愛國(guó)愛校征文

母校，母校杏林小學(xué)三三王宇涵每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習(xí)的樂園。我徘徊在校園里的綠蔭下，環(huán)顧著周圍熟悉的一切，一股帶著親切氣息的微風(fēng)迎面撲來，往事仿佛都一一呈現(xiàn)在眼前，眷戀之情從我心底里油然而生......

啊，母校！你陪伴了我六年的時(shí)光，把我成長(zhǎng)的足跡一一留在了這里。校園里的一花一草，一樹一木，都是那么的親切，那么的難忘，當(dāng)我想到要與陪伴了我六年的學(xué)校分離，我怎么能舍得呢？

到至今，我還深刻地記得，在第13屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我參加了跑步比賽。每天的放學(xué)，我都在鍛煉，把自己的身體調(diào)轉(zhuǎn)成運(yùn)動(dòng)模式，一會(huì)兒和這位同學(xué)比比，一會(huì)兒和那位同學(xué)切磋切磋。比賽時(shí)，我把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。感謝學(xué)校，給我一次得獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，這不僅培養(yǎng)了我的自信，還讓我的身體更強(qiáng)壯了。

每周的星期三下午，學(xué)校都有開展自主快樂60分的活動(dòng)，這可以培養(yǎng)同學(xué)們各方面的技能，每位同學(xué)都可以根據(jù)自己的興趣愛好去報(bào)名。每周的這個(gè)時(shí)候，我就能學(xué)到許多東西，例如，象棋、圍棋、腰鼓、畫畫、跑步......這些我都樣樣精通，所以，如果學(xué)校開展什么活動(dòng)的話，我就有機(jī)會(huì)可以好好地展示自我。

有時(shí)，學(xué)校會(huì)組織同學(xué)去參加表演，并讓他們精益求精，這既可以讓他們?cè)诿恳粋€(gè)人面前表現(xiàn)自己，又可以讓他們多掌握一項(xiàng)本領(lǐng)，還可以讓他們更大膽，更自信......

這就是我的母校，這就是我的啟蒙老師！雖然我已經(jīng)離開你溫暖的懷抱，可一件件往事我都記憶猶新。無論時(shí)間過去多久，小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)抹去。在此說一聲珍重，親愛的母校，我們的心永遠(yuǎn)在一起！愛國(guó)愛校從小做起

杏林小學(xué)三三張靈兒同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，涇渭分明，道理并不復(fù)雜，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期堅(jiān)持。

比如有的同學(xué)在校買零食、吃零食、隨手亂扔，而有的同學(xué)卻隨手把它撿起來，放到垃圾箱里。有的同學(xué)對(duì)在潔白的墻壁上印上腳印毫不在意，而多數(shù)同學(xué)一到校就主動(dòng)擦樓道或整理衛(wèi)生區(qū)；有的同學(xué)課上聽不懂就想說話，而多數(shù)同學(xué)是遇到不明白的問題，就冥思苦想，絕不交頭接耳，唯恐影響了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。極個(gè)別同學(xué)影響了他人，還橫眉冷對(duì)，沒事找事，而我們絕大多數(shù)同學(xué)影響了他人都能禮貌地說聲“對(duì)不起”。很顯然，以上所述之中，前者屬于不文明的，后者就是很文明的。

同學(xué)們，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙、一個(gè)紙袋、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對(duì)每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成才，愛國(guó)先愛校，我們必須從小事做起，嚴(yán)格要求，長(zhǎng)期堅(jiān)持。我們還必須從大處著眼，千萬不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng)，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度。學(xué)校是我家，建設(shè)靠大家，讓我們從上課聽講的習(xí)慣、課間休息的習(xí)慣、做作業(yè)、做事的習(xí)慣做起，讓我們從一點(diǎn)一滴、從自身做起，使我們學(xué)校的校容校貌和人文氣質(zhì)大放異彩！

請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：

創(chuàng)造光輝業(yè)績(jī)，要從日常小事做起。做一個(gè)愛國(guó)的人杏林小學(xué)三三楊豐源愛國(guó)，當(dāng)然也要遵紀(jì)守法了。不能想做什么就做什么。如果沒有紀(jì)律，那學(xué)校就是個(gè)“大市場(chǎng)”，如果沒有法律，哪有什么冤情可告呢？就像古有開封府的“包青天”，文廉王，才能除暴安良，為民請(qǐng)命。所以，我們的國(guó)家應(yīng)是一個(gè)有法，有律的國(guó)家。在有法律的國(guó)家里，有五十六個(gè)民族，每個(gè)民族里都有兄弟姐妹，他們建立了非常深厚的手足情，朋友，好朋友建立了用金錢買不到的友誼。那些貪心不足的人，見小便宜就要撿，大了，有人出錢，叫他背棄朋友，背棄親人，他都有可能會(huì)做得出來。我們要喝”井水不忘挖井人。”做一個(gè)愛國(guó)的人，當(dāng)然要愛勞動(dòng)了。那些“偷得浮生半日閑”的人，從小養(yǎng)成壞習(xí)慣，在家做“小公主”，“小皇帝”做慣了，衣服不會(huì)洗，作業(yè)不會(huì)做，掃地更不用說了，地都不會(huì)掃，簡(jiǎn)直是懶人。有一本故事書里說到《蝸牛和黃?！罚伵Ｕ觳桓苫?，就懂叫小黃牛做，而它自已卻睡懶覺，小黃牛干了一天的活，額上的汗，豆大的流下來。一天，小黃牛和小蝸牛分家了。此后，小黃牛耕田，一日三餐溫飽，而小蝸牛日的家漏水了，也懶得修，終于有一天，小蝸牛的家蹋了，把小蝸牛砸成一個(gè)像車輪似的形狀，從此，小蝸牛在沒人的地方就伸出觸角，一有人，它馬上就縮起來，沒臉見人。聽了這個(gè)故事，我們應(yīng)該要勤勞，不能懶惰，要