第三單元第1課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)【知識(shí)精研】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (青島版·2024秋)_第1頁
第三單元第1課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)【知識(shí)精研】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (青島版·2024秋)_第2頁
第三單元第1課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)【知識(shí)精研】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (青島版·2024秋)_第3頁
第三單元第1課時(shí) 平面圖形的認(rèn)識(shí)【知識(shí)精研】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) (青島版·2024秋)_第4頁
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文檔簡介

三、玩轉(zhuǎn)圖形第1課時(shí)

平面圖形的認(rèn)識(shí)青島版2025春一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)Learninggoals01

在豐富多樣的圖形學(xué)習(xí)活動(dòng)中,激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心與求知欲,培養(yǎng)學(xué)生合作交流意識(shí),讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的實(shí)用性和趣味性。

學(xué)生在“畫一畫”“分一分”等操作活動(dòng)中,積累豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),直觀感知“面”與“體”的關(guān)系、體會(huì)“形”與“體”之間的聯(lián)系,發(fā)展空間觀念。

讓學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng),直觀認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形和圓等平面圖形,能準(zhǔn)確辨別這些圖形,了解它們的基本特征,知道圖形在生活中的常見應(yīng)用實(shí)例。知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)素養(yǎng)直觀認(rèn)識(shí)長方形、正方形、三角形和圓,掌握它們的主要特征,能正確區(qū)分不同圖形,學(xué)會(huì)用多種方式描述圖形特征,能夠在生活中快速識(shí)別這些平面圖形。學(xué)習(xí)重點(diǎn)Learnthekeypoints學(xué)習(xí)難點(diǎn)Learningdifficulties通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,讓學(xué)生感知數(shù)量與數(shù)的對(duì)應(yīng)關(guān)系;提升運(yùn)算能力,使其理解運(yùn)算的本質(zhì);發(fā)展邏輯思維,學(xué)會(huì)有條理地思考。核心素養(yǎng)Coreliteracy理解平面圖形與立體圖形的關(guān)系,從立體圖形中抽象出平面圖形;準(zhǔn)確把握?qǐng)D形特征的本質(zhì),如長方形和正方形邊的特征差異,避免混淆。情境導(dǎo)入SituationalIntroduction02

同學(xué)們,圖上有許多模型學(xué)具,誰還認(rèn)識(shí)這些老朋友呢??探究新知Explorenew

knowledge03說一說你知道哪些立體圖形?長方體正方體圓柱球這兩個(gè)也是立體圖形家族的成員。用一支筆沿著它的一個(gè)面,慢慢地畫,就可以畫出一個(gè)圖形。用這些物體可以描出哪些圖形呢?這些圖形叫“平面圖形”長方形正方形三角形平行四邊形圓2.自己試著找出平面圖形的特征。3.在小組內(nèi)說說自己的看法。小組討論1.這些平面圖形有什么特征?長長方方的,有4條邊,每條邊都是直直的。四四方方的,有4條邊,每條邊都是直直的,并且一樣長。由一條曲線圍成的,圓圓的。4條邊都是直直的,其中一組對(duì)邊是傾斜的。有3條直直的邊。我們周圍或身邊的物體上找一找剛認(rèn)識(shí)的圖形。鞏固新知Internalizeknowledge041.練習(xí)應(yīng)用第1題。下面這些物體的面分別是什么形狀的?觀察你周圍的物體,說說它們的面各是什么形狀的?2.練習(xí)應(yīng)用第2題。3.練習(xí)應(yīng)用第3題。把形狀相同的圖形涂上同樣的顏色,再數(shù)一數(shù),填一填。4.練習(xí)應(yīng)用第4題。把積木放在盒子里的相應(yīng)位置。用線連一連。5.練習(xí)應(yīng)用第5題。用哪個(gè)物體可以描出右邊的圖形?把它圈出來。6.練習(xí)應(yīng)用第6題。按規(guī)律接著畫。7.練習(xí)應(yīng)用第7題。把每一行中形狀不一樣的圖形圈起來。8.聰明小屋。想一想,畫一畫??偨Y(jié)評(píng)價(jià)SummativeAssessment05學(xué)生用小棒和小正方體擺一擺,同桌之間相互說一說計(jì)算方法。小組交流這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?是怎么學(xué)會(huì)的?注意事項(xiàng)我在游戲中學(xué)到的你今天收獲了什么?

正方形:四條邊相等,四個(gè)角都是直直的。長方形:對(duì)邊相等,四個(gè)角也都是直直的。三角形:由三個(gè)角圍成的圖形。平行四邊形:對(duì)邊平行且相等。圓:由一條曲線圍成的封閉圖形。點(diǎn)擊輸入標(biāo)題點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。點(diǎn)此輸入內(nèi)容或者復(fù)制您的內(nèi)容在這里,在此框中選擇粘貼,并選擇只保留文字。自我評(píng)價(jià)點(diǎn)擊此處輸入

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