統(tǒng)編版五年級(jí)下冊(cè)語文第二單元快樂讀書吧《西游記》導(dǎo)讀課課件

四大名著四大名著之《西游記》——導(dǎo)讀課第一關(guān)：《西游記》的作者是誰？第二關(guān)：孫悟空的兵器是什么？第三關(guān)：金箍棒有多重？金箍棒的來歷？吳承恩如意金箍棒一萬三千五百斤定海神針

西游知識(shí)我知道

侯小愛：老師，我們通過電視劇對(duì)《西游記》故事已經(jīng)了解夠多了，為什么還要看原著呢？吳承恩在原著中有這么一句話：欲知造化會(huì)元功，須看西游釋厄傳。意思就是要想知道人生的真諦，就要看《西游記》，否則會(huì)丟掉不少精華。討論交流侯小愛課前，老師收到一位學(xué)習(xí)伙伴的短信……封面前言目錄……閱讀方法我知道回目《西游記》是一部章回體小說?；啬渴窃摶厍楣?jié)和內(nèi)容的概括；回目一般運(yùn)用對(duì)仗的手法。和平時(shí)的目錄有什么不同？No.1No.2No.3No.4No.5悟空三打白骨精

美猴王大鬧天宮收服紅孩兒流沙河收沙僧車遲國三仙斗法在原著中的回目名第二十七回尸魔三戲唐三藏

圣僧恨逐美猴王第五回亂蟠桃大圣偷丹

返天宮諸神捉怪第四十二回大圣殷勤拜南海觀音慈善縛紅孩第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈第四十五回三清觀大圣留名

車遲國猴王顯法看回目猜故事53回禪主吞餐懷鬼孕，黃婆運(yùn)水解邪胎57回真行者落伽山訴苦

假猴王水簾洞謄文72回盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形女兒國真假美猴王誤入盤絲洞借助回目，我們能快速把握一個(gè)故事的主要內(nèi)容。閱讀小技巧侯小愛前7回的回目主要是圍繞什么事件來寫的？猴王出世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮再讀回目概括內(nèi)容

用“借助回目”再結(jié)合前言的方法，你再讀一讀第八~十二回、第十三~一百回，你能嘗試概括這些回目的主要內(nèi)容嗎？出世、拜師學(xué)藝、大鬧天宮取經(jīng)緣由師徒四人西行取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難親愛的同學(xué)們，除了“借助回目”這一閱讀方法，我們還學(xué)過哪些閱讀方法呢？接下來，咱們一起踏上西游閱讀之旅！回顧方法侯小愛猜讀法

猜讀又叫預(yù)測(cè)書法，指在讀書的過程中，根據(jù)已知的內(nèi)容，推測(cè)未知的內(nèi)容。

身穿金甲亮堂堂，頭戴金冠光映映。手舉金箍棒一根，足踏云鞋皆相稱。一雙怪眼似明星，兩耳過眉查又硬。挺挺身才變化多，聲音響亮如鐘磬。尖嘴咨牙弼馬溫，心高要做齊天圣。聯(lián)系上下文猜讀自由朗讀：這段文字寫的是誰？孫悟空

總角才遮囟，披毛未苫肩。神奇多敏悟，骨秀更清妍。誠為天上麒麟子，果是煙霞彩鳳仙。龍種自然非俗相，妙齡端不類塵凡。身帶六般神器械，飛騰變化廣無邊。哪吒形容年齡很小的孩子初試身手自由朗讀：這段又是在寫何方神圣？xìnshàn

儀容清俊貌堂堂，兩耳垂肩目有光。頭戴三山飛鳳帽，身穿一領(lǐng)淡鵝黃?？|金靴襯盤龍襪，玉帶團(tuán)花八寶妝。腰挎彈弓新月樣，手執(zhí)三尖兩刃槍。二郎神大聲朗讀：這段又是在寫誰？抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行猜讀再次嘗試跳讀法

所謂跳讀，是指讀書時(shí)按照全書的順序依次閱讀，對(duì)于自己一時(shí)看不懂的部分，則干脆跳過去，以后再說。字詞的跳讀行者見他閉了門，卻就弄個(gè)手段，拆開衣領(lǐng)，把定風(fēng)丹噙在ロ中，搖一氣變，變作一個(gè)蟭蟟蟲兒，從他門隙處鉆進(jìn)。只見羅剎叫道：“渴了，渴了！快拿茶來！”近侍女童，即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕。jiāoliáocáocáo

真?zhèn)€好山！有詞賦為證，賦曰：勢(shì)鎮(zhèn)汪洋，威寧瑤海?！粭l澗壑藤蘿密，四面原堤草色新。正是百川會(huì)處擎天柱，萬劫無移大地根。（1）大同小異的景物描寫語段的跳讀——反復(fù)而雷同的描寫花果山

六臂哪吒太子，天生美石猴王，相逢真對(duì)手，正遇本源流?！潜趲於群叭巳伺拢贿@壁廂，猴怪搖旗個(gè)個(gè)憂。發(fā)狠兩家齊斗勇，不知那個(gè)剛強(qiáng)那個(gè)柔。（2）大同小異的打斗場(chǎng)面打斗雙方是誰，打斗情況如何？

自小神通手段高，隨風(fēng)變化逞英豪。養(yǎng)性修真熬日月，跳出輪回把命逃?！峤耩д鞣饺?，轉(zhuǎn)上雷音見玉毫。你去乾坤四海問一問，我是歷代馳名第一妖?。?）大同小異的自報(bào)家門孫悟空guī

四大古典名著都已經(jīng)拍成了影視劇，我們閱讀時(shí)，可以一邊讀，一邊觀看影視劇，還可以對(duì)比原著與影視劇的兩種藝術(shù)形式。結(jié)合影視作品電視劇動(dòng)畫片電影

人教版的《西游記》為了減輕我們小讀者的閱讀困難，對(duì)難理解的字詞作了注釋，我們還可以借助注釋來進(jìn)行閱讀。借助注釋借助注釋，幫助理解閱讀mǎolángkàng親愛的同學(xué)們，在閱讀古典小說時(shí)，我們不僅可以運(yùn)用以“目”導(dǎo)讀法這一法寶，還可以運(yùn)用以下閱讀方法哦！侯小愛，說方法侯小愛聯(lián)系上下文猜讀抓住關(guān)鍵詞猜讀跳讀借助資料讀結(jié)合影視作品借助注釋猜讀

人教版的《西游記》分為上下兩冊(cè)，共100回，篇幅巨大，語言表達(dá)形式與我們平時(shí)學(xué)習(xí)的文本差異較大，閱讀有一定的困難。我們要用50天讀完，每天需要讀幾回呢？閱讀計(jì)劃每天讀兩回！閱讀計(jì)劃表閱讀書目《西游記》閱讀期限

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日（共天）日期閱讀時(shí)長(zhǎng)所讀回目（頁碼）今日閱讀興趣打分（滿分10分）

制定閱讀計(jì)劃表

在可愛的學(xué)習(xí)伙伴“侯小愛“的陪伴下，這節(jié)課即將結(jié)束，可咱們的《西游記》閱讀之旅才剛開始，相信掌握了今天學(xué)習(xí)的“閱讀法寶”，讀起《西游記》來，咱們一定能事半功倍，就讓我們和侯小愛一起，正式開啟我們的”西游之旅”吧！一起去領(lǐng)略書中神魔世界跌宕起伏的情節(jié)，以及