寫(xiě)字時(shí)要有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。C.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈。D.學(xué)習(xí)要善問(wèn)，要敢于提出問(wèn)題。四、現(xiàn)代文閱讀。（26分）11．閱讀選文，完成練習(xí)。??可當(dāng)我進(jìn)到獨(dú)木舟里時(shí)，卻不禁吃了一驚，船里還蜷縮著一個(gè)俘虜，他也是等著被宰殺的。此時(shí)，因?yàn)椴恢腊l(fā)生了什么事情，連頭也無(wú)法抬起來(lái)看看船外面的情況，又因?yàn)榻壍臅r(shí)間太長(zhǎng)??“星期五”到船上后，我叫他告訴這個(gè)俘虜，他獲救了。聽(tīng)說(shuō)獲救了，在船里坐了起來(lái)。當(dāng)“星期五”聽(tīng)到這熟悉的話音，再看到他的臉時(shí)，又是擁抱，又是哭，又是喊，又是跳，他又是號(hào)啕大哭，扭絞著雙手，過(guò)會(huì)兒又是跳又是唱，像是一個(gè)瘋了的人。過(guò)了好一陣子后，叫他告訴我這究竟是怎么回事。（選自《魯濱遜漂流記》）（1）選文主要講了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（2）試著推測(cè)一下，選文最有可能選自于這本書(shū)中的哪一章節(jié)？A.日記：食物和住所B.野人歸來(lái)C.最初的日子D.被俘逃跑（3）你最喜歡這本書(shū)中的哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)理由。??我喜歡，理由是。12．閱讀短文，完成練習(xí)。母親的5000米奔跑??①1973年，我6歲。我最大的理想就是能吃上一塊冰涼甘甜的冰糕。??②在我6歲那年的夏天，我夢(mèng)想成真吃上了冰糕。??③回想起吃冰糕的經(jīng)歷，我心中就會(huì)掠過(guò)無(wú)邊無(wú)際的疼痛——眼前仿佛閃現(xiàn)出在炎炎烈日下不停奔跑的母親的身影。??④那年夏季的一天，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，母親拉著600多斤重的公糧，隊(duì)長(zhǎng)看社員們熱得渾身是汗，就讓會(huì)計(jì)買(mǎi)了10多塊冰糕。隊(duì)里的人都躲在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑地吃著3分錢(qián)一塊的冰糕。母親用舌頭舔了舔干裂的嘴唇，步履匆匆地走在了回家的路上。??⑤母親剛走出糧店冰糕就化了，看到滴在地上的冰糕水，母親心急如焚??⑥太陽(yáng)在頭頂無(wú)情地炙烤著，知了在樹(shù)上聲嘶力竭地叫著，天悶熱得像剛熄了火的磚窯。炎炎烈日下??⑦汗水早將母親的衣服浸得像是水洗一樣，她像是負(fù)重的老牛一樣不停地喘著粗氣。跑過(guò)了一村又一村，母親將公社糧店甩在了身后。??⑧母親不停地奔跑著，她知道自己要跑10里路才能跑到家里。??⑨近了，更近了，終于望見(jiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱的村莊，終于撞開(kāi)了虛掩的大門(mén)，終于癱在了自家庭院里??⑩母親的頭發(fā)濕漉漉的，干渴得嗓子眼兒冒煙。把我拉到她面前后，母親伸開(kāi)了右手。我看到在母親右手手心有根小棍，一小口水。???母親上氣不接下氣地說(shuō)，快喝，一塊冰糕化得只剩下一小口水了。我捧著母親的右手，用力吮吸著冰涼甘甜的冰糕水。???母親溫柔地梳理著我的頭發(fā)，滿是汗水的臉上露出了心滿意足的微笑。她舔了舔干裂的嘴唇，讓我到廚房里給她舀水。母親一口氣喝了4碗涼水才吃力地站了起來(lái)。???這就是我這一生中吃的第一塊冰糕——確切地說(shuō)，只是吮吸了一點(diǎn)兒冰糕水而已。就是這點(diǎn)兒冰糕水，卻甜到了我的五臟六腑???為了這微乎其微的冰糕水，母親在炎炎烈日下奔跑了5000米。11年后，當(dāng)我在學(xué)校參加長(zhǎng)跑比賽時(shí)，跑得我雙腿像灌了鉛一樣沉重；5000米；5000米，我剛跑到終點(diǎn)就感到頭疼欲裂???如今，我的83歲的白發(fā)蒼蒼的老母親就坐在我的身旁擇菜，她在忙著為我準(zhǔn)備午飯。當(dāng)我心潮起伏地寫(xiě)到這里，母親淡淡一笑說(shuō)，只要能讓你吃上冰糕，就是20里地，我也會(huì)一直跑下去。???我眼里閃出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。（作者：顧振武。選文有刪改）（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言梳理短文的主要內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。（2）張志讀第⑥～⑧段的時(shí)候感動(dòng)不已，淚水不自覺(jué)地涌出了眼眶。請(qǐng)你推測(cè)他當(dāng)時(shí)的閱讀感受，寫(xiě)下來(lái)。（3）文中畫(huà)“_____”的句子是對(duì)母親、的描寫(xiě)，從中可以體會(huì)到。（4）讀短文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.本文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感人肺腑。如，第⑨段使用了“撞”“癱”“喊”三個(gè)動(dòng)詞B.從文中的多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以看出母親已經(jīng)體力不支，可她還是堅(jiān)持跑回了家，表現(xiàn)了她愛(ài)子心切、無(wú)私偉大。C.第⑤段“我”在回憶第一次吃冰糕的經(jīng)歷時(shí)哽咽了，母親卻“淡淡一笑”，認(rèn)為“我”過(guò)于感性（5）下面是三位同學(xué)讀完短文后的想法，其中與短文最想表達(dá)的意思相吻合的是A.“我”吃冰糕的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。B.母親是一位勞動(dòng)能手。C.這是一曲母愛(ài)的贊歌。（6）短文為什么要寫(xiě)11年后“我”跑步的情形？五、習(xí)作。（30分）13．??成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。失敗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持下去就會(huì)成功；無(wú)聊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多詩(shī)意；憂傷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱蔽的角落也能射入陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn)____給自己”為題目寫(xiě)一篇文章。??要求：將題目補(bǔ)充完整，選擇合適的材料，450字左右。

2022年湖北省武漢市洪山區(qū)小升初語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、選擇題。（每題3分，共24分）1．下列各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音或詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一組是（）A．諸侯（hóu）丑惡（è）腫脹倒莓 B．開(kāi)鑿（zháo）花圃（pǔ）富饒哭泣 C．貸款（dài）船塢（wū）煩瑣炊煙 D．聯(lián)絡(luò)（luò）嫉妒（dù）救援簇?fù)怼敬鸢浮緿【分析】考查了漢字讀音及字形的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來(lái)的，也可結(jié)合詞義來(lái)辨析?！窘獯稹緼.有誤，倒霉：遭遇不好。因此。B.有誤，“開(kāi)鑿”的“鑿”應(yīng)讀“záo”。C.有誤，“船塢”的“塢”應(yīng)讀“wù”。D.正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】掌握漢語(yǔ)拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。2．下列語(yǔ)段中的五個(gè)畫(huà)線成語(yǔ)只有四個(gè)運(yùn)用恰當(dāng)，正確的一項(xiàng)是（）??這是一個(gè)①萬(wàn)象更新的時(shí)代，我們應(yīng)該為自己生活成長(zhǎng)在這個(gè)時(shí)代而自豪，我們更應(yīng)該為偉大的祖國(guó)而自豪。作為青少年不可捉摸的科學(xué)精神，要能在③司空見(jiàn)慣的事物中④見(jiàn)微知著，要能在探尋真理的道路上⑤鍥而不舍。A．①③④⑤ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．②③④⑤【答案】A【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解，要想理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可?！窘獯稹咳f(wàn)象更新：意思是宇宙間的一切事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。不可捉摸：指對(duì)人或事物無(wú)法猜測(cè)和估量。司空見(jiàn)慣：指某事常見(jiàn)，不足為奇。見(jiàn)微知著：指見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)、以小見(jiàn)大。鍥而不舍：比喻有恒心，有毅力。結(jié)合語(yǔ)境可知，①③④⑤運(yùn)用正確。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境．透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。3．下面描寫(xiě)景物的句子，表達(dá)的心情不一樣的一句是（）A．樹(shù)葉沙沙作響，好像在低吟一首奇麗的小詩(shī)。 B．路旁的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。 C．天灰蒙蒙的，壓抑得讓人透不過(guò)氣來(lái)。 D．樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，也像是在譏笑我。【答案】A【分析】考查景物描寫(xiě)的作用。解答此題，應(yīng)該明白，一般情況下作者把自己的情感通過(guò)周?chē)木吧磉_(dá)出來(lái)，即寄情于景?！窘獯稹緼．作者通過(guò)沙沙作響的樹(shù)葉表達(dá)自己高興地心情。B、C、D都是通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)表達(dá)自己悲傷的心情。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】本題是對(duì)環(huán)境描寫(xiě)的考查。環(huán)境描寫(xiě)分為自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，作用：交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及人物活動(dòng)的空間；渲染環(huán)境氣氛；烘托人物的情感；預(yù)示人物的命運(yùn)；表現(xiàn)人物某性格；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；揭示文章主題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。思路：這句話寫(xiě)出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情。4．下列語(yǔ)句中標(biāo)點(diǎn)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》，我深深地感受到邱少云的偉大。 B．錢(qián)學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō)：“祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。 C．風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。 D．毛主席不由自主地站了起來(lái)、仰起頭、望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛?！敬鸢浮緿【分析】考查了正確地運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見(jiàn)的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)和冒號(hào)；常見(jiàn)的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)、專名號(hào)?！窘獯稹緼、B、C正確。D．有誤。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】標(biāo)點(diǎn)符號(hào)主要用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用，是現(xiàn)代書(shū)面語(yǔ)言里不可缺少的組成部分。正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，可以幫助小學(xué)生在習(xí)作中更好地表達(dá)思想感情。5．下列句子中，描寫(xiě)人物的方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．王冰忐忑不安的想：“這件事他能答應(yīng)嗎？不答應(yīng)該怎么辦呢？” B．老師俯下身子，緊盯著我的眼睛，關(guān)切地問(wèn)：“眼睛怎么腫了？” C．陳曉明想：“如果這件事解決不好，那可是一個(gè)很大的損失?！?D．我心里不停地念叨：“一定要沉住氣，千萬(wàn)不能慌張！”【答案】B【分析】考查了描寫(xiě)手法。人物的描寫(xiě)是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入體會(huì)文章是如何刻畫(huà)人物形象的?！窘獯稹緼.主要寫(xiě)的是王冰的內(nèi)心想法，是心理描寫(xiě)。B.主要寫(xiě)的是老師關(guān)切地詢問(wèn)我眼睛的狀況，是語(yǔ)言描寫(xiě)。C.主要寫(xiě)的是陳明內(nèi)心的想法，是心理描寫(xiě)。D.主要寫(xiě)的是我心里的想法，是心理描寫(xiě)。不同的一項(xiàng)就是B，其他三項(xiàng)都是心理描寫(xiě)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】人物描寫(xiě)有動(dòng)作描寫(xiě)、外貌描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等，要結(jié)合句子的內(nèi)容來(lái)正確判斷。6．依次填入下面語(yǔ)段橫線上的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??劉洋是我國(guó)的一名航天員，當(dāng)她完成“神舟九號(hào)”載人飛行任務(wù)時(shí)，曾_____地說(shuō)：“我一定會(huì)再回來(lái)的?！笔觊g，最終以_____的成績(jī)通過(guò)考核，再次執(zhí)行飛行任務(wù)A．堅(jiān)決嚴(yán)肅優(yōu)越探索 B．堅(jiān)決嚴(yán)厲優(yōu)越搜索 C．堅(jiān)定嚴(yán)格優(yōu)異探索 D．堅(jiān)定嚴(yán)厲優(yōu)異搜索【答案】C【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。選詞填空實(shí)際上是考查詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用，所給詞語(yǔ)大多是意思相近的。作答次類題需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘獯稹繄?jiān)決：（態(tài)度、主張。堅(jiān)定：（立場(chǎng)、意志等）穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng)，選“堅(jiān)定”恰當(dāng)。嚴(yán)肅：（神情。嚴(yán)格：遵守制度或掌握標(biāo)準(zhǔn)等認(rèn)真。與“要求”搭配。第三組詞語(yǔ)；優(yōu)良、表現(xiàn)等）特別好，選“優(yōu)異”恰當(dāng)，搜索：仔細(xì)查找（暗中活動(dòng)的人或隱藏起來(lái)的東西），解決疑問(wèn)，選“探索”恰當(dāng)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語(yǔ)言積累，許多固定搭配或者約定俗成說(shuō)法，憑借語(yǔ)感即可做出答案。7．快畢業(yè)了，軒軒想給自己的恩師送一副對(duì)聯(lián)，以下最合適的一項(xiàng)是（）A．上聯(lián)：兢兢業(yè)業(yè)育桃李下聯(lián)：勤勤懇懇做園丁 B．上聯(lián)：喜學(xué)成建功立業(yè)下聯(lián)：盼含笑擁抱明天 C．上聯(lián)：園內(nèi)桃李年年秀下聯(lián)：校中紅花朵朵香 D．上聯(lián)：書(shū)山論劍同窗情深下聯(lián)：學(xué)海引舟師長(zhǎng)恩重【答案】A【分析】查了對(duì)聯(lián)。要求學(xué)生能從對(duì)聯(lián)中找出關(guān)鍵字詞，抓住主要的意思選擇。【解答】A.對(duì)聯(lián)是贊揚(yáng)老師的兢兢業(yè)業(yè)奉獻(xiàn)的。B.對(duì)聯(lián)是升學(xué)時(shí)用的。C.對(duì)聯(lián)是贊美校園的。D.對(duì)聯(lián)是學(xué)生畢業(yè)時(shí)用的。結(jié)合本題語(yǔ)境，最合適的一項(xiàng)是“兢兢業(yè)業(yè)育桃李。故選：A。【點(diǎn)評(píng)】對(duì)聯(lián)是由上下兩部分字?jǐn)?shù)或句數(shù)完全相等、內(nèi)容相關(guān)、詞性相近或相同、停頓節(jié)奏一致、平仄協(xié)調(diào)的文字組成的文學(xué)樣式。8．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A．“清平樂(lè)”和“浣溪沙”都是詞牌名。 B．爺爺快六十歲了，可以說(shuō)他年近花甲；表姐十四歲了，可以說(shuō)她正值豆蔻年華。 C．《竹石》《石灰吟》《采薇》都是詠物詩(shī)，詩(shī)人借助事物，表達(dá)了自己的品格、志向。 D．《為人民服務(wù)》是毛主席在張思德同志的追悼會(huì)上所作的演講，闡述了共產(chǎn)黨人為人民服務(wù)的根本宗旨?！敬鸢浮緾【分析】考查了文學(xué)常識(shí)、文體知識(shí)、傳統(tǒng)文化、課文理解、詩(shī)歌情感主旨。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理、歷史各種典故、故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答?！窘獯稹緼、B、D正確。C．有誤，《采薇》不是詠物詩(shī)。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】文化與文學(xué)常識(shí)的考查是常見(jiàn)題型，注重培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。二、解答題（共1小題，滿分0分）9．積累與運(yùn)用。（1）日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（2）《長(zhǎng)歌行》中，勸告人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗的詩(shī)句是：少壯不努力，老大徒傷悲?。?）做任何事情，早一步行動(dòng)，就離目標(biāo)更近一步。不要說(shuō)自己為了學(xué)習(xí)吃了多少苦，請(qǐng)記?。耗谰性?，更有早行人。（4）春天是朱熹筆下“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”的姹紫嫣紅；是葉紹翁筆下“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的蓬勃生機(jī)；是韓愈筆下“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的清新恬淡。（5）時(shí)光荏苒，忘不了老師對(duì)我們的諄諄教誨。每當(dāng)我們不愿聽(tīng)取中肯勸告時(shí)，老師會(huì)引用俗語(yǔ)教育我們：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！泵慨?dāng)我們?nèi)歉改干鷼鈺r(shí)，老師又會(huì)這樣勸說(shuō)我們：“‘樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待’，不要留下遺憾。”每當(dāng)我們遇到困難與挫折時(shí)，老師便會(huì)引用鄭燮的名句來(lái)鼓勵(lì)我們：“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！睔q月匆匆，師恩難忘，感恩遇見(jiàn)！【答案】（1）輕煙散入五侯家；（2）少壯不努力老大徒傷悲；（3）莫道君行早；（4）萬(wàn)紫千紅總是春一枝紅杏出墻來(lái)草色遙看近卻無(wú)；（5）忠言逆耳利于行子欲養(yǎng)而親不待千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁。【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩(shī)文默寫(xiě)，有諺語(yǔ)、俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)?；卮疬@些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹浚?）出自唐代韓翃的《寒食》。（2）“少壯不努力，老大徒傷悲”出自兩漢佚名的《長(zhǎng)歌行》，到老來(lái)只能徒然悲傷了，以免年華消逝，充滿勸誡意味。（3）“莫道君行早，更有早行人”出自《增廣賢文》，還有比你更早的人，才能一直進(jìn)步。（4）依次出自宋代朱熹的《春日》，宋代葉紹翁的《游園不值》。（5）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”是諺語(yǔ)，勇于接受批評(píng)，卻有利于治?。憾倘藦纳频恼Z(yǔ)言多數(shù)是不太動(dòng)聽(tīng)的。因此?！皹?shù)欲靜而風(fēng)不止。意思是：樹(shù)希望靜止不擺，子女想贍養(yǎng)父母?！扒トf(wàn)擊還堅(jiān)勁。這兩句詩(shī)的意思是：經(jīng)歷無(wú)數(shù)磨難和打擊身骨仍堅(jiān)勁，還是嚴(yán)冬的西北風(fēng)、剛正不阿，決不向任何邪惡勢(shì)力低頭的高風(fēng)傲骨。故答案為：（1）輕煙散入五侯家；（2）少壯不努力老大徒傷悲；（3）莫道君行早；（4）萬(wàn)紫千紅總是春一枝紅杏出墻來(lái)草色遙看近卻無(wú)；（5）忠言逆耳利于行子欲養(yǎng)而親不待千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，回答正確。三、閱讀文言文，完成練習(xí)。（10分）10．懷素①練字??懷素居零陵②時(shí)，貧無(wú)紙可書(shū)，乃種芭蕉萬(wàn)余株，名其庵曰“綠天”。書(shū)不足，乃漆一盤(pán)書(shū)之，書(shū)之再三，盤(pán)板皆穿。（選自《書(shū)林紀(jì)事》）??[注釋]①懷素：唐代大書(shū)法家。②零陵：今湖南零陵。（1）下列對(duì)句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是CA.以蕉葉供揮灑以：用。B.名其庵曰“綠天”名：名譽(yù)。C.書(shū)不足足：足夠。D.盤(pán)板皆穿穿：穿透。（2）下列朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是AA.懷素/居/零陵時(shí)，貧/無(wú)紙可書(shū)B(niǎo).懷素居零/陵時(shí)，貧/無(wú)紙/可書(shū)C.懷素/居零陵/時(shí)，貧無(wú)紙/可書(shū)D.懷素居/零陵/時(shí)，貧無(wú)紙/可書(shū)（3）用自己的話說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)“_____”部分的意思。磨完再寫(xiě)，寫(xiě)完就擦，擦凈再寫(xiě)。硬是把木盤(pán)磨漏了，木板擦穿了。（4）這個(gè)故事給我們的啟示是CA.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)沒(méi)有止境，要謙虛好學(xué)。B.寫(xiě)字時(shí)要有良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。C.學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈。D.學(xué)習(xí)要善問(wèn)，要敢于提出問(wèn)題?！敬鸢浮浚?）C；（2）A；（3）磨完再寫(xiě)，寫(xiě)完就擦，擦凈再寫(xiě)。硬是把木盤(pán)磨漏了，木板擦穿了。（4）C。【分析】《懷素寫(xiě)字》參考譯文：懷素居住在零陵的時(shí)候，十分貧困沒(méi)有紙來(lái)寫(xiě)書(shū)法，于是種了一萬(wàn)多株芭蕉，用芭蕉葉來(lái)?yè)]文潑墨，把他的庵叫做“綠天庵”。沒(méi)有地方寫(xiě)了，于是找來(lái)一個(gè)木盤(pán)和一塊木板，涂上漆，當(dāng)做硯臺(tái)和練字板。天天磨墨，天天寫(xiě)，墨干了再磨，磨完再寫(xiě)；寫(xiě)完就擦，擦凈再寫(xiě)。硬是把木盤(pán)磨漏了，木板擦穿了?！窘獯稹浚?）考查字詞解釋。A、C、D正確，名其庵曰“綠天”：把他的庵叫做“綠天庵”。故選C。（2）考查文言斷句。結(jié)合句意理解，貧無(wú)紙可書(shū)：懷素居住在零陵的時(shí)候。根據(jù)句意可劃為：懷素/居/零陵時(shí)。故選A。（2）考查句子翻譯。再三：一次又一次。穿：通過(guò)。故“書(shū)之再三，寫(xiě)完就擦。硬是把木盤(pán)磨漏了。（3）考查情感主旨。文章講述懷素日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持練字的故事，就要有不怕吃苦的拼搏精神和頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈。故答案為：（1）C；（2）A；（3）磨完再寫(xiě)，寫(xiě)完就擦。硬是把木盤(pán)磨漏了。（4）C。【點(diǎn)評(píng)】文言文的學(xué)習(xí)要多讀、多背，多積累文言字詞。只要理解了文章的意思，所有的題目也就和現(xiàn)代文的閱讀相同了，所以平時(shí)學(xué)習(xí)中要背會(huì)課文，還要懂得文章的意思。四、現(xiàn)代文閱讀。（26分）11．閱讀選文，完成練習(xí)。??可當(dāng)我進(jìn)到獨(dú)木舟里時(shí)，卻不禁吃了一驚，船里還蜷縮著一個(gè)俘虜，他也是等著被宰殺的。此時(shí)，因?yàn)椴恢腊l(fā)生了什么事情，連頭也無(wú)法抬起來(lái)看看船外面的情況，又因?yàn)榻壍臅r(shí)間太長(zhǎng)??“星期五”到船上后，我叫他告訴這個(gè)俘虜，他獲救了。聽(tīng)說(shuō)獲救了，在船里坐了起來(lái)。當(dāng)“星期五”聽(tīng)到這熟悉的話音，再看到他的臉時(shí)，又是擁抱，又是哭，又是喊，又是跳，他又是號(hào)啕大哭，扭絞著雙手，過(guò)會(huì)兒又是跳又是唱，像是一個(gè)瘋了的人。過(guò)了好一陣子后，叫他告訴我這究竟是怎么回事。（選自《魯濱遜漂流記》）（1）選文主要講了一件什么事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。選文主要寫(xiě)“我”救了一個(gè)俘虜。（2）試著推測(cè)一下，選文最有可能選自于這本書(shū)中的哪一章節(jié)？BA.日記：食物和住所B.野人歸來(lái)C.最初的日子D.被俘逃跑（3）你最喜歡這本書(shū)中的哪個(gè)人物？請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)理由。??我喜歡魯濱遜，理由是他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)、善于創(chuàng)造，生活樂(lè)觀的人?！敬鸢浮浚?）選文主要寫(xiě)“我”救了一個(gè)俘虜。（2）B；（3）魯濱遜他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)、善于創(chuàng)造，生活樂(lè)觀的人?！痉治觥勘菊Z(yǔ)段選自英國(guó)作家笛福的《魯濱遜漂流記》，主要講了主人公魯濱遜?克魯索一生志在遨游四海的故事。一次在去非洲航海的途中遇到風(fēng)暴，只身漂流到一個(gè)無(wú)人的荒島上，開(kāi)始了一段與世隔絕的生活。他憑著強(qiáng)初的意志與不懈的努力，在荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)，在島上生活了28年2個(gè)月零19天后，最終得以近回故鄉(xiāng)?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)選文內(nèi)容的概括。抓住根據(jù)句子概括，選文主要寫(xiě)“我”救了一個(gè)俘虜。（2）本題考查內(nèi)容的猜測(cè)。因?yàn)椤靶瞧谖濉焙退母赣H都是魯濱遜救出來(lái)的野人，文段最有可能選自野人歸來(lái)。（3）本題考查人物形象的分析。寫(xiě)出最喜歡的人物并分析至少2點(diǎn)原因?yàn)楹蜗矚g他即可，因?yàn)轸敒I遜是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)，生活樂(lè)觀的人。故答案為：（1）選文主要寫(xiě)“我”救了一個(gè)俘虜。（2）B；（3）魯濱遜他是一個(gè)勇敢頑強(qiáng)，生活樂(lè)觀的人?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。解答此類問(wèn)題，必須對(duì)名著中的重要情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。12．閱讀短文，完成練習(xí)。母親的5000米奔跑??①1973年，我6歲。我最大的理想就是能吃上一塊冰涼甘甜的冰糕。??②在我6歲那年的夏天，我夢(mèng)想成真吃上了冰糕。??③回想起吃冰糕的經(jīng)歷，我心中就會(huì)掠過(guò)無(wú)邊無(wú)際的疼痛——眼前仿佛閃現(xiàn)出在炎炎烈日下不停奔跑的母親的身影。??④那年夏季的一天，在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，母親拉著600多斤重的公糧，隊(duì)長(zhǎng)看社員們熱得渾身是汗，就讓會(huì)計(jì)買(mǎi)了10多塊冰糕。隊(duì)里的人都躲在樹(shù)蔭下有說(shuō)有笑地吃著3分錢(qián)一塊的冰糕。母親用舌頭舔了舔干裂的嘴唇，步履匆匆地走在了回家的路上。??⑤母親剛走出糧店冰糕就化了，看到滴在地上的冰糕水，母親心急如焚??⑥太陽(yáng)在頭頂無(wú)情地炙烤著，知了在樹(shù)上聲嘶力竭地叫著，天悶熱得像剛熄了火的磚窯。炎炎烈日下??⑦汗水早將母親的衣服浸得像是水洗一樣，她像是負(fù)重的老牛一樣不停地喘著粗氣。跑過(guò)了一村又一村，母親將公社糧店甩在了身后。??⑧母親不停地奔跑著，她知道自己要跑10里路才能跑到家里。??⑨近了，更近了，終于望見(jiàn)了綠樹(shù)環(huán)抱的村莊，終于撞開(kāi)了虛掩的大門(mén)，終于癱在了自家庭院里??⑩母親的頭發(fā)濕漉漉的，干渴得嗓子眼兒冒煙。把我拉到她面前后，母親伸開(kāi)了右手。我看到在母親右手手心有根小棍，一小口水。???母親上氣不接下氣地說(shuō)，快喝，一塊冰糕化得只剩下一小口水了。我捧著母親的右手，用力吮吸著冰涼甘甜的冰糕水。???母親溫柔地梳理著我的頭發(fā)，滿是汗水的臉上露出了心滿意足的微笑。她舔了舔干裂的嘴唇，讓我到廚房里給她舀水。母親一口氣喝了4碗涼水才吃力地站了起來(lái)。???這就是我這一生中吃的第一塊冰糕——確切地說(shuō)，只是吮吸了一點(diǎn)兒冰糕水而已。就是這點(diǎn)兒冰糕水，卻甜到了我的五臟六腑???為了這微乎其微的冰糕水，母親在炎炎烈日下奔跑了5000米。11年后，當(dāng)我在學(xué)校參加長(zhǎng)跑比賽時(shí)，跑得我雙腿像灌了鉛一樣沉重；5000米；5000米，我剛跑到終點(diǎn)就感到頭疼欲裂???如今，我的83歲的白發(fā)蒼蒼的老母親就坐在我的身旁擇菜，她在忙著為我準(zhǔn)備午飯。當(dāng)我心潮起伏地寫(xiě)到這里，母親淡淡一笑說(shuō)，只要能讓你吃上冰糕，就是20里地，我也會(huì)一直跑下去。???我眼里閃出了點(diǎn)點(diǎn)淚花。（作者：顧振武。選文有刪改）（1）用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言梳理短文的主要內(nèi)容，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。（2）張志讀第⑥～⑧段的時(shí)候感動(dòng)不已，淚水不自覺(jué)地涌出了眼眶。請(qǐng)你推測(cè)他當(dāng)時(shí)的閱讀感受，寫(xiě)下來(lái)。這幾段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，突出了天氣的炎熱和母親奔跑回家的勞累與不易，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深切的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)。（3）文中畫(huà)“_____”的句子是對(duì)母親動(dòng)作、神態(tài)的描寫(xiě)，從中可以體會(huì)到母親對(duì)“我”深深的愛(ài)。（4）讀短文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是CA.本文注重細(xì)節(jié)描寫(xiě)，感人肺腑。如，第⑨段使用了“撞”“癱”“喊”三個(gè)動(dòng)詞B.從文中的多處細(xì)節(jié)描寫(xiě)可以看出母親已經(jīng)體力不支，可她還是堅(jiān)持跑回了家，表現(xiàn)了她愛(ài)子心切、無(wú)私偉大。C.第⑤段“我”在回憶第一次吃冰糕的經(jīng)歷時(shí)哽咽了，母親卻“淡淡一笑”，認(rèn)為“我”過(guò)于感性（5）下面是三位同學(xué)讀完短文后的想法，其中與短文最想表達(dá)的意思相吻合的是CA.“我”吃冰糕的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。B.母親是一位勞動(dòng)能手。C.這是一曲母愛(ài)的贊歌。（6）短文為什么要寫(xiě)11年后“我”跑步的情形？通過(guò)與年輕力壯的“我”尚且不能輕松跑完5000米作對(duì)比，突出了母親跑十里路的艱辛與不易，反映出母親對(duì)“我”深切的愛(ài)，深化了文章的主題?！敬鸢浮浚?）母親交公糧后分得一塊冰糕母親奔跑10里路回家給“我”吃冰糕“我”與母親談及第一次吃冰糕的經(jīng)歷，深受感動(dòng)；（2）這幾段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，突出了天氣的炎熱和母親奔跑回家的勞累與不易，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深切的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)。（3）動(dòng)作神態(tài)母親對(duì)“我”深深的愛(ài)；（4）C；（5）C；（6）通過(guò)與年輕力壯的“我”尚且不能輕松跑完5000米作對(duì)比，突出了母親跑十里路的艱辛與不易，反映出母親對(duì)“我”深切的愛(ài)，深化了文章的主題?！痉治觥勘疚膶?xiě)了“我”想吃冰糕，母親交完公糧后得到了一塊冰糕，她舍不得吃，跑了5000多米遠(yuǎn)回家?guī)Ыo“我”吃，贊揚(yáng)了深深的母愛(ài)?！窘獯稹浚?）考查整體感知的能力。答題時(shí)，即：“我”想吃冰糕?母親交完公糧后得到了冰糕?母親舍不得吃米的艱難?“我”與母親聊及此事。弄清事情的發(fā)展過(guò)程，然后用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)即可。（2）考查評(píng)析批注能力。細(xì)讀文章第⑥⑦⑧段，如：這幾段運(yùn)用了比喻，突出了天氣的炎熱和母親奔跑回家的勞累與不易，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)。（3）考查對(duì)文章寫(xiě)法的理解。從“梳理、舔、喝，這些都是對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě)，母親“臉上露出了心滿意足的微笑”。這兩句話寫(xiě)出了母親跑回來(lái)后非常勞累，母親都先給“我”吃了冰糕，最后連站起來(lái)都很吃力，母親還溫柔地梳理“我”的頭發(fā)，母親露出了心滿意足的微笑。（4）考查判斷分析能力。A、B正確，第⑤段中，母親的淡然一笑并不是認(rèn)為“我”過(guò)于感性，而是已經(jīng)把愛(ài)“我”當(dāng)成一件平常的事，所以母親才會(huì)淡然一笑。故選C。（5）考查了對(duì)選文主題的理解。本文寫(xiě)了“我”想吃冰糕，她舍不得吃，贊揚(yáng)了深深的母愛(ài)。故選C。（6）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章前面寫(xiě)出了母親跑十里路回家只為讓“我”吃到冰糕，很顯然是為了作對(duì)比，更不用說(shuō)母親在干了活的情形下。作者以此來(lái)突出母親跑回家的艱辛？這都源于母親對(duì)“我”愛(ài)。故答案為：（1）母親交公糧后分得一塊冰糕母親奔跑10里路回家給“我”吃冰糕“我”與母親談及第一次吃冰糕的經(jīng)歷；（2）這幾段運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，體現(xiàn)了母親對(duì)“我”深切的愛(ài)。（3）動(dòng)作神態(tài)母親對(duì)“我”深深的愛(ài)；（4）C；（5）C；（6）通過(guò)與年輕力壯的“我”尚且不能輕松跑完5000米作對(duì)比，突出了母親跑十里路的艱辛與不易，深化了文章的主題?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀題一般作答步驟：1．通讀文章，了解主要內(nèi)容，揣摩中心思想。2．認(rèn)真通讀所有題目，理解題意，明確題目的要求。3．逐條解答，要帶著問(wèn)題，仔細(xì)地閱讀有關(guān)內(nèi)容，認(rèn)真地思考、組織答案。4．檢查，看回答是否切題，內(nèi)容是否完整，語(yǔ)句是否通順，標(biāo)點(diǎn)是否正確。五、習(xí)作。（30分）13．??成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。失敗時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)堅(jiān)持下去就會(huì)成功；無(wú)聊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中有許多詩(shī)意；憂傷時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)隱蔽的角落也能射入陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn)____給自己”為題目寫(xiě)一篇文章。??要求：將題目補(bǔ)充完整，選擇合適的材料，450字左右?！敬鸢浮苛粢稽c(diǎn)夢(mèng)想