專業(yè)人才培養(yǎng)方案參考格式

☆☆專業(yè)人才培養(yǎng)方案（202X級(jí)）學(xué)科門(mén)類代碼專業(yè)類代碼專業(yè)名稱代碼一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)目標(biāo)需要結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位凝練，體現(xiàn)專業(yè)特色和優(yōu)勢(shì)。要求內(nèi)容清晰、表述明確、可衡量、可達(dá)成，能夠反映學(xué)生畢業(yè)后5年左右在社會(huì)和專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展預(yù)期。（包含總目標(biāo)和分目標(biāo)）二、畢業(yè)要求逐條描述學(xué)生畢業(yè)時(shí)應(yīng)該掌握知識(shí)、能力和素養(yǎng)，每一條畢業(yè)要求可分解成3-4個(gè)具體的畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)，表述清晰、詳細(xì)，明確可教、可學(xué)、可測(cè)，不低于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或?qū)I(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)。三、畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐XXXX專業(yè)畢業(yè)要求對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系如下表所示：培養(yǎng)目標(biāo)畢業(yè)要求分目標(biāo)1分目標(biāo)2分目標(biāo)3分目標(biāo)4具體要求1√具體要求2√具體要求3√√具體要求4√√具體要求5√√具體要求6√√具體要求7√具體要求8√√具體要求9√四、課程體系對(duì)畢業(yè)要求的支撐XXXX專業(yè)課程體系對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系如下表所示，表中教學(xué)環(huán)節(jié)指課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)、訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、社團(tuán)活動(dòng)等，根據(jù)課程對(duì)各項(xiàng)畢業(yè)要求的支撐強(qiáng)度分別用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示，支撐強(qiáng)度的定義是該教學(xué)環(huán)節(jié)覆蓋和達(dá)到畢業(yè)要求的多寡，H至少為80%、M至少為50%、L至少為20%。（一）通識(shí)教育課程體系課程類別教學(xué)環(huán)節(jié)畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2……畢業(yè)要求9通識(shí)平臺(tái)課程課程1HHM通識(shí)選修課程課程2ML通識(shí)課外教育項(xiàng)目社會(huì)實(shí)踐HM素質(zhì)拓展MH創(chuàng)新教育LMH…………（二）專業(yè)教育課程體系課程類別教學(xué)環(huán)節(jié)畢業(yè)要求1畢業(yè)要求2……畢業(yè)要求9專業(yè)或?qū)W科基礎(chǔ)課程課程1HL專業(yè)必修課課程2H專業(yè)選修課課程3ML集中實(shí)踐環(huán)節(jié)實(shí)習(xí)-1HM分散性實(shí)踐活動(dòng)訓(xùn)練H…………五、畢業(yè)要求實(shí)現(xiàn)矩陣畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)主要課程、實(shí)踐環(huán)節(jié)及活動(dòng)支撐度1.1.1HML1.2HML1.3HML2.2.1HML2.2HML………………六、主干學(xué)科及學(xué)制1.主干學(xué)科：（支撐本專業(yè)的1-3個(gè)學(xué)科）2.學(xué)制學(xué)位：四年制本科專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為3-6年（醫(yī)學(xué)類除外），四年制醫(yī)學(xué)類本科專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為4-6年；五年制本科專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為5-7年；二年制專升本專業(yè)的學(xué)習(xí)年限為2-3年。授予***學(xué)位。3.畢業(yè)最低總學(xué)分:***學(xué)分；畢業(yè)最低總學(xué)時(shí)：**學(xué)時(shí)。七、學(xué)分學(xué)時(shí)結(jié)構(gòu)要求1.各類課程學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)學(xué)時(shí)總數(shù)必修課學(xué)時(shí)數(shù)選修課學(xué)時(shí)數(shù)勞動(dòng)教育學(xué)時(shí)數(shù)理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)周數(shù)（周）公共必修課學(xué)時(shí)數(shù)公共選修課學(xué)時(shí)數(shù)專業(yè)必修課學(xué)時(shí)數(shù)專業(yè)選修課學(xué)時(shí)數(shù)總學(xué)分?jǐn)?shù)公共必修課學(xué)分?jǐn)?shù)公共選修課學(xué)分?jǐn)?shù)專業(yè)必修課學(xué)分?jǐn)?shù)專業(yè)選修課學(xué)分?jǐn)?shù)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù)理論教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)課外科技活動(dòng)學(xué)分?jǐn)?shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分?jǐn)?shù)公共藝術(shù)課程學(xué)分?jǐn)?shù)分散性實(shí)驗(yàn)學(xué)分+獨(dú)立實(shí)驗(yàn)學(xué)分+課外實(shí)踐學(xué)分（10學(xué)分）8（僅指理論學(xué)分）至少13分2說(shuō)明：（參考教育部數(shù)據(jù)填報(bào)4-2表，編制成稿后刪除以下說(shuō)明）學(xué)時(shí)統(tǒng)計(jì)規(guī)則：學(xué)時(shí)總數(shù)=必修學(xué)時(shí)數(shù)+選修學(xué)時(shí)數(shù)=理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)+實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)=公共必修課學(xué)時(shí)數(shù)+公共選修課學(xué)時(shí)數(shù)+專業(yè)必修課學(xué)時(shí)數(shù)+專業(yè)選修課學(xué)時(shí)數(shù)注：以周次計(jì)的集中性實(shí)踐等可不納入總學(xué)時(shí)計(jì)算。（數(shù)據(jù)填報(bào)必須符合這三個(gè)公式）（2）選修課學(xué)時(shí)數(shù)：通識(shí)平臺(tái)課程（限選+選修）+通識(shí)選修課（含任選課）+專業(yè)選修課+各專業(yè)計(jì)入選修的課程學(xué)時(shí)數(shù)（含限選課程）選修學(xué)時(shí)數(shù)=公共選修課學(xué)時(shí)數(shù)+專業(yè)選修課學(xué)時(shí)數(shù)（3）必修課學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)總數(shù)-選修課學(xué)時(shí)數(shù)必修學(xué)時(shí)數(shù)=公共必修課學(xué)時(shí)數(shù)+專業(yè)必修課學(xué)時(shí)數(shù)（4）理論教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的理論教學(xué)活動(dòng)的畢業(yè)最低總學(xué)時(shí)（5）實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)：統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)（包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)）的畢業(yè)最低總學(xué)時(shí)，即實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)=分散性實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)+獨(dú)立實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)（6）勞動(dòng)教育學(xué)時(shí)數(shù)：按專業(yè)實(shí)際填寫(xiě)（單列），至少32學(xué)時(shí)，具體要求查看指導(dǎo)性意見(jiàn)。（7）集中性實(shí)踐環(huán)節(jié)周數(shù)（周）：人才培養(yǎng)方案規(guī)定的以周為單位的集中實(shí)施實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，包括但不限于見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查等，此類課程可不考慮納入學(xué)時(shí)計(jì)算。學(xué)分統(tǒng)計(jì)規(guī)則：（1）總學(xué)分?jǐn)?shù)：最低畢業(yè)總學(xué)分（含課外）=集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分+理論教學(xué)學(xué)分+實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分+課外科技活動(dòng)學(xué)分=公共必修課學(xué)分+公共選修課學(xué)分+專業(yè)必修課學(xué)分+專業(yè)選修課學(xué)分。（每年數(shù)據(jù)填報(bào)必須符合這兩個(gè)公式）（2）公共必修課學(xué)分?jǐn)?shù)：通識(shí)平臺(tái)課程必修學(xué)分?jǐn)?shù)+課外教育課程必修學(xué)分?jǐn)?shù)（3）公共選修課學(xué)分?jǐn)?shù)：通識(shí)平臺(tái)課程（限選學(xué)分）+通識(shí)選修課（限選學(xué)分）+通識(shí)任選課學(xué)分+課外教育課程（限選+選修）學(xué)分（4）專業(yè)必修課學(xué)分?jǐn)?shù)：學(xué)科基礎(chǔ)課（工程基礎(chǔ)課）+專業(yè)基礎(chǔ)課+專業(yè)其他必修課學(xué)等分?jǐn)?shù)（5）專業(yè)選修課學(xué)分?jǐn)?shù)：專業(yè)選修+各專業(yè)計(jì)入選修的課程學(xué)分?jǐn)?shù)（含限選）（6）集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)分?jǐn)?shù)：專業(yè)集中性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)課程學(xué)分?jǐn)?shù)（7）理論教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)：人才培養(yǎng)方案規(guī)定的理論教學(xué)的畢業(yè)最低總學(xué)分?jǐn)?shù)（8）實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分?jǐn)?shù)：統(tǒng)計(jì)人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)（包括課內(nèi)實(shí)驗(yàn)教學(xué)）的畢業(yè)最低總學(xué)分，即實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)分=分散性實(shí)驗(yàn)學(xué)分+獨(dú)立實(shí)驗(yàn)學(xué)分+課外實(shí)踐學(xué)分（10學(xué)分）（通識(shí)實(shí)踐6學(xué)分+創(chuàng)新能力4學(xué)分）注意：此項(xiàng)計(jì)算時(shí)不含集中性實(shí)踐教學(xué)學(xué)分。（9）課外科技活動(dòng)學(xué)分?jǐn)?shù)：僅理論8學(xué)分（注：課外實(shí)踐學(xué)分在（8）項(xiàng)已計(jì)算，不可重復(fù)）（10）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分?jǐn)?shù)：此項(xiàng)單列。通識(shí)平臺(tái)2學(xué)分+通識(shí)任選課2學(xué)分+專業(yè)導(dǎo)論與規(guī)劃1學(xué)分+大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)2學(xué)分+社會(huì)實(shí)踐2學(xué)分+創(chuàng)新、拓展4學(xué)分=13學(xué)分（各專業(yè)如有自設(shè)該類課程可再加入）（11）公共藝術(shù)課程學(xué)分?jǐn)?shù)：此項(xiàng)單列。最少2學(xué)分2.專業(yè)課程結(jié)構(gòu)比例及學(xué)時(shí)學(xué)分分配（請(qǐng)根據(jù)專業(yè)類別選擇填寫(xiě)，其它表刪除）（工科類）學(xué)時(shí)總數(shù)工程類專業(yè)課程類型理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)合計(jì)占總學(xué)時(shí)/總學(xué)分比例必修選修實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分?jǐn)?shù)學(xué)與自然科學(xué)課程工程基礎(chǔ)課程專業(yè)基礎(chǔ)課程專業(yè)課程說(shuō)明：數(shù)學(xué)與自然科學(xué)課程是指數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等公共必修課；工程基礎(chǔ)課程是指工科類專業(yè)通用的，在專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)中涉及數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的必修課程；專業(yè)基礎(chǔ)課程是指與本專業(yè)相關(guān)的，在本專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)中涉及數(shù)學(xué)和自然科學(xué)的專業(yè)必修課程；專業(yè)課程是指本專業(yè)培養(yǎng)學(xué)生系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)能力的專業(yè)其他必修課程。注意：該表四類學(xué)分之和應(yīng)等于“1.各類課程學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”中專業(yè)必修課學(xué)分。四類學(xué)時(shí)之和應(yīng)等于“1.各類課程學(xué)時(shí)數(shù)和學(xué)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)”中專業(yè)必修課學(xué)時(shí)數(shù)（師范類）課程設(shè)置及選讀類別理論教學(xué)實(shí)踐教學(xué)合計(jì)占總學(xué)時(shí)/總學(xué)分比例必修選修實(shí)驗(yàn)實(shí)踐學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分學(xué)時(shí)學(xué)分通識(shí)課程人文社會(huì)與科學(xué)類數(shù)學(xué)與自然科學(xué)類學(xué)科專業(yè)課程學(xué)科基礎(chǔ)類專業(yè)基礎(chǔ)類專業(yè)類教師教育課程師德教育類課程師范技能類課程學(xué)科課程與教學(xué)論課程信息素養(yǎng)類課程教育實(shí)踐類課程其他課程實(shí)踐性課程說(shuō)明：人文社會(huì)與科學(xué)素養(yǎng)課程：能夠支撐師范生人文底蘊(yùn)、社會(huì)關(guān)懷、科學(xué)精神等綜合素養(yǎng)養(yǎng)成的通識(shí)教育類必修或選修課程。學(xué)科專業(yè)課程：中學(xué)教育、小學(xué)教育專業(yè)指學(xué)科專業(yè)相關(guān)課程；學(xué)前教育專業(yè)指支撐幼兒園各領(lǐng)域教育的相關(guān)課程；職業(yè)技術(shù)師范教育專業(yè)指專業(yè)課程；特殊教育專業(yè)指學(xué)科專業(yè)類相關(guān)課程。師德教育類課程：指教師職業(yè)道德教育課程、心理健康與道德教育課程、師德體驗(yàn)教育實(shí)踐課程。信息素養(yǎng)類課程：指現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用課程（含理論課與實(shí)踐課）。（臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)）學(xué)時(shí)總數(shù)學(xué)制課程計(jì)劃模式教學(xué)類型分類課程內(nèi)容分類理論授課學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/上機(jī)學(xué)時(shí)見(jiàn)習(xí)學(xué)時(shí)實(shí)習(xí)周數(shù)人文社會(huì)科學(xué)課程自然科學(xué)課程生物醫(yī)學(xué)課程公共衛(wèi)生課程臨床醫(yī)學(xué)課程學(xué)時(shí)學(xué)分門(mén)類學(xué)時(shí)學(xué)分門(mén)類學(xué)時(shí)學(xué)分門(mén)類學(xué)時(shí)學(xué)分門(mén)類學(xué)時(shí)學(xué)分門(mén)類說(shuō)明：成稿后刪除課程計(jì)劃模式：以學(xué)科為基礎(chǔ)，以問(wèn)題為基礎(chǔ)；以器官系統(tǒng)為基礎(chǔ)；以模塊化課程為基礎(chǔ)；混合型（除學(xué)科以外）課程內(nèi)容分類：人文社會(huì)科學(xué)可以包括醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、衛(wèi)生法學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、醫(yī)學(xué)社會(huì)學(xué)、衛(wèi)生管理學(xué)等；自然科學(xué)包括數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等；生物醫(yī)學(xué)課程包括人體解剖學(xué)、組織學(xué)與胚胎學(xué)、病理學(xué)、病原生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、生物化學(xué)、生理學(xué)、醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、藥理學(xué)、病理生理學(xué)等核心課程，以及分子生物學(xué)、神經(jīng)生物學(xué)、生物物理、生物信息等拓展課程；公共衛(wèi)生相關(guān)內(nèi)容包括醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)、流行病學(xué)、全球衛(wèi)生、健康教育與健康促進(jìn)、婦幼與兒少衛(wèi)生學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)、環(huán)境衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生、勞動(dòng)衛(wèi)生與職業(yè)病學(xué)等；臨床醫(yī)學(xué)課程包括診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)（含神經(jīng)病學(xué)、傳染病學(xué)等）、外科學(xué)（含外科學(xué)總論、麻醉學(xué)等）、婦產(chǎn)科學(xué)、兒科學(xué)、精神病學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻咽喉與頭頸外科學(xué)、皮膚性病學(xué)、口腔科學(xué)、中醫(yī)學(xué)或其他民族醫(yī)學(xué)、全科醫(yī)學(xué)等核心課程，以及急診醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、腫瘤學(xué)、舒緩醫(yī)學(xué)、物理治療、放射醫(yī)療學(xué)、臨床藥學(xué)（含抗生素合理使用）等拓展課程。（以器官系統(tǒng)等為基礎(chǔ)的課程模式可不填寫(xiě)“課程門(mén)數(shù)”。）八、有關(guān)說(shuō)明專業(yè)核心課程標(biāo)注“?”，實(shí)務(wù)課程標(biāo)注“S”，自主學(xué)習(xí)課程標(biāo)注“Z”，國(guó)際化課程標(biāo)注“G”，交叉復(fù)合式課程標(biāo)注“J”，勞動(dòng)教育課程標(biāo)注“L”，專創(chuàng)融合課程標(biāo)注“C”，同一課程可以多個(gè)標(biāo)注。九、課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（見(jiàn)附件）

附件：XXXX專業(yè)本科課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程計(jì)劃表（一）通識(shí)教育課程1.通識(shí)平臺(tái)模塊（必修課）課程代碼課程中文名稱課程英文

名稱課程性質(zhì)總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期考核方式授課單位必修小計(jì)2.通識(shí)平臺(tái)模塊（限選課）課程代碼課程中文名稱課程英文

名稱課程性質(zhì)總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期考核方式授課單位限選小計(jì)3.通識(shí)選修課程課程代碼課程中文名稱課程英文

名稱課程性質(zhì)總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期考核方式授課單位限選任選小計(jì)4.課外通識(shí)教育項(xiàng)目課程代碼課程中文名稱課程英文

名稱課程性質(zhì)總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期考核方式授課單位限選小計(jì)（二）專業(yè)教育課程1.學(xué)科、工程或?qū)I(yè)基礎(chǔ)課課程代碼課程中文名稱課程英文

名稱課程性質(zhì)總學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)周學(xué)時(shí)開(kāi)課學(xué)期考核方式授課單位必修小計(jì)2.專業(yè)必修課程課程代碼課程中文名稱課程英文

名稱