浙江省金衢十一校2025屆中考生物全真模擬試題含解析

浙江省金衢十一校2025屆中考生物全真模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。1、如圖是動物細胞結構示意圖，控制物質進出細胞的結構是（）A．細胞膜 B．細胞質 C．線粒體 D．細胞核2、圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網的示意圖．下列敘述正確的是（）A．該食物網中有4條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于草C．在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量和有毒物質逐級增多D．該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系3、平常所說的痰來自（

）A．鼻 B．咽 C．喉 D．氣管和支氣管4、關于綠葉在光下制造淀粉的實驗敘述不正確的是（）A．把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B．將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設置對照實驗C．用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D．實驗結果：葉片見光部分加碘液不變藍，遮光部分加碘液變藍5、我國科學家袁隆平，利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出產量很高的雜交稻新品種，這是利用了（）A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．生物數(shù)量的多樣性6、下列有關細胞分化和生物體結構層次的說法，不正確的是（）A．組織的形成是細胞分化的結果B．已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長C．細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質D．杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次7、下列各反射活動中，屬于條件反射的是（）A．風沙進眼流淚 B．膝跳反射 C．望梅止渴 D．縮手反射8、下列對“種”這個分類等級的理解不正確的是（）A．一種生物屬于一個物種B．同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代C．同種生物個體之間的基因差別是最小的D．一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”9、生物都具有一些共同的特征，下列與“植物向光生長”現(xiàn)象具有相同特征的是（）A．吃話梅時，分泌唾液 B．母雞孵卵C．種子萌發(fā)成幼苗 D．排出汗液和尿液10、為了預防麻疹、風疹的流行，衛(wèi)生部門與學校共同采取下列措施，其中屬于保護易感人群的是（）A．注射麻疹、風疹疫苗B．要求飯前便后勤洗手C．保持教室清潔與通風D．要求發(fā)燒時及時就醫(yī)11、下列關于生命起源和生物進化的敘述中，不正確的是（）A．原始生命誕生于原始海洋B．米勒實驗證明了有機小分子相互作用，可以形成有極大分子物質C．化石是研究生物進化的最直接證據(jù)D．人類起源于古猿12、下面甲～丁圖是某些常見的生物學曲線，有關敘述正確的是A．甲圖中ce段表示葉片只進行光合作用，不進行呼吸作用B．乙圖中AB段表示吸氣，BC表示呼氣C．丙圖表示菜豆種子萌發(fā)及幼苗長成植物體過程中，有機物含量的變化D．丁圖反映原尿經過腎小管后，尿素濃度發(fā)生的變化13、導致生存斗爭的原因是（）A．生物之間相互排擠或殘殺B．有利變異的個體和不利變異的個體互相競爭C．生物不能適應外界環(huán)境的變化D．生物賴以生存的食物和空間有限14、下列生物中屬于單細胞生物的是（）A．白鰭豚B．平菇C．草履蟲D．綠蘿15、今年是羊年，羊屬于哺乳類。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是（）A．體溫恒定B．具有學習行為C．用肺呼吸D．胎生、哺乳16、人的心臟屬于（）A．器官B．組織C．細胞D．系統(tǒng)17、關于生物的生殖和發(fā)育，下列敘述正確的是（

）A．在合適的外界條件下，完好的雞卵都能孵化出小雞B．蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”處于發(fā)育過程中的幼蟲階段C．青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行，因此都要通過鰓進行呼吸D．馬鈴薯通常采用帶芽的塊莖繁殖，這種繁殖方式屬于出芽生殖18、如圖表示德國科學家薩克斯所做的實驗：在葉片照光2至4h后，經脫色、漂洗并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部分呈棕色，而不被錫箔覆蓋的部分呈藍色。實驗說明（）①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠素④光合作用制造淀粉A．①② B．③④ C．②④ D．①③19、下列敘述中，符合達爾文自然選擇學說觀點的是（）A．蛇的四肢由于長期不用而退化B．長頸鹿的“長頸”是因為經常吃高處的樹葉形成的C．野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果D．青霉素的大量使用，使細菌產生了抗藥性的變異20、關于人生長發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的B．胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過母親子宮中的羊水獲得C．精子和卵細胞在輸卵管結合形成受精卵D．卵巢既能產生卵細胞也分泌雌性激素21、一朵桃花中能夠產生花粉的結構是（）A．雌蕊 B．雄蕊 C．花粉 D．花托22、將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤中，乙組種在貧瘠濕潤的土壤中，丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中，以下說法正確的是（）A．甲組萌發(fā)，乙、丙兩組不萌發(fā)B．該實驗設計了兩組對照實驗C．甲組和乙組形成對照，變量是水分D．此探究實驗可以在5℃條件下進行23、下圖示制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟示意圖，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是（）A．①② B．②③ C．③④ D．④①24、家庭制作甜米酒時，常常需要向煮熟的糯米中加入（）A．酵母菌 B．乳酸菌 C．藍細菌 D．醋酸菌25、下列血管的分布只位于人體四肢的是A． B．C． D．26、在“觀察小魚尾鰭的血液流動”實驗中，如圖是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請回答問題：魚生活在水中，用游泳，用呼吸，實驗時應用將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來．圖2中[]是毛細血管，血流速度最，紅細胞通過．[]是動脈，動脈內的血液流動離心臟越來越（填“近”或“遠”）．27、2019中國最美油菜花海漢中旅游文化節(jié)開幕式于3月15日在漢臺區(qū)舉辦。陽春三月，陜南地區(qū)處處散發(fā)著金黃誘人的色彩。下面為油菜花的各部分結構示意圖，請分析并回答下列問題：（[]內填字母，橫線上填文字）由如圖觀察可知一株完整的油菜花，其結構層次由宏觀到微觀依次是______（用文字和箭頭表示）。在油菜花葉片結構示意圖中，可以觀察到主要由表皮細胞構成的______組織，主要由葉肉細胞構成的______組織。油菜花栽培過程中有時需要在葉片上噴灑藥物來防治病蟲害，但藥物一般不會進入油菜花葉肉細胞內，原因是細胞具有控制物質進出的[______]______結構。油菜花種類繁多，葉片形態(tài)多樣，決定葉片形態(tài)的遺傳物質，主要存在于細胞中的[______]______結構中。28、如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：圖中①應填寫的性染色體是_____。形成細胞②的器官是_____。正常情況下，形成細胞③的場所是_____④發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要通過_____和臍帶由母體提供。從圖中可知，生男生女取決于_____。29、“手足口病”是由EV71病毒感染引起的腸道傳染病。主要是通過唾液飛沫、糞便污染的手、毛巾、食具等日常接觸傳播并常造成流行。門診交叉感染和口腔器械消毒不嚴也可造成傳播。據(jù)專家介紹，由上述病毒引發(fā)的病人康復以后會具備相應的免疫力，但還可能被其他病毒感染。分析資料回答下列問題。從傳染病角度來看，引起手足口病的EV71病毒屬于的_____，患病的嬰幼兒屬于_____。從預防傳染病措施看，勤洗手、室內通風換氣，這屬于_____；對臨床診斷為“手足口病”患者進行隔離治療，這屬于_____。若EV71型“手足口病”疫苗研發(fā)成功，在易感人群中，有計劃的注射疫苗，從免疫學角度分析屬于_____，它可以刺激人體的免疫細胞產生抗體，這種免疫類型屬于_____。30、動物的行為資料1：烏魯木齊動物園的黑猩猩“佳庫”，現(xiàn)年17歲，剛引進時，飼養(yǎng)員發(fā)現(xiàn)他有抽煙的嗜好，抽煙的姿勢還非常的酷。它已經會使用打火機，調皮的它也能接照飼養(yǎng)員和游客的指令“還回”打火機，后又在游客的“唆使”下學會了喝啤酒，它能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋。資料2：剛出生的小袋鼠像鉛筆頭大小，長2厘米，重0.5﹣0.75克。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠前肢和靈敏的嗅覺，小袋鼠沿著媽媽給它舐出的道路爬進育兒袋，叼著袋里的乳頭發(fā)育成長。請根據(jù)資料內容，結合所學知識回答下列問題：黑猩猩“佳庫”學會了抽煙，甚至能自己打開瓶蓋和易拉罐蓋，這種行為屬于_____行為；剛出生的小袋鼠依靠本能爬進育兒袋中，這屬于_____行為，受到體內_____的控制；野外生存的黑猩猩和袋鼠常常集群行動，群體受首領的指揮，這說明它們還有_____行為；在動物群體中，信息傳遞和交流可通過聲音、動作和_____來進行。31、2016年云南省環(huán)保廳與中國科學院昆明分院聯(lián)合發(fā)布《云南省生物物種名錄

（2016）》，介紹我省生物多樣性保護和自然保護區(qū)建設情況。下表是根據(jù)物種名錄整理的

資料，根據(jù)表格信息回答問題：生物類群我省物種數(shù)占全國比例大型真菌272956.9%地衣106760.4%高等植物1936550.2%脊椎動物227352.1%合計2543451%（1）上表數(shù)據(jù)體現(xiàn)了我省生物多樣性中______的多樣性。由上表可知，我省物種數(shù)占全國比例最高的生物類群是______，該生物類群實際是真菌與藻類共同生活在一起，它們相互依存，彼此有利，這種現(xiàn)象叫作______。云南是我國生物多樣性最豐富的省份之一，也是全球34個物種最豐富且受到威脅最大的生物多樣性熱點地區(qū)之一。導致我省生物多樣性受到威脅的原因有______（寫出一項），保護生物多樣性最有效的措施是______。

參考答案1、A【解析】

（1）動物細胞結構：細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體

（2）細胞膜:控制物質進出和保護作用細胞質：生命活動的場所細胞核：遺傳信息庫線粒體：進行呼吸作用【詳解】細胞膜除具有保護細胞內部結構外，還能控制細胞內外物質的進出。對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，A正確?！军c睛】理解掌握細胞膜的作用是解題的關鍵。2、D【解析】

食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻繄D中食物鏈有：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹，該食物網中有5條食物鏈，而不是有4條食物鏈，故A錯誤；該生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能，草通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量．因此該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能，而不是草，故B錯誤；在草→兔→鷹這條食物鏈中，能量逐級遞減，有毒物質物質逐級增多，而不是能量和有毒物質逐級增多，故C錯誤；鷹吃蛇，鷹與蛇是捕食關系；鷹和蛇都吃鼠，該食物網中的蛇與鷹既是捕食關系，又是競爭關系，故D正確。故選D?！军c睛】此題考查了食物鏈和食物網的有關知識。明確食物鏈上生物之間的關系、生物富集現(xiàn)象、能量流動特點等基礎知識是解決此題的關鍵。3、D【解析】

此題主要考查的是痰的形成及特點，思考解答?！驹斀狻繗夤芎椭夤艿谋砻娴酿つど嫌邢偌毎屠w毛，腺細胞分泌黏液，使氣管內濕潤，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質。纖毛的擺動可將外來的灰塵、細菌等和黏液一起送到咽部，通過咳嗽排出體外形成痰。因此不要隨地吐痰，以免傳播病菌?！军c睛】關鍵點：痰來自氣管和支氣管，痰里含有病毒和細菌，能夠傳播疾病，所以不要隨地吐痰。4、D【解析】

該實驗的方法步驟：暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象，得出結論?！驹斀狻緼、實驗前應將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉運和消耗，這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存，故不符合題意。B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射，是為了設置對照。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的，黑暗中不能光合作用，故不符合題意。C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中，隔水加熱而不能直接加熱。原因是，因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質，直接加熱容易引起燃燒，使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素，葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應，故不符合題意。D.實驗結果：葉片見光部分加碘液變藍，遮光部分加碘液不變藍，故符合題意。故選：D?！军c睛】解答此題的關鍵是知道探究實驗：綠葉在光下制造有機物，難度中等，屬于理解層次要求。5、A【解析】

生物多樣性通常有三個層次的含義，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，解答時可以從生物多樣性的表現(xiàn)方面來切入。【詳解】解：基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫。我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源。我國科學家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，從而培育出產量很高的雜交水稻新品種，表明生物基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫。故選：A?！军c睛】注意掌握生物的多樣性的內涵。6、B【解析】

（1）細胞分化是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經組織和結締組織，植物的保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導組織。（2）綠色開花植物的結構層次：細胞→組織→器官→植物體；動物體的結構層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。

【詳解】組織的形成是細胞分化的結果，A正確。已分化的細胞有的還能進行分裂和生長如分生組織細胞，而不是已分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長，B錯誤。細胞分化不改變細胞核內的遺傳物質，C正確。杜鵑比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次，D正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握細胞分化的概念和特點以及動植物體的結構層次。7、C【解析】此題考查的知識點是條件反射與非條件反射的區(qū)別,解答時可以從條件反射與非條件反射的不同特點方面來切入。非條件反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經活動，由大腦皮層以下的神經中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。如膝跳反射、縮手反射、風沙進眼流淚等，這種反射活動是人與生俱來、不學而能的，神經中樞不在大腦皮層，在脊髓或腦干，因此屬于非條件反射。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎上，經過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經活動，是高級神經活動的基本方式。望梅止渴，是在生活過程中形成的，視覺中樞在大腦皮層，是在大腦皮層的參與下形成的條件反射。故選C8、D【解析】種是最基本的分類單位．種也叫物種，種是形態(tài)結構和生理功能上表現(xiàn)相似，以及生態(tài)分布基本相同的一群生物。同種生物的親緣關系是最密切的，差別最小，因此同種生物個體之間的基因差別是最小的。一個物種只有一種生物。在自然條件下，通過同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，不同種生物之間一般不能通過有性生殖生殖后代。一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物有植物、動物、細菌、真菌等因此不屬于同一個“種”。9、A【解析】

生物具有一下特征：1．生物的生活需要營養(yǎng)；2．生物能夠進行呼吸；3．生物能排出體內產生的廢物；4．生物能夠對外界刺激作出反應；5．生物能夠生長和繁殖；6．除病毒外，生物都是由細胞構成的?！驹斀狻恐参锵蚬馍L體現(xiàn)了生物能夠對外界刺激作出反應。A．吃話梅時，分泌唾液體現(xiàn)了生物能夠對外界刺激作出反應，A符合題意。B．母雞孵卵體現(xiàn)了生物能夠繁殖，B不符合題意。C．種子萌發(fā)成幼苗體現(xiàn)生物能夠生長，C不符合題意。D．排出汗液和尿液體現(xiàn)了生物能排出體內產生的廢物，D不符合題意?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解生物的特征。10、A【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，該題要從預防傳染病的預防措施方面解答?！驹斀狻總魅静〉牧餍斜仨毻瑫r具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，傳染病流行的時候，只要切斷傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來；因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群；題干中保持教室清潔與通風、要求飯前便后勤洗手屬于切斷傳播途徑，要求發(fā)燒時及時就醫(yī)控制傳染源，注射麻疹、風疹疫苗屬于保護易感人群?！军c睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只要基礎扎實就能靈活答題。11、B【解析】試題分析：原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，經過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，A正確；米勒的實驗試圖向人們證實，生命起源的第一步，從無機小分子物質形成有機小分子物質，在原始地球的條件下是完全可能實現(xiàn)的，B錯誤；化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡。直接說明了古生物的結構或生活習性，C正確；許多化石證據(jù)表明，人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，D正確?？键c：地球上生命的起源。12、C【解析】

本題考查呼吸作用進行的條件、呼氣和吸氣時的氣壓變化、種子的萌發(fā)和植物體的營養(yǎng)物質的變化、腎小管內的尿液成分變化?！驹斀狻緼.光合作用在有光的條件下進行，呼吸作用有光無光都可進行，所以ce段不但表示進行光合作用，也表示呼吸作用，只是光合作用強一些，故A錯誤；B.吸氣時，肺內的氣壓低于大氣壓，呼氣時，肺內氣壓高于大氣壓，所以乙圖中AB段表示呼氣，BC表示吸氣，故B錯誤；C.種子萌發(fā)時，將儲藏在子葉或胚乳內的營養(yǎng)物質逐步分解，所以種子萌發(fā)時，有機物的含量逐漸減少，幼苗長成植物體后，通過光合作用制作有機物，所以有機物的含量又逐步增加，并且達到一定程度后，不再增加，故C正確；D.當原尿流經腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。這樣從腎靜脈中流出的血液尿素的含量就大大減少了，所以尿素在腎小管中隨著水被大量的吸收，含量逐漸的升高，最終形成尿液排出體外，故D錯誤。故選：C?！军c睛】本題考查呼吸作用進行的條件、呼氣和吸氣時的氣壓變化、種子的萌發(fā)和植物體的營養(yǎng)物質的變化、腎小管內的尿液成分變化。13、D【解析】自然界中各種生物普遍具有很強的繁殖能力，從而能產生大量的后代，即過度繁殖。而生物賴以生存的食物和空間是有限的，生物為了獲取食物和空間，要進行生存斗爭。自然界中生物個體都有遺傳和變異的特性，只有那些具有有利變異的個體，在生存斗爭中才容易生存下來，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個體被淘汰。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應者生存下來，不適應者被淘汰掉，這就是自然選擇。所以說導致生存斗爭的原因是生物賴以生存的食物和空間有限。14、C【解析】單細胞生物雖然只由一個細胞構成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調節(jié)等生命活動。常見的單細胞生物有酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等。白鰭豚為多細胞動物；平菇是多細胞真菌；綠蘿是多細胞植物。15、D【解析】試題分析：哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生，哺乳。鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟四起，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生。哺乳類區(qū)別于鳥類的特征是胎生哺乳。考點:哺乳動物和鳥類的主要特征。16、A【解析】試題分析：心臟最外面的膜是結締組織膜，屬于結締組織，心臟能有規(guī)律的收縮和舒張，不停的在有節(jié)律的跳動，說明構成心臟的主要組織是肌肉組織，此外心臟的內外布滿了血管和神經，神經屬于神經組織，可見心臟是由不同的組織構成的一個器官?？键c：本題考查的是器官的概念。點評：此題為基礎題，只要熟練掌握了器官的概念，再仔細分析心臟的結構，就能正確選擇。17、B【解析】

（1）發(fā)育過程經過受精卵??幼蟲??成蟲三個階段，幼蟲與成蟲的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵??幼蟲??蛹??成蟲四個階段，幼蟲和成蟲的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育。（2）兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生。雌雄抱對時將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵。兩棲動物的幼體是蝌蚪，它用鰓呼吸，必須生活在水中。成體既能生活在水中也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育。（3）無性生殖是不經生殖細胞的兩兩結合，由母體直接產生新個體的方式。從本質上講，是由體細胞進行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等?！驹斀狻緼、雞屬于鳥類，鳥類是卵生的動物，在生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精卵在雌鳥體內結合成受精卵，受精卵在鳥體內就已經開始發(fā)育，當雌鳥產下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育，新鮮的雞蛋，給以適宜的溫度卻孵不出小雞，可能是由于該雞蛋沒有受精，所以如果給予合適的外界條件，只有受精的雞蛋才能孵化出小雞，A錯誤。B、蝴蝶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲4個時期，受精卵是一個細胞，個體最小。以爬行為主的是幼蟲又叫“毛毛蟲”。不食不動的是蛹。有2對翅，3對足的蝴蝶是成蟲，因此，“美麗的蝴蝶是由‘毛毛蟲’變成的”，那么“毛毛蟲”處于蝴蝶發(fā)育的幼蟲階段，B正確。C、兩棲動物的生殖是有性生殖，卵生，雌雄抱對時將兩性生殖細胞產在水中，在水中結合形成受精卵，兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兩棲動物的幼體和成體在形態(tài)結構和生活習性上差異很大，屬于變態(tài)發(fā)育，幼體要經過變態(tài)發(fā)育才能上陸生活，由此可見兩棲動物的生殖發(fā)育必須在水中進行，C錯誤。D、出芽生殖是指由細胞分裂產生子代，在一定部位長出與母體相似的芽體，即芽基，芽基并不立即脫離母體，而與母體相連，繼續(xù)接受母體提供養(yǎng)分，直到個體可獨立生活才脫離母體。植物用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式叫做營養(yǎng)繁殖，D錯誤。【點睛】本題考查的知識點是莖進行的營養(yǎng)繁殖，昆蟲的生殖和發(fā)育過程，兩棲動物的生殖和發(fā)育過程，鳥的生殖和發(fā)育過程。本題主要考查生物的生殖和發(fā)育的相關知識，要求學生熟記各種生物的生殖和發(fā)育方式。18、C【解析】

（1）光合作用的反應式：（2）綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色、酒精溶解葉片中的葉綠素?！驹斀狻咳鐖D所示：某植物上的綠葉經陽光照射24h后，脫色并用碘液處理，結果錫箔覆蓋的部位不呈藍色，而不被錫箔覆蓋的部位呈藍色。該實驗葉片的一半曝光，一半用錫箔遮光，這樣形成一組對照組，既葉片的一部分見光，另一部分不見光，光是惟一的變量。又根據(jù)淀粉遇碘變藍的特性，見光的部分變藍說明有淀粉存在，遮光的部分沒有變藍而呈現(xiàn)碘蒸汽的顏色，說明未制造淀粉。因此通過此實驗我們可以證明：見光的綠葉在光下制造了淀粉，未見光的綠葉不能制造淀粉。因此光合作用需要光，產物是淀粉。故選C。【點睛】考查對綠葉在光下制造有機物（淀粉）的實驗步驟。19、C【解析】試題分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；反之，具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡。因此野兔的保護色和鷹銳利的目光是長期相互選擇的結果，是自然選擇的結果。考點：達爾文和自然選擇學說。20、B【解析】

輸卵管是精子和卵細胞結合的場所，子宮是胚胎發(fā)育的場所，人的發(fā)育起始于受精卵。【詳解】胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的，A正確；胎兒發(fā)育所需營養(yǎng)物質和氧氣是通過胎盤從母體血液中獲得的，不是通過母親子宮中的羊水獲得，B錯誤；當含有精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內與卵細胞相遇。眾多的精子中只有一個能進入卵細胞，與其結合形成受精卵，C正確；卵巢是女性重要的生殖器官，既能產生卵細胞也分泌雌性激素，D正確。【點睛】解答此題的關鍵是熟練掌握相關的內容，結合題意，靈活答題。21、B【解析】

一朵完整花由花托、花柄、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊組成，如圖：【詳解】有分析可知，雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥里面含有花粉；雌蕊包括柱頭、花柱和子房，雌蕊和雄蕊與果實和種子的形成有直接關系，是花的主要結構。故B符合題意?！军c睛】通過花的結構示意圖掌握花的結構。22、B【解析】種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質來自種子自身與土壤肥沃或貧瘠無關，因此將顆粒完整飽滿的種子分成甲乙兩組，在25℃左右下分別播種，甲組種在肥沃濕潤的土壤里，乙組種在貧瘠濕潤的土壤里，這兩組種子的發(fā)芽狀況是：甲組、乙組同時發(fā)芽。甲組種在肥沃濕潤的土壤中，丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中，甲組萌發(fā)，丙組不萌發(fā)。因此該實驗設計了兩組對照實驗。23、C【解析】

“制作人口腔上皮細胞臨時裝片”的方法步驟，為便于記憶可以簡化為：擦、滴、刮、涂、蓋、染?！爸谱餮笫[表皮細胞臨時裝片”的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染、吸?！驹斀狻繄D①表示在蓋蓋玻片時應緩慢放下，過快時會形成大量氣泡。如果有氣泡，應用鑷子輕輕按壓蓋玻片，將氣泡排出，以免產生氣泡，影響觀察。

圖②表示用碘液染色，把細胞核內的染色體染成深色，便于觀察；

圖③撕或刮，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗，把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑷子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗，取口腔上皮細胞，用消毒牙簽從口腔側壁處輕輕刮幾下；

圖④表示滴，制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴清水；制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，目的是保持細胞正常的形態(tài)。

所以制作“洋蔥表皮細胞臨時裝片”實驗的部分步驟，制作“人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗與此實驗不同的步驟是③④。C正確?！军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握制作臨時裝片操作步驟。24、A【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的作用，如制作甜酒時要用到酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖產生酒精和二氧化碳，可見A符合題意。

制作酸奶和泡菜要用乳酸菌。人們制醋時要用醋酸菌。藍細菌曾被稱為藍藻或藍綠藻，藍藻之所以又稱藍細菌,是因為藍藻是最原始、最古老的藻類.其結構簡單,無典型的細胞核,所以又稱藍細菌。藍藻有葉綠體，能進行光合作用,屬于自養(yǎng)生物?？梢夿CD不符合題意?？键c：發(fā)酵技術在食品制作中的作用?！驹斀狻?5、D【解析】

動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管，管壁厚、彈性大，管內血流速度快；靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管，管壁薄，管腔大，彈性小，血流速度慢；毛細血管是連通于最小的動脈與靜脈之間的血管，其特點適于血液與組織細胞進行物質交換?！驹斀狻坑^察題中的圖示可知：A血管是靜脈，B血管是動脈，C血管是毛細血管，D是四肢靜脈。靜脈的管壁薄、彈性小、官腔大，管內血流速度慢；四肢靜脈的內表面具有防止血液倒流的靜脈瓣，故D屬于四肢靜脈，具有靜脈瓣?！军c睛】本題主要考查血管的結構、功能和保健。理解掌握血管的結構、功能和保健是解答此題的關鍵。26、（1）鰭；鰓；濕棉花；（2）②；慢；單行；（3）①；遠．【解析】試題分析：判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過．解：（1）魚生活在水中，用鰭游泳，用鰓呼吸，實驗時應用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部包裹起來，保證正常的呼吸．（2）紅細胞單行通過的是②毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，血流速度最慢，只允許紅細胞單行通過．（3）從主干流向分支的血管是①動脈，動脈是將血液從心臟運送到全身各處的血管．由分支匯集而成的血管是②靜脈．故答案為（1）鰭；鰓；濕棉花；（2）②；慢；單行；（3）①；遠．考點：觀察蛙蹼或小魚尾鰭內血液流動現(xiàn)象。27、油菜植株→器官→組織→細胞保護營養(yǎng)B細胞膜D細胞核【解析】

觀圖可知：A是細胞壁、B是細胞膜、C是細胞質、D是細胞核、E是液泡，解答即可?！驹斀狻恳驗榧毎麡嫵山M織，組織構成器官，器官構成系統(tǒng)或植物體，系統(tǒng)構成動物體。植物沒有系統(tǒng)這個結構，由如圖觀察可知一株完整的油菜花，其結構層次由宏觀到微觀依次是油菜植株→器官→組織→細胞；（2）葉片的結構包括表皮、葉肉、葉脈。葉肉包括柵欄組織和海綿組織，是進出光合作用的場所；葉脈中含有輸導組織和機械組織，起支持和輸導作用；表皮起保護作用。在圖中觀察到由表皮細胞構成的表皮，屬于保護組織；由葉肉細胞構成的葉肉，屬于營養(yǎng)組織；（3）油菜花栽培過程中有時需要在葉片上噴灑藥物來防治病蟲害，但藥物一般不會進入油菜花葉肉細胞內，原因是細胞具有控制物質進出的[B]細胞膜結構；（4）細胞核是遺傳物質的控制中心，所以油菜花種類繁多，葉片形態(tài)多樣，決定葉片形態(tài)的遺傳物質，主要存在于細胞中的[D]細胞核中。【點睛】綠色開花植物的結構層次由微觀到宏觀：細胞→組織→器官→植物體。綠色植物直接由六大器官構成植物體即根、莖、葉、花、果實、種子。28、Y卵巢輸卵管胎盤父親的哪一種類型的精子與卵細胞相融合【解析】

睪丸的主要功能是產生精子和分泌雄性激素；卵巢的主要功能是產生卵細胞、分泌雌性激素。精子與卵細胞相融合形成受精卵的現(xiàn)象叫做受精；精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，在由受精卵分裂發(fā)育成胚泡的過程中，其所需要的營養(yǎng)物質來自卵細胞的卵黃；胚泡進入子宮植入子宮內膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關叫性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX?！驹斀狻浚?）女性的性染色體為X和X，男性的性染色體為X和Y。女性產生的卵細胞僅含X，男性產生的精子含X或Y基因，當卵細胞X與精子Y結合的受精卵為XY時，受精卵發(fā)育為男孩；當卵細胞X與精子X結合的受精卵為XX時，該受精卵發(fā)育為女孩。如圖所示：圖中①應填寫的性染色體是Y，形成細胞②的器官是卵巢，產生卵細胞，分泌雌性激素，是女性生殖系統(tǒng)的主要器官。（2）精子與卵細胞在輸卵管里融合為受精卵，受精卵是新個體發(fā)育的起點。胚泡進入子宮植入子宮內膜后，胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，胚胎通過胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質和氧氣，同時胎兒產生的二氧化碳等廢物，也是通過胎盤經母體排出體外的。因此，正常情況下，形成細胞③的場所是輸卵管，④胚胎發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要通過胎盤和臍帶由母體提供。（3）在親代的生殖細胞形成過程中，經過減數(shù)分裂，兩條性染色體彼此分離，男性產生兩種類型的精子﹣﹣含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產一種含X染色體的卵細胞。受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性?？梢娚猩饕Q于父親的哪一種類型的精子與卵細胞相融合?！军c睛】解題的關鍵是理解胚胎的發(fā)育過程，受精的概念，人體的性別決定，女性生殖系統(tǒng)的組成。29、病原體傳染源切斷傳播途徑控制傳染源抗原特異性免疫【解析】

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、