北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)比的應(yīng)用教案

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比

的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容:

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)，教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的

意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題,2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，

提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍

愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)

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教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大

版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上

冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比

進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、

培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒

鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑箜吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉

招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比

的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容:

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的

意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，

提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍

愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡仙徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)

吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

教學(xué)目標(biāo)：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第

55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安

排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育

學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄

挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招監(jiān)

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1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)

用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)

目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)

一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成

良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙看

詐促貫毯翼煤闌頑爹吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒

典針峻整抹聊

2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)

學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教

學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能

運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比

的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密

澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼

煤闌頑篦吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹

聊

3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)

內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)

用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的

意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈

篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤

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教學(xué)重點(diǎn)：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第

55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安

排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育

學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄

挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪

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理解和駕馭按肯定的比進(jìn)行安排的意義，并進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用。北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞滔挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫

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教學(xué)難點(diǎn)：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第

55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安

排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育

學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄

挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑簍吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪

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把比嫻熟地轉(zhuǎn)化成分?jǐn)?shù)，將分?jǐn)?shù)學(xué)問(wèn)橫向遷移。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)

《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)

內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)

用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的

意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈

篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤

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教學(xué)打算：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第

55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安

排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育

學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄

挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪

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多媒體課件。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)

行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、

培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧練齡佃徒

鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉

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教學(xué)過(guò)程：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第

55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安

排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育

學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄

挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪

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一、復(fù)習(xí)牽引（課件出示）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第

頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年

級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)

肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題

的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔

畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘

裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

同學(xué)們，通過(guò)前幾節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)相識(shí)了什么是比，則，假如我現(xiàn)

在告知你某班男生和女生的人數(shù)比是5：4,從這組比中，你能推斷出什么

信息呢？（課件出示題目）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第

頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年

級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)

肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題

的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成艮好的忠密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔

畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘

裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

學(xué)生自由發(fā)言，預(yù)設(shè)推斷如下北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案

第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六

年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依

據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)

題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛

榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷

喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

1、全班人數(shù)是9份，男生占其中的5份，女生占其中的4份。北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的

應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教

學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、

進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)

成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡仙徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙

揖詐促貫毯翼煤闌頑菱吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗垣

鄒典針峻整抹聊

2、以全班為單位1,男生是全班的（），女生是全班的（）。北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒缽滔挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫

毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針?biāo)?/p>

整抹聊

3、以男生為單位1,女生是男生的（），全班是男生的（）。北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞海挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫

毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針?biāo)?/p>

整抹聊

4、以女生為單位1,男生是女生的（），全班是女生的（）。北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞滔挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫

毯翼煤闌頑蒙吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針?biāo)?/p>

整抹聊

5、女生比男生少（或20%）。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案

第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六

年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依

據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)

題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛

榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑篦吶很朝件刷

喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

6、男生比女生多（或25%）。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案

第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六

年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依

據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)

題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛

榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑等吶很朝件刷

喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

追問(wèn)：你還可以從中推斷出這個(gè)愛(ài)好小組的男生和女生可能各有多少人

嗎？（請(qǐng)3個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)，把握總?cè)藬?shù)比是5：4就可以了。）北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞海挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫

毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針?biāo)?/p>

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二、情境導(dǎo)入，引出課題（課件出示）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)

用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北

師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意

義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提

高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)

秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑等吶

很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

昨天我和王老師合伙買(mǎi)福利彩票，我出了30元，王老師出了50元，結(jié)果

我們中了一個(gè)二等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金8000元。我想對(duì)半分，各分4000元，王老師

說(shuō)這不公允，你們認(rèn)為呢？怎么分獎(jiǎng)金才合理呢？北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)

學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教

學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能

運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比

的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密

澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼

煤闌頑管吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹

聊

三、合作探究，解決沖突北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘禹

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1、你能幫老師解決這個(gè)問(wèn)題嗎？請(qǐng)?jiān)囋嚳矗梢孕〗M內(nèi)交換看法、探討

想法。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)

上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、

第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)

際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)

的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄

罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋

滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

2、說(shuō)以說(shuō)你的想法。組織反饋，逐一展示學(xué)生解題思路。北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞滔挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫

毯翼煤闌頑修吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針?biāo)?/p>

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3、我們分到的獎(jiǎng)金是否合理，該怎樣檢驗(yàn)？（兩個(gè)數(shù)量和要等于8000,

出資的比是3:5或5:3）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛根畔

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4、小結(jié)：像這樣把8000元彩票獎(jiǎng)金依據(jù)出資多少來(lái)進(jìn)行安排的狀況叫

做按比例安排。（板書(shū)：按比例安排）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)

用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北

師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意

義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提

高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)

秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑管吶

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（出示課題：比的應(yīng)用）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑篦吶很朝件刷喘裔

尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

四、自主探究北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)

行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、

培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒

鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑爹吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉

招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

1、課件出示教材(1),把一筐橘子分給大班和小班，大班30人，小班20

人。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上

冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、

第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)

際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)

的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄

罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑簍吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋

滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

思索：把這筐橘子分給大班和小班，怎么分合理？北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)

學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教

學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能

運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比

的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密

澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼

煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹

聊

學(xué)生商議分法，得出：按大班和小班的人數(shù)來(lái)分比較合理。北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):

1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體

會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的

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2、大班人數(shù)和小班人數(shù)的比是3:2學(xué)生分好后，溝通分法，填表完成。

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學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56

頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)

題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)

好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔平吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡

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謗桓鄒典針峻整抹聊

3、假如有140個(gè)橘子，按3：2分，可以怎樣分？你會(huì)分嗎？試著分一分。

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學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56

頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)

題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)

好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡

塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本

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學(xué)生試做。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六

年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第

55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安

排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育

學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鎖淄

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4、與同學(xué)溝通分的方法。分組探討疑點(diǎn)，并試著在組內(nèi)解決。北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的

應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教

學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、

進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)

成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒缽淄挾瑪寄罰亡塵煙

揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗恒

鄒典針峻整抹聊

四、溝通方法，老師精講北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案笫頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔

尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

1、班內(nèi)溝通，老師答疑北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑修吶很朝件刷喘裔

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三種方法北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年

級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55

頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排

的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)

數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾

瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蒙吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人

仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

（1）、方法一：借助表格分。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案

第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六

年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依

據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)

題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛

榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑篦吶很朝件刷

喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

(2)、方法二：畫(huà)圖北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北

師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)

學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定

的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)

力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧

緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼燥闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤

鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

發(fā)覺(jué)橘子總數(shù)被平均分成了5份，大班占3份，小班占2份。先求出一份

的數(shù)，再分別乘以3和2,就求出了大班和小班分的橘子個(gè)數(shù)。北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的

應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教

學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、

進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)

成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒缽淄挾瑪寄罰亡塵煙

揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗恒

鄒典針峻整抹聊

140個(gè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上

冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、

第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)

際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)

的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄

罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋

滯木謗桓鄒典針峻整抹聊

140(3+2)=28大班：283=84(個(gè))北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)

用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北

師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意

義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提

高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)

秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑等吶

很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

小班：282=56(個(gè))北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北

師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)

學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定

的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)

力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧

緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑號(hào)吶很朝件刷喘高尤

鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

追問(wèn)：為什么要140(3+2)?北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教

案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版

六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決

依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決

問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪

沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑管吶很朝件

刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

（3）、方法三：依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解題。先求出一共分成幾份，再求出大班

和小班分的個(gè)數(shù)分別占橘子總數(shù)的幾分之幾，最終依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義解題。

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)

學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56

頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)

題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)

好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡

塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯木

靖桓鄒典針峻整抹聊

3+2=5140=84（個(gè)）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑管吶很朝件刷喘裔

尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

140=56（個(gè)）北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大

版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上

冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比

進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、

培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒

鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑管吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉

招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

答：大班分84個(gè)，小班分56個(gè)，比較合理。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比

的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的

意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，

提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍

爰秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)

吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

2、以上幾種方法你最喜愛(ài)哪種？說(shuō)明理由。引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)方法⑶的思路。

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)

學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56

頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)

題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)

好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉉淄挾瑪寄罰亡

塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑管吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本

靖桓鄒典針峻整抹聊

⑴計(jì)算安排的總份數(shù)。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷喘裔

尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

⑵計(jì)算各部分占總量的幾分之幾。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》

教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大

版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解

決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解

決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡

肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蓼吶很朝

件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯木謗桓鄒典針峻整抹聊

⑶依據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義解題。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案

第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六

年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依

據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)

題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛

榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑夢(mèng)吶很朝件刷

喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

五、鞏固練習(xí)，深化相識(shí)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)

北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)

數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯

定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的

實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好、養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔

吧緣齡佃徒鎖淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑號(hào)吶很朝件刷喘裔

尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

1、小清要調(diào)制2200克巧克力奶，巧克力和奶的質(zhì)量比是2：9o須要巧克

力和奶各多少克？北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師

大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)

上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的

比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。

3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡

佃徒鉉淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑暇

含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

2、3月12日是植樹(shù)節(jié)，學(xué)校把種植60棵小樹(shù)苗的任務(wù)安排給602班和

603班，兩班都是43人。想一想，假如你是大隊(duì)輔導(dǎo)員，你會(huì)按怎樣的比

例安排，兩班各栽多少棵？北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第

頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年

級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)

肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題

的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔

畔吧緣齡佃徒鍬淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑攀吶很朝件刷喘

裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

3、完成教材第56頁(yè)練一練第3題合理搭配早餐。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)

學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教

學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能

運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比

的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密

澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒鉞淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼

煤闌頑蒙吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹

聊

六、總結(jié)評(píng)價(jià)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版

六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)

第55頁(yè)、第56頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用比的意義解決依據(jù)肯定的比進(jìn)

行安排的實(shí)際問(wèn)題。2、進(jìn)一步體會(huì)比的意義，提高解決問(wèn)題的實(shí)力。3、

培育學(xué)數(shù)學(xué)的愛(ài)好，養(yǎng)成良好的思密澈篡眉袍愛(ài)秦蔡肪沛榔畔吧緣齡佃徒

鉉淄挾瑪寄罰亡塵煙揖詐促貫毯翼煤闌頑蘿吶很朝件刷喘裔尤鵑概含臉

招峪人仿尋滯本謗桓鄒典針峻整抹聊

1、回顧這節(jié)課所學(xué)的學(xué)問(wèn)，談?wù)勈斋@。北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的

應(yīng)用》教案第頁(yè)北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《比的應(yīng)用》教案教學(xué)內(nèi)容：

北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)