Unit 7Happy birthday!Section B( 1a-1d)教學(xué)設(shè)計(jì) 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊

Unit7Happybirthday!SectionB(1a-1d)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級(jí)英語上冊主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為人教版七年級(jí)英語上冊Unit7Happybirthday!SectionB(1a-1d)，主要圍繞生日慶?；顒?dòng)展開，包括生日祝福語、生日禮物和生日派對(duì)等場景。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握生日相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行簡單的日常交流。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力、文化意識(shí)和社會(huì)實(shí)踐能力。學(xué)生將通過參與生日主題的對(duì)話和寫作活動(dòng)，提升英語口語和書面表達(dá)能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)西方文化中慶?；顒?dòng)的理解，學(xué)會(huì)在真實(shí)語境中運(yùn)用英語進(jìn)行社交互動(dòng)，培養(yǎng)跨文化交際意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①熟練掌握生日相關(guān)的詞匯和短語，如“birthday”、“present”、“party”、“happybirthday”等；

②能夠運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)和語態(tài)描述生日活動(dòng)，如使用一般現(xiàn)在時(shí)描述常規(guī)事物，使用一般過去時(shí)描述過去發(fā)生的生日活動(dòng)；

③在實(shí)際情境中正確運(yùn)用生日祝福語和表達(dá)感謝。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解并運(yùn)用復(fù)合句，如賓語從句，正確表達(dá)生日愿望和禮物選擇；

②在對(duì)話和寫作中恰當(dāng)運(yùn)用禮貌用語和交際策略，如使用恰當(dāng)?shù)奶釂枴⒒卮鸷捅磉_(dá)意愿；

③在小組活動(dòng)中，能夠有效地與同伴合作，共同完成生日主題的情景模擬或角色扮演，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，特別是人教版七年級(jí)英語上冊Unit7Happybirthday!SectionB。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如生日派對(duì)的圖片、生日禮物的展示等，以豐富教學(xué)內(nèi)容和吸引學(xué)生興趣。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備磁帶或音頻播放設(shè)備，以便播放與生日主題相關(guān)的聽力材料。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括設(shè)置分組討論區(qū)，準(zhǔn)備紙筆和海報(bào)板，以便學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)和展示。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。例如，要求學(xué)生預(yù)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和常用表達(dá)。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞生日慶祝活動(dòng)，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。如，“你最喜歡的生日禮物是什么？為什么？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。例如，通過預(yù)習(xí)筆記或思維導(dǎo)圖提交來檢查。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)。

思考預(yù)習(xí)問題：針對(duì)預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段生日派對(duì)的視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解生日祝福語、禮物選擇等知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。例如，講解如何用英語表達(dá)“祝某人生日快樂”。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)內(nèi)容，討論如何在生日派對(duì)上用英語進(jìn)行交流。

解答疑問：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何禮貌地拒絕生日禮物？”進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論，嘗試用英語進(jìn)行生日場景的模擬。

提問與討論：針對(duì)不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解生日相關(guān)的表達(dá)方式。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過小組討論和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握英語交流技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置以生日為主題的英語寫作或口語練習(xí)，鞏固學(xué)習(xí)效果。例如，要求學(xué)生寫一篇關(guān)于自己理想生日派對(duì)的短文。

提供拓展資源：提供與生日文化相關(guān)的網(wǎng)站或視頻，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，了解不同文化中生日慶祝的習(xí)俗。

反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

1.1生日文化背景資料：介紹不同國家和文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，如西方國家的生日派對(duì)、中國傳統(tǒng)的壽宴等。

1.2生日相關(guān)詞匯和表達(dá)：收集更多與生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，如生日蛋糕、生日蠟燭、生日帽等，以及不同文化中的生日祝福語。

1.3生日歌曲和視頻：收集一些經(jīng)典的生日歌曲和與生日相關(guān)的視頻，如《HappyBirthdaytoYou》等，用于課堂活動(dòng)和課后欣賞。

1.4生日派對(duì)策劃指南：提供一些實(shí)用的生日派對(duì)策劃指南，包括場地選擇、活動(dòng)安排、禮物推薦等，幫助學(xué)生了解如何策劃一個(gè)成功的生日派對(duì)。

2.拓展建議：

2.1生日文化研究：鼓勵(lì)學(xué)生查閱資料，了解不同國家和文化中慶祝生日的傳統(tǒng)和習(xí)俗，撰寫研究報(bào)告或制作PPT進(jìn)行分享。

2.2生日詞匯積累：要求學(xué)生收集和記憶更多與生日相關(guān)的詞匯和表達(dá)，可以通過制作單詞卡片、編寫小故事等方式鞏固記憶。

2.3生日歌曲學(xué)習(xí)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)至少一首與生日相關(guān)的歌曲，并在課堂上進(jìn)行演唱或表演，增加課堂趣味性。

2.4生日派對(duì)策劃實(shí)踐：組織學(xué)生分組進(jìn)行生日派對(duì)策劃，包括場地布置、活動(dòng)安排、禮物制作等，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。

2.5生日主題寫作：鼓勵(lì)學(xué)生以生日為主題進(jìn)行寫作，如寫一篇關(guān)于自己理想生日的作文，或者創(chuàng)作一個(gè)生日故事。

2.6生日文化對(duì)比研究：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比不同文化中生日慶祝的差異，分析其背后的文化內(nèi)涵，提高學(xué)生的跨文化交際能力。

2.7生日主題英語角：組織英語角活動(dòng)，讓學(xué)生用英語交流生日相關(guān)的話題，提高學(xué)生的英語口語表達(dá)能力。

2.8生日主題電影欣賞：推薦一些與生日相關(guān)的電影，如《家有喜事》、《家有兒女》等，讓學(xué)生在欣賞電影的同時(shí)，了解不同文化中的生日慶祝方式。

2.9生日主題手工制作：教授學(xué)生制作生日賀卡、生日蛋糕等手工制作技巧，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)生日文化的魅力。

2.10生日主題攝影比賽：鼓勵(lì)學(xué)生用攝影記錄自己或他人的生日派對(duì)，舉辦攝影比賽，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。板書設(shè)計(jì)1.生日相關(guān)詞匯

①birthday

②present

③party

④cake

⑤candles

⑥hat

⑦h(yuǎn)appybirthday

2.生日祝福語

①Happybirthdaytoyou!

②Mayyouhaveagreatbirthday!

③Wishingyouahappybirthday!

3.生日活動(dòng)描述

①Wearehavingabirthdayparty.

②Wearecelebratingwithcakeandcandles.

③Wearegivingpresentstothebirthdayperson.

4.禮物表達(dá)

①Thisisabirthdaypresentforyou.

②Iboughtthisforyourbirthday.

③It'smygiftforyourbirthday.

5.生日派對(duì)安排

①Wearehavingabirthdaypartyat4PM.

②Thepartywillbeatthepark.

③Wewillplaygamesandeatcake.反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂教學(xué)中，我嘗試通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高他們的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.文化融入教學(xué)：結(jié)合本節(jié)課的主題，我引入了不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，讓學(xué)生在了解文化差異的同時(shí)，增強(qiáng)英語學(xué)習(xí)的實(shí)用性。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的英語基礎(chǔ)存在較大差異，部分學(xué)生在理解新知和參與活動(dòng)中顯得有些吃力。

2.課堂時(shí)間分配不均：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我可能過于注重某些環(huán)節(jié)，導(dǎo)致其他環(huán)節(jié)的教學(xué)時(shí)間不足，影響了教學(xué)效果。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依賴傳統(tǒng)的紙筆測試來評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，缺乏多元化的評(píng)價(jià)手段，難以全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）

1.個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊的問題，我將嘗試實(shí)施分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平，提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)材料和指導(dǎo)。

2.優(yōu)化課堂時(shí)間分配：在組織課堂活動(dòng)時(shí)，我會(huì)更加注重時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容都能得到充分的時(shí)間保障。

3.多元化評(píng)價(jià)：為了更全面地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，我將嘗試引入更多的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、小組合作、口語表達(dá)等，以形成綜合的評(píng)價(jià)體系。

4.加強(qiáng)師生互動(dòng)：在教學(xué)過程中，我將更加關(guān)注學(xué)生的反饋，通過提問、討論等方式，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

5.注重文化教育：在后續(xù)的教學(xué)中，我將繼續(xù)將文化教育融入英語教學(xué)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時(shí)，了解和尊重不同文化，培養(yǎng)跨文化交際能力。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

1.1閱讀材料：《生日驚喜》——一篇關(guān)于生日驚喜的故事，講述了主人公在生日當(dāng)天意外收到驚喜的經(jīng)歷，通過閱讀，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到更多關(guān)于生日慶祝的詞匯和表達(dá)方式。

1.2視頻資源：《生日派對(duì)策劃》——一段關(guān)于如何策劃一個(gè)生日派對(duì)的視頻，內(nèi)容包括場地選擇、活動(dòng)安排、禮物推薦等，幫助學(xué)生了解實(shí)際操作。

1.3生日習(xí)俗介紹：收集不同國家和地區(qū)的生日習(xí)俗資料，如西方國家的生日派對(duì)、中國傳統(tǒng)的壽宴等，讓學(xué)生了解文化差異。

2.拓展要求：

2.1閱讀材料：

-學(xué)生閱讀《生日驚喜》，注意積累文中出現(xiàn)的生日相關(guān)詞匯和表達(dá)。

-撰寫一篇關(guān)于自己經(jīng)歷的生日驚喜的小短文，用英語記錄下來。

-與同學(xué)分享閱讀心得，討論不同文化中生日慶祝的差異。

2.2視頻資源：

-觀看《生日派對(duì)策劃》視頻，學(xué)習(xí)如何策劃一個(gè)生日派對(duì)。

-設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的生日派對(duì)策劃方案，包括場地、活動(dòng)、禮物等。

-與家人或朋友分享自己的策劃方案，聽取他們的意見和建議。

2.3生日習(xí)俗介紹：

-學(xué)生自主查閱資料，了解不同國家和地區(qū)的生日習(xí)俗。

-制作一個(gè)關(guān)于生日習(xí)俗的PPT或小冊子，向同學(xué)介紹所了解的內(nèi)容。

-在班級(jí)內(nèi)舉行一個(gè)小型的文化分享會(huì)，讓學(xué)生展示自己的研究成果。

教師指導(dǎo)與幫助：

-教師推薦適合學(xué)生閱讀的英文書籍或文章，幫助學(xué)生提高閱讀水平。

-在課堂上設(shè)置答疑環(huán)節(jié)，解答學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)過程中遇到的疑問。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享自己的學(xué)習(xí)心得和成果。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，如在線英語學(xué)習(xí)平臺(tái)、英語學(xué)習(xí)論壇等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了Unit7Happybirthday!SectionB的內(nèi)容，主要圍繞生日慶?；顒?dòng)展開。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了以下知識(shí)點(diǎn)：

1.生日相關(guān)詞匯：birthday,present,party,cake,candles,hat,happybirthday等。

2.生日祝福語：Happybirthdaytoyou!,Mayyouhaveagreatbirthday!,Wishingyouahappybirthday!等。

3.生日活動(dòng)描述：Wearehavingabirthdayparty.,Wearecelebratingwithcakeandcandles.,Wearegivingpresentstothebirthdayperson.等。

4.禮物表達(dá)：Thisisabirthdaypresentforyou.,Iboughtthisforyourbirthday.,It'smygiftforyourbirthday.等。

在課堂上，我們通過小組討論、角色扮演等活動(dòng)，將這些知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高了我們的英語口語和書面表達(dá)能力。同時(shí)，我們也了解了不同文化中慶祝生日的習(xí)俗，拓寬了我們的知識(shí)視野。

當(dāng)堂檢測：

1.請用英語回答以下問題：

a.Whatdowecallthedayweareborn?

b.Whatdoweusuallydoonourbirthday?