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文檔簡介
第五片區(qū)2021-2022學(xué)年(下)期中考試七年級歷史試卷注意事項:1.答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2.請將答案正確填寫在答題卡上第I卷(選擇題)一、選擇題(每題2分,共60分)1.電視劇《貞觀長歌》曾創(chuàng)下很高的收視率,下列情景不可能在該劇中出現(xiàn)的是()A.唐太宗任用房玄齡、杜如晦為宰相B.李世民在長安稱帝,建立唐朝C.魏征去世,唐太宗傷心不已D.唐太宗下令減輕農(nóng)民的賦稅勞役【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,建立唐朝的是李淵,626年,唐高祖的第二個兒子李世民繼承皇位,次年改年號為貞觀,他就是歷史上有名的唐太宗,B項符合題意;唐太宗時期,唐太宗任用房玄齡、杜如晦為宰相,魏征去世,唐太宗傷心不已,唐太宗下令減輕農(nóng)民的賦稅勞役,排除ACD三項。故選B項。2.“自從貴主和親后,一半胡風(fēng)似漢家,”是唐朝《隴西行》的一句詩,它反映了當(dāng)時的漢藏關(guān)系,對詩句的理解符合事實的是A.文成公主嫁給松贊干布 B.金城公主嫁給尺帶珠丹C.藏族社會風(fēng)俗完全漢化 D.吐蕃歸屬唐朝管轄【答案】A【解析】唐朝統(tǒng)治者采取較為開明的政策,處理與邊疆各族的關(guān)系。在對待生活在青藏高原上的吐蕃人,唐政府采取了和親的策略,唐太宗派文成公主入藏,和親使的唐與吐蕃的關(guān)系十分密切。BCD明顯錯誤,所以答案為A。3.唐朝滅亡以后,出現(xiàn)了“五代十國”的分裂局面。下面對“五代十國”的描述不正確的是()A.五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù)B.它們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將C.統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢D.南方政權(quán)更迭,戰(zhàn)事不斷,政局動蕩不安【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知,唐朝滅亡后,北方黃河流域先后出現(xiàn)了后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個政權(quán),南方出現(xiàn)了吳、南唐、吳越、前蜀、后蜀、楚、閩、南漢、南平九個政權(quán),在加上北方割據(jù)太原的北漢,史稱“五代十國”,北方政權(quán)更迭,戰(zhàn)事不斷,政局動蕩不安,當(dāng)時的南方地區(qū),由于受戰(zhàn)亂影響較小,政局相對穩(wěn)定,經(jīng)濟在原有的基礎(chǔ)上也有一定的發(fā)展,D項符合題意;五代十國是唐末以來藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù),它們的開國君主都是掌握兵權(quán)的武將,但統(tǒng)一始終是客觀存在的必然趨勢,排除ABC三項。故選D項。4.現(xiàn)在各國的考試制度,差不多都是學(xué)英國的,英國的考試制度卻源于我國的科舉制度,對此理解正確的是A.中國科舉制是在唐朝創(chuàng)立 B.教授儒學(xué)成為各國的共識C.考試選拔人才方式受推崇 D.目的都是為加強中央集權(quán)【答案】C【解析】根據(jù)材料“現(xiàn)在各國的考試制度,差不多都是學(xué)英國的,英國的考試制度卻源于我國的科舉制度”,結(jié)合所學(xué)知識可知,材料反映了英國的考試制度是學(xué)習(xí)我國的科舉制度。科舉制度注重人才的學(xué)識,是通過考試的方式來選拔人才的,說明了考試選拔人才方式受推崇。C項正確;中國科舉制是在隋朝創(chuàng)立,唐朝完善的,排除A項;材料不能體現(xiàn)“教授儒學(xué)成為各國的共識”,排除B項;“目的都是為加強中央集權(quán)”與史實不符,排除D項。故選C項。5.589年,隋文帝滅掉陳朝,統(tǒng)一全國。隋朝統(tǒng)一的重大歷史意義不包括A.結(jié)束了長期分裂、對峙的局面 B.是歷史發(fā)展的趨勢C.阻礙了經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展 D.有利于社會的安定【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,589年,隋朝滅掉了南方的陳朝,結(jié)束了南北朝時期分裂割據(jù)局面,使南北重歸統(tǒng)一,順應(yīng)統(tǒng)一多民族國家發(fā)展的大趨勢,是歷史發(fā)展的趨勢。C項阻礙了經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展表述錯誤,C項正確;ABD項表述正確,與題意不符,排除ABD項。故選C項。6.唐朝經(jīng)過一百多年的發(fā)展,社會經(jīng)濟高度繁榮,下列屬于唐朝手工業(yè)產(chǎn)品的是()①青瓷
②交子
③唐三彩
④白瓷A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)知識,唐朝時期手工業(yè)制瓷業(yè)方面形成南青北白兩大系統(tǒng),包括青瓷和白瓷,而唐三彩是唐朝時期手工業(yè)方面著名的陶器,①③④正確;“交子”是北宋時期發(fā)行的世界上最早的紙幣,屬于商品買賣貿(mào)易的媒介,②錯誤。B項正確,排除ACD項。故選B項。7.下圖反映了唐朝由興盛到衰亡的過程。圖中“▲”處應(yīng)該填寫A.黃巢起義 B.貞觀之治C.開元盛世 D.安史之亂【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知,755—763年發(fā)生的歷史事件是安史之亂,755年安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣,與部將史思明發(fā)動叛亂,史稱“安史之亂”;763年,叛亂被平定,D項正確;黃巢起義發(fā)生在唐末,排除A項;貞觀之治出現(xiàn)在唐太宗統(tǒng)治時期,即圖中627—649年,排除B項;開元盛世出現(xiàn)在唐玄宗統(tǒng)治前期,即圖中713—741年,排除C項;故選D項。8.鑒真東渡和玄奘西行的對外文化交流充分體現(xiàn)了唐朝對外交往的特點是()A.對外開放、雙向交流 B.高度繁榮、共享太平C.世界領(lǐng)先、求同存異 D.源遠(yuǎn)流長、澤被東西【答案】A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知,鑒真東渡日本,講授佛學(xué)理論,傳播博大精深的中國文化,促進了日本佛學(xué)、醫(yī)學(xué)、建筑和雕塑水平的提高,促進了中日友好往來;玄奘歷時17年,到印度取真經(jīng),其足跡遍布印度,影響遠(yuǎn)至日本、韓國以至全世界,其思想與精神如今已是中國、亞洲乃至世界人民的共同財富,體現(xiàn)了唐朝對外開放、雙向交流,A項正確;材料不能體現(xiàn)“高度繁榮、共享太平”,排除B項;材料不能體現(xiàn)“世界領(lǐng)先、求同存異”,排除C項;材料不能體現(xiàn)“源遠(yuǎn)流長、澤被東西”,排除D項。故選A項。9.唐朝中外文化交流頻繁。下列能夠體現(xiàn)出唐朝中外文化交流頻繁的史實有()①張騫出使西域
②鑒真東渡
③玄奘西游
④文成公主入藏A.①② B.①③ C.②③ D.②④【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,鑒真東渡加強了中日之間的友好關(guān)系,②符合題意;玄奘西游,加強了中印之間的友好關(guān)系,③符合題意。C項正確;張騫出使西域,發(fā)生在西漢,與唐朝無關(guān),①與題意不符;文成公主入藏和親,密切了唐蕃經(jīng)濟文化交流,增進了漢藏之間的友好關(guān)系,反映的是唐朝的民族關(guān)系,④與題意不符。排除ABD項。故選C項。10.宋太祖為加強皇權(quán),在中央采取的措施是()A.經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng),定期換防 B.實行重文輕武的政策C.派文臣任州官,設(shè)轉(zhuǎn)運使 D.分化事權(quán),削弱相權(quán)【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,宋太祖為加強皇權(quán),在中央,設(shè)立參知政事、樞密使、三司使,削弱和分割宰相的權(quán)力,因此,“分化事權(quán),削弱相權(quán)”是宋太祖為加強皇權(quán),在中央采取的措施,D項正確;“經(jīng)常調(diào)換軍隊將領(lǐng),定期換防”是防止武將專權(quán)的措施,排除A項;“實行重文輕武的政策”是防止武將專權(quán)的措施,排除B項;“派文臣任州官,設(shè)轉(zhuǎn)運使”是加強中央對地方的控制,排除C項。故選D項。11.宋代在知州以外,于諸府州設(shè)“通判某州軍事”一官,知府知州的公文命令必須經(jīng)通判的聯(lián)署方能生效,通判還可直接向朝廷奏事,這表明通判的作用是()A.制約地方長官 B.控制財政大權(quán)C.提高行政效率 D.牽制中書門下【答案】A【解析】根據(jù)題干“知府知州的公文命令必須經(jīng)通判的聯(lián)署方能生效,通判還可直接向朝廷奏事”可知,這表明通判的作用監(jiān)督制約地方長官,加強中央集權(quán),A項正確;題干材料沒有涉及財政,排除B項;材料反映的內(nèi)容看,并不利于地方行政效率的體改,排除C項;中書門下是中央官,不是通判牽制的對象,排除D項。故選A項。12.為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),北宋采取的主要措施是()A.重文輕武 B.提高武將地位和待遇C.大力發(fā)展經(jīng)濟 D.鼓勵發(fā)展科技【答案】A【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),北宋實行了重文輕武的政策,A項正確;提高武將地位和待遇不利于防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),排除B項;發(fā)展經(jīng)濟和發(fā)展科技有利于推動社會的進步,但是不能防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn),排除CD項。故選B項。13.北宋朝廷盡收州縣之財,州縣日常開支全仰上司批撥。由于州縣額定行政費用之外,所收賦稅“不留盈余”,或者“水旱洊至(屢次、接連之意),閭里蕭然,農(nóng)民菜色。而郡縣且不能以賑救,而坐至流亡?!边@說明了A.經(jīng)濟發(fā)展導(dǎo)致地方行政區(qū)劃調(diào)整 B.經(jīng)濟手段是鞏固專制集權(quán)的主要方式C.中央集權(quán)制阻礙社會進步 D.過分削弱地方權(quán)力不利于地方經(jīng)濟發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料“由于州縣額定行政費用之外,所收賦稅‘不留盈余’,或者‘水旱洊至’(屢次、接連之意),閭里蕭然,農(nóng)民菜色。而郡縣且不能以賑救,而坐至流亡?!笨梢馑妓挠捎诒彼渭訌娭醒爰瘷?quán)后,地方無財權(quán),當(dāng)水澇災(zāi)害來的時候,郡縣沒有錢救災(zāi),只能“坐等流亡”,說明過分削弱地方權(quán)力不利于地方經(jīng)濟發(fā)展,故選D;AC與材料無關(guān),排除;B說法正確,但是和材料意思不符,排除。14.遼太祖耶律阿保機崇拜孔子,先后于上京建國子監(jiān),府、州、縣設(shè)學(xué),以傳授儒家學(xué)說;遼國出土的一些皇室和貴族的隨葬品充滿了中原氣質(zhì)。這些反映了A.禮樂文明的確立 B.農(nóng)牧文化的交融C.經(jīng)濟重心的南移 D.科舉制度的沿革【答案】B【解析】遼朝是由北方契丹族建立的政權(quán),由材料“崇拜孔子,先后于上京建國子監(jiān),府、州、縣設(shè)學(xué),以傳授儒家學(xué)說”“隨葬品充滿了中原氣質(zhì)”反映了農(nóng)牧文化的交融,故C項符合題意;禮樂文明包括分封制、宗法制和禮樂制度,確立于西周,排除A項;材料與經(jīng)濟中心南移沒有關(guān)系,排除C項;材料沒有涉及科舉制的沿革,排除D項。故選B項。15.1005年宋遼之間的澶淵之盟、1044年宋夏之間的和議,產(chǎn)生的相同影響是()A.加快了長江流域的開發(fā) B.促進了雙方的經(jīng)濟文化交流C.減輕了中原人民的負(fù)擔(dān) D.徹底消除了雙方政權(quán)的矛盾【答案】B【解析】1005年澶淵之盟的訂立,結(jié)束了宋遼之間連續(xù)數(shù)十年的戰(zhàn)爭,使此后的宋遼邊境長期處于相對和平穩(wěn)定的狀態(tài)。1141年宋金和議確定了宋金之間政治上的不平等關(guān)系,結(jié)束了長達(dá)十余年的戰(zhàn)爭狀態(tài),形成了南北對峙的局面,邊境出現(xiàn)了和平的局面。所以,宋遼的澶淵之盟和宋金和議都維持了相當(dāng)時期的和平,有利于雙方的經(jīng)濟文化交流,故B項正確;澶淵之盟和宋夏和議與長江流域的開放無關(guān),排除A項;澶淵之盟和宋夏和議,宋朝都是付出一定的經(jīng)濟代價,加重了中原人民的負(fù)擔(dān),排除C項;雙方政權(quán)的矛盾不可能徹底消除,排除D項。故選B項。16.以盟約的方式達(dá)成和解是解決紛爭的方式之一。結(jié)束宋遼之間戰(zhàn)爭狀態(tài)的盟約是A.紹興和議 B.澶淵之盟 C.宋夏協(xié)議 D.雁門關(guān)協(xié)議【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,1004年,宋真宗統(tǒng)治時,寇準(zhǔn)力主宋真宗親征,澶州之戰(zhàn)宋軍擊退遼軍;1005年,戰(zhàn)后雙方訂立盟約,遼朝退兵,宋給遼歲幣,史稱為“澶淵之盟”。因此結(jié)束宋遼之間戰(zhàn)爭狀態(tài)的盟約是澶淵之盟。B項符合題意;紹興和議是1141年南宋與金之間的協(xié)議,排除A項;宋夏協(xié)議是北宋與西夏之間的協(xié)議,排除C項;雁門關(guān)協(xié)議,不符合史實,排除D項。故選B項。17.宋代是我國古代經(jīng)濟、科技發(fā)展的高峰期。下列關(guān)于南宋時期南方商業(yè)繁榮的表述正確的是①京城的主要街道店鋪林立②京城的經(jīng)商時間不再受限制③紙幣與銅錢并行④市場上各類商品琳瑯滿目A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③【答案】A【解析】據(jù)所學(xué)可知,宋代商業(yè)發(fā)展繁榮,尤其是城市中坊市界限突破,商業(yè)活動突破了時間、空間限制,①京城的主要街道店鋪林立,①正確;②京城的經(jīng)商時間不再受限制,②正確;北宋時期在成都地區(qū)出現(xiàn)了世界上最早的紙幣交子,③紙幣與銅錢并行,③正確;④市場上各類商品琳瑯滿目,商品種類眾多,④正確;A項正確;排除B、C、D項。故選A項。18.元軍進攻臨安時,他招募軍士前去救援,并用全部財產(chǎn)充作軍費;到元軍大營談判時,他遭到扣留,威武不屈,最后留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句,從容就義?!八笔茿.岳飛 B.辛棄疾 C.文天祥 D.陸秀夫【答案】C【解析】根據(jù)材料“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”結(jié)合所學(xué)知識可知,南宋滅亡后,抗戰(zhàn)派大臣文天祥繼續(xù)抗元。到元軍大營談判時,他遭到扣留,最后留下“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”這樣的千古名句。C項正確;岳飛是著名的抗金英雄,排除A項;辛棄疾是著名的詞人,排除B項;陸秀夫是南宋左丞相,抗元戰(zhàn)爭中,不幸戰(zhàn)敗,驅(qū)妻、子入海后,即懷揣玉璽,負(fù)帝壯烈投海。排除D項。故選C項。19.南宋和北宋相比,其政治特點的相同之處有()①與少數(shù)民族政權(quán)并立②皇帝重文輕武,靠議和茍安③投降派占上風(fēng),主戰(zhàn)派受排擠④被少數(shù)民族政權(quán)所滅A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,南宋和北宋時期都與少數(shù)民族政權(quán)并立,北宋時期北部有少數(shù)民族政權(quán)遼、西夏、金,南宋時期北部有少數(shù)民族政權(quán)西夏、金、蒙古等,因此①正確;在兩宋時期,都實行重文輕武,在與少數(shù)民族的關(guān)系上都有議和行為,北宋與遼國之間有澶淵之盟,南宋與金之間有宋金和議。②正確。兩朝都是投降派占上風(fēng),主戰(zhàn)派受排擠。③正確。北宋最后為金所滅,南宋最后為元所滅,④正確。因此D正確;ABC錯誤,綜上故選D。20.張擇端的名畫《清明上河圖》反映了哪個朝代商貿(mào)繁榮的景象A.唐朝 B.宋朝 C.明朝 D.清朝【答案】B【解析】北宋著名畫家張擇端的《清明上河圖》,描述了北宋東京汴河沿岸的風(fēng)光和繁華景象,B項正確;綜合上述分析可排除ACD項。故選B項。21.蘇軾和辛棄疾都是豪放派詞人,但二人作品的內(nèi)容卻大相徑庭,造成這種狀況的主要原因是()A.階級立場不同 B.政治傾向不同 C.才學(xué)氣質(zhì)不同 D.所處社會環(huán)境不同【答案】D【解析】根據(jù)所學(xué)可知,蘇軾和辛棄疾都是豪放派的詩人,但是二人的詞作有很大的不同,原因在于二人所處的社會環(huán)境的不同。蘇軾是生活在北宋時期,當(dāng)時基本上完成了國家的統(tǒng)一,詞人表現(xiàn)為豪放,心氣較高;而辛棄疾生活在南宋,偏安一隅,豪放中夾雜著很多的憂傷,C正確;二者都是地主階級的代表,排除A;二者階級立場相同,其政治立場基本相同,排除B;出現(xiàn)二人作品的不同,并不是二者的才能不同,而是二者的生活環(huán)境不同,排除C。故選D。22.它是我國古代一部編年體的通史巨著,記述了從戰(zhàn)國到五代共1300多年的歷史。這部史書的作者是A.司馬遷 B.司馬炎 C.司馬光 D.蘇軾【答案】C【解析】北宋司馬光歷時19年主編《資治通鑒》是我國第一部編年體通史巨著,全書294卷,按年月日的順序記述了從戰(zhàn)國的韓、趙、魏三家分晉至五代末年共1362年的歷史,故C符合題意;司馬遷是西漢歷史學(xué)家,創(chuàng)作了中國第一部紀(jì)傳體通史《史記》,排除A;司馬炎就是晉武帝,南伐滅吳,統(tǒng)一中國,排除B;蘇軾是北宋著名文學(xué)家,排除D。故選C。23.歷史學(xué)習(xí)講究“論從史出”。要論證“西藏自古以來就是我國的領(lǐng)土”這一結(jié)論,下列史實可以作為論據(jù)的是A.元朝設(shè)立澎湖巡檢司進行管理 B.元朝設(shè)立宣政院直接統(tǒng)轄C.唐朝設(shè)立安西都護府加強管理 D.隋煬帝派人三赴流求【答案】B【解析】元朝時中央設(shè)宣政院,管理藏族地區(qū)的行政事務(wù),西藏正式成為元朝的一個行政區(qū)域,B項正確;設(shè)立澎湖巡檢司進行管理臺灣,排除A項;設(shè)立安西都護府管理新疆,排除C項;隋煬帝派人三赴流求反映的是與臺灣的交流,排除D項。故選B項。24.元朝開始形成的新的民族是()A.契丹族 B.女真族 C.回族 D.黨項族【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,唐朝以來,不少來自波斯、阿拉伯的人,同漢、蒙、畏兀兒等族,長期雜居相處,在元朝形成了一個新的民族—回族,C項正確,排除ABD項。故選C項。25.寫于元末的詩句“胡人有婦解漢音,漢女亦解調(diào)胡琴”,反映了元朝A.統(tǒng)一全國,疆域遼闊 B.制度完備,男女平等C.民族交往不斷發(fā)展 D.元朝的音樂水平很高【答案】C【解析】根據(jù)材料“胡人”結(jié)合所學(xué)知識可知,在古代指少數(shù)民族,此詩簡意“有少數(shù)民族懂漢語,漢人有懂少數(shù)民族的樂器”反映元朝時許多漢族人民來到邊疆,其他邊疆少數(shù)民族同漢族雜居相處,經(jīng)過長期生活,已經(jīng)沒有什么區(qū)別。此詩反映了蒙漢人民的融洽關(guān)系,故C正確;材料沒有涉及統(tǒng)一全國、男女平等、音樂水平,故排除ABD項。故選C。26.史書記載12世紀(jì)的蒙古“沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐”,結(jié)束這一局面,建立蒙古政權(quán)的歷史人物是A.鐵木真B.忽必烈C.元昊D.阿保機【答案】A【解析】依據(jù)“沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐”可知,鐵木真完成蒙古統(tǒng)一大業(yè),結(jié)束了蒙古草原長期混戰(zhàn)的局面。1206年,蒙古貴族在斡難河源召開大會,推舉鐵木真為蒙古族的最高首領(lǐng),尊稱為“成吉思汗”,建立蒙古政權(quán)。所以結(jié)束這一局面,建立蒙古政權(quán)的歷史人物是鐵木真,A項符合題意;B項是元朝的建立者,C項是西夏的建立者,D項是遼國的建立者。由此分析BCD三項均不符合題意,排除,故選A。27.“自封建(注:即分封)變?yōu)榭たh,有天下者,漢、隋、唐、宋為盛,然幅員之廣,咸不逮元,立中書省一,行中書省十有一?!辈牧现兴婕暗闹袊糯沃贫扔孝俜址庵脾诳たh制③三省六部制④行省制A.①③B.②④C.①③④D.①②④【答案】D【解析】試題分析:本題考查學(xué)生對我國古代政治制度的認(rèn)識,閱讀材料結(jié)合所學(xué)知識,“自封建(注:即分封)變?yōu)榭たh”,涉及到了分封制和郡縣制,“咸不逮元,立中書省一,行中書省十有一”涉及到了行省制,題目涉及到的政治制度有分封制和郡縣制,行省制,本題選D。點睛:本題難度較小,考察學(xué)生對歷史知識的識記能力,中國的古代政治制度根據(jù)當(dāng)時的實際情況制定,都維護了統(tǒng)治的穩(wěn)固,其中的秦朝郡縣制和元朝的行省制度影響最大,至今我國的地方行政制度還在沿用縣制和省制,對于中國古代的政治制度,同學(xué)們要好好的識記和理解。28.下列能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的示意圖是()A. B.C. D.【答案】C【解析】根據(jù)所學(xué)可知,北宋時期,形成了遼、西夏、北宋政權(quán)并立的局面,當(dāng)時北宋在南方,遼在北方,西夏在西北,C項正確;金建立后先后滅掉了遼、北宋,排除A項;B項方位有誤,排除B項;D項方位有誤,排除D項。故選C項。29.隋朝雖然是一個短暫的王朝,但在我國歷史上仍占有重要地位。隋朝的歷史作用有()①結(jié)束了長期分裂的局面②促進了南北經(jīng)濟文化的交流③為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ)④承上啟下,繼往開來A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】隋朝是中國歷史上承南北朝下啟唐朝大一統(tǒng)王朝,在我國歷史上仍占有重要地位,它結(jié)束了長期分裂的局面,促進了南北經(jīng)濟文化的交流,為唐朝的繁榮奠定了基礎(chǔ),是承上啟下,繼往開來的朝代。所以B選項符合題意。30.“風(fēng)吹金榜落凡世,三十三人名字香?!薄笆旰盁o人問,一舉成名天下知。”詩句反映的現(xiàn)象與下列哪一制度的推行直接相關(guān)A.分封制B.行省制C.科舉制D.郡縣制【答案】C【解析】試題分析:結(jié)合所學(xué)可知,隋朝創(chuàng)立了科舉制,隋煬帝時設(shè)立進士科,用分科考試選拔官吏,到唐朝時經(jīng)唐太宗、武則天、唐玄宗又進一步完善了科舉制。題干的“金榜、寒窗、一舉成名”都和科舉制有關(guān),所以ABD不符合題意。C符合題意,故選C?!军c睛】【考點定位】人教版七年級下冊·繁榮開放的社會·科舉制度的創(chuàng)立第II卷(非選擇題)二、綜合題(共40分)31.經(jīng)濟重心南移是古代中國經(jīng)濟格局巨大變遷。閱讀下列材料,回答問題。材料一中國經(jīng)濟重心南移是一個漫長的歷史過程:東漢末年到東晉初期;唐朝中葉到五代時期;北宋末年到南宋初期;北方人民多次大規(guī)模的南遷,在給南方帶來人口壓力的同時,也為南方經(jīng)濟的開發(fā)和進步創(chuàng)造了條件和機遇。到北宋時期,南方經(jīng)濟已經(jīng)顯出超過北方的強勁勢頭,而南宋時期經(jīng)濟重心的南移已成為定局。(1)根據(jù)材料一,指出我國經(jīng)濟重心的南移大體經(jīng)歷了哪幾個階段?材料二西漢至北宋南方人口的變遷朝代南方北方人口(戶)占全國戶口數(shù)比例人口(戶)占全國戶口數(shù)比例西漢247068519.8%998578580.2%唐代392041543.2%514852956.8%北宋1122476062.9%662429637.1%——楊遠(yuǎn)《西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南發(fā)展》材料三
圖1
秧馬(摹自元代王禎《農(nóng)書》)
圖2(2)根據(jù)材料二、三,結(jié)合所學(xué)知識,分析我國經(jīng)濟重心南移的主要原因。材料四元朝時南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大。全國大部分人口和稅收集中在江南。為將南方財賦順利北運,元朝重新開通了大運河,改變隋唐時迂回曲折的航線,大大縮短了航程。元朝還創(chuàng)造性地開辟了長途海運航線,主要任務(wù)也是運輸江南的糧食。南方經(jīng)濟發(fā)展帶動了文化的進步。北宋時,南方人在全國統(tǒng)一的科舉考試中優(yōu)勢明顯,朝廷被迫采取南北分卷制度,各自分配名額,分別錄取。自南宋起,江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)?!鶕?jù)國編課標(biāo)版教材《中外歷史綱要》(3)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概述經(jīng)濟重心南移的影響。【答案】(1)魏晉南北朝時期奠基;唐中葉開始南移;南宋南移完成(三點)。(2)北方多戰(zhàn)亂,南方相對安定;北人南遷,帶去了大量勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù);南方的自然條件優(yōu)越。(3)影響:促進南方經(jīng)濟發(fā)展;促進南方的文化發(fā)展;促進南方人口的增;影響中國古代政治格局的變化和交通運輸?shù)陌l(fā)展(任答兩點)?!窘馕觥浚?)依據(jù)材料一“中國經(jīng)濟重心南移是一個漫長的歷史過程:東漢末年到東晉初期;唐朝中葉到五代時期;北宋末年到南宋初期”和所學(xué)知識,我國經(jīng)濟重心的南移大體經(jīng)歷了三個階段:魏晉南北朝時期奠基;唐中葉開始南移;南宋南移完成。(2)據(jù)材料二中西漢至北宋南方人口的變遷表格、材料三中宋代流行于長江中下游水稻產(chǎn)區(qū)的農(nóng)具秧馬和所學(xué)知識,可得出我國經(jīng)濟重心南移的主要原因有北方多戰(zhàn)亂,南方相對安定,北人南遷,帶去了大量的勞動力和先進的生產(chǎn)技術(shù),南方的自然條件優(yōu)越等。(3)據(jù)材料四概述經(jīng)濟重心南移的影響,據(jù)“元朝時南北經(jīng)濟差距繼續(xù)擴大。全國大部分人口和稅收集中在江南”得出促進南方經(jīng)濟發(fā)展和人口增加;據(jù)“為將南方財賦順利北運,元朝重新開通了大運河……元朝還創(chuàng)造性地開辟了長途海運航線,主要任務(wù)也是運輸江南的糧食”得出影響中國古代政治格局的變化和交通運輸?shù)陌l(fā)展;據(jù)“南方經(jīng)濟發(fā)展帶動了文化的進步……自南宋起,江浙一帶尤其成為人才集中的地區(qū)”得出促進南方的文化發(fā)展等。32.閱讀下列材料,回答問題。詩歌一
江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。——毛澤東《沁園春·雪》詩歌二
怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切。靖康恥,猶未雪;臣子恨,何時滅。駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕?!里w《滿江紅》(1)詩歌一提到了五位帝王,寫出與宋元時期有關(guān)的兩位帝王。(不能抄襲詩句)(2)“壯士饑餐胡虜肉”中的“胡虜”指的是哪個少數(shù)民族?(3)說一說宋金議和的內(nèi)容,談?wù)勀銓@次議和的看法?!敬鸢浮浚?)宋太祖或趙匡胤;成吉思汗或鐵木真(2)女真族(3)宋金議和雖是屈辱的,歲幣也加重了財政負(fù)擔(dān),但和平交往是民族關(guān)系的主流。宋金議和創(chuàng)造了和平的環(huán)境,促進了民族交融和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。【解析】【小問1詳解】根據(jù)所學(xué)和材料一“唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕”可知,宋祖是宋太祖,也就是趙匡胤,一代天驕就是成吉思汗,也就是鐵木真?!拘?詳解】根據(jù)所學(xué)和材料二“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”可知,“胡虜”是代指女真族。【小問3詳解】根據(jù)所學(xué)可知,南宋與金的關(guān)系中,宋金議和雖是屈辱的,歲幣也加重了財政負(fù)擔(dān),但和平交往是民族關(guān)系的主流,宋金議和創(chuàng)造了和平的環(huán)境,促進了民族交融和統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。33.閱讀材料,回答下列問題材料一:自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生,考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的自由報考原則,不論貴族和貧民皆可參加公開考試。舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、
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