湘教版七年級上下冊知識點(diǎn)總結(jié)

Vnit1--Topic1

一、.Teachingaims.

1).掌握26個字母的正確發(fā)音、順序及書寫；

2).能熟練地自我介紹、介紹別人和相互問候；

3).掌握5個元音字母及輔音字母中所含的元音音素。

二、Usefulexpressions.

1).—Goodmorning!

一Goodmorning!

2).—WelcometoChina!

-Thanks!/Thankyou!

3).—AreyouKangkanng?

-Yes.Iam./No,Tmnot.

4).---Nicetomeetyou!

---Nicetomeetyou!

5).—MissWang,thisisMichael.

—Michael,thisisMissWang.

■--Howdoyoudo?

-Howdoyoudo?

6).---Goodafternoon!

---Goodafternoon!

7).—Howareyou?

---Fine,thanks.Andyou?

—TmOK.

8).---Goodevening!

―Goodevening!

9).―Goodbye!

---Bye!

10).■一Seeyoulater!

-Seeyouthen!

(注：本話題的重要重點(diǎn)句型，以讀、背為主)

三、字母、句子的寫法及書寫要求：

字母寫法：

英語字母有書寫體及印刷體兩種，我們書寫時通常要用手寫體。

書寫字母時，1）,需注意筆畫順序，字母書寫時向右傾斜5°；

2）,所有的大寫字母都占上兩格；

3）,小寫字母占中格的有：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,

x,z..（13個）

占上兩格的有：比&11,1,一1J（7個）

占下兩格的有：g,p,q,y.（4個）

占三格的有：f,j.（兩個）。

句子寫法：

1）.句首字母要大寫，句末要有標(biāo)點(diǎn)符號；

2）.英語句號為實心點(diǎn)，英文中沒有頓號，省略號只有三個點(diǎn)且

居下；

3）地名、人名等專有名詞首字母要大寫，e.g.China,Cuba,Maria；

4）中國人的姓名譯成英語時，需要把姓和名的首字母分別大寫，

e.g.李白LiBai,孟浩然MengHaoran,歐陽奮強(qiáng)Ouyang

Fenqingo

（注：一定要嚴(yán)格要求學(xué)生字母、句子書寫規(guī)范，養(yǎng)成良好的書

寫習(xí)慣）

四、26個字母按元音的歸類表：

Aa,Ee,li,Oo,Uu為元音字母，剩余的為輔音字母。（見課本

P7）

l.nit1—Topic2

一、Teachingaims:

1）,掌握本話題中出現(xiàn)的國名以及人稱代詞；

2）,be動詞用法；

3）,能運(yùn)用一般疑問句以及where,what,who引導(dǎo)的特殊疑問句;

4）,了解部分國家的標(biāo)志性建筑；

5）,掌握0-10,知道如何詢問電話號碼.

二、Usefulexpressions：

1),—What'syourname?

---MynameisSally.

2),---Whereareyoufrom?

I'mfromCanada.

3),—Excuseme,areyoufromCanada?

---Yes,Iam./No,I'mnot,I'mfromEngland.

4),一IsheLiMing?

???Yes,heis./No,heisn't,heisYukio.

5),---Whereishe/shefrom?

---He/SheisfromJapan.

6),---Excuseme,whoarethey?

---They'reMariaandJane.

7),---AretheyfromEngland?

--Yes,theyare./No,theyaren't.

8),--Wherearetheyfrom?

--MariaisfromCubaandJaneisfromCanada.

9),---What'syourtelephonenumber?

---It's.../Mytelephnoenumberis...

三、人稱代詞：

人稱代詞通常在句中作主語：

單數(shù)有：I,you,he,she,it

復(fù)數(shù)有：we,you,they

四、縮寫形式：(見課本P15)

注意：am與not,this與is沒有縮寫形式。

要求學(xué)生熟練掌握它們的讀音及寫法(默寫熟練)。

五、be動詞用法：

Be動詞有am,is,are三種形式。

記住口訣：我是am,你是are,is跟著他、她、它；

單數(shù)is復(fù)數(shù)are;

this,thatfis,

these,those-*are,

AandBfare.

(e.g.Myfatheris...)

六、數(shù)字:

掌握（MO的用法。

七、句子的語音、語調(diào)。

一般疑問句用升調(diào)；陳述句、特殊疑問句及縮略回答用降調(diào)。

八、陳述句及疑問句的用法：

1,陳述句分為肯定句及否定句：

e.g.Iamhisteacher.

Heisnotateacher.

2,疑問句分為一般疑問句及特殊疑問句：

1）,一般疑問句：

a,語序為：Be動詞+主語+其它？

e.g.一IsheinClassOne?

—Yes,heis./No,heisn't.（對一般疑問句，必須要用

Yes或No回答）

b,陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧涞牟襟E：

把be動詞提句首并大寫；句末逗號變問號。

e.g.Theyarestudents.

f---Aretheystudents?

---Yes,theyare.（肯定回答）/No,theyaren't.（否

定回答）

2）,特殊疑問句：

含有特殊疑問詞的疑問句叫作特殊疑問句。

a,語序為：特殊疑問詞+一般疑問句語序？

=特殊疑問詞+be動詞+主語+其它？

e.g.-Whereareyoufrom?

--I'mfromChina.（不再用yes或no回答）

b,常見特殊疑問詞：what,whatclass,whatgrade,where,

how,howold,who等

what對“名字、物體、職業(yè)”提問；whatclass對“班

級”提問；

whatgrade對"年級"提問；where對"地點(diǎn)”提問；

how對"身體好壞"提問；howold對年齡提問；who

對人提問。

Unitl—Topic3

一、Teachingaims:

1,能介紹或詢問物品名稱及一些個人基本情況，如：年齡、

年級、國籍、電話號碼等。

2,認(rèn)知日常生活用品，掌握學(xué)習(xí)用品類詞匯；

3,掌握基數(shù)詞11-20.

二、UsefulExpressions:

1),—Howoldareyou?

---I'mtwelve,too.

2),―Whatclassareyouin?

---I'minClassFour,GradeSeven.

3),---Whatgradeareyouin?

---I'minGradeSeven.

4),AreyouinGradeSeven,too?

一Yes,Iam./No,I'mnot.

5),--Who'sthat?

一That'sNancy.

6),—Howoldisshe/he?

---She/Heisfourteen.

7),---Whatclassisshe/hein?

---She's/He'sinClassEleven,GradeSeven.

8),—Whatgradearetheyin?

-TheyareinClassTen,GradeSeven.

9),—What'sthis/thatinEnglish?

一It'sa/an...

10),—Howdoyouspellit?

一E-R-A-S-E-R,eraser.

11),---Isthis/that...?

---Yes,itis./No,itisn't.It'sa/an...

12),—Whatarethese/those?

---Theyare...

13),—Thankyou.

―That'sOK./You'rewelcome.

14),Theyarenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.

三、單數(shù)句變復(fù)數(shù)句：

1.代詞變復(fù)數(shù)：

1）.人稱代詞變:

He]Ifwemyfour

she>theyyoufyouyouLyour

it

her

hisatheir

itsJ

2）.指示代詞變:

this一thesethatfthose

2.be動詞變：am,isfareisn't—aren'tamnotfaren't

3.名詞變（名詞前的a,an去掉，然后變?yōu)閺?fù)數(shù)）

按可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的變化規(guī)則進(jìn)行變化

4.句子的順序不變，只需對應(yīng)寫下來

e.g.Heisateacher,fTheyareteachers.

Thisismybook,fTheseareourbooks.

練習(xí)：（單數(shù)句變復(fù)數(shù)句）

1.It'sabus.2.Heisateacher.3.Who'sthat?4.Sheismy

friend.

5.Thisisanapple.6.Thisisabox.7.1amagirl.

四、a,an用法總結(jié)：

1.首字母發(fā)元音音素的單詞前用an,其它用ao（U1中，共有

7個單詞要用an）

AnIDnumber,anoldman,anorange,anapple,anEnglishcar,

anegg,aneraser,

（一個有身份證的老人吃桔子、蘋果，外加一個英國的雞蛋和

橡皮擦。）

注：今后教學(xué)過程中，還會做補(bǔ)充。

2.字母前用an的有：a,e,f,h,1,1,m,n,r,s,x.

五、一些疑問句的回答（易考點(diǎn)）

1.——What9sthis?2.——What'sthat?3.——Isthis/thatapen?

---It'sabook.--It'sabus.---Yes,itis./No,it

isn't.

（這些問句的答語用it來代替this,that）

4.---What5rethese?5.―Whatarethose?6.---Are

these/thosepens?

---They'reboxes.---Theyarebuses.---Yes,theyare./

No,theraren't.

(這些問句的答語用they來代替these和those)

六、英語中帶有數(shù)字的名詞表達(dá)：

-Whatclassareyouin?

---I'minClassFour,GradeSeven.AreyouinClassFour,too?

---No,Tmnot.TminClassFive.

總結(jié)：1).class,grade放what后時小寫，放在數(shù)字前大寫。

2).Class在前，grade在后。

3).在該句中，數(shù)字首字母要大寫。

Unit2…TopicOne

一Teachingaims:

1.識記身體各部位名稱、能夠描述自己的外貌特征；

2.熟練使用have/has進(jìn)行陳述、疑問和回答；

3.能夠?qū)ν瑢W(xué)、老師和家人的外貌進(jìn)行簡單的描述。

二、UsefulExpressions:

1.當(dāng)主語是I,you,they,we及復(fù)數(shù)時,用have.

e.g.1).---Doyouhaveaknife?

—Yes,I(we)do./No,I(we)don't.

2).—Dotheyhavelonglegs?

—Yes,theydo./No,theydon't.

3).—DoLucyandLilyhavebigeyes?

Yes,theydo./No,theydont

總結(jié)：含have的句子用助動詞do來幫助構(gòu)成一般疑問句：

Do+主語+have+其它？

肯定回答：Yes,主語+do.

否定回答：No,主語+dont

4).Ihaveabignose.fIdon'thaveabignose.

5).Theyhaveroundfaces,fTheydon'thaveroundfaces.

6).Wehavesmalleyes.fWedon'thavesmalleyes.

7).Youhaveawidemouth.->Youdon'thaveawide

mouth.

8).LiLeiandWeiHuahavebigears.-*LiLeiandWeihua

don'thavebigears.

總結(jié)：含have的肯定句，語序為：主語+have+賓語.

含have的否定句，用助動詞來幫助。語序為:主語+don，t

have+賓語。

2.當(dāng)主語是單三(單數(shù)第三人稱he,she,it及某一個人)時，用

haso

1).He/She/Ithaslonghair,fHe/She/Itdoesn'thavelonghair.

2).Michaelhasabighead,fMichaeldoesn^haveabighead.

3)Hisfriendhasaroundface,fHisfrienddoesn'thavearound

face.

總結(jié)：含有has的肯定句，語序為：主語+has+賓語.

含有has的否定句，用助動詞doesn't來幫助。

語序為：主語+doesn'thave+賓語。

4).—Doeshehaveawidemouth?

---Yes,hedoes./No,hedoesn't.

5).—Doesshehavelonghair?

一一Yes,shedoes./No,shedoesn't.

6).―Doesithavelongears?

---Yes,itdoes./No,itdoesn't.

7).■—Doesyourmotherhaveshorthair?

---Yes,shedoes./No,shedoesn't.

總結(jié)：含有has的一般疑問句，用助動詞does幫助has恢復(fù)原

形have。

語序為：—Does+主語+have+其它？

—Yes,主語+does.(肯定回答)/

No,主語+doesn't.(否定回答)

3.熟記以下表達(dá)方式：

1).Hishairislong.=Hehaslonghair.

2).Thisgirlhasaroundface,bigeyesandsmallears.

3).—Whoisyourfavoritemoviestar?

---Guess.He'sChinese.

4).Weareinthesameschool,butindifferentgrades.

5).IcomefromEngland.=IamfromEngland.

6).Iknow./1don'tknow.

7).You'reright.

三、描述外貌特征需注意的幾方面：

1.按照從上到下、先整體后局部的順序來描述；

2.身體部位前需加a的有：head,face,nose,mouth,neck,

身體部位需用復(fù)數(shù)不加a的有：eyes,ears,ams,hands,legs,feet.

4.hair的用法：指整體時，是不可數(shù)名詞，前不加a

指幾根頭發(fā)時，是可數(shù)名詞，要加s.

e.g.Mariahaslonghair.

SanMaohasthreehairs.

5.mouth:描述嘴巴形狀時，常用wide和small,意為“大”和“小二

一般不用big,bigmouth是指“多嘴多舌的”。

6.表示并列關(guān)系的詞或短語時，只在最后兩項之間用and連接，

其余項用逗號隔開。朗讀時and前用升調(diào)，and后用降調(diào)。

e.g.Thisboyhassmallface/,bigeyes/,abignose/,awide

mouth/andsmallears\.

四、本話題的重要知識點(diǎn)：

1.comefrom=befrom來自于???

e.g.HecomesfromJapan.=HeisfromJapan.

2.inthesame+單名，different+名詞復(fù)數(shù)（same前必須加

the,different前不加the）

e.g.inthesameclassindifferentclasses

3.it,one的用法：

it代指同一個事物.e.g.Ihaveanewbag,itiswhite.

one代指同一類事物，指代單數(shù)；指代復(fù)數(shù)時用ones.

e.g.Ihaveabignose,buthehasasmallone.

Shehassmallears,buthermotherhasbigones.

4.hair用法（見三4）

5.反義詞：

big—small,old->new,long->short,same^different

Unit2…Topic2

一、Teachingaims:

1.識記表示顏色的單詞，會用英語表述事物的顏色；

2.能夠描述人或物的相貌、衣著等的顏色；

3.熟練使用have/has的否定形式。

二、Usefulexpressions:

1.---Whatcolorisit?―It's+顏色.

2.---Whatcolorarethey?—Theyare+顏色.

3.一Whatcolorishis/herhair?—Itis+顏色.

4.一Whatcolorarehis/hereyes?—Theyare+顏色.

6.-Whatcoloristhisdress?---It's+顏色.

7.---Whatcoloraretheseshoes?--Theyare+顏色.

8.Ybulookthesame.

9.Theylookdifferent,buttheyaregoodfriends.

10.Webothhaveblackhairandblackeyes.

11.PleasegivethislettertoMaria.

12.—Whatdoesshelooklike?

--Sheistalllikeyou,butshedoesn'thavelonghair.

13.Tilgiveittoher.Idon'tknowher.

14.一-What's顏色and顏色？—It's顏色.

15.ThegirlinyellowisMaria.

Heisinablackcapandblueshoes.

三、重要知識點(diǎn)：

1.lookthesame與looklike“看起來一樣，看起來像”：

lookthesame后不跟賓語，looklike后必須跟賓語

e.g.Helookslikehisfather.Theylookthesame.

2.both用法：指“兩者都"。位于be動詞后，實義動詞前。

e.g.Wearebothstudents.Webothhaveblueeyes.

3.look:指“看某物”時,用短語lookat。

e.g.Lookatthepicture.

系動詞：lookdifferent.

4.givesth.tosb.=givesb.sth.“把某物給某人”

e.g.Pleasegivethislettertoher.（不能說giveherit）.

give和to后用人稱代詞賓格。

e.g.giveittoher

5.1don'tknowhim/her/it/them.（動詞know后跟賓格）

6.Whatdoesshelooklike?她長什么樣？

句型：Whatdoes/do+主語+looklike?“對某人長相進(jìn)行提問”

7.多個形容詞修飾名詞時，順序為：數(shù)量+大小/長短+形狀+顏色

+名詞

e.g.Wehavefourbigroundredapples.

Shehasshortblondhair.（顏山緊跟名詞）

8.介詞短語修飾人的用法（介詞短語放在人后）：

1）.in+顏色e.g.thegorlinyellow

2）.in+a/an/the+顏色+衣服e.g.thewomaninaredcoat,the

girlinanorangedress

3）.in+顏色+衣服復(fù)數(shù)e.g.inblueshoes,inredpants

9.衣服名詞必須用作復(fù)數(shù)的有：shoes,pants,trousers,clothes,

socks

e.g.Myshoesarered.Hispantsarenew.Hisclothesarehere.

用在whatcoloi?句型中，be動詞用復(fù)數(shù)are.

e.g.-Whatcolorareyournewpants?-They9reblack.

四、作文：

描述人的相貌、衣著的作文，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握，反復(fù)練習(xí)、重

在落實。

Unit2—Topic3

->Teachingaims:

1.物主代詞的用法

2.whose引導(dǎo)的特殊疑問句

3.名詞所有格

4.能用有關(guān)的形容詞、物主代詞和名詞所有格進(jìn)行日常交

際，談?wù)撌挛锏乃?。屬關(guān)系。

二、Usefulexpressions

1.—Whosebikeisthis?一It'sSally's.

2.---Isthisyourcap?---No,ifsnotmine.

3.―Whoseshoesarethose?--Theyareourshoes./Theyare

ours.

4——Ithinkit'sKangkang9s./1thinkthey9retheirs.

5.Welookthesame,butweareindifferentclothes.

6.Hispantsareblueandminearewhite.

7.Pleasehelpusfindhim.

三、語法知識

1.物主代詞包括形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。

1）.名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+相應(yīng)的名詞

e.g.mybook=mine

2）.形容詞性物主代詞在句子中作定語，后面必須緊跟一

個名詞才能用

e.g.hisnameherbook

3）.名詞性物主代詞本身具有名詞的性質(zhì)，后面不能再加

名詞。在句子中可以單獨(dú)作主語、表語。

e.g.Thisbookisyours（表語）.

Mybookisnew,yoursisold（主語）.

2.名詞所有格（詳見P114）

3.whose的用法：

1).對名詞所有格提問；

2).對形容詞性物主代詞提問；

3).對名詞性物主代詞提問。

四、練習(xí)(用所給單詞的適當(dāng)形式填空)：

1.(we)bookarenew.Thenewbooksare(our).

2.(he)bagisgreen.___(he)is12.

3.(they)desksareallhere.

(theirs)arestudents.

4.Thisisnot___(she)T-shirt.Pleasehelp___(we)findit.

5.(its)looksverynice,Ilike(its)color.

6.(I)shoesareblack,(you)arebrown.

7.It's(LiXinandLiYun)room.

8.Theserulersarenot(they).

9.Pleasehelp(she)findthepetMimi.

10.Tilgiveitto(he).

11.—Isthispen(you)?--No,it'snot(I).

12.Thisisnot(she)book,(I)isnew.

13.—Arethese(you)pens?

-No,theyarenot(we).Theyare(they).

14.Pleasehelpusfind(he).

15.(we)classroomishere,but(they)isoverthere.

16.Ihaveasister,(she)nameisLucy,(she)is

fromChina.Ilike(she).

17.Isthisbag(she)?No,it'sYangHua's.

18.Theyaren'tyourbooks,(you)areoverthere.

19.Thisisn't(she)T-shirt.Pleasehelp(she)find

it.

20.(we)schoolisbig,but(you)issmall.

句型轉(zhuǎn)換：

21.Thisgilrhasbigeyes.

22.Theboy'shairisblack.

23.Thosepantsaretheirs.

24.HersistheyellowT-shirt.

25.ThisbookisLiMing's.

26.Whosebookisthis?(同義句)

27.Isthisbookyours?(同義句)

Unit3topicl

一leachingaims:

L學(xué)習(xí)如何表達(dá)請求及愛好的句型。

2.討論自己及朋友的相關(guān)信息。

3.學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時的構(gòu)成及應(yīng)用。

二.重要知識點(diǎn)

1.■一Couldyoutellmeyourname?--Sure.

--Couldyou+動原形...？一Couldyouplease+動原形？

我可以…嗎？”

2.tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人某事e.g.tellusyour

name

3.can+動原形e.g.HecanspewakChinese.Hespeaks

Chinese.

4,helpsb.withsth.=helpsb.dosth.幫助某人某事

helpmewithEnglish=helpmestudyEnglish

5.aphotoof....一張???的照片somephotosof....

6.wanttodosth.想做某事wantsb.todosth.想讓某人做某

事

7.helpeachother相互幫助

learnfromeachother相互學(xué)習(xí)learnfromsb.向某人學(xué)習(xí)

8.1ivein+地點(diǎn)e.g.DoesheliveinEngland?Wheredoeshe

live?

9.l）visit+地點(diǎn)/人“參觀（拜訪）某地或某人"

e.g.HewantstovisitBeijing,（visit在這里作動詞）

2）avisitto+地點(diǎn)“去某地的參觀”（名詞）

e.g.HewillhaveavisittoBeijing.

10.1).Speak+語言2).say+具體說話的內(nèi)容

3).Tell講故事；告訴…4).talk談?wù)撃呈?/p>

e.g.WhatdoeshesayinEnglish?HespeaksEnlish.

Hewilltellusstory.Theyaretalkingaboutthe

schoollife.

11.some與any的用法：

1）.some一般情況下用于肯定句中，當(dāng)希望得到對方肯

定答復(fù)時，可以用some。e.g.Ihavesomebread.

Wouldyoulikesomebread?

2）.any一屐用于疑問句和否定句中。

e.g.Idon'thaveanypets.

12.like...alot=like…verymuch非常喜歡e.g.Helikes

Englishalot/verymuch.

like...alittle喜歡?..一點(diǎn)點(diǎn)e.g.Shelikes

Englishalittle.

not...atall根本不；一點(diǎn)也不e.g.Shedoesn'tlike

Englishatall.

13.many與much的用法：

many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)e.g.manybooks

much+不小J數(shù)名i司e.g.muchwater/rice

14.thenameofsth./sb.某物/某人的名字e.g.thenameofthe

cat/thegirl

15.because“因為”與so“所以”，在英語表達(dá)中，這兩個

詞不能同時出現(xiàn)

e.g.BecauseIlikeEnglish,IoftenspeakEnglish.

Idon'tlikeEnglish,soIdon'toftenspeakEnglish.

16.常見的介賓和動賓：

1).Iwanttohelphim.

2).Tilgivethemtoher.

3).Pleasehelpusfindhim.

4).Thesearesomeapples.Hewantsthem.

5).Pleasecolorthemred.

6).Wealllikehim.

7).Iknowher.Doyouknowher?

8).IwanttovisitBeijingwiththem.

三、一般現(xiàn)在時的語法講解：

1).當(dāng)謂語動詞是be動詞時，根據(jù)主語的人稱和數(shù)，分

別用am,is,are.

肯定句：主+be動詞+其它.e.g.IaminNanyang.

否定句：主+be動詞+not+其它.e.g.Heisnotateacher.

一般疑問句：-Be動詞+主語+其它？e.g.-Ishe

ateacher?

-Yes,主+be./No,主+benot.-Yes,

heis./No,heisn't.

特殊疑問句：特殊疑問詞+be動詞+主語+其它？

e.g.Whereishefrom?Whatisyour

name?

2).當(dāng)謂語動詞是實義動詞時，分以下兩種情況：

A.當(dāng)主語不是單三時(I,you,they,we,AandB,復(fù)

數(shù))：

肯定句：主語+實義動詞原形+其它.e.g.Youlike

English.

否定句：主語+don，t+實義動詞原形+其它.e.g.

Youdon9tlikeEnglish.

一般疑問句：-D。+主語+動原形+其它？e.g.

-DoyoulikeEnglish?

-Yes,主語+do./No,主語+dont

-Yes,Ido./No,Idon't.

特殊疑問句：特殊疑問詞+do+主語+動原形+其

它？

e.g.Wheredoyoulive?Whatdo

theywanttodo?

B.當(dāng)主語是單三時(he,she,it,某一個人，單數(shù))：

肯定句：主語+實義動詞單三形式+其它.e.g.He

likesEnglish.

否定句：主語+doesn't+動詞原形+其它.e.g.He

doesn'tlikeEnglish.

一般疑問句：-Does+主語+動原+其它？

-Yes,主語+does./No,主語

+doesn9t.

e.g.-DoeshelikeEnglish?-Yes,he

does./No,hedoesn't.

特殊疑問句：特殊疑問詞+does+主語+動原形+其

它？

e.g.Wheredoeshelive?What

doesshewanttodo?

四、Usefulexpressions:

1.---Excuseme,couldyoutellmeyourname?-Sure.My

nameisJane.

2.DoyoucomefromtheU.S.A.?=AreyoufromtheU.S.A.?

3.HecanspeaksomeChinese.

4.-CouldyouhelpmewithmyEnglish?---Noproblem.

5.--Whoistheletterfrom?■一It'sfrommypenpal,Sam.

6.-Whatdoeshesayintheletter?--Hewantstovisitthe

GreatWall.

7.---Wheredoeshelive?—HelivesinEngland.

8.ManystudentsinourclasslikeEnglishalot,butIdon9tlike

itatall.

9.MyEnglishispoor,soJaneoftenhelpsmewithit.AndIhelp

herstudyChinese.

10.Wehelpeachother.

11.Wsacat,itscoloriswhite,itsnameisKitty.

12.TommyisthenameofZhouLan'spetdog.

五、熟記人稱代詞主格和賓格。（見課本）

Unit3―Topic2

一、leachingaims:

1.學(xué)習(xí)家庭成員的名稱；

2.介紹家庭成員及介紹他們的職業(yè)；

3.通過學(xué)習(xí)會面、介紹、問候等交際用語，提高英語交際能

力；

二、Usefulexpressions:

1.—Mom,Tmhome.Thesearemyclassmates.

--Welcome,kids!Gladtomeetyou.

—Gladtomeetyou,too.

2.---Whatdoesyourmotherdo?---Sheisateacher.

—Whatdoesthemando?—Heisadoctor.

3.---Whatdoyourparentsdo?-Theyarebothoffice

workers.

4.—Whatdoyoudo?―I'mastudent.

5.---Wheredotheywork?—Theyworkonafarm.

6.Thisisaphotoofmyfamily.

7.Whoaretheyonthesofa?

8.Whoisthemaninblack?

9.Myfatherisadoctor,heworksinahospital.

lO.Mylittlesister,Rose,isonlyfouryearsold.

11.MygrandparentslivewithusandlookafterRoseathome.

12.WholooksafterRose?

三、重要知識點(diǎn):

1.behome至U家；回家gohome回家athome在家

2.Pleasehaveaseat.=Sitdown,please.

3.begladtodosth.=behappytodosth.很高興做某事

e.g.Tmverygladtoknowyou.I'mveryhappytoseeyou.

4.anofficeworker一個辦公室職員

e.g.Theyarebothofficeworkers.

5.both與all：both是“兩者都”，all是“三者或三者以上都”

在句中位置：be動詞之后，實義動詞之前

6.“工作”：work是不可數(shù)名詞，job是可數(shù)名詞

e.g.gotowork去上班agoodjob一份好工作

7.cook:名詞“廚師”e.g.Hisuncleisagoodcook.

動詞"烹飪"e.g.Mymotheroftencooksforus.

Cooker:名詞“廚具”

8.介詞at及in的用法：都指“在…”at+小地點(diǎn)in+大地方

e.g.attheschoolgateinShanghaiintheU.S.A.

9.名詞如果出現(xiàn)雙重所有格，可以用of短語（表示無生命

的名詞所有格，可以用“of+名詞”結(jié)構(gòu)來表示所有關(guān)系)

1).aphotoofKangkang9sfamily2).apictureofmyclass

3).ThenameofKangkang4).thenameofourclass5).a

mapofChina

10.本單元出現(xiàn)的幾個前面需加an的名詞:anoffice,anaunt,

anuncle

11.teach用法：1).teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事

e.g.HeteachesusEnglish.=Heteaches

Englishtous.

2).teachsb.todosth.教某人做某事

e.gHeteachesmespeakEnglish.

12.family用法：“家庭”，作整體概念，在句中做主語時,

謂語動詞為單；

Family的復(fù)數(shù)為families.

作家庭成員講時，為復(fù)數(shù)概念。做主語時,

謂語動詞用復(fù)數(shù)。

e.g.Myfamilyisabigfamily.Wearevery

happy.

13.重點(diǎn)詞組：

onafarm在農(nóng)場；onasofa在沙發(fā)上；inahospital在

醫(yī)院里；inaschool；

inanoffice；aphotoof...;livein+地點(diǎn)livewithsb.;

lookafterthem/him;

theyoungwomaninyellow那個穿著黃衣服的婦人

四、1.對職業(yè)提問：

1).Whatdo/does+主語+do?2).What+be+主語？

3)What,sone'sjob?

e.g.Whatdoyoudo?e.g.Whatisyouraunt?e.g.

What'syourjob?

Whatdoyourparentsdo?Whatareyou?

Whatdoesyourfatherdo?

答語：主語+be+職業(yè).e.g.I'mastudent./Sheisateacher.

/Theyareworkers.

2).對工作地點(diǎn)提問：

--Wheredo/does+主語+work/study/teach?

—iin+work(s)/study(studies)/teach(teaches).

Unit3Topic3

一Teachingaims:

L掌握有關(guān)食品名稱及詢問有關(guān)飲食習(xí)慣和愛好的用語。

2.掌握就餐時與服務(wù)員或親朋之間的長用語。

3.學(xué)習(xí)可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的用法。

4.熟練運(yùn)用wouldyoulikesth?和wouldyouliketodosth?

的用法。

二Usefulexpressions.

1.-Helpyourselves!—Thanks.Iwouldlikeaneggandsome

fish.

2.Whatwouldyouliketoeat?

3.Whatwouldyouliketodrink?

4.Wouldyouliketohavedinnerwithme?

5.---Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?

-Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.

6.---MayItakeyourorder,sir?--Fishwithvegetables,please.

7.---Wouldyoulikesomethingtodrink?---Yes,aglassofapple

juice.

8.---Whynothavesomefishandeggs?Goodidea.

9.Helpyourselftosomefish!

10.Theyareallkindtome.Ioftenhavedinnerwiththem.

11.Tmverygladtobehere.

三、wouldlike用法：（后跟名詞、代詞、動詞不定式）

1.wouldlikesth.=wantsth.想要某物

Wouldliketodosth.=wanttodosth.想做某事

Wouldlikesb.todosth.=wantsb.todosth.想要某人做某事

2.wouldlike的一般疑問句形式（把would提句首）

1）.一Would+主語+like+其它？“你想要...嗎？"

—Yes,please./No,thanks.（這種答語主要用于餐桌上主客

之間的對話）

2）.---Wouldyouliketodosth.?（表達(dá)邀請對方去做某事）

--Yes,Tdliketo./No,thanks.

3.wouldlike的特殊疑問句形式：What+would+主語+like+其

它？

e.g.Whatwouldyouliketoeat?二Whatdoyouwanttoeat?

4.常見的句型：Wouldyouliketohavedinnerwithus?

Whatwouldyoulikemetodo?

I'dlikeyoutohelpmewithmyEnnglish.

rdlikeyoutogowithme.（I'd=Iwouldlike）

四、知識點(diǎn)：

1.Whatabout+sb./sth.?=Howabout+sb./sth.?

e.g.Whatabouthim/her?

2.Whataboutdoingsth.?二Howaboutdoingsth.?

e.g.WhataboutvisitingtheGreatWall?

3.Wouldyoulikesomeeggs?（說話者是在征求對方意見，建議

或希望對方作出肯定回答，該句中要用some）

e.g.MayIhavesomebread?Whataboutsomemilk?Whynot

havesomewater?

4.Whynot+動原？=Whydon'tyou+動原？“為什么不做某事

呢？，

e.g.Whynotgofishingwithme?二Whydon'tyougofishing

withme?

5.forbreakfast/lunch/supper6.helponeself?helponeself

tosth.

7.letsb.dosth.“讓某人做某事"e.g.Letmehelpyou.Letme

havealook.

8.bekindtosb.=befriendlytosb.對某人友好

9.havedinnerwithsb.e.g.havedinnerwiththem10.waita

moment

11.suchas”例如，諸如"12.takeone'sorder13.somethingto

drink/eat

14.Fish做魚肉講時，是不可數(shù)名詞，e.gDoyoulikefish?

做魚的種類講時要加es.e.gTherearemanyfishesin

thelake

Chicken做雞肉講時，是不可數(shù)名詞，e.g.Wouldyoulike

somechicken?

做小雞講時是可數(shù)名詞，e.gTheyhavesixchickens.

五、名詞：在英語中，名詞分為可數(shù)與不可數(shù)名詞。

L可數(shù)名詞可直接被a,an,和數(shù)詞修飾(abook,anapple,two

oranges),

2.不可數(shù)名詞一般沒有復(fù)數(shù)形式，之前不能加a,an或數(shù)詞，這

些名詞前往往加some,any,no,alittle等詞，或加名詞glassof

結(jié)構(gòu)。

3.不可數(shù)名詞如需同數(shù)詞連用，可用于量詞詞組中。即：數(shù)詞

+量詞+of+不可數(shù)名詞。e.g.acupoftea一杯茶，twocupsof

tea兩杯茶；abagofrice一袋米，threebagsofrice三袋米；a

glassofwater一杯水，fourbottlesofmilk四瓶牛奶

4.可數(shù)名詞也可以用于量詞詞組中，即：數(shù)詞+量詞+of+可數(shù)

名詞復(fù)數(shù)

e.g.abagofapples,threeboxesofcakes

Unit4Topic1

一、leachingaims：

1.掌握21-999的基數(shù)詞；

2.掌握購物時的重點(diǎn)句型及交際用語。

二、Usefulexpressions:

1.WhatcanIdoforyou?=CanIhelpyou?

2.1wanttobuysomeclothesformydaughter.

3.CanItryiton?

4.Itlooksveryniceonyou.

5.--Howmuchisit?--Itisonly70yuan.

6.--Howmucharethey?--Theyare100yuan.

7.Howdoyoulikeit?=Whatdoyouthinkofit?

8.Tmjustlooking,thanks.

9.Areyoukidding?I'llthinkaboutit,thankyouallthesame.

10.Couldyouhelpmedosomeshopping,Ben?

11.--Whatdoweneed?-Weneedtwokilosofapples.

12.Howmuchsaltdoweneed?Threebagsofsalt.

13.―Isthatall?―Yes,Ithinkso.

14.—Hereyouare.--Thanks.

15.Hereitis.

16.Don'tworry,Icanhelpyou.

三、知識點(diǎn)總結(jié)：

1.buysth.forsb=buysb.sth.“為某人買某物”

2.tryon“試穿"：1).后跟名詞可放on前或后e.g.trymycoat

on/tryonmycoat

2).后跟代詞it,them時,代詞只能放在中間e.g.tryiton

trythemon

3.1).apairof...”一雙；一條“e.g.apairofshoestwo

pairsofpants

2).Thepairof/thispairof7thatpairof+名詞,作主語時,謂

語動詞用單數(shù)形式。

e.g.Thispairofpantsisintheshop.

3).當(dāng)pair是復(fù)數(shù)時，謂語動詞用復(fù)數(shù)。

e.g.Thethreepairsofpantsareintheshop.

4).當(dāng)shoes,pants,trousers單獨(dú)作主語時,謂語動詞為復(fù)。

4.hundred的用法：

1).表示確切數(shù)量時，它只能用單數(shù)形式。e.g.twohundred

bags

2).hundreds后需緊跟of,后面用復(fù)數(shù)名詞。e.g.hundredsof

students

5.Notatall.=That'sallright.=That'sOK.=You'rewelcome.

不用謝。

6.thin