公開課教案教學(xué)設(shè)計課件第四節(jié)-澳大利亞

第四節(jié)澳大利亞第八章東半球的其他地區(qū)和國家導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測南回歸線澳大利亞大陸思考1.澳大利亞有哪些特有物種？

2.澳大利亞的學(xué)校在幾月份放暑假？印度洋太平洋塔斯馬尼亞島世界唯一獨占一個大陸的國家導(dǎo)入新課

澳大利亞素有“古生物博物館”之稱，這里有眾多其他大陸上沒有的千奇百怪的生物。鴨嘴獸考拉袋鼠笑翠鳥講授新課世界活化石博物館一澳大利亞生物古老性的原因澳大利亞很早與其他大陸分離，長期孤立，海洋阻隔了生物的傳播，致使大陸上沒有其他動物與它們進行生存競爭。澳大利亞形成后沒有發(fā)生過大的褶皺運動，地殼一直比較穩(wěn)定，自然條件比較單一，故動物進化緩慢。

講授新課

澳大利亞充分利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)，形成了三個牧羊帶。由東南和西南沿海向內(nèi)陸依次為羊、牛與經(jīng)濟作物混合經(jīng)營帶，綿羊與小麥混合經(jīng)營帶和粗放牧羊帶。講授新課“騎在羊背上的國家”二

澳大利亞有哪些適合綿羊生長和繁殖的自然條件？草原肥美，分布廣地下水豐富羊群無天敵氣候干燥，適于綿羊繁殖講授新課1.澳大利亞地形東部山地??大分水嶺中部平原??大自流盆地西部高原??西部高原講授新課2.澳大利亞的氣候澳大利亞氣候的分布特點對它的農(nóng)業(yè)有何影響？講授新課礦產(chǎn)資源豐富，品種多，品質(zhì)優(yōu)、埋藏淺，易開采。澳大利亞是世界礦產(chǎn)品的主要出口國之一，生產(chǎn)的礦產(chǎn)品大部分用于出口，主要銷往中國、印度、日本、韓國等亞洲國家。20世紀(jì)70年代以來，澳大利亞的服務(wù)業(yè)成為澳大利亞的經(jīng)濟支柱。講授新課“坐在礦車上的國家”三澳大利亞的鐵礦砂講授新課澳大利亞世界活化石博物館“騎在羊背上的國家”“坐在礦車上的國家”古老性的原因地形、氣候、人口適合綿羊生長的原因豐富的礦車資源講授新課當(dāng)堂檢測1.世界上唯一獨自占有一個大陸的國家(

D

)

是

A.中國

B.日本

C.印度

D.澳大利亞2.關(guān)于澳大利亞城市的說法，正確的是（

C）

A.首都堪培拉是全國最大的工業(yè)中心

B.悉尼是座規(guī)劃建設(shè)的城市，環(huán)境美麗

C.墨爾本是全國第二大城市

D.西南部的珀斯是全國最大的港口

當(dāng)堂檢測3.澳大利亞出口的主要農(nóng)產(chǎn)品是

（

A

）

A.小麥、羊毛

B.羊毛、水稻

C.羊毛、棉花

D.玉米、小麥4.澳大利亞人口和城市主要分布在（

B

）

A.東北部地區(qū)

B.東南部沿海地區(qū)

C.中部地區(qū)

D.西部地區(qū)5.橫穿澳大利亞中部的特殊緯線是(

C

)

A.赤道

B.北回歸線

C.南回歸線

D.極圈6.(雙選)下列稱號屬于贊譽澳大利亞的是(

AC)

A.“坐在礦車上的國家”

B.“千島之國”

C.“騎在羊背上的國家”

D.“花園城市國家”賣油翁下課了，回顧學(xué)習(xí)一個小故事吧！學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步把握人物形象。2、學(xué)會利用文中關(guān)鍵詞句分析人物形象。3、體會文章所揭示的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚?？磮D復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方法去刻畫人物的形象？從文中找出具體句子進行分析。并說說你是如何看待這兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了什么道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:自矜（驕傲）謙虛對比道理:熟能生巧,即使有什么長處也不必驕傲自滿。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，說說熟能生巧的事例。

2、你認(rèn)為一個人應(yīng)該如何看待自己的長處？又如何看待他人的長處？課外延伸人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自滿人十事九空，虛心人萬事可成。謙受益，滿招