2024二模分類匯編·語言文字運(yùn)用-考點(diǎn)句式變換與仿寫

2024二模分類匯編·語言文字運(yùn)用—考點(diǎn)句式變換與仿寫

一、語言文字運(yùn)用(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。我漫步在石板鋪就的護(hù)城河岸，隨著河中的魚兒悠悠南行。①不覺間，在濕地公園的一隅，一片正在盛開的五顏六色的梅花把我吸引住了。這片梅林不大，梅的品種卻很多。A那白里透黃，黃里透綠的蠟梅，那嬌艷似火，紅霞滿天的紅梅，那潔白如雪，圣潔無瑕的白梅……從很遠(yuǎn)處，就映入我的眼簾了。我三步并作兩步地走過去，輕撫著微微顫動的梅枝，我強(qiáng)烈地感受到B梅的脈搏在跳動，春的生命在分娩，胸中的暖流在奔騰。②在一棵紅萼梅前，我佇立著、凝視著，橫斜交叉、老虬欹曲的枝丫上，簇?fù)碇返幕ǘ淅侔?，疏密散聚，氣勢滄桑。那枝梢怒放的梅朵，像家家戶戶過年時掌起的紅燈籠，白嫩鵝黃的花蕊探向外面，惹得無數(shù)蜜蜂拼命地俯臥、吮吸。那垂垂欲開的花苞，像極了隋人趙師雄夢中偶遇的梅花仙子。那豐盈圓潤的花蕾，恰似一串串耀眼炫目的珍珠，晶瑩溫潤，滴露含漿。③就這么靜靜地與梅對視，漸漸，頓覺整個身體也滲透了梅的氣息，靈魂的沃野里挺拔起梅的芳姿。④與梅對視，方能走進(jìn)梅的內(nèi)心，也就更加了解了梅。梅，的確沒有牡丹的雍容華貴、國色天香，沒有玫瑰的妖艷嬌美、風(fēng)情萬種，在花花世界里，梅算不得最美麗的，但她那堅硬結(jié)實(shí)的軀干，虬曲蒼勁的枝丫，卻蘊(yùn)藏著一種無堅不摧的力量。直則無姿，以欹為美；正則無景，以疏為美。她芳香馥郁而不炫耀，她冰清玉潔，有如此品格，又兼有堅韌不屈、昂揚(yáng)向上的斗志，古往今來，令多少文人雅士為之陶醉，贊頌不已呢！1．“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這兩句古詩出現(xiàn)的位置，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

A．①B．②C．③D．④2．畫橫線兩處同樣使用排比手法，B處如果像A處一樣連用三個“那”字，改成“那梅的脈搏在跳動，那春的生命在分娩，那胸中的暖流在奔騰”，表情達(dá)意上有何不妥？3．請將文中畫波浪線的句子改為整句，可增刪個別詞語，但不得改變原意。(★★★)閱讀下面的文字，完成小題。哈爾濱在這個冬天異常爆紅，300多萬人在元旦假期里（）地造訪這座魅力之城，感受著當(dāng)?shù)鬲?dú)有的異國風(fēng)情和冰雪文化。①在疫情之后的首個雪季，②人們冰雪游壓抑已久的需求得以釋放，③大批游客在約零下20多度的寒冷天氣吃著冰棍，④徒手撫摸冰雕，⑤打雪仗，⑥欣賞北方冬季的獨(dú)特體驗。游客謝先華說：“我們這些南方小土豆都沒有看過那么多雪，這一切都很有新鮮感?！薄澳戏叫⊥炼埂笔枪枮I人對南方游客的昵稱，用來形容①。②：他們打造的冰雪大世界，不僅讓國人（），甚至火爆國外；他們在車站玩快閃，開音樂會；他們用無人機(jī)升起人工月亮，在大街上牽來飛馬助興；他們甚至把鄂倫春族人請來現(xiàn)場表演馴鹿……以重工業(yè)著稱的，在20世紀(jì)80年代前經(jīng)濟(jì)總量長期位居全中國十大城市之列，新中國成立后重點(diǎn)發(fā)展的城市之一——哈爾濱，素有“共和國長子”之稱。但隨著中國經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型，哈爾濱沒有化解經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的矛盾，經(jīng)濟(jì)發(fā)展陷入寒冬。哈爾濱今年成為網(wǎng)紅城市，讓人想起去年以燒烤爆紅的山東淄博。淄博在去年“五一”后并沒有成功把“流量”轉(zhuǎn)化為“留量”，這令不少人擔(dān)心，③，短暫的冰雪旅游熱只是（），無法對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)振興發(fā)揮長期作用。但專家指出，冰雪是哈爾濱（）的優(yōu)質(zhì)資源，而相對不具唯一性的燒烤，冰雪旅游是哈爾濱的強(qiáng)項，不容易被復(fù)制。4．請在文中括號處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。5．請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，語言簡潔。6．下列各句中的“我們”與文中加點(diǎn)處的“我們”用法相同的一項是（）

A．貿(mào)易談判中，葛經(jīng)理誠懇地說：“寧可我們吃點(diǎn)虧，也不能讓你們受累?！盉．張老師下課時說：“我們今天的課后作業(yè)就是預(yù)習(xí)《紅樓夢》的第五回?！盋．泰戈爾曾經(jīng)說過，當(dāng)我們真正熱愛這世界時，才算真正生活在這世上。D．媽媽語重心長地對小明說：“要記住，我們在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?！?．請將文中畫波浪線的句子改寫成幾個短句，可以改變語序，適當(dāng)增刪詞語，但不得改變原意。8．文中第一段畫線部分有三處表述不當(dāng)，請指出其序號并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變原意。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。2023年10月11日，由中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉、陸朝陽等組成的研究團(tuán)隊與中國科學(xué)院上海微系統(tǒng)與信息技術(shù)研究所、國家并行計算機(jī)工程技術(shù)研究中心合作，宣布成功構(gòu)建255個光子的量子計算原型機(jī)“九章三號”。這項成果再度刷新光量子信息技術(shù)世界紀(jì)錄，求解高斯玻色取樣數(shù)學(xué)問題比目前全球最快的超級計算機(jī)快一億億倍，在研制量子計算機(jī)之路上邁出重要一步。1981年，諾貝爾獎獲得者理查德·費(fèi)曼提出量子計算機(jī)構(gòu)想。作為信息科技一種新型計算范式，量子計算在原理上具有超快并行計算能力，可通過特定算法產(chǎn)生超越傳統(tǒng)計算機(jī)的算力，解決重大經(jīng)濟(jì)社會問題。2020年，潘建偉團(tuán)隊成功構(gòu)建76個光子的量子計算原型機(jī)“九章”，處理高斯玻色取樣問題的速度比當(dāng)時最快的超級計算機(jī)快一百萬億倍，使中國成為全球第二個實(shí)現(xiàn)“量子優(yōu)越性”的國家。2021年，他們進(jìn)一步成功研制113個光子的“九章二號”和66比特的“祖沖之二號”量子計算原型機(jī)，使中國成為唯一在光學(xué)和超導(dǎo)兩條技術(shù)路線都實(shí)現(xiàn)“量子優(yōu)越性”的國家。9．請將文中畫橫線的句子改成一個單句，以“量子計算”開頭，要求語言簡明，條理清晰。10．近年來，我國取得一系列的科技成就，一件又一件的大國重器震撼世界。它們的名字大多源于豐富厚重的中國文化，如神話傳說、天文地理、歷史人物、美好意象等。請簡要分析以“九章”和“祖沖之”為量子計算機(jī)命名的妙處。11．請簡要概括上面這則新聞的主要內(nèi)容。要求不超過35個字。(★★★)閱讀下面文字，完成各題。楓樹牽著楓樹，幾乎毫無間隙地染滿了整個山嶺，綠的、黃的、橙的、橘的、紅的，我仿佛走入一個夢境，完全被溫暖的紅色系所包圍。靜靜的楓樹已經(jīng)夠美了，風(fēng)來的時候，就像遠(yuǎn)方寄來的許多信件，飄灑在空中，旋轉(zhuǎn)、飛舞、回蕩，輕輕地落在腳邊。林中的地上，楓葉已堆高到半尺，人只好踩著繁美的楓葉前行，每一步，碎去的楓葉都用沙啞的聲音唱著秋天的歌。就讓我一直沉醉在這樣的夢里吧！我漫步楓樹林，有一顆童話的心。突然，從楓樹林邊飄來一陣濃郁的香氣，把我從夢境與童話中喚醒，尋著香氣與飛煙的所在，原來是路邊小店在油炸著什么食物。上前相認(rèn)，原來是一片一片楓葉，有綠、有黃、有紅。楓葉被裹上了雞蛋白與面粉調(diào)勻的作料，放入油鍋中炸，稱作“甜不辣”。一下子，丟入的楓葉就浮出鍋面，每一片，都是整整齊齊的五角星，面粉中還隱隱透出色彩。我萬萬沒想到，油炸過的楓葉還這么美；我更沒想到的是，楓葉竟然可以吃，還可以在路邊販?zhǔn)?。我買了一盤楓葉炸成的餅，走到楓樹下的石椅，靜靜地品嘗，真正沒想到的是楓葉竟然如此美味！其實(shí)，楓葉本身是沒有味道的，但是坐在千株萬株楓樹間，看著楓紅層層，楓葉飄飄，楓葉餅就好像飽含了秋天的味道，盈滿了童話與夢、歌聲與詩。原來是用眼睛去看的，此刻卻用鼻子聞嗅，用舌尖品嘗，用所有的細(xì)胞與意識去親近秋天。我在秋天里，秋天也在我的腹中；我在楓葉里，楓葉也在我的胸中。蘇東坡有一句話：“江山風(fēng)月，本無常主，閑者便是主人?！蔽蚁耄枰獪p法，要有覺察地放下許多東西，要讓生活更從容、更有空間。輕輕地走路，用心地過活，溫和地呼吸，柔軟地關(guān)懷，如此，我們便可尋得內(nèi)心的寧靜。12．下列句子中的“什么”和文中加點(diǎn)處的“什么”，意思相同的一項是（）

A．他就喜歡看文藝作品什么的。B．只要認(rèn)真學(xué)，什么都能學(xué)會。C．于是河沿上走著的人聞到了一種什么花香。D．都到了這個節(jié)骨眼，還有什么辦法呢！13．文中畫波浪線的句子是如何增強(qiáng)內(nèi)容的畫面感的？請簡要分析。14．其實(shí)生命不僅需要減法，也需要加法、乘法和除法，請仿照文中最后一段畫線的句子，從“加法、乘法、除法”中任選兩個角度進(jìn)行仿寫。(★★★)15.仿照下面畫橫線的句子，仿寫兩句話。世界需要愛。愛如漆黑長夜里的明燈，為孤寂迷路的人指引方向；____________；____________。(★★★)閱讀下面的詩歌，完成下面小題。紅燭?。、偈钦l制的蠟——給你軀體？是誰點(diǎn)的火——點(diǎn)著靈魂？為何更須燒蠟成灰，然后才放光出？一誤再誤；A矛盾！沖突！紅燭?。不誤，不誤！②原是要“燒”出你的光來——這正是自然的方法。紅燭啊！既制了，便燒著！燒吧！燒吧！燒破世人的夢，③燒沸世人的血——也救出他們的靈魂，也搗破他們的監(jiān)獄！紅燭?。∧阈幕鸢l(fā)光之期，正是淚流開始之日。……紅燭?。∧懔饕坏螠I，灰一分心?；倚牧鳒I你的果，創(chuàng)造光明你的因。16．標(biāo)序號的詩句中含有破折號，請分別指出其作用。17．請從“青山”“白云”“明月”“斜陽”四個意象中任選一個，把握其特點(diǎn)，仿照畫橫線詩句的基本樣式，寫一節(jié)詩句。18．請分別簡析畫波浪線處詩句的表達(dá)效果。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。研究小說回目，是閱讀中國古典章回小說作品登堂入室的必經(jīng)門徑。在章回小說由民間說書藝術(shù)雅化為文人案頭之作的過程中，回目形式由單句發(fā)展為偶句，回目字?jǐn)?shù)也由參差不齊而逐步定型為長短一致的七八言，而且大多講求對仗，不但易于較完整地概括每回內(nèi)容，A。《紅樓夢》第一回標(biāo)示創(chuàng)作權(quán)的最重要話語是：“曹雪芹在悼紅軒中披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分出章回，則題曰《金陵十二釵》。”可見“纂成目錄，分出章回”是完成創(chuàng)作的關(guān)鍵一步。像曹雪芹一樣，多少古代作家為吸引讀者，流傳后世，在回目上嘔心瀝血。遺憾的是，B，成了歷史的徽章。在“紅學(xué)”史上，俞平伯是《紅樓夢》回目研究鑒賞的開拓者。他歸納了《紅樓夢》回目十六例，并作了深入分析。他還依據(jù)回目的基本要求，提示了研究鑒賞回目的思路：須用最精簡的文字，于是有了“煉字”和“用典”；須用對偶的文字，于是有了“對比”和“相因”的寫法；須與正文發(fā)生配合的作用，于是有了“離合”與“錯綜”。當(dāng)然，“紅學(xué)”百說萬象，總應(yīng)以文本為本。從回目解味文本，或可添一道風(fēng)景，當(dāng)然也難免掛一漏萬，留下缺憾。所期探驪得珠，不至混同魚目也。19．請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。20．讀完上述材料后，你明白了回目是章回小說內(nèi)容的概括。你的同桌發(fā)現(xiàn)：可以借用回目，將教材同一課的不同課文內(nèi)容，整合成這一課的大標(biāo)題。你的同桌為必修上冊第七單元第14課和第16課的內(nèi)容嘗試著寫了回目，但都還沒有完成。請你幫助你的同桌，依據(jù)課文內(nèi)容補(bǔ)寫回目。（1）第14課《故都的秋》&《荷塘月色》：“萋萋秋草，破屋小院悟清靜；_____________，_____________。”（2）第16課《登泰山記》&《赤壁賦》：“____________，____________；清風(fēng)明月，澆憂思以成超然?！?★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。張岱最為人熟知的散文大概就是《湖心亭看雪》了。全文不過短短一百來字，就將一幅天地遼闊、萬籟俱寂、人際相會的畫面描寫得①。崇禎五年，當(dāng)時張岱旅居杭州西湖。此時的西湖白茫茫一片，它展示了一幅獨(dú)特的湖中雪景：長堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、余舟一芥。這樣簡單的景致也可以寄寓極為豐富的情感。時逢大雪，一個心思玲瓏的雅致文人，總會做出一些②的事來。于是，他孤身一人，伴著船槳蕩開的圈圈漣漪，獨(dú)自游走在這清朗的畫卷里。這種事，在心意相通的人看來，就是玲瓏剔透，當(dāng)舉杯對飲，浮一大白。而在不理解的人看來，一定覺得這人瘋了。有趣的事，知己與旁人，張岱都遇到了。原本水天一白，只有長堤、孤舟與亭臺，沒想到竟然能在大雪后的湖心亭遇上和自己一樣雪夜擁裘、乘舟賞雪的人。這樣的驚喜，就像當(dāng)年的俞伯牙和鐘子期，③，卻傾蓋如故。原本天地一孤客，內(nèi)心總有“獨(dú)一人而知天下有雪”的寂寞。但此刻卻有人與自己心意相通，這大概是人世間最瀟灑的事。即使旁人無法理解，“莫說相公癡，更有癡似相公者”，那又有什么關(guān)系呢？崇禎五年十二月，西湖這一場大雪，就這樣下了四百年。21．請在文中橫線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z。22．橫線句中的“浮一大白”是什么意思？請從你熟悉的古詩文中找出描摹類似場景的一個詩句。23．認(rèn)真揣摩結(jié)尾部分作者想要表達(dá)的意境，從文段中選擇合適的意象，仿照畫波浪線句的句式寫兩個句子，作為本文新的結(jié)尾。(★★★)閱讀下面的文字，完成各題。浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實(shí)惠，都成了竹籃打水一場空。有的春花秋月，落葉歸根，“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸”。有的倦于奔競，跳出名利場，遠(yuǎn)離是非之地，“只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉”。有的素性恬淡，卻誤觸塵世之網(wǎng)，不愿為五斗米折腰，種菊東籬，怡然自得。但要達(dá)到這境界，至少得有幾畝薄田，三間茅舍作退步，否則就只好①，終老他鄉(xiāng)。只有少數(shù)中的少數(shù)、個別中的個別，在億萬分之一的機(jī)會里冒險成功，春風(fēng)得意，衣錦還鄉(xiāng)，——“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰知之者！”這句名言的創(chuàng)作者是楚霸王項羽，但他自己卻②，并沒有做到。他帶著江東八千子弟出來造反，結(jié)果無一生還，自覺無顏再見江東父老，毅然在烏江慷慨自刎。項羽不愧為蓋世英雄，論力量對比，他比他的對手劉邦強(qiáng)得多，但在政治策略上棋輸一著：他自恃無敵，所過大肆殺戮，乘勝火燒咸陽；而劉邦雖然酒色財貨無所不好，入關(guān)以后，卻和百姓約法三章，③，終于天下歸心，奠定了漢室江山，當(dāng)了皇上。24．請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。25．下列句子中的“他”和文中加點(diǎn)的“他”，意義和用法相同的一項是（）

A．他把火柴隨手丟在亮閃閃的草地上，草地著起火來。B．一個人離開了集體，他就將一事無成C．醉了高歌一曲，狂時起舞一陣，困了睡他一覺D．今日之淚，將成他日之珍珠。26．文中畫橫線的三個句子句式不一致。請以其中第一個句子為樣例，在不改變原意的基礎(chǔ)上修改其他兩個句子，使句子整飭、連貫通順。(★★★)閱讀下面的文字，完成下面小題。陜南多梯田。農(nóng)人從山腳上山，成熟的莊稼從半山腰下山，只有泥土不用抬腳動步，一門心思孕育五谷。農(nóng)家日子的富裕，盡在土地水草豐茂的肥沃里，。山溪水浸泡出紅砂糖般綿軟細(xì)膩的泥土，一簇一簇的汗珠、露珠滴進(jìn)去，入秋后就變成了沉甸甸的稻穗。過了雨水節(jié)氣，春耕的第一犁往往從水田開始。些許潮濕的泥土，散發(fā)著濃郁的泥腥味，這是生著肥膘的好田獨(dú)有的氣息。水田需要水養(yǎng)。深耕過后，農(nóng)人從溝渠邊，將嘩嘩流淌的白水花趕進(jìn)田里，如趕著一群引頸高歌的大白鵝。水中的泥土好似鼓起腮的魚兒，開始春天的第一口深呼吸，咕嘟咕嘟泛起水泡。用清冽的山泉水，先沖，再淘，后泡。等到谷殼徹底軟化，巧手的農(nóng)婦（①）地將其用細(xì)紗布包裹起來，裝進(jìn)透氣的竹篾筐，放在屋外的干燥處，蓋上陽光的被面。三五天時間，半濕半干的谷種，在半睡半醒中萌出新芽。當(dāng)西山的夕陽將一抹紅暈灑在水面，微熱的山風(fēng)輕輕拂過，每一株秧苗都在草木和溪流的掌聲中抬頭挺胸。它們向面前的莊稼人深鞠躬，向它們扎根的水田深鞠躬，也向遠(yuǎn)山近水深鞠躬。它們輕盈的身姿倒映在水中，好似春天的水田生長出的新羽。入夜，八仙桌上已經(jīng)擺上酒菜，勞累了一天的莊稼人圍坐在一起，不醉不歸。他們齊刷刷將酒杯舉起，高過頭頂，高過濃濃的夜色，為新栽的禾苗祈禱（②），也為大地糧倉祈禱五谷豐登。27．請在文中括號內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。28．仿照文中加點(diǎn)的句子，在文中橫線處仿寫一句話，要求內(nèi)容恰當(dāng)、句式基本一致。29．文中畫波浪線的句子如改成：“農(nóng)人從溝渠邊將水放進(jìn)水田里?！闭Z意基本相同，但原句表達(dá)效果更好，為什么？(★★★)閱讀下面的文字，完成小題。昨晚中西音樂歌舞大會里“中西絲竹和唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨默然灑在我臉上，引起潤澤，輕松的感覺。我立的一條白礬石的甬道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的乳油；踏著只覺越發(fā)滑膩可愛了。這是在花園里。群花都還做她們的清夢。那微雨偷偷洗去她們的塵垢，她們的甜軟的光澤便自煥發(fā)了。在那被洗去的浮艷下，我能看到她們在有日光時所深藏著的恬靜的紅，冷落的紫，和苦笑的白與綠。以前錦繡般在我眼前的，現(xiàn)在都帶了黯淡的顏色?！浅钪即旱匿N歇么？是感著芳春的困倦么？大約也因那濛濛的雨，園里沒了秾郁的香氣。涓涓的東風(fēng)吹來一縷縷餓了似的花香；夾帶著些潮濕的草叢的氣息和泥土的滋味。園外田畝和沼澤里，又時時送過些新插的秧，少壯的麥，和成蔭的柳樹的清新的蒸氣。這些雖非甜美，卻能強(qiáng)烈地刺激我的鼻觀，使我有愉快的倦怠之感。看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，聽著；也用心唱著。我終于被一種健康的麻痹襲取了。于是為歌所有。此后只由歌獨(dú)自唱著，聽著；世界上便只有歌聲了。30．語言表達(dá)中“不合常理”之處往往蘊(yùn)藏深意，請就此結(jié)合畫橫線句作簡要分析。31．學(xué)習(xí)小組要制作“通感”這一修辭手法的知識卡片，請細(xì)讀文本畫波浪線的句子，仿照示例，將表中劃線處補(bǔ)充完整。

“通感”手法知識卡片概念通感是在描述客觀事物時，用形象的語言使感覺轉(zhuǎn)移，將人的視覺、嗅覺、味覺、觸覺、聽覺等不同感覺互相溝通、交錯，將本來表示甲感覺的詞語移用來表示乙感覺，使意象更為活潑、新奇的一種修辭手法。例句例一：“微風(fēng)過處，