




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGE5-分層集訓(xùn)4速度變更快慢的描述——加速度[合格達(dá)標(biāo)練]題組一加速度1.[2024·遼寧大連二十中高一月考]下列關(guān)于加速度表達(dá)式a=eq\f(Δv,Δt)的說(shuō)法中,正確的是()A.利用a=eq\f(Δv,Δt)求得的加速度是Δt時(shí)間內(nèi)的平均加速度B.Δv表示在Δt時(shí)間內(nèi)物體速度的變更量,它的方向不肯定與加速度a的方向相同C.eq\f(Δv,Δt)叫速度的變更率,是加速度的確定式D.加速度a與Δv成正比,與Δt成反比解析:利用a=eq\f(Δv,Δt)求得的加速度是Δt時(shí)間內(nèi)的平均加速度,故A正確.由加速度的定義式a=eq\f(Δv,Δt)可知,加速度的方向與速度變更量的方向相同,但與速度的方向不肯定相同,故B錯(cuò)誤.a=eq\f(F,m)是加速度的確定式,故C錯(cuò)誤.a=eq\f(Δv,Δt)是加速度的定義式,加速度與速度的變更量、變更的時(shí)間無(wú)關(guān),故D錯(cuò)誤.故選A.答案:A2.[2024·河北保定博野中學(xué)高一檢測(cè)](多選)結(jié)合圖中說(shuō)明的情景及數(shù)據(jù),以下推斷正確的是()A.高速行駛的磁懸浮列車(chē)的加速度可能為零B.汽車(chē)剎車(chē)至靜止時(shí)假如初速度很大,其加速度肯定也很大C.在炮膛中點(diǎn)燃火藥后,炮彈的瞬時(shí)速度、加速度可能均為零D.劉翔在110m欄競(jìng)賽起跑時(shí)的速度很小,但加速度很大解析:高速行駛的磁懸浮列車(chē)的速度很快,但可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),則加速度可能為零,故A正確.汽車(chē)剎車(chē)至靜止時(shí)假如初速度很大,加速度不肯定大,這是因?yàn)榧铀俣冗€與剎車(chē)的時(shí)間有關(guān),故B錯(cuò)誤.在炮膛中點(diǎn)燃火藥后,炮彈的瞬時(shí)速度為零,但是速度的變更率不為零,即加速度不為零,故C錯(cuò)誤.劉翔在110m欄競(jìng)賽起跑時(shí)的速度很小,但是速度變更很快,即加速度很大,故D正確.故選A、D.答案:AD3.[2024·四川成都高一檢測(cè)](多選)萬(wàn)噸貨輪起航時(shí),10s內(nèi)速度大小從0增加到0.2m/s;蜻蜓以8m/s的速度大小飛行時(shí),能在0.7s內(nèi)停下來(lái).關(guān)于上述兩個(gè)物體的運(yùn)動(dòng),下列分析正確的是()A.貨輪的速度變更量大小是0.2m/sB.貨輪的速度變更量大小是0.2m/s2C.貨輪的速度變更比蜻蜓慢D.貨輪的速度變更比蜻蜓快解析:10s內(nèi)貨輪速度的變更量大小為0.2m/s,A正確、B錯(cuò)誤;貨輪的速度變更量與時(shí)間之比eq\f(Δv,Δt)=eq\f(0.2m/s,10s)=0.02m/s2,蜻蜓的速度變更量與時(shí)間之比eq\f(Δv′,Δt′)=eq\f(8m/s,0.7s)≈11.43m/s2,可見(jiàn)蜻蜓的速度變更快,C正確、D錯(cuò)誤.答案:AC4.[2024·山東濟(jì)寧曲阜師大附中高一期中]物體由靜止起先運(yùn)動(dòng),加速度恒定,在第7s內(nèi)的初速度是2.6m/s,則物體的加速度是()A.0.46m/s2B.0.37m/s2C.2.6m/s2D.0.43m/s2解析:第7s初,即第6s末,當(dāng)物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為6s時(shí),物體的加速度為a=eq\f(Δv,Δt)=eq\f(2.6,6)m/s2=0.43m/s2.故選D.答案:D5.在女排世界杯競(jìng)賽中,中國(guó)隊(duì)與德國(guó)隊(duì)交鋒時(shí),假如從德國(guó)隊(duì)飛來(lái)的排球具有水平方向的大小為20m/s的速度,排球與中國(guó)隊(duì)員朱婷的手接觸時(shí)間為0.2s,被擊打后排球以原速率水平返回,設(shè)0.2s內(nèi)排球的速度勻稱(chēng)變更,求排球被擊打過(guò)程中的加速度.解析:規(guī)定初速度方向?yàn)檎较?,則排球的初速度v0=20m/s,末速度v=-20m/s,時(shí)間t=0.2s.排球被擊打過(guò)程中的加速度a=eq\f(v-v0,t)=eq\f(-20-20,0.2)m/s2=-200m/s2即排球被擊打過(guò)程中,加速度大小為200m/s2,方向與初速度方向相反.答案:加速度大小為200m/s2,方向與初速度方向相反.題組二推斷物體的運(yùn)動(dòng)狀況6.若做直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩車(chē)為了防止追尾事故,甲的加速度為1m/s2,乙的加速度為-2m/s2,下列說(shuō)法正確的是()A.甲的加速度比乙的大B.甲做加速運(yùn)動(dòng)C.乙做減速運(yùn)動(dòng)D.甲、乙的加速度方向相反答案:D7.[2024·寧夏銀川一中高一期中](多選)下列說(shuō)法正確的是()A.物體具有向東的加速度,而速度方向卻向西B.物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于0,速度肯定等于0C.兩物體相比,一個(gè)物體的速度變更量比較大,而加速度卻比較小D.物體做直線運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段的小,但速度卻比前一階段的大解析:物體具有向東的加速度,而速度的方向可能向西,即加速度方向與速度方向相反,做減速運(yùn)動(dòng),故A正確;物體運(yùn)動(dòng)的加速度等于0,但速度可能不等于0,例如勻速直線運(yùn)動(dòng),故B錯(cuò)誤;依據(jù)加速度的定義式a=eq\f(Δv,Δt)可知,速度變更量Δv越大,若須要的時(shí)間更長(zhǎng),則加速度可能較小,故C正確;物體做直線運(yùn)動(dòng),后一階段的加速度比前一階段的小,假如加速度方向與速度方向相同,則速度增大,即速度比前一階段的大,故D正確.故選A、C、D.答案:ACD8.[2024·廣東潮州饒平高一期中]下表中列出了一些運(yùn)動(dòng)物體的加速度,分析表中數(shù)據(jù),推斷下列說(shuō)法正確的是()一些運(yùn)動(dòng)物體的加速度a/(m·s-2)炮彈在炮筒中5×104賽車(chē)起步4.5跳傘者著陸時(shí)-24.5汽車(chē)起步約2噴氣式飛機(jī)著陸后滑行-5~-8無(wú)軌電車(chē)起步約1.8汽車(chē)急剎車(chē)-4~-6旅客列車(chē)起步約0.35A.炮彈的速度變更最大B.跳傘者著陸時(shí)的速度變更比汽車(chē)急剎車(chē)時(shí)的速度變更慢C.賽車(chē)的速度比汽車(chē)的速度大D.噴氣式飛機(jī)著陸后滑行過(guò)程中的加速度方向與速度方向相反答案:D題組三v-t圖像的理解及應(yīng)用9.(多選)如圖所示,為物體運(yùn)動(dòng)的圖像,則下列說(shuō)法正確的是()A.0~t2時(shí)間內(nèi)物體做勻變速直線運(yùn)動(dòng)B.0~t2時(shí)間內(nèi)物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)C.0~t1時(shí)間內(nèi)物體的加速度為正,0~t2時(shí)間內(nèi)物體的加速度為負(fù)D.0~t1時(shí)間內(nèi)物體做勻減速運(yùn)動(dòng),t1~t2時(shí)間內(nèi)物體做勻加速運(yùn)動(dòng)解析:在“速度—時(shí)間”圖像上,一條傾斜的直線因其斜率恒定,故代表勻變速直線運(yùn)動(dòng),0~t2時(shí)間內(nèi)物體的加速度不變,方向?yàn)樨?fù);0~t1時(shí)間內(nèi),物體速度減小,做勻減速運(yùn)動(dòng);t1~t2時(shí)間內(nèi),物體速度變大,做勻加速運(yùn)動(dòng).答案:AD10.(多選)質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖像如圖所示,則下列說(shuō)法正確的是()A.1s末質(zhì)點(diǎn)的速度方向發(fā)生變更B.1s末質(zhì)點(diǎn)的加速度方向變更C.2s末質(zhì)點(diǎn)的加速度為-eq\f(2,3)m/s2D.第1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是第2s內(nèi)加速度大小的2倍解析:A錯(cuò):速度的正、負(fù)表示方向,前3s,v>0,故速度方向不變.B對(duì):v-t圖像斜率的正、負(fù)表示加速度的方向,故1s末加速度方向變更.C錯(cuò):2s末加速度與第2s內(nèi)加速度相同,a2=eq\f(Δv,Δt)=eq\f(0-2,2)m/s2=-1m/s2.D對(duì):第1s內(nèi)質(zhì)點(diǎn)加速度a1=eq\f(Δv′,Δt′)=2m/s2,故a1a2=21.答案:BD11.(多選)一物體做直線運(yùn)動(dòng),其v-t圖像如圖所示,從圖中可以看出,以下說(shuō)法正確的是()A.只有0<t<2s內(nèi)加速度與速度方向相同B.0~2s內(nèi)物體的加速度為1.5m/s2C.4~6s內(nèi)物體的速度始終在減小D.0<t<2s和5s<t<6s內(nèi)加速度的方向與速度方向均相同解析:只要速度增大,加速度的方向和速度的方向就相同,由圖可知D正確、A錯(cuò)誤;0~2s,a=eq\f(Δv,Δt)=eq\f(3,2)m/s2=1.5m/s2,B正確.由圖可知,4~6s內(nèi)速度先減小后反向增大,C錯(cuò)誤.答案:BD[素養(yǎng)提升練]12.[2024·浙江麗水月考]如圖所示,汽車(chē)在做直線運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,原來(lái)的速度是v1,經(jīng)過(guò)一小段時(shí)間Δt之后,速度變?yōu)関2,則下列說(shuō)法不正確的是()A.圖中a與Δv都是標(biāo)量B.甲圖中汽車(chē)在做加速直線運(yùn)動(dòng)C.乙圖中汽車(chē)的加速度a與速度方向相反D.若汽車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則a的大小、方向保持恒定解析:速度、速度變更量以及加速度均是矢量,故A錯(cuò)誤;甲圖中速度方向與加速度方向相同,故汽車(chē)做加速直線運(yùn)動(dòng),故B正確;由圖乙可知,Δv的方向與初速度方向相反,且a與Δv方向相同,故C正確;若汽車(chē)做勻變速直線運(yùn)動(dòng),則速度勻稱(chēng)變更,a的大小、方向保持恒定,故D正確.故選A.答案:A13.[2024·廣東惠州高一檢測(cè)](多選)一物體自原點(diǎn)起先在x軸上運(yùn)動(dòng),其初速度v0<0,加速度a<0,當(dāng)加速度不斷減小直至為零時(shí),物體的()A.速度不斷減小,位移不斷減小B.速度和位移都不斷增大C.當(dāng)a=0時(shí),速度達(dá)到最大D.當(dāng)a=0時(shí),速度為0,位移達(dá)到最小值解析:由初速度v0<0,加速度a<0可知,速度方向與加速度方向相同,即使加速度不斷減小,速度也會(huì)增大,由于速度方向不變,則位移不斷增大,故A錯(cuò)誤、B正確;當(dāng)加速度減小為零時(shí),速度達(dá)到最大,然后做勻速直線運(yùn)動(dòng),位移接著增大,故C正確、D錯(cuò)誤.故選B、C.答案:BC14.甲、乙兩物體從同一地點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng),其速度—時(shí)間圖像如圖所示,試問(wèn):(1)圖中AC、CD、AD段圖線各表示什么運(yùn)動(dòng)?(2)t=2s時(shí),甲、乙的加速度各是多少?(3)在什么時(shí)刻兩物體的速度相同?解析:(1)依據(jù)圖像的斜率表示加速度可知:AC表示勻加速直線運(yùn)動(dòng),CD表示勻減速直線運(yùn)動(dòng),AD表示勻速直線運(yùn)動(dòng).(2)依據(jù)圖像可知:t=2s時(shí),甲做勻速運(yùn)動(dòng),加速度為0;乙的加速度a乙=eq\f(Δv,Δt)=eq\f(2,2)m/s2=1m/s2.(3)由圖像可知,交點(diǎn)處兩物體速度相等,所以在2s和8s末速度相等.15.[2024·大慶高一期中]為了測(cè)定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度,在滑塊上安裝了寬度為5mm的遮光板,如圖所示.滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門(mén),配套的數(shù)字毫秒計(jì)記錄了遮光板通過(guò)第一個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為Δt1=20ms(1ms=10-3s),通過(guò)其次個(gè)光電門(mén)的時(shí)間為Δt2=5ms,且遮光板從起先遮住第一個(gè)光電門(mén)到遮住其次個(gè)光電門(mén)的時(shí)間間隔為Δt=2.5s.求:(1)滑塊經(jīng)過(guò)兩個(gè)光電門(mén)的速度大小分別是多大.(2)滑塊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 1 Meeting new people Lesson 5(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教PEP版(2024)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)
- 2 我學(xué)習(xí)我快樂(lè) 教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版
- 8安全記心上 第一課時(shí) 平安出行(教學(xué)設(shè)計(jì))-部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)
- 股份合同范本
- 會(huì)所餐飲合同范本
- 菜地整治合同范本
- 出包合同范本
- 入股服裝合同范本
- 8《小心火災(zāi)》教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)魯科版
- 紡織合同范本
- 學(xué)前兒童保育學(xué)(學(xué)前教育專(zhuān)業(yè))全套教學(xué)課件
- 畜牧養(yǎng)殖設(shè)備(共73張PPT)
- 消防安全每月防火檢查記錄
- 論文寫(xiě)作與學(xué)術(shù)規(guī)范 課程教學(xué)大綱
- DB32/T 4443-2023 罐區(qū)內(nèi)在役危險(xiǎn)化學(xué)品(常低壓)儲(chǔ)罐管理規(guī)范
- GB/T 678-2023化學(xué)試劑乙醇(無(wú)水乙醇)
- 新能源汽車(chē)電池石墨類(lèi)負(fù)極材料一體化項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)
- 高中英語(yǔ)-what's in a name教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 小學(xué)家長(zhǎng)接送學(xué)生協(xié)議書(shū)
- 小兒腹瀉病診療規(guī)范
- IT服務(wù)連續(xù)性實(shí)現(xiàn)指南
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論