Module 2 unit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版八年級上冊英語

Module2unit2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland.教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年外研版八年級上冊英語課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：Module2Unit2CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland.

2.教學(xué)年級和班級：八年級（2）班

3.授課時間：2024年11月15日星期五第2節(jié)課

4.教學(xué)時數(shù)：1課時二、核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，通過學(xué)習(xí)英國劍橋的文化特色，增強學(xué)生對不同文化的理解和尊重。

2.提升學(xué)生的語言運用能力，通過對話和寫作練習(xí)，提高學(xué)生運用英語描述城市景觀和表達個人觀點的能力。

3.增強學(xué)生的信息獲取和處理能力，通過查找資料和課堂討論，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和批判性思維的習(xí)慣。

4.強化學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力，通過小組活動，促進學(xué)生之間的交流與合作，提高團隊協(xié)作能力。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-重點一：掌握描述城市景觀的關(guān)鍵詞匯和句型。例如，學(xué)生需要學(xué)會使用“Cambridgehas...”句型來描述劍橋的特點，如“Cambridgehasmanyfamouscollegesandbeautifulgardens.”（劍橋有許多著名的學(xué)院和美麗的花園。）

-重點二：正確運用比較級和最高級來描述城市的美。例如，學(xué)生需要學(xué)會使用“morebeautiful”和“themostbeautiful”來表達不同城市的美，如“LondonismoremodernthanCambridge,butCambridgeisthemostbeautifulcityinEngland.”（倫敦比劍橋更現(xiàn)代，但劍橋是英格蘭最美麗的城市。）

-重點三：提高聽力和口語交流能力。通過聽力材料和角色扮演活動，學(xué)生需要能夠理解并模仿關(guān)于劍橋的描述，如“Let’slistentoatouristguidetalkingaboutCambridgeandthenwewilltalkaboutitinpairs.”（讓我們聽一位導(dǎo)游介紹劍橋，然后我們兩人一組討論。）

2.教學(xué)難點

-難點一：理解并運用比較級和最高級結(jié)構(gòu)。學(xué)生可能難以區(qū)分“more...than”和“themost...”的用法，需要通過大量練習(xí)和實例來強化。

-難點二：在描述城市景觀時，能夠結(jié)合具體例子進行詳細闡述。學(xué)生可能缺乏具體描述的能力，教師可以通過提供描述模板和示例來幫助學(xué)生。

-難點三：在角色扮演中自然地使用英語進行交流。學(xué)生可能因為緊張或語言能力不足而難以流暢表達，教師可以通過模擬場景和逐步引導(dǎo)來幫助學(xué)生克服這一難點。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師講解，介紹劍橋的歷史和文化背景，幫助學(xué)生建立對城市的基本認識。

2.討論法：組織學(xué)生圍繞城市的特點進行小組討論，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點，提高語言表達和批判性思維能力。

3.角色扮演法：讓學(xué)生扮演導(dǎo)游或游客，模擬真實情境下的英語交流，提升學(xué)生的口語實際運用能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用PPT展示劍橋的圖片和視頻，直觀展示城市風(fēng)貌，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.互動軟件：使用教學(xué)軟件進行互動練習(xí)，如詞匯游戲和語法練習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和參與度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找相關(guān)信息，拓展知識面，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。五、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新課

-詳細內(nèi)容：首先，播放一段關(guān)于劍橋的短視頻，讓學(xué)生初步了解這座城市的魅力。接著，教師用英語簡要介紹劍橋的歷史和文化，激發(fā)學(xué)生對本節(jié)課的興趣。例如：“Today,wearegoingtolearnaboutabeautifulcityinEnglandcalledCambridge.Cambridgeisfamousforitsancientcollegesandstunninggardens.Let’swatchthisvideoandfindoutmoreaboutit.”（今天，我們將學(xué)習(xí)關(guān)于英格蘭一座美麗的城市——劍橋。劍橋以其古老的學(xué)院和令人驚嘆的花園而聞名。讓我們觀看這個視頻，了解更多關(guān)于它的信息。）

-用時：5分鐘

2.新課講授

-詳細內(nèi)容：

-講解城市景觀描述的關(guān)鍵詞匯和句型。例如：“Weusethephrase‘hasmany’todescribethenumberofcollegesinCambridge.Andwecanuse‘themostbeautiful’toemphasizeitsbeauty.”（我們用“hasmany”來描述劍橋的學(xué)院數(shù)量。我們還可以用“themostbeautiful”來強調(diào)它的美麗。）

-講解比較級和最高級結(jié)構(gòu)的用法。例如：“TocompareCambridgewithothercities,wecanusethecomparativeform‘morebeautiful’andthesuperlativeform‘themostbeautiful’.”（為了比較劍橋和其他城市，我們可以使用比較級“morebeautiful”和最高級“themostbeautiful”。）

-通過實例講解如何結(jié)合具體例子進行詳細描述。例如：“WhendescribingCambridge,wecanmentionspecificfeatureslikethefamousTrinityCollegeandthebeautifulparks.”（在描述劍橋時，我們可以提到具體的特征，如著名的三一學(xué)院和美麗的公園。）

-用時：10分鐘

3.實踐活動

-詳細內(nèi)容：

-角色扮演：讓學(xué)生分成小組，每組扮演導(dǎo)游和游客，模擬介紹和參觀劍橋的場景。

-詞匯游戲：通過猜單詞游戲，復(fù)習(xí)和鞏固本節(jié)課學(xué)到的關(guān)鍵詞匯。

-語法練習(xí)：提供一些句子，讓學(xué)生選擇正確的比較級或最高級形式來完成句子。

-用時：15分鐘

4.學(xué)生小組討論

-舉例回答：

-學(xué)生討論如何描述自己家鄉(xiāng)，并與劍橋進行比較，鍛煉描述能力和比較能力。

-學(xué)生討論他們認為的世界上最美麗的城市，并說明理由，培養(yǎng)批判性思維能力。

-學(xué)生討論如何將劍橋的特色介紹給外國朋友，提高實際交流能力。

-用時：10分鐘

5.總結(jié)回顧

-內(nèi)容：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)重點詞匯和句型，并鼓勵學(xué)生在課后進一步了解劍橋的歷史和文化。例如：“Inthislesson,wehavelearnedaboutCambridge,abeautifulcityinEngland.Wehavelearnedhowtodescribeacityandhowtousecomparativeandsuperlativeforms.RemembertopracticethesesentencesathomeandtrytointroduceCambridgetoyourfriends.”（在這節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于英格蘭的一座美麗城市——劍橋。我們學(xué)習(xí)了如何描述一個城市以及如何使用比較級和最高級。記住在家里練習(xí)這些句子，并嘗試向你的朋友介紹劍橋。）

-用時：5分鐘

總用時：45分鐘六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-劍橋歷史資料：收集關(guān)于劍橋大學(xué)的歷史資料，包括其建立時間、重要事件和著名校友等，以便學(xué)生了解劍橋的深厚歷史背景。

-英國文化介紹：搜集英國文化相關(guān)的資料，如英國的節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗和著名文學(xué)作品等，幫助學(xué)生拓寬視野，增進對英國文化的了解。

-英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站：推薦一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站，如BBCLearningEnglish、VOALearningEnglish等，提供豐富的英語學(xué)習(xí)資源和練習(xí)，幫助學(xué)生提高英語水平。

2.拓展建議：

-閱讀相關(guān)書籍：推薦學(xué)生閱讀關(guān)于劍橋的書籍，如《劍橋大學(xué)史》、《劍橋之光》等，通過閱讀了解劍橋的更多細節(jié)。

-觀看紀錄片：推薦學(xué)生觀看關(guān)于劍橋的紀錄片，如《劍橋：一個城市的傳奇》等，通過視覺和聽覺的結(jié)合，更直觀地感受劍橋的魅力。

-參與英語角活動：鼓勵學(xué)生參加英語角活動，與外國朋友交流，練習(xí)英語口語，提高實際運用能力。

-制作城市介紹手冊：讓學(xué)生以小組為單位，選擇一個他們感興趣的城市，制作一份城市介紹手冊，內(nèi)容包括城市的歷史、文化、景點等，通過這個活動，學(xué)生可以加深對城市文化的理解，同時提高英語寫作能力。

-開展英語演講比賽：組織學(xué)生參加英語演講比賽，主題可以是關(guān)于他們喜歡的城市或國家，通過演講，學(xué)生可以鍛煉英語表達能力，同時加深對城市文化的認識。

-利用社交媒體：鼓勵學(xué)生關(guān)注與劍橋相關(guān)的社交媒體賬號，如劍橋大學(xué)的官方微博、微信公眾號等，了解劍橋的最新動態(tài)，拓寬知識面。

-制作城市地圖：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，制作一張劍橋的城市地圖，標注重要的景點和學(xué)院，通過這個活動，學(xué)生可以鞏固地理知識，提高動手能力。

-開展城市文化講座：邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)W者，為學(xué)生舉辦關(guān)于城市文化的講座，讓學(xué)生有機會深入了解不同城市的特色。

-組織實地考察：如果條件允許，可以組織學(xué)生進行實地考察，參觀劍橋大學(xué)或其他相關(guān)景點，親身體驗城市文化，加深對所學(xué)知識的理解。七、課堂1.課堂評價

-提問環(huán)節(jié)：通過課堂提問，檢驗學(xué)生對本節(jié)課知識點的掌握程度。例如，教師可以提問：“WhataresomeofthefamouscollegesinCambridge?”（劍橋有哪些著名的學(xué)院？）以檢查學(xué)生對劍橋?qū)W院知識的理解。

-觀察學(xué)生參與度：觀察學(xué)生在課堂活動中的參與情況，如小組討論、角色扮演等，評估學(xué)生的主動性和合作能力。

-實時反饋：在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)給予學(xué)生及時的反饋，對于學(xué)生的正確回答給予肯定，對于錯誤給予糾正和指導(dǎo)。

-課堂測試：在課程結(jié)束時，進行簡短的課堂測試，如填寫表格、完成句子等，以檢驗學(xué)生對本節(jié)課重點知識的掌握情況。

-舉例：

-提問：教師提問學(xué)生關(guān)于劍橋的歷史背景，如“WhenwastheUniversityofCambridgefounded?”（劍橋大學(xué)是什么時候建立的？）

-觀察參與度：在小組討論中，觀察學(xué)生是否積極參與，是否能夠提出有建設(shè)性的意見。

-實時反饋：對于學(xué)生的回答，教師可以立即給予鼓勵或指出錯誤，并提供正確的答案。

-課堂測試：讓學(xué)生填寫表格，描述他們最喜歡的劍橋景點，并解釋原因。

2.作業(yè)評價

-認真批改作業(yè)：對學(xué)生的作業(yè)進行細致的批改，包括書面作業(yè)和口頭作業(yè)。

-及時反饋：在批改作業(yè)后，及時將反饋信息傳達給學(xué)生，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。

-鼓勵學(xué)生：在評價中，不僅要指出不足，還要鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，如“Greatjob!Keeppracticingandyouwillimproveevenmore.”（做得很好！繼續(xù)練習(xí)，你會進步更多的。）

-個性化指導(dǎo)：針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提供個性化的指導(dǎo)和建議。

-舉例：

-書面作業(yè)：批改學(xué)生的作文，檢查他們是否正確使用了本節(jié)課學(xué)到的描述城市景觀的詞匯和句型。

-口頭作業(yè)：聽學(xué)生朗讀描述劍橋的段落，評估他們的發(fā)音和語調(diào)。

-個性化指導(dǎo)：對于發(fā)音不準確的學(xué)生，提供發(fā)音練習(xí)的建議；對于詞匯量不足的學(xué)生，推薦相關(guān)的詞匯學(xué)習(xí)資料。八、板書設(shè)計①本文重點知識點：

-劍橋城市簡介

-描述城市景觀的詞匯和句型

-比較級和最高級的使用

②關(guān)鍵詞匯：

-Cambridge

-university

-college

-garden

-famous

-beautiful

-historic

-located

③重點句子：

-CambridgeisabeautifulcityintheeastofEngland.

-TheUniversityofCambridgeisoneoftheoldestuniversitiesintheworld.

-TherearemanyfamouscollegesinCambridge,suchasTrinityCollegeandKing'sCollege.

-Youcanfindbeautifulgardensandhistor