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文檔簡介
第一章整式的乘除2冪的乘方與積的乘方第2課時積的乘方1/13探究新知第2課時積乘方?活動1
知識準(zhǔn)備
1.計(jì)算:(1)(-3)2=____,(-3)3=_________.(2)單項(xiàng)式-xy2系數(shù)是____.2.計(jì)算:(102)2=____________;(b5)5=_____;-(x2)m=__________.9-27-110000b25-x2m2/13第2課時積乘方?活動2
教材導(dǎo)學(xué)探究積乘方運(yùn)算法則1.請你處理下面問題:(1)23×53=_________,(2×5)3=_____________,你發(fā)覺了什么?________________________;(2)28×58=________,(2×5)8=_______,你發(fā)覺了什么?__________________;(3)(3×5)7=3(____)·5(____);(4)(ab)n=a(____)b(____).1000100023×53=(2×5)310810828×58=(2×5)877nn3/13第2課時積乘方2.你能對上面(3)、(4)作出合理說明嗎?歸納法則:(ab)n=________(n是正整數(shù));積乘方等于_________________________________________________.◆知識鏈接——[新知梳理]知識點(diǎn)一、二anbn把積每一個因式分別乘方,再把所得冪相乘4/13新知梳理第2課時積乘方?知識點(diǎn)一積乘方意義積乘方是指底數(shù)是乘積形式乘方,比如(2ab)3表示2,a,b這三個數(shù)積三次方.5/13第2課時積乘方?知識點(diǎn)二積乘方運(yùn)算法則(ab)n=anbn(n是正整數(shù)),即積乘方等于各因式乘方積.[注意](1)積乘方底數(shù)必須是乘積形式,預(yù)防出現(xiàn)與(a+b)n=an+bn類似錯誤.(2)當(dāng)?shù)讛?shù)含有“-”時,應(yīng)將其視為“-1”,作為一個因式,預(yù)防漏乘.6/13第2課時積乘方7/13重難互動探究第2課時積乘方探究問題一積乘方計(jì)算8/13第2課時積乘方9/13第2課時積乘方[歸納總結(jié)]
(1)在計(jì)算時,把y2,z3看成一個因式,便于利用積乘方運(yùn)算法則進(jìn)行計(jì)算,這種把某個式子看成一個數(shù)或字母方法實(shí)質(zhì)是換元法,它能夠把復(fù)雜問題簡單化,它是數(shù)學(xué)慣用方法.(2)負(fù)數(shù)奇次方是一個負(fù)數(shù),負(fù)數(shù)偶次方是一個正數(shù).10/13第2課時積乘方探究問題二相關(guān)冪運(yùn)算法則綜合應(yīng)用例2[高頻考題]
計(jì)算:(1)-a3+(-3a)2·a;(2)2(x3)2·x3-(3x3)3+(5x)2·x7;(3)(-0.25)×4;(4)(-2a2b3)4+(-a)8·(2b4)3.[解析]先依據(jù)積乘方,等于把積每一個因式分別乘方,再把所得冪相乘計(jì)算,然后再合并同類項(xiàng).11/13解:(1)原式=-a3+9a2·a=-a3+9a3=8a3.(2)原式=2x6·x3-27x9+25x2·x7=2x9-27x9+25x9=0.(3)原式=(-0.25×4)×4=-
1×4=-
4.(4)(-2a2b3)4+(-a)8
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