中考物理復(fù)習(xí)第五單元質(zhì)量與密度第7課時(shí)質(zhì)量與密度市賽課公開課一等獎(jiǎng)省課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第五單元質(zhì)量與密度考向探究考向探究考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講第7課時(shí)質(zhì)量和密度實(shí)驗(yàn)突破試驗(yàn)突破第1頁第五單元┃質(zhì)量與密度考點(diǎn)1質(zhì)量及其測(cè)量定義物體所含________________叫做質(zhì)量

，用字母____表示性質(zhì)質(zhì)量是物體本身一個(gè)屬性，不隨物體________、________、________、________改變而改變。如一杯水結(jié)冰后，狀態(tài)改變，質(zhì)量不變；宇航員將簽字筆由地球帶到月球上，位置改變，質(zhì)量不變單位基本單位：________(符號(hào)：________)；換算關(guān)系：1mg＝______kg，1g＝_______kg，1t＝______kg

物質(zhì)多少m形狀狀態(tài)位置溫度千克kg考點(diǎn)精講考點(diǎn)精講考向探究10－310－6103試驗(yàn)突破第2頁第五單元┃質(zhì)量與密度常見值

①一枚大頭針質(zhì)量約8.0×10－5kg②一枚一元硬幣質(zhì)量約6×10－3kg③一個(gè)蘋果質(zhì)量約1.5×10－1kg＝150g④一個(gè)雞蛋質(zhì)量約5×10－2kg＝50g測(cè)量工具生活慣用：案秤、臺(tái)秤、桿秤等；試驗(yàn)室慣用：________天平考點(diǎn)精講考向探究（續(xù)表）試驗(yàn)突破第3頁第五單元┃質(zhì)量與密度（續(xù)表）天平使用規(guī)格常見托盤天平稱量是200g，標(biāo)尺上分度值是0.2g使用

①看：觀察天平______和________________；②放：把天平放在________臺(tái)上，將游碼撥到標(biāo)尺左端____________處；③調(diào)：調(diào)整橫梁兩端____________，使指針指在分度盤中央；④測(cè)：把__________放在左盤，__________放在右盤，用__________向右盤加減砝碼，最終調(diào)整________使橫梁重新平衡；⑤讀：右盤中砝碼質(zhì)量加上游碼所對(duì)應(yīng)刻度值，就是被測(cè)物體質(zhì)量稱量標(biāo)尺上分度值水平零刻度線平衡螺母物體砝碼鑷子游碼考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第4頁第五單元┃質(zhì)量與密度注意事項(xiàng)①觀察天平稱量和標(biāo)尺上分度值，所測(cè)質(zhì)量不能超出天平________，也不能小于天平__________；②向盤中加減砝碼和撥動(dòng)游碼時(shí)要用________，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄臟、弄濕，加減砝碼時(shí)要輕拿輕放；③潮濕物品和化學(xué)藥品________直接被放到天平托盤中

測(cè)量分類直接測(cè)量：固體質(zhì)量特殊測(cè)量：液體質(zhì)量(質(zhì)量差法)、微小質(zhì)量(累積法)（續(xù)表）稱量分度值鑷子不能考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第5頁第五單元┃質(zhì)量與密度[點(diǎn)撥]天平使用常見問題：①游碼未歸零。則物體質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量＋游碼末示數(shù)－游碼初示數(shù)。②物碼錯(cuò)位。則物體質(zhì)量＝砝碼質(zhì)量－游碼示數(shù)，可記憶為“物碼放反、二者相減”。③問題砝碼。利用磨損砝碼來稱量物體質(zhì)量，因?yàn)轫来a本身質(zhì)量減小，故稱得物體質(zhì)量比物體真實(shí)值偏大；若砝碼生銹或粘物，則砝碼本身質(zhì)量變大，所以稱得質(zhì)量值比物體真實(shí)值偏小?？键c(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第6頁第五單元┃質(zhì)量與密度2．體積測(cè)量工具量筒、量杯用途測(cè)量液體體積(可間接地測(cè)固體體積)使用方法“看”量程、分度值（單位：1毫升(mL)＝1厘米3(cm3)）“放”放在水平臺(tái)上“讀”若量筒里液面是凹形，讀數(shù)時(shí)，視線要和凹面________相平；若量筒里液面是凸形，讀數(shù)時(shí)，視線要和凸面________相平底部頂部考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第7頁第五單元┃質(zhì)量與密度考點(diǎn)2密度探究課題：同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系器材天平、刻度尺、大小不一樣正方體鋁塊試驗(yàn)過程取大小不一樣若干正方體鋁塊，分別用天平測(cè)量它們質(zhì)量，用刻度尺測(cè)量棱長(zhǎng)后計(jì)算出它們體積，并統(tǒng)計(jì)描繪圖象如圖所表示，注意當(dāng)體積為0時(shí)，質(zhì)量也是0，所以依據(jù)m＝0和V＝0也能夠作出一個(gè)點(diǎn)，即畫出圖象過坐標(biāo)原點(diǎn)得出結(jié)論同種物質(zhì)質(zhì)量與體積成________，即質(zhì)量與體積比值________正比相同考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第8頁第五單元┃質(zhì)量與密度引入密度

定義某種物質(zhì)組成物體________與它________之比，用符號(hào)______表示公式

ρ＝________單位基本單位：___________(符號(hào)：_________)；慣用單位：___________(符號(hào)：_________)；換算關(guān)系：1g/cm3＝__________kg/m3基本性質(zhì)特征：密度是物質(zhì)一個(gè)特征，其大小與質(zhì)量和體積無關(guān)；不一樣物質(zhì)密度普通不一樣可變性：同一個(gè)物質(zhì)密度會(huì)隨物體溫度、狀態(tài)改變而改變體積ρ千克每立方米質(zhì)量克每立方厘米g/cm3

考點(diǎn)2密度考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第9頁第五單元┃質(zhì)量與密度考點(diǎn)3密度與社會(huì)生活熱脹冷縮最大變大變小考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第10頁考向探究探究1質(zhì)量及其測(cè)量例1林紅同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量試驗(yàn)中，將托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移至標(biāo)尺左端零刻度線處時(shí)，發(fā)覺分度盤指針如圖7－1甲所表示。圖7－1(1)她應(yīng)采取辦法：____________________。把平衡螺母向右調(diào)整[解析](1)如題圖甲所表示，調(diào)整天平平衡時(shí)，指針左偏，說明天平左端下沉，平衡螺母向右調(diào)整可使天平平衡。第五單元┃質(zhì)量與密度考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第11頁第五單元┃質(zhì)量與密度(2)天平調(diào)整平衡后，林紅按圖乙所表示方法來測(cè)量物體質(zhì)量，小勇對(duì)林紅說：“你操作時(shí)出了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∮滤f錯(cuò)誤是____________、_________________。圖7－1物體和砝碼放反了用手拿砝碼[解析](2)天平調(diào)整平衡后，林紅按題圖乙所表示方法來稱量物體質(zhì)量，存在兩個(gè)錯(cuò)誤是①用手拿砝碼，會(huì)腐蝕砝碼，影響以后測(cè)量準(zhǔn)確性；考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第12頁第五單元┃質(zhì)量與密度(3)林紅更正錯(cuò)誤，重新進(jìn)行操作。在測(cè)量過程中，經(jīng)過增、減砝碼后又出現(xiàn)了圖甲所表示情況，她應(yīng)將游碼________，直至天平平衡。圖7－1向右移動(dòng)[解析]

(3)重新進(jìn)行操作，在稱量過程中，又出現(xiàn)了題圖甲所表示情況，說明左盤中物體質(zhì)量大，故應(yīng)向右移動(dòng)游碼。考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第13頁針對(duì)訓(xùn)練1·廣州為了防止人體肩部受到傷害，教授提議人擔(dān)負(fù)書包總質(zhì)量不要超出人體質(zhì)量15%。依據(jù)提議，你預(yù)計(jì)中學(xué)生擔(dān)負(fù)書包總質(zhì)量通常不要超出(

)A．9tB．9kgC．9gD．9mg第五單元┃質(zhì)量與密度B考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第14頁D

針對(duì)訓(xùn)練2[·廣西四市]在測(cè)量金屬塊質(zhì)量試驗(yàn)中，當(dāng)日平平衡時(shí)，放在右盤中砝碼和標(biāo)尺上游碼位置如圖7－2所表示，則金屬塊質(zhì)量是(

)圖7－2A．5gB．10gC．15gD．19g第五單元┃質(zhì)量與密度考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第15頁探究2密度及其計(jì)算例2

[·廣西四市]“全碳?xì)饽z”密度僅為0.16kg/m3，用它做成體積為100m3實(shí)心“人造山峰”，質(zhì)量只有________kg，把它放入水中，它________(選填“能”或“不能”)浮起來；若將它切去二分之一，剩下部分密度將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。第五單元┃質(zhì)量與密度16考點(diǎn)精講考向探究能不變?cè)囼?yàn)突破第16頁針對(duì)訓(xùn)練1

球雕藝術(shù)是祖先留給我們無價(jià)瑰寶。球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成，如圖7－3所表示。球體在加工過程中，以下物理量沒有發(fā)生改變是(

)A．體積

B．質(zhì)量

C．密度

D．重力第五單元┃質(zhì)量與密度圖7－3C考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第17頁針對(duì)訓(xùn)練2

·濟(jì)寧小可為測(cè)量圖7－4中酸奶密度，先借助天平測(cè)量了一些數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)在下表中，則酸奶密度為__________kg/m3，然后觀察了盒上標(biāo)注凈含量，計(jì)算出酸奶體積為________mL。(水密度為1.0×103kg/m3)第五單元┃質(zhì)量與密度2001.15×103

圖7－4測(cè)量步驟①測(cè)整盒酸奶質(zhì)量②喝掉部分酸奶后，測(cè)質(zhì)量③用純凈水將喝掉酸奶補(bǔ)齊后，測(cè)質(zhì)量測(cè)量數(shù)據(jù)238.7g151.3g227.3g考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第18頁第五單元┃質(zhì)量與密度[解析]由步驟①②可得，喝掉酸奶質(zhì)量m＝m1－m2＝238.7g－151.3g＝87.4g；由步驟②③可得，所加水質(zhì)量m水＝m3－m2＝227.3g－151.3g＝76g，喝掉酸奶體積V＝V水＝

＝76cm3，酸奶密度ρ＝

＝1.15g/cm3＝1.15×103kg/m3。由盒上標(biāo)注凈含量可知，盒中酸奶總質(zhì)量m總＝230g，則酸奶總體積V總＝

＝200cm3＝200mL。考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第19頁例4

為測(cè)量某種液體密度，小明利用天平和量杯測(cè)量了液體和量杯總質(zhì)量m及液體體積V，得到了幾組數(shù)據(jù)并繪出了m－V圖像，由圖像可知，該量杯質(zhì)量為________g，所盛放液體密度為________kg/m3。第五單元┃質(zhì)量與密度探究3相關(guān)密度圖像問題圖7－51×10320

考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第20頁第五單元┃質(zhì)量與密度[解析]由題圖知，當(dāng)液體體積為零(量杯中無液體)時(shí)，液體和量杯總質(zhì)量為20g，則量杯質(zhì)量m杯＝20g。設(shè)液體密度為ρ，由圖可知，當(dāng)液體體積為V1＝60cm3時(shí)，液體和杯總質(zhì)量m總1＝m1＋m杯＝80g，ρV1＋m杯＝80g，ρ×60cm3＋20g＝80g，解得液體密度ρ＝1g/cm3＝1×103kg/m3?？键c(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第21頁針對(duì)訓(xùn)練1如圖7－6所表示，能正確反應(yīng)同種物質(zhì)質(zhì)量與體積關(guān)系是(

)第五單元┃質(zhì)量與密度圖7－6C考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第22頁針對(duì)訓(xùn)練2

圖7－7為探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量跟體積關(guān)系時(shí)而作出圖像。以下分析正確是(

)A．同種物質(zhì)質(zhì)量跟體積比值是不一樣B．不一樣物質(zhì)質(zhì)量跟體積比值是相同C．不論甲物質(zhì)質(zhì)量是否減半，其質(zhì)量跟體積比值一直是乙物質(zhì)兩倍D．乙物質(zhì)質(zhì)量與它體積成正比第五單元┃質(zhì)量與密度D圖7－7考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第23頁第五單元┃質(zhì)量與密度試驗(yàn)突破突破1測(cè)量固體物質(zhì)密度考點(diǎn)歸納1．試驗(yàn)原理：ρ＝。2．密度表示式及誤差分析：密度表示式：ρ＝。(1)若是不規(guī)則物體且ρ物＜ρ液，可采取針壓法和排液法測(cè)量體積；若是不規(guī)則物體且ρ物＞ρ液，慣用排液法測(cè)量體積，這利用了等效替換法。(2)若是規(guī)則物體，也能夠用刻度尺直接測(cè)量長(zhǎng)、寬、高來計(jì)算體積。(3)本方法測(cè)量較準(zhǔn)確考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第24頁第五單元┃質(zhì)量與密度密度表示式：ρ＝。因?yàn)闇y(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，物體表面沾有液體，使m測(cè)量值偏大，造成ρ偏大。故合理試驗(yàn)步驟應(yīng)為：先測(cè)固體質(zhì)量，再測(cè)固體體積密度表示式：ρ＝。若物體體積較大，可采取等標(biāo)識(shí)法；從燒杯中取出物體時(shí)物體表面沾有液體，使體積測(cè)量值偏大，ρ偏小考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第25頁例1·臨沂小明在試驗(yàn)室里測(cè)量某合金塊密度。(1)將天平放到水平試驗(yàn)臺(tái)上并將游碼歸零后，小明發(fā)覺托盤天平指針位置如圖7－8甲所表示，此時(shí)他應(yīng)該將平衡螺母向____(選填“左”或“右”)調(diào)整，使天平橫梁平衡。(2)用調(diào)整好天平測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)，加減砝碼后，天平指針仍如圖甲所表示，此時(shí)小明應(yīng)_________________________，使天平橫梁平衡。第五單元┃質(zhì)量與密度圖7－8左取下最小砝碼后調(diào)整游碼考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第26頁第五單元┃質(zhì)量與密度(1)天平使用前要求調(diào)平衡，指針右偏，則平衡螺母向左調(diào)。(2)測(cè)量過程中不能夠調(diào)整平衡螺母，當(dāng)指針右偏時(shí)，說明右盤中砝碼質(zhì)量過大，要拿去最小砝碼，并向右移動(dòng)游碼，直至天平平衡?？键c(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第27頁第五單元┃質(zhì)量與密度(3)天平平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖乙所表示，則該合金塊質(zhì)量是________g。(4)小明用細(xì)線系住合金塊并將它浸沒在盛水量筒中，浸沒前后量筒示數(shù)分別如圖丙和丁所表示，則該合金塊密度為________g/cm3。(5)小明經(jīng)過查閱密度表得知以下幾個(gè)金屬密度，則該合金塊可能是________(選填序號(hào))。A.鋁鎂合金B(yǎng)．鋁錳合金C．鋅鋁合金圖7－8金屬鎂鋁鋅錳密度/(g·cm－3)1.742.707.157.4752.62.63A考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第28頁第五單元┃質(zhì)量與密度[解析](3)物體質(zhì)量等于右盤砝碼質(zhì)量加游碼指示值，即物體質(zhì)量m＝50g＋2.6g＝52.6g。(4)題圖丙中水體積為20mL，圖丁中總體積為40mL，即物體體積為20mL，ρ＝2.63g/cm3。(5)合金塊密度應(yīng)介于兩種金屬密度之間，四種金屬中比合金塊密度小金屬只有鎂，故選A。

考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第29頁【試驗(yàn)拓展】(6)試驗(yàn)時(shí)若先測(cè)合金塊體積，再測(cè)合金塊質(zhì)量，會(huì)造成得到密度值偏______(選填“大”或“小”)，原因是________________________________________________________________________________。(7)若合金塊磨損后，它密度將________(選填“變大”“變小”或“不變”)。第五單元┃質(zhì)量與密度測(cè)體積后合金塊上會(huì)沾有水，使測(cè)得質(zhì)量偏大，由公式ρ＝知，密度測(cè)量結(jié)果偏大大不變

考點(diǎn)精講考向探究試驗(yàn)突破第30頁第五單元┃質(zhì)量與密度突破2測(cè)量液體密度試驗(yàn)歸納1．試驗(yàn)原理：ρ＝。2．密度表示式和誤差分析：密度表示式：；測(cè)量較準(zhǔn)確密度表示式：倒