9《生活離不開他們》 （教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊

9《生活離不開他們》（教學設(shè)計）2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：《生活離不開他們》

2.教學年級和班級：四年級下冊

3.授課時間：2023年10月25日

4.教學時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的社會責任感、法治意識和生活適應(yīng)能力。學生將通過學習，了解不同職業(yè)人員對社會生活的重要性，增強對勞動者的尊重和感激之情，同時認識到法律在生活中的作用，提高自我保護意識和遵守社會規(guī)則的能力。通過實踐活動，學生能夠?qū)W會感恩他人，樹立正確的職業(yè)觀和法治觀念，為未來的社會生活打下良好的基礎(chǔ)。重點難點及解決辦法重點：

1.理解不同職業(yè)人員對社會生活的貢獻。

2.認識法律在生活中的作用和重要性。

難點：

1.學生對職業(yè)多樣性和職業(yè)價值的認識不足。

2.學生對法律概念的理解較為抽象，難以與實際生活相結(jié)合。

解決辦法與突破策略：

1.通過案例分析和角色扮演活動，讓學生直觀感受不同職業(yè)的特點和重要性。

2.結(jié)合具體生活場景，通過討論和互動，幫助學生理解法律的實際應(yīng)用和自我保護意識。

3.利用多媒體資源，如視頻、圖片等，增強學生對抽象法律概念的理解。

4.安排實地參觀或邀請職業(yè)人士進課堂，讓學生親身體驗職業(yè)生活，提高學習興趣和參與度。教學資源1.軟硬件資源：多媒體教學設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、實物教具（如警察制服、醫(yī)生工具箱等）。

2.課程平臺：道德與法治教學平臺、網(wǎng)絡(luò)教育資源庫。

3.信息化資源：職業(yè)人物視頻資料、法律知識動畫、互動問答軟件。

4.教學手段：案例分析、角色扮演、小組討論、實地考察。教學過程設(shè)計一、導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師播放一段關(guān)于不同職業(yè)人士工作場景的視頻，引導學生觀察并思考：這些職業(yè)對社會生活有什么樣的貢獻？

2.學生分享觀察感受，教師總結(jié)并提出問題：“在我們的生活中，還有哪些職業(yè)對我們的生活至關(guān)重要？”

3.引入主題：《生活離不開他們》。

二、講授新課（20分鐘）

1.教師講解不同職業(yè)的社會價值，強調(diào)各行各業(yè)的重要性。

用時：5分鐘

2.通過圖片展示，介紹警察、醫(yī)生、教師等職業(yè)的特點和日常工作。

用時：3分鐘

3.小組討論：哪些職業(yè)是你感興趣的？為什么？

用時：7分鐘

4.教師引導學生思考法律在生活中的作用，結(jié)合實際案例講解法律知識。

用時：5分鐘

三、鞏固練習（15分鐘）

1.學生完成課堂練習題，鞏固所學知識。

用時：5分鐘

2.小組討論：如何做一個遵紀守法的好公民？

用時：5分鐘

3.學生分享討論成果，教師點評和總結(jié)。

用時：5分鐘

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“你最喜歡的職業(yè)是什么？為什么？”

2.學生回答，教師點評并總結(jié)。

五、師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

1.教師提問：“如果你是警察、醫(yī)生、教師等職業(yè)中的一種，你會怎樣做？”

2.學生回答，教師引導并點評。

3.教師組織角色扮演活動，讓學生扮演不同職業(yè)角色，體驗職業(yè)生活。

用時：5分鐘

六、課堂小結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)職業(yè)價值和法治意識。

2.學生分享學習心得，教師點評。

七、課后作業(yè)布置（3分鐘）

1.學生課后調(diào)查身邊人的職業(yè)，了解不同職業(yè)的特點和重要性。

2.收集相關(guān)資料，了解法律在生活中的具體應(yīng)用。

整個教學過程設(shè)計共計45分鐘，符合實際學情，緊扣教學重難點，凸顯核心素養(yǎng)能力的拓展要求。知識點梳理1.職業(yè)多樣性及其對社會生活的重要性

-職業(yè)的定義和分類

-不同職業(yè)的特點和日常工作

-職業(yè)對社會發(fā)展的貢獻

2.職業(yè)價值觀

-職業(yè)選擇的影響因素

-職業(yè)道德和職業(yè)精神

-職業(yè)成就感和職業(yè)滿意度

3.法律在生活中的作用

-法律的定義和特征

-法律的社會功能和作用

-法律與個人生活的關(guān)系

4.遵紀守法的意識

-法律對公民的要求

-違法行為的后果

-如何成為一個遵紀守法的好公民

5.社會責任感和法治意識

-社會責任感的含義和表現(xiàn)

-法治意識的重要性

-如何在日常生活中踐行社會責任和法治意識

6.感恩他人和尊重勞動

-感恩他人的意義

-尊重勞動的價值

-如何表達對他人勞動的感激之情

7.自我保護意識和能力

-自我保護意識的重要性

-面對危險時的應(yīng)對措施

-如何提高自我保護能力

8.職業(yè)規(guī)劃和人生目標

-職業(yè)規(guī)劃的意義

-如何確定自己的人生目標

-實現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃和人生目標的方法板書設(shè)計①職業(yè)多樣性

-職業(yè)定義：為社會提供服務(wù)的活動

-職業(yè)分類：不同行業(yè)和領(lǐng)域的崗位

-社會貢獻：推動社會發(fā)展，滿足人民需求

②職業(yè)價值觀

-職業(yè)選擇：個人興趣、能力和社會需求

-職業(yè)道德：職業(yè)行為規(guī)范和道德準則

-職業(yè)精神：敬業(yè)、創(chuàng)新、協(xié)作

③法律在生活中的作用

-法律定義：國家制定或認可的行為規(guī)范

-社會功能：維護社會秩序，保障公民權(quán)益

-個人生活關(guān)系：指導個人行為，規(guī)范社會交往

④遵紀守法的意識

-法律要求：遵守法律法規(guī)，尊重他人權(quán)利

-違法后果：法律責任和社會影響

-好公民標準：遵紀守法，積極履行社會責任

⑤社會責任感和法治意識

-社會責任感：關(guān)心社會，參與公共事務(wù)

-法治意識：尊重法律，維護法律權(quán)威

⑥感恩他人和尊重勞動

-感恩他人：感謝他人幫助，尊重他人勞動

-尊重勞動：認可勞動價值，珍惜勞動成果

⑦自我保護意識和能力

-自我保護意識：面對危險，保護自身安全

-應(yīng)對措施：緊急情況下的自救和他救

-提高能力：增強自我保護意識和技能

⑧職業(yè)規(guī)劃和人生目標

-職業(yè)規(guī)劃：規(guī)劃職業(yè)生涯，實現(xiàn)人生價值

-人生目標：明確個人追求，設(shè)定人生方向

-實現(xiàn)方法：努力學習，積累經(jīng)驗，積極實踐課后作業(yè)1.**實踐作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：觀察并記錄你身邊的一種職業(yè)，如醫(yī)生、教師、警察等，了解他們的日常工作，并寫一篇短文，描述你對這個職業(yè)的認識和感受。

-答案示例：我選擇了醫(yī)生這個職業(yè)。我發(fā)現(xiàn)醫(yī)生每天都很忙碌，他們不僅需要處理緊急情況，還要耐心地照顧病人。我對醫(yī)生的敬業(yè)精神非常敬佩。

2.**調(diào)查作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：調(diào)查你所在社區(qū)的不同職業(yè)人士，了解他們的工作環(huán)境和職業(yè)特點，并制作一份簡單的調(diào)查報告。

-答案示例：我調(diào)查了社區(qū)里的快遞員。我發(fā)現(xiàn)他們的工作時間很靈活，但同時也面臨著天氣和交通的挑戰(zhàn)。我了解到快遞員需要具備良好的溝通能力和快速反應(yīng)能力。

3.**思考作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：思考以下問題，并寫下你的觀點：為什么每個職業(yè)都很重要？

-答案示例：每個職業(yè)都很重要，因為它們共同構(gòu)成了社會這個大機器。沒有哪個職業(yè)可以獨立存在，每個職業(yè)都在為社會的發(fā)展和人民的幸福生活做出貢獻。

4.**討論作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：與家人或朋友討論以下話題：你最喜歡的職業(yè)是什么？為什么？

-答案示例：我最喜歡的職業(yè)是教師。因為我喜歡和孩子們一起學習，幫助他們成長。我覺得教育是一項非常有意義的工作。

5.**創(chuàng)作作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)你對某個職業(yè)的理解，創(chuàng)作一幅畫或?qū)懸皇自?，表達對這個職業(yè)的敬意。

-答案示例：（繪畫示例）我畫了一位醫(yī)生，他正在為病人看病。畫中的醫(yī)生專注而溫柔，我希望通過這幅畫表達我對醫(yī)生這個職業(yè)的敬意。

6.**反思作業(yè)**：

-作業(yè)內(nèi)容：回顧這節(jié)課的學習內(nèi)容，寫下你的學習心得和體會。

-答案示例：通過這節(jié)課的學習，我認識到每個職