可再生能源發(fā)電技術(shù)考核大綱

可再生能源發(fā)電技術(shù)考核大綱（Renewableenergygenerationtechnology）課程基本信息課程編號：04021210課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2.0一、課程的性質(zhì)和地位《可再生能源發(fā)電技術(shù)》是農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)選修課程，是一門注重理論聯(lián)系實(shí)踐的課程。二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解中國的能源現(xiàn)狀和中國可再生能源的發(fā)展現(xiàn)狀，掌握太陽能光伏發(fā)電的基本原理及系統(tǒng)的構(gòu)成，加深對中國風(fēng)力資源和風(fēng)力發(fā)電基本原理的認(rèn)識，深化理解作為分布最廣泛的生物質(zhì)資源的利用現(xiàn)狀，把握生物質(zhì)發(fā)電的基本原理。掌握地?zé)岚l(fā)電和潮汐能發(fā)電的基本原理和應(yīng)用現(xiàn)狀，掌握燃料電池的基本原理及其各種形式的燃料電池的具體應(yīng)用及機(jī)理，掌握常見儲能技術(shù)及其工作原理，清楚智能電網(wǎng)在可再生能源發(fā)電技術(shù)中的應(yīng)用，及可再生能源電力變換技術(shù)。緒論（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：能源的概念。2.一般掌握：能源與環(huán)境的關(guān)系及發(fā)展可再生能源的重要性。3.熟練掌握：可再生能源的分類和特點(diǎn)。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：可再生能源的分類及特點(diǎn)，可再生能源的開發(fā)利用在環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的重要性。能力：具備文獻(xiàn)檢索能力，熟悉總結(jié)和歸納方法，掌握課程研究的主要方法。（三）考核要求1.識記：能源的分類、可再生能源的概念及特點(diǎn)。2.綜合：可再生能源的開發(fā)利用現(xiàn)狀。3.評價(jià)：可再生能源開發(fā)對環(huán)境保護(hù)的重要意義。第一章太陽能及其利用（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：太陽能資源及分布情況，太陽能的直接利用方式，光伏發(fā)電的類型。2.一般掌握：太陽能熱發(fā)電系統(tǒng)原理，光伏發(fā)電原理。3.熟練掌握：太陽能的利用方式，太陽能熱發(fā)電系統(tǒng)特點(diǎn)及應(yīng)用形式，光伏發(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)成和特點(diǎn)。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：太陽能的利用方式，太陽能熱發(fā)電系統(tǒng)原理、特點(diǎn)及應(yīng)用形式，光伏發(fā)電原理、類型及構(gòu)成。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：太陽能資源及其分布，以及太陽能的利用方式。2.領(lǐng)會：太陽能熱發(fā)電和太陽能光伏發(fā)電的概念、特點(diǎn)，太陽能熱發(fā)電和太陽能光伏發(fā)電的系統(tǒng)原理、構(gòu)成。3.應(yīng)用：太陽能熱發(fā)電和太陽能光伏發(fā)電的應(yīng)用形式。4.分析：影響太陽能發(fā)電效果的因素。5.綜合：不同太陽能發(fā)電技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。6.評價(jià)：太陽能發(fā)電技術(shù)對環(huán)境的影響。第二章風(fēng)能與風(fēng)力發(fā)電（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：風(fēng)能資源分布，風(fēng)力機(jī)的種類和特點(diǎn)，水平軸風(fēng)力機(jī)結(jié)構(gòu)，風(fēng)力機(jī)功率調(diào)節(jié)方式。2.一般掌握：風(fēng)能利用系數(shù)等基本概念，工作風(fēng)速的概念。3.熟練掌握：風(fēng)電場的特點(diǎn)。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：風(fēng)力機(jī)的種類和結(jié)構(gòu)，風(fēng)能利用系數(shù)等概念。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：風(fēng)力機(jī)的種類和結(jié)構(gòu)。2.領(lǐng)會：水平軸風(fēng)力機(jī)的工作原理，風(fēng)力發(fā)電機(jī)組和風(fēng)電場的運(yùn)行。3.應(yīng)用：風(fēng)能利用系數(shù)的計(jì)算。4.分析：影響風(fēng)能發(fā)電效果的因素。5.綜合：風(fēng)能利用的歷史。6.評價(jià)：風(fēng)能發(fā)電技術(shù)對環(huán)境的影響。第三章潮汐能與潮汐發(fā)電（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：潮汐的利用方式，潮汐電站的結(jié)構(gòu)，潮汐發(fā)電的發(fā)展。2.一般掌握：潮汐發(fā)電的方式。3.熟練掌握：潮汐的特征和類型，潮汐發(fā)電的特點(diǎn)。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：潮汐的利用方式、潮汐發(fā)電的方式，潮汐電站的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：潮汐的利用方式和發(fā)電方式。2.領(lǐng)會：潮汐發(fā)電原理。3.應(yīng)用：潮汐電站的類型和特點(diǎn)。4.分析：人類對潮汐的認(rèn)識和利用。5.綜合：潮汐的特征。6.評價(jià)：潮汐能發(fā)電技術(shù)對環(huán)境的影響。第四章海洋能多種發(fā)電技術(shù)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：波浪形成的原因和類型，波浪能發(fā)電的發(fā)展，海流能的基本概念，海流能發(fā)電的原理，海流能發(fā)電發(fā)展，溫差發(fā)電的發(fā)展，海水鹽度差及鹽差能分布，鹽差發(fā)電的發(fā)展。2.一般掌握：波浪能發(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)成。3.熟練掌握：，溫差發(fā)電的原理和構(gòu)成，鹽差能發(fā)電的基本方法。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：海水溫差和鹽差形成的原因，溫差和鹽差發(fā)電的原理和構(gòu)成。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：波浪發(fā)電、海流發(fā)電、溫差發(fā)電、鹽差發(fā)電的概念及工作原理。2.領(lǐng)會：海洋和海洋能的概念。3.應(yīng)用：海水溫差和鹽差形成的原因及發(fā)電的原理和構(gòu)成。4.分析：海洋能資源分布。5.綜合：人類對海洋能的利用歷史和現(xiàn)狀。6.評價(jià)：海洋能發(fā)電技術(shù)對環(huán)境的影響。第五章地?zé)崮芗捌淅茫ㄒ唬W(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：地?zé)豳Y源等基本概念，地?zé)崮苤苯永梅绞剑責(zé)岚l(fā)電的發(fā)展。2.一般掌握：地?zé)豳Y源的類型和特點(diǎn)。3.熟練掌握：地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)成，地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)與常規(guī)火力發(fā)電系統(tǒng)的主要區(qū)別。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：地?zé)豳Y源的類型和特點(diǎn)，熱發(fā)電系統(tǒng)的構(gòu)成。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：地?zé)豳Y源的形成、類型。2.領(lǐng)會：地?zé)崮苜Y源及其分布。3.應(yīng)用：地?zé)崮艿囊话憷猛緩健?.分析：地?zé)岚l(fā)電系統(tǒng)與常規(guī)火力發(fā)電系統(tǒng)的主要區(qū)別。5.綜合：人類對地?zé)崮艿睦脷v史和現(xiàn)狀。6.評價(jià)：地?zé)崮馨l(fā)電技術(shù)對環(huán)境的影響。第六章生物質(zhì)能及其利用（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：生物質(zhì)能及其特點(diǎn)，生物質(zhì)燃料的制取方法和利用方法，直接燃燒發(fā)電，生物質(zhì)發(fā)電的發(fā)展。2.一般掌握：生物質(zhì)能發(fā)電的原理和特點(diǎn)。3.熟練掌握：沼氣發(fā)電和生物質(zhì)燃?xì)獍l(fā)電的原理。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：生物質(zhì)能源的資源特點(diǎn)，發(fā)電的原理和特點(diǎn)。生物質(zhì)直燃發(fā)電、沼氣發(fā)電和生物質(zhì)燃?xì)獍l(fā)電的原理。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：生物質(zhì)和生物質(zhì)能的概念，生物質(zhì)能的利用方式。2.領(lǐng)會：生物質(zhì)燃料和生物質(zhì)能發(fā)電。3.應(yīng)用：生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)。4.分析：生物質(zhì)能發(fā)電系統(tǒng)與常規(guī)火力發(fā)電系統(tǒng)的主要區(qū)別。5.綜合：人類對生物質(zhì)能的利用歷史和現(xiàn)狀。6.評價(jià)：生物質(zhì)能發(fā)電技術(shù)對環(huán)境的影響。第七章燃料電池技術(shù)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：燃料電池技術(shù)的發(fā)展。2.一般掌握：不同類型燃料電池的特點(diǎn)及適用范圍。3.熟練掌握：燃料電池的概念、組成及基本工作原理。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：燃料電池的不同類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其基本發(fā)電原理。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：燃料電池的基本原理，磷酸型燃料電池直接甲醇型燃料電池，固體電解質(zhì)型燃料電池，固體高分子型燃料電池，熔融碳酸鹽燃料電池等的基本概念。2.領(lǐng)會：燃料電池系統(tǒng)的基本組成和燃料電池的特征。3.應(yīng)用：燃料電池的發(fā)電原理和應(yīng)用。4.分析：燃料電池發(fā)電系統(tǒng)與常規(guī)火力發(fā)電系統(tǒng)的主要區(qū)別。5.綜合：燃料電池技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀。6.評價(jià)：燃料電池利技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。第八章儲能技術(shù)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：儲能技術(shù)的發(fā)展。2.一般掌握：儲能技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用范圍。3.熟練掌握：儲能技術(shù)的不同分類和工作原理。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：儲能技術(shù)的不同類型和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其工作原理。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：不同類型的儲能技術(shù)及其概念。2.領(lǐng)會：儲能技術(shù)的工作原理。3.應(yīng)用：儲能技術(shù)的應(yīng)用范圍。4.分析：不同儲能技術(shù)的優(yōu)缺點(diǎn)。5.綜合：儲能技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀。6.評價(jià)：儲能技術(shù)對可再生能源發(fā)電技術(shù)的影響。第九章可再生能源與智能電網(wǎng)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：國內(nèi)外最新的可再生能源發(fā)電應(yīng)用工程情況。2.一般掌握：可再生能源發(fā)電系統(tǒng)對主干系統(tǒng)的影響及其運(yùn)行和控制。3.熟練掌握：可再生能源電力變換技術(shù)。（二）考核內(nèi)容知識點(diǎn)：可再生能源電力變換技術(shù)。能力：掌握文獻(xiàn)檢索能力，掌握小組探究學(xué)習(xí)培養(yǎng)溝通能力、演講能力、協(xié)調(diào)能力。（三）考核要求1.識記：可再生能源電力變換技術(shù)與智能電網(wǎng)概念。2.領(lǐng)會：可再生能源發(fā)電的并網(wǎng)及控制。3.應(yīng)用：智能電網(wǎng)在可再生能源發(fā)電技術(shù)中的應(yīng)用。4.分析：可再生能源發(fā)電系統(tǒng)對主干系統(tǒng)的影響。5.綜合：可再生能源的互補(bǔ)發(fā)電技術(shù)。6.評價(jià)：可再生能源發(fā)電對電力行業(yè)的影響。三、實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分的考核要求實(shí)驗(yàn)考核要求：實(shí)驗(yàn)成績分為優(yōu)良中差四個(gè)等級，考核內(nèi)容主要包括太陽能光伏發(fā)電實(shí)驗(yàn)各工具使用及設(shè)備的操作、概念的理解、實(shí)驗(yàn)過程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與討論?？己艘螅耗苊鞔_太陽能光伏發(fā)電的概念和工作原理；能熟練操作太陽能光伏發(fā)電中所需的工具和相關(guān)設(shè)備；能應(yīng)用所學(xué)知識進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作；能得到正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果；能根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，準(zhǔn)確撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。四、考核方式（1）課堂表現(xiàn)（10%）：包括課堂簽到情況、上課狀態(tài)、回答問題情況等。（2）課后作業(yè)（10%）：布置作業(yè)的完成情況等。（3）小組學(xué)習(xí)討論（20%）：考核案例教學(xué)過程及小組協(xié)作展示效果，包括參與科學(xué)研究、專業(yè)知識探討、PPT制作、論文撰寫、單元測驗(yàn)、單元作業(yè)等。（4）綜合測評（60%）：課程結(jié)束后，進(jìn)行開卷考試，時(shí)間為120分鐘，評分采用百分制，占課程總評分的60%。五、成績評定1.平時(shí)成績的評價(jià)方法：平時(shí)成績占最終成績的40%。平時(shí)成績=考勤成績*25%+平時(shí)作業(yè)成績*25%+小組探究學(xué)習(xí)表現(xiàn)成績*50%注：各考核項(xiàng)均按百分制評分，總評時(shí)按比例折算各項(xiàng)實(shí)際得分。2.最終成績評價(jià)方法：最終成績=平時(shí)成績*40%+期末考試卷面成績*60%六、考核結(jié)果分析反饋1.繪制課程班級總成績分布圖，直觀分析不同得分區(qū)間學(xué)生數(shù)量及所占比例；橫坐標(biāo)為分值區(qū)間，縱坐標(biāo)為人數(shù)及人數(shù)占班級總?cè)藬?shù)的比例。2.繪制課程成